13卷-2021-2022學(xué)年九年級語文上學(xué)期寒假作業(yè)真題訓(xùn)練卷（原卷版）

20212022學(xué)年上學(xué)期寒假真題訓(xùn)練13卷九年級語文積累與運用。1．（2021·山東威海·中考真題）下列加點字字音、字形正確的一項是（）A．祈盼（qí）谷穗（suì）鳩占雀巢（què）草長鶯飛（yīnɡ）B．窸窣（sū）筵席（yán）信手拈來（niān）鋒芒畢露（lòu）C．隧洞（suì）盤桓（huán）雕梁畫棟（liánɡ）普照寰宇（huán）D．瑣屑（xiè）推搡（sānɡ）前仆后繼（pū）懨懨欲睡（yān）2．（2021·遼寧葫蘆島·中考真題）選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項（）A．遼寧省葫蘆島市發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的優(yōu)勢得天獨厚，城市發(fā)展前景廣闊。B．一個企業(yè)成功的關(guān)鍵是設(shè)立目標(biāo)、長遠(yuǎn)規(guī)劃，并一以貫之地加以落實。C．這首小詩既有令人心曠神怡的色彩和韻味，又是一幅意興闌珊的優(yōu)美圖畫。D．作家王蒙的長篇小說《青春萬歲》，因其散發(fā)著理想主義的光芒而家喻戶曉。3．（2021·貴州遵義·中考真題）下列句子沒有語病的一項是（）A．為了讓我們每一個人都能珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，學(xué)校每年都要開展有關(guān)禁毒知識的宣傳教育活動。B．仁遵高速路大發(fā)渠特大橋計劃2021年年底通車，建成后其寬度將是同類橋梁中世界第一的大橋。C．文化創(chuàng)意最核心的魅力，絕不僅僅在于其中蘊含的文化力量，更在于其設(shè)計的美感、視覺的沖擊。D．我們要防范移動支付風(fēng)險，切忌不可貪圖小利，嚴(yán)防木馬病毒二維碼、虛假銀行網(wǎng)址等新型騙局。4．（2021·江蘇南通·中考真題）用課文原句填空。經(jīng)典詩文，總能給人精神的啟迪?！皝y花漸欲迷人眼，（1）____________________”（白居易《錢塘湖春行》）的美妙春景，“忽如一夜春風(fēng)來，（2）____________________”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）的奇異風(fēng)光，“（3）____________________，悠然見南山”[陶淵明《飲酒（其五）》]的田園之趣，使人沉靜?！埃?）____________________，蠟炬成灰淚始干”（李商隱《無題》）的真摯情感，“（5）_________，_________，”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）的愛國激情，“（6）________，________（王安石《登飛來峰》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)，給人力量?！埃?）______________，不亦君子乎”（《論語》）更告誡我們要做一個有修養(yǎng)的君子。5．（2021·江蘇泰州·中考真題）閱讀名著語段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。（語段一）“我認(rèn)為他的基本特點就是天性極端溫和?！碑?dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話?！薄癆對弟兄們說話非常樸實，他們都能聽懂。有時要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上，他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人……他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計劃，熱讀政治、經(jīng)濟的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷?！保ü?jié)選自《紅星照耀中國》）（語段二）老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮……”魯達(dá)又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！薄话堰@十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”（節(jié)選自《水滸傳》）（語段三）唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即“多言多語”），途中更要仔細(xì)，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！保ü?jié)選自《西游記》）（1）結(jié)合上面三個語段，完成下面三小題。①寫出人物A的姓名。②魯達(dá)于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對付“鄭大官人”的？③依據(jù)八戒在本次風(fēng)波中的表現(xiàn)，簡析悟空對其“詀言詀語”的評價是否公平恰當(dāng)。（2）在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質(zhì)之外，A、魯達(dá)和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點，請結(jié)合語段分析。6．（2021·湖南益陽·中考真題）袁隆平說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康……”初中畢業(yè)前夕，九年級一班準(zhǔn)備開展以“做粒好‘種子’，圓夢在明天”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。（1）尋找“種子”《光明日報》有個欄目叫《課本里的中國》，其中的文章內(nèi)容都與課本相關(guān)，如《課本里的英雄人物》《課本里的園藝》等。語文老師想寫一篇《課本里的“種子”》去投稿，請你從初中語文課本里尋找一?！敖】怠钡摹胺N子”，仿照例句形式，推薦給老師。例：我推薦《老王》里的老王，他是一粒善良的種子。理由是：他在楊絳一家落難時，施以援手不求回報，令作者夫婦終身難忘。我推薦《__________》里的______________，他（她）是一粒_________的種子，理由是：____________（2）播撒“種子”請你以班長王強的身份，邀請李校長于6月6日晚上6點到九年級一班做一個“做粒好‘種子’，圓夢在明天”的演講。請寫出你邀請李校長時要說的話。（3）傳承“種子”你作為一名初中畢業(yè)生，準(zhǔn)備在今后的學(xué)習(xí)與生活中如何做一?！昂梅N子”？請結(jié)合袁隆平的話具體談?wù)?。二、閱讀。（一）7.（2021·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·中考真題）閱讀下文，完成問題。從背后照來的燈光①世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。②一個寒風(fēng)料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去——一道題難住了我。③我忐忑不安地走到老師家門前，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責(zé)備我，我不由地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本，取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師的額頭上也被歲月碾出了條條深溝……④老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。⑤那是新年后的第一堂課。鈴聲響了，老師走上講臺，說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還留著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機會，擦掉淚水，用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課了，我們才知道，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時趕到課堂。老師就這樣用全部心血關(guān)愛著我們……⑥“做完了？”“嗯！”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。⑦我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。⑧從此，這道從背后照來的光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進?。?）本文寫了哪兩件事？分別用一句話概括出來。第一件事：___________________第二件事：___________________（2）第⑦自然段中畫橫線的句子屬于什么描寫？從中你讀出了什么？（3）“這不是普通的光，這是老師生命的光”中，第一個“光”指_____________，第二個“光”指_______________。（4）你認(rèn)為文中的老師是一個怎樣的人？（5）本文開頭和結(jié)尾的段落運用了什么寫法？（二）（2021·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。無疆之美王兆貴①央視春晚，有個節(jié)目叫《對弈》。舞臺就是棋盤，演員就是棋子，兩個峨冠博帶的人，端坐在舞臺后端高臺上象征性地下棋。他們每投下一枚棋子，演員們相應(yīng)地躍動起舞。整個節(jié)目既有古風(fēng)遺韻又有時尚元素，顯得波詭云譎，如夢如幻。從藝術(shù)表現(xiàn)形式上看，既像舞蹈又像武術(shù)，或者說既不是舞蹈也不是武術(shù)。電視字幕亮出來的名稱是“舞·武”。報幕時，主持人用了一個流行詞匯叫“混搭”。②混搭最初用于服飾，意思是將不同風(fēng)格、不同材質(zhì)、不同身價的東西，按照個人口味拼湊在一起，混合搭配出完全個性化的風(fēng)格。為讓觀眾便捷地了解《對弈》的表現(xiàn)形式，借用“混搭”一詞來表述并無不妥，但從文化藝術(shù)概念上說，這樣的表現(xiàn)形式并非混搭。③我們知道，競技場上搏斗靠的是真功夫。當(dāng)它走進健身場所，演化為武術(shù)套路，其實用性就不再是格斗；當(dāng)它被搬上舞臺，又演化為藝術(shù)表演，可看性也隨之增強，這就是所謂的“舞武”。而“舞武”這種文化藝術(shù)樣式，并非始自今日，而是我們的祖先在長期的歷史進程中，以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)、以術(shù)道并重為特點創(chuàng)造出來并逐漸演變而成的一種表演藝術(shù)。司馬遷筆下的項莊舞劍和杜甫描述的公孫大娘舞劍器，也都是以舞蹈形式來表現(xiàn)武術(shù)的?！拔栉洹币晕璧傅墓?jié)律和美感演繹武術(shù)的氣韻，以武術(shù)的招式和功法充實舞蹈的語匯，舞蹈與武術(shù)融為一體，相得益彰，兼具雙重藝術(shù)特征和美學(xué)價值。④由此可知，“舞武”這種藝術(shù)樣式，并非拼湊和混搭而成，而是兩種藝術(shù)的化合和再造，其本質(zhì)仍然是舞蹈而不是武術(shù)?，F(xiàn)代舞蹈團體云門舞集從書法藝術(shù)中汲取靈感，創(chuàng)作演出的經(jīng)典舞蹈《行草》，讓我們耳目一新。墨色衣著的舞者將身體化為毛筆舞動，揮灑出酣暢淋漓的行草，媒體將其稱作“墨·舞”。雖然墨字當(dāng)前，欣賞演出的人都不會把它看作是書法表演，而仍然把它看作是舞蹈。這種舞蹈樣式，靠的同樣是化合再造的功夫，而并非混搭。⑤各門類文化藝術(shù)自成熟后，就開始了從有界到無疆的演變。（甲）與古典藝術(shù)相比，現(xiàn)代藝術(shù)最大的不同是開放性和融通性。它在縱向發(fā)展過程中，越來越多地橫向延伸，伸出開放的觸角，吸納姊妹藝術(shù)的營養(yǎng)，以豐富自己，變化自己。（乙）我們把眼光再放寬一些就會發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今文化體育的舞臺上，隨著智能化，數(shù)字化創(chuàng)意的廣泛應(yīng)用，各門類藝術(shù)之間已了無邊界，相互吸納的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。（丙）⑥我們在欣賞舞蹈、武術(shù)、體操、雜技等表演藝術(shù)時，已能夠明顯地看到它們之間相互借鑒和滲透的痕跡，可以說是我中有你，你中有我。但是，不論是你吸納了我，還是我吸納了你，都不會是簡單的混搭和拼湊，而是化合基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和再造。我中有你，依然是我；你中有我，依然是你。就像吃百家奶長大的孩子還是自家的孩子，喝牛奶、羊奶的人不會變成牛羊一樣，吸收的養(yǎng)分變了，自己的基因沒有變。（選自2021年1月15日《光明日報》，有刪改）8．針對各門類藝術(shù)相互借鑒和滲透這一文化現(xiàn)象，作者的主要觀點是什么？9．如果用“我中有你，依然是我”來評價經(jīng)典舞蹈《行草》，那么這一評語的含義是什么？10．請將以下三則材料放在第⑤段相應(yīng)的位置。（只需填材料前的字母）甲處應(yīng)放（_______）句；乙處應(yīng)放（_______）句；丙處應(yīng)放（_______）句。A．如攝影藝術(shù)：不論是在構(gòu)思還是構(gòu)圖上，都在向美術(shù)靠攏，有些創(chuàng)意獨到的攝影作品，看上去就是一幅寫意畫。B．如雜技與體育：雜技中原本靠身體技巧完成的高難度動作，經(jīng)過多年的演變，已更多地吸納了體操、武術(shù)、舞蹈及音樂元素；同樣，體育中的自由體操，藝術(shù)體操，花樣游泳，花樣滑冰等項目，也融入了舞蹈、雜技、武術(shù)及音樂元素。C．如書法與繪畫：書法借助美術(shù)中的形象性元素，能揮灑得像一幅畫；繪畫吸收書法的技巧，能體現(xiàn)出書法一樣流暢的線條。11．列入體育中考項目的“武術(shù)操”，為什么不是武術(shù)和“節(jié)拍體操”的混搭，而是“節(jié)拍體操”？請根據(jù)文章內(nèi)容簡述。（三）（2021·遼寧丹東·中考真題）閱讀下面語段，回答小題。文明寶藏——三星堆遺址①“沉睡三千年，一醒驚天下。”2021年3月，作為發(fā)現(xiàn)范圍較廣、考古時間較長、文化內(nèi)涵豐富的古文化遺址——三星堆遺址。再度以輝煌的新發(fā)現(xiàn)震驚世人。②2021年初，重啟后的三星堆考古工作再次引起世界矚目。與以往相比，這次考古工作不僅發(fā)掘有大量的精美器物，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在考古工作中的運用也是此次發(fā)掘工作的亮點之一。據(jù)參與考古工作的相關(guān)人員回憶，20世紀(jì)80年代的考古環(huán)境就是一片田野，如今的考古發(fā)掘現(xiàn)場被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚覆蓋，里面數(shù)個通透的玻璃房子，將新發(fā)現(xiàn)的“祭祀坑”罩住。這些玻璃房子由探方工作艙、現(xiàn)場考古實驗室、文物應(yīng)急保護室、文物修復(fù)實驗室、儀器分析實驗室等組成。這些科學(xué)技術(shù)的運用，一方面可以實現(xiàn)考古發(fā)據(jù)、系統(tǒng)科才研究與現(xiàn)場及時有效的保護相結(jié)合，確?？脊殴ぷ鞲哔|(zhì)量、高水平推進；另一方面，種也便于通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，讓廣大網(wǎng)友實時收看考古發(fā)掘進展。③本次考古發(fā)掘工作極為復(fù)雜，難度極大，國家尤為重視。例如，中國社會科學(xué)院考古研究所、北京大學(xué)、四川大學(xué)等10家科研機構(gòu)和高校紛紛加入此次考古發(fā)掘工作之中，涵蓋考古學(xué)，歷史學(xué)、文物保護技術(shù)、環(huán)境生等9個專業(yè)，甚至為了探明祭祀坑的“火燎”情況，還邀請數(shù)十位專業(yè)消防人員參與研究。④從目前的考古進展可知，三星堆遺址斷發(fā)現(xiàn)有6座“祭祀坑”，出土重要文物500余件，加上20世紀(jì)80年代所發(fā)現(xiàn)的2個祭祀坑，專家們普遍認(rèn)為這8個“祭祀坑”總體構(gòu)成了三星堆祭祀?yún)^(qū)，是古蜀國專門用來祭祀天地、祖先，祈求國泰民安的場所，正如《左傳》所言：“國之大事，在祀與我”，三星堆祭祀坑的發(fā)掘體現(xiàn)了三星堆遺址已具備高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明以及獨特的技術(shù)、藝術(shù)和精神信仰。⑤可以說，三星堆遺址的考古遠(yuǎn)不止對古蜀文化本身的了解，它對我們深刻理解中華文明的起源和形成具有十分重要的價值和意義。相信隨著考古工作的不斷深入，三星堆遺址的眾多未解之謎將逐一被世人揭曉。（原文有改動）12．選文第①段寫“三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)震驚世人”有什么作用？13．下面句子中加點詞語是如何體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的相的？現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在考古工作中的運用也是此次發(fā)掘工作的亮點之一。14．選文第③段畫線句運用了哪些說明方法？有什么作用？15．請簡要概括三星堆遺址的考古意義。（四）（2021·上海·中考真題）閱讀下面三段選文，完成小題。（甲）賣油翁（節(jié)選）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）核舟記（節(jié)選）通計