部編人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級語文期末測試卷及答案

部編人教版2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末測試卷(1)早晨，溫暖的陽光照射在操場上，同學(xué)們()走進校園。

三年級語文(2)白求恩低下頭，()給傷員做手術(shù)。

(滿分：100分時間：60分鐘)(3)面對突如其來的大雪，環(huán)衛(wèi)工人()工作了整夜才清掃干

題號第一部分第二部分第三部分總分凈主干道。

分數(shù)

5.按要求寫句子。(6分)

第一部分積累與運用(42分)(1)用所給的詞語，想象畫面寫句子。

例：空蕩蕩一一放假了，校園里至落落的，一個同學(xué)都沒有。

L正確、工整地抄寫下面的字。(4分)

晶鋪察袋趣刺晨鼓懶洋洋一一___________________________________________________

(2)想象句子描寫的情形，照樣子寫句子。

例：他跑得像兔子一樣快。

2.看拼音寫詞語。(10分)

得o

mayV()zhTzhu()culniao()maqu

(3)小貓請求道：“等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？”

e()wumengmeng()jlngqiaoqiao()

mantuntun()揚起shuangbl()冒出huoy改為提示語在中間：___________________________________________

an()響起zhangsheng()6.按照課文內(nèi)容填空。(13分)

3.用“J”選擇正確的答案。(6分)(1)風(fēng)，是大自然的音樂家?！爱?dāng)微風(fēng)拂過，那聲音,

(1)滿款(zaizai)召(zhaozhao)開鯽(j〕jT)魚呢(nenf)好像呢喃細語，讓人感受到；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林

喃都,合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音,令

(2)“猜中”一詞中，“中”的意思是“恰好合上”，所以“猜中”人感受到大自然的威力?！?/p>

的“中”正確的讀音是(zhongzhdng)；“取舍”一詞中，“舍”的(2)無論我們走到哪里，都會為祖國壯美的山河感到驕傲。

意思是“舍棄”，所以“取舍”的“舍”正確的讀音是(sheshe)o天門山雄奇壯觀：“天門中斷楚江開，?！?/p>

4.選詞填空。(3分)西湖晴雨皆宜：",?！?/p>

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)洞庭湖山水相依：“，白銀盤里一青螺?！?/p>

長江三峽水流迅速：“兩岸猿聲啼不住，?！?/p>

（3）美好的品質(zhì)，如同溫暖的陽光，帶給我們希望和力量。的積累，我可以用、等成語來描述秋天；

OO

《司馬光》：“眾皆棄去，擊甕破之，水迸,?！蔽疫€積累了描寫秋天的詩句“,?！闭垙?/p>

《墨子》中的“”告訴我們愛別人就像愛自己一樣；《孟文中摘抄你覺得有新鮮感的句子：

子》中的“仁者愛人，"讓我們懂得了有仁愛之心的人______________________________________________________（5分）

愛別人，懂禮貌的人尊敬別人。短文二（15分）

第二部分閱讀理解（28分）戰(zhàn)勝命運的孩子

短文一（13分）①有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想

秋天的雨（片段）當(dāng)美術(shù)家。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹,②不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅孩子，忽然眼睛瞎了。

色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼③孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。

爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,④恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走

橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更上前去，先對耳朵聾了的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼

多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎的孩子

L片段是圍繞哪一句話來寫的？請在文中用“”畫出。（2分）說:“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

2.片段通過對、、、果樹、等景物的描寫,⑤孩子們聽了，心里二冬，他們擦干眼淚，開始了新的追求。

寫出了秋天的雨給大地帶來了美麗的景象。（2分）⑥說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾讓自己可以避免一

3.從“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”中，我感受到：一切喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺得失明可

以讓自己免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

（2分）⑦果然，耳聾的孩子，后來成了美術(shù)家，名揚嗎凈；眼瞎的孩子,

4.讀完了片段，我理解了“五彩繽紛”的意思：終于成為音樂家，聞名天下。

____________________________________（2分）⑧一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉

5.閱讀時，要關(guān)注并積累有新鮮感的詞語和句子。通過本學(xué)期課內(nèi)外著老人連連道謝。

語文試題第3頁（共8頁）語文試題第4頁（共8頁）

⑨老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當(dāng)命運堵塞一

條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”

1.聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）

（1）埋怨：__________________________________________________

（2）名揚四海：______________________________________________

2.一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以激發(fā)我們的閱讀興趣，幫助我

們更好地理解文章的意思。當(dāng)我們讀到第②自然段兩個孩子遭遇到的

不幸時，我們可以預(yù)測

（2分）

3.孩子們聽了老人的話，“心里一亮”，因為他們感覺到

_______________________________o改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾

讓自己;改學(xué)彈琴的孩

子，慢慢覺得失明可以讓自己o后

來，耳聾的孩子成了,眼瞎的孩子成了o（6分）

4.讀完了短文，你明白了什么道理？（3分）參考答案

第一部分積累與運用

1.略

第三部分習(xí)作表達（30分）2.螞蟻蜘蛛翠鳥麻雀霧蒙蒙靜悄悄慢吞吞雙臂火焰

回顧這學(xué)期，你一定經(jīng)歷過許多令自己高興的事情，請選擇其中掌聲

的一件事寫下來。要將你感到高興的原因?qū)懬宄?，題目自定，注意正3.（1）zaizhaojinf

確使用標(biāo)點符號。（2）zhdngshe

4.（1）陸續(xù)（2）繼續(xù)（3）連續(xù)

5.(1)小狗懶洋洋地躺在院子里曬太陽。略

OO

(2)她跳得像天鵝一樣優(yōu)雅。

(3)“等等，老屋！”小貓請求道，“再過一個晚上，行嗎？”

6.(1)輕輕柔柔的大自然的溫柔激動起來充滿力量3-字

(2)碧水東流至此回水光激灌晴方好山色空蒙雨亦奇遙望洞耳

庭山水翠輕舟已過萬重山

O磔O

(3)光持石兒得活愛人若愛其身有禮者敬人

第二部分閱讀理解

短文一解蟒

1.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。淅

2.銀杏樹楓樹田野菊花

埼

3.秋天是一個豐收的季節(jié)OO

4.顏色很多，很好看

5.秋高氣爽果實累累一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(答案不