人教部編八年級語文上冊《一著驚海天》示范公開課教學(xué)課件

04一著驚海天03了解新聞通訊的有關(guān)知識，把握這則通訊的主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）把握文章的寫作方法，品味富有表現(xiàn)力的語言，理解作者寄寓的思想感情。（重點(diǎn)）強(qiáng)化愛國意識，樹立民族自豪感和自信心。

走進(jìn)作者

蔡年遲、蒲海洋均為《人民海軍報(bào)》記者。本文是發(fā)表在2012年11月25日《人民海軍報(bào)》上的一篇通訊報(bào)道，獲得第四屆中國人民解放軍新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，第二十三屆中國新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。了解背景

艦載機(jī)是航母編隊(duì)實(shí)施艦隊(duì)防空、抵近威懾、縱深打擊和戰(zhàn)場控制任務(wù)的核心裝備，如果把航母編隊(duì)比作一名武士，艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍，因此中國首艘航母“遼寧艦”于2012年11月23日正式進(jìn)行了著艦試飛。本文報(bào)道的就是這場訓(xùn)練的情況。請用一句話概括本篇通訊報(bào)道的主要內(nèi)容。1.（關(guān)注標(biāo)題、副標(biāo)題）2.【找出六要素】初讀文本

我國航空母艦艦載戰(zhàn)斗機(jī)在渤海某海域首架次成功著艦。聚焦文題

主標(biāo)題：《一著驚海天》的妙處。①概括了文章的主要內(nèi)容②題目新穎，吸引讀者閱讀興趣③“著”是文章的線索，貫穿全文④夸張，一語雙關(guān)的手法，“海天”既指航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的大環(huán)境，也指整個(gè)世界⑤表達(dá)了成功著艦的激動、興奮、自豪和贊美之情。精讀課文1、文章開頭環(huán)境描寫有什么作用？①交代活動的場景，描繪出一種壯美的意境②照應(yīng)標(biāo)題；③為下文艦載機(jī)在困難重重之下成功著艦做鋪墊。精讀課文這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)，飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。比喻：生動形象地描寫出在高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)“眼中”海中航母的渺小和起伏不定，突出了降落難度之大。2、說說劃橫線句子的表達(dá)效果精讀課文

3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，航母大國艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在，某大國海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī)，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。運(yùn)用具體真實(shí)的數(shù)據(jù)，再次突出航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的危險(xiǎn)之大。

精讀課文4.第③、④兩自然段在文中有什么作用？①揭示了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦的意義——它承載著國人的強(qiáng)軍夢想，交代航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題②豐富了文章內(nèi)容③渲染出緊張的氛圍④引起讀者閱讀興趣，⑤為下文寫我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦后人們的喜悅做鋪墊?！o迫性精讀課文

5、品析“‘刀尖上的舞蹈’就要開始了，現(xiàn)場所有的人都捏著一把汗。”

比喻。把航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，生動形象地寫出了航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的技術(shù)要求之高、風(fēng)險(xiǎn)之大。精讀課文6、飛行員：“請示下降高度！”著艦指揮員：“可以下降高度至???！”著艦指揮員：“航向??，航速??……”飛行員：“明白！”①簡短的對話最能突出當(dāng)時(shí)緊張、嚴(yán)肅、莊重的氣氛。②不僅表現(xiàn)了指揮員和飛行員的沉著鎮(zhèn)定和他們極高的專業(yè)素養(yǎng)，也表明著艦過程進(jìn)展順利。這些對話為什么如此簡短？7.“聲如千騎疾，氣卷萬山來，驚心動魄的一幕出現(xiàn)了”。請你結(jié)合課文從修辭的角度做具體分析?！奥暼缜T疾，氣卷萬山來”運(yùn)用對偶和比喻的修辭手法，增強(qiáng)了文章的氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的浩大聲勢，具有感染力。8.“今天，終于有了一個(gè)圓滿的結(jié)果，能不激動嗎？”。請你結(jié)合課文從修辭的角度做具體分析。

運(yùn)用反問的修辭手法，實(shí)際上是說“一定會激動”的意思，強(qiáng)調(diào)了人們心情的激動和這次著艦意義重大。精讀課文9、文中多次描寫了人們的神態(tài)和心情，簡要分析作者這樣寫的用意。表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首架次著艦的關(guān)注。烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍和勝利的喜悅。側(cè)面描寫，突出艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。精讀課文

“咔嚓！”“咔嚓！”……隨著照相機(jī)的快門聲響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。10、品析下面這段話?！斑青?！”“咔嚓！”表達(dá)出人們的激動興奮心情，“定格”“鐫刻”點(diǎn)明了艦載機(jī)成功著艦這一事件的重大意義，表達(dá)了自豪之情，照應(yīng)開頭。

主題歸納這篇通訊通過抓住殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著陸這一具有歷史意義的時(shí)刻，再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦的過程，表現(xiàn)了人們自豪、激動的心情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國熱情與民族自豪感。消息、特寫、通訊的區(qū)別消

息報(bào)道新聞事件特

寫描繪新聞瞬間通

訊講述新聞故事類別時(shí)效性報(bào)道對象篇幅表達(dá)方式消息強(qiáng)事件整體一般而言比較短以記敘、說明為主新聞特寫一般某一場景篇幅比較靈活以記敘、描寫為主通訊較弱整體及細(xì)節(jié)較長綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式比較消息、新聞特寫、通訊三種文體的不同之處。