2024-2025學(xué)年高中物理第一章拋體運(yùn)動(dòng)4斜拋運(yùn)動(dòng)教案4教科版必修2_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中物理第一章拋體運(yùn)動(dòng)4斜拋運(yùn)動(dòng)教案4教科版必修2_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中物理第一章拋體運(yùn)動(dòng)4斜拋運(yùn)動(dòng)教案4教科版必修2_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年高中物理第一章拋體運(yùn)動(dòng)4斜拋運(yùn)動(dòng)教案4教科版必修2_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE4-斜拋運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】斜拋運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。不僅使學(xué)生對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)有完整的相識(shí),且能進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)的合成與分解。對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)可以從運(yùn)動(dòng)軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線(xiàn),可以把斜拋運(yùn)動(dòng)看成是水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與豎直方向的豎直上拋運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng);射高與射程和初速度及拋射角有關(guān)。斜拋運(yùn)動(dòng)是生活中現(xiàn)象,因此教學(xué)時(shí)盡量貼近生活,從生活中來(lái),到生活中去,在教學(xué)過(guò)程盡量創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生有切身的體會(huì),以加深對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)的理解?!窘虒W(xué)目標(biāo)】學(xué)問(wèn)與技能:1.知道斜拋運(yùn)動(dòng),知道斜拋運(yùn)動(dòng)可以分解成水平方向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的豎直上拋運(yùn)動(dòng)。2.探究斜拋運(yùn)動(dòng)的射高和射程跟初速度和拋射角的關(guān)系,并能將所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中。過(guò)程與方法:1.經(jīng)驗(yàn)斜拋運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程,嘗試運(yùn)用科學(xué)探究的方法探討和解決斜拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。2.能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解方法解決日常生活中有關(guān)的斜拋問(wèn)題,培育理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。使學(xué)生領(lǐng)會(huì)斜拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)與和諧,發(fā)展對(duì)科學(xué)的新奇心與求知欲;通過(guò)對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究,培育學(xué)生探究自然界奇妙的熱忱,并從中體驗(yàn)到探究過(guò)程中的艱辛與喜悅;使學(xué)生勇于探究日常生活有關(guān)的斜拋問(wèn)題;通過(guò)合作試驗(yàn)相識(shí)到合作的重要性,培育合作意識(shí),在合作中能堅(jiān)持原則又敬重他人,具有團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn):1.斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的推導(dǎo)。2.用運(yùn)動(dòng)的的合成與分解方法處理斜拋運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn):1.斜拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的推導(dǎo)。2.影響射高、射程的因素?!緦W(xué)情分析】學(xué)生已學(xué)過(guò)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解來(lái)探討平拋運(yùn)動(dòng),知道在探討曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)可采納化曲為直的方法,但不是很熟識(shí);雖然日常生活中常見(jiàn)斜拋運(yùn)動(dòng),能知道斜拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線(xiàn),但不知道射程與射高,也不知射程與射高和初速度及拋射角有關(guān)?!窘虒W(xué)過(guò)程】1.復(fù)習(xí):平拋運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回答:將物體以肯定的水平初速度向空中拋出,僅在重力作用下物體所做的運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)??煞纸鉃樗椒较虻膭蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。2.引入:在日常生活中,如籃球競(jìng)賽中球員投籃時(shí)拋出的籃球會(huì)在空中劃出近乎完備的曲線(xiàn)后進(jìn)入籃圈。同學(xué)們可曾意識(shí)到,這些細(xì)微環(huán)節(jié)里隱藏了豐富的物理學(xué)學(xué)問(wèn),今日,我們就來(lái)探究一下籃球在空中所完成的運(yùn)動(dòng)——斜拋運(yùn)動(dòng)。3.教學(xué)內(nèi)容:一、斜拋運(yùn)動(dòng)①定義:以肯定的初速度將物體與水平方向成肯定的角度斜向上拋出,物體僅在重力作用下所做的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。②特點(diǎn):初速度斜向上僅受重力作用軌跡為拋物線(xiàn)③性質(zhì):勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)問(wèn):用什么方法探討這類(lèi)運(yùn)動(dòng)較便利?yVyV0oθvxvyx二、斜拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律斜拋運(yùn)動(dòng)分解為:水平方向——?jiǎng)蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)豎直方向——豎直上拋運(yùn)動(dòng)以豎直向上為正方向:隨意時(shí)刻t物體的速度:隨意時(shí)刻t物體的位置:[講解并描述]:從公式中可看出:當(dāng)vy=0時(shí),小球達(dá)到最高點(diǎn),所用時(shí)間;小球自最高點(diǎn)自由落下所需時(shí)間,與上升到最高點(diǎn)所需時(shí)間相等,因此小球飛行時(shí)間為。小球能達(dá)到的最大高度(h)叫做射高;從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離(x)叫做射程。射程:射高:X取決于初速度和拋出的角度Y取決于初速度和拋出的角度當(dāng)θ=450時(shí),射程x最大。例題:從某高處以6m/s的初速度、30°拋射角斜向上方拋出一石子,落地時(shí)石子的速度方向和水平線(xiàn)的夾角為60°,求石子在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和拋出點(diǎn)離地面的高度。(g取10m/s2)練習(xí):一炮彈從地面以m/s的初速度以450的放射角放射,最終又落回地面,若g取10m/s2,則()A.它到達(dá)最高點(diǎn)的速度為50m/sB.它到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)間為5sC.它在水平方向的射程為250mD.落地時(shí)速度與水平方向夾角仍為450【板書(shū)】一、斜拋運(yùn)動(dòng)①定義:以肯定的初速度將物體與水平方向成肯定的角度斜向上拋出,物體僅在重力作用下所做的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。②特點(diǎn):初速度斜向上僅受重力作用軌跡為拋物線(xiàn)二、斜拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律水平方向——?jiǎng)蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)豎直方向——豎直上拋運(yùn)動(dòng)以豎直向上為正方向:速度:位置:射程:射高:X取決于初速度和拋出的角度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論