江蘇省徐州市沛縣第五中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題(含答案)

2024-2025年沛縣第五中學(xué)期中化學(xué)考試可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，共20分）1.化學(xué)上把生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是（）A.“新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)B.“新物質(zhì)”就是與化學(xué)變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在密度上不同的物質(zhì)D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)2.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色固體B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.帶火星的木條鑒別氮?dú)?、空氣、氧氣，看到的現(xiàn)象分別是無明顯現(xiàn)象、復(fù)燃、燃燒更旺3.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，如圖操作正確的是（）A.用后不洗直接插回原瓶B.連接儀器C.振蕩液體D.傾倒液體4.下列化學(xué)知識(shí)歸納不正確的是（）A.地殼中元素的含量由高到低：B.氯元素的化合價(jià)由高到低：C.空氣中各成分體積分?jǐn)?shù)由大到?。篋.等質(zhì)量的金屬鈉、鎂和鋁中含有的原子個(gè)數(shù)由多到少：5.《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功?！比咧兄寡幕钚猿煞种饕翘锲甙彼幔ǎ铝姓f法錯(cuò)誤的是（）A.田七氨酸由C、H、N、O元素組成 B.一個(gè)田七氨酸分子是由20個(gè)原子構(gòu)成C.田七氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D.田七氨酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為2:56.下列說法其中正確的個(gè)數(shù)有：（）①同種元素的粒子中質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素②分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，分子可分，原子不可分③離子是由原子得失電子形成的，所以同種元素的離子和原子電子層數(shù)一定不同④由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子⑤同種類、同數(shù)目的原子只能構(gòu)成一種分子⑥X的相對(duì)原子質(zhì)量比Y小，則X的實(shí)際質(zhì)量一定比Y?、咭环N元素在不同化合物中可顯不同化合價(jià)，在同種化合物中只能顯示一種化合價(jià)⑧離子是帶電的微粒，所以帶電的粒子一定是離子A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)7.盧瑟福粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)推翻了湯姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，為建立現(xiàn)代原子理論打下基礎(chǔ)。如圖是某化學(xué)小組描繪的粒子（帶正電）在該實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)動(dòng)軌跡。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.運(yùn)動(dòng)軌跡a錯(cuò)誤 B.通過軌跡c，可推測(cè)原子核帶正電C.軌跡b比軌跡d的數(shù)量多 D.該實(shí)驗(yàn)說明原子核由質(zhì)子與中子構(gòu)成8.稀土是一類有重要用途的資源。鈰元素（Ce）是一種常見的稀土元素，下圖為元素周期表中鈰元素的信息。下列有關(guān)說法中，不正確的是（）A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58C.鈰屬于金屬元素 D.鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是141.09.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A硬水和軟水鑒別取樣，分別加適量肥皂水振蕩，觀察現(xiàn)象B二氧化碳檢驗(yàn)將氣體通入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象C除雜將氣體點(diǎn)燃D鐵粉和氧化銅粉末分離用磁鐵吸引A.A B.B C.C D.D10.如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是（）A.轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化 B.轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化C.轉(zhuǎn)化b中一定有元素的化合價(jià)變化 D.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c二、填空與簡(jiǎn)答（本題包括3小題，第11題6分，第12題3分，第13題4分，共13分）11.（1）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是________（填化學(xué)式）；鈣是________（常量或微量）元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致________。（2）電解水時(shí)為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性向其中加入（________或________）（填字母）a.氯化鈉b.氫氧化鈉c.稀硫酸（3）正確過濾后，展開濾紙，若灰色代表泥沙，則看到的情況最接近圖中的________。（填字母）。A. B. C. D.（4）已知一個(gè)硫原子的質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為32，則一個(gè)相對(duì)原子質(zhì)量為152的銪（Eu）原子的質(zhì)量________。12.近年來，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存，過程如圖所示：（1）應(yīng)III中發(fā)出明亮的________色火焰。（2）反應(yīng)II的符號(hào)表達(dá)式為________。13.用廢銅屑生產(chǎn)堿式碳酸銅的流程如下：（1）某酸可用________（選填序號(hào)）。a.稀鹽酸（HCl） b.稀硫酸（） c.稀硝酸（）（2）操作M中，所用玻璃儀器有________、玻璃棒、燒杯。（3）烘干時(shí)產(chǎn)品中出現(xiàn)黑色物質(zhì)，該黑色物質(zhì)可能是________。（4）若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率（）偏低，其可能的原因?yàn)開_______（填字母）。a.原料未完全反應(yīng) b.過濾時(shí)濾紙破損 c.產(chǎn)品未洗滌干凈三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2小題，第14題18分，第15題6分，共24分）14.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水（）并用作催化劑制取少量氧氣，其文字表達(dá)式為________，此時(shí)你認(rèn)為選用的氣體發(fā)生裝置為________（填字母標(biāo)號(hào)），若用注射器代替儀器b制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是________，若想知道收集的氧氣是多少毫升，可選用________裝置，方法為________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰固體加熱制取氨氣，氨氣密度小于空氣，極易溶于水，你認(rèn)為可選用氣體發(fā)生裝置為________，收集裝置為________。（3）選用A、C裝置制取氧氣時(shí)，若試管口需要放一團(tuán)松軟的棉花，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口有少量的水滴出現(xiàn)，請(qǐng)說明水不是生成物的原因________。（4）若用最右圖裝置收集氧氣，氧氣從________處導(dǎo)管進(jìn)入；若用如圖裝置收集氫氣，氫氣從________處導(dǎo)管進(jìn)入；若將此裝置裝滿水收集氧氣，氧氣從________處導(dǎo)管進(jìn)入；若要用水將瓶中的氧氣排出，水應(yīng)從________處導(dǎo)管進(jìn)入。（5）溶液做催化劑，向5mL5%的溶液中加入2滴一定濃度的溶液立即產(chǎn)生大量氣泡?！疽阎咳芤褐兄饕腥N微粒：、、【問題】哪種微粒對(duì)溶液的分解起催化作用？【假設(shè)】假設(shè)一：可能是假設(shè)二：可能是假設(shè)三：可能是【分析】①假設(shè)一不可能成立，理由是________?！緦?shí)驗(yàn)】操作現(xiàn)象其他條件不變，向溶液中加入NaCl溶液無明顯變化其他條件不變，向溶液中加入溶液無明顯變化其他條件不變，向溶液中加入溶液立即產(chǎn)生大量氣泡【結(jié)論】②假設(shè)________成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。（6）催化劑比較：從循環(huán)利用的角度分析，________（填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。15.絮凝劑常用于水的凈化，實(shí)驗(yàn)小組探究用絮凝劑凈水時(shí)影響凈化效果的因素?！静殚嗁Y料】絮凝劑溶于水后能夠吸附水中懸浮物并發(fā)生沉降，從而達(dá)到凈水目的。硫酸鐵是一種常見的絮凝劑?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】I、配制水樣和絮凝劑溶液配制水樣：向10L水中加入25g高嶺土，攪拌、靜置，取上層液作為水樣。配制絮凝劑溶液：用100m水和5g硫酸鐵進(jìn)行配制。II、探究影響水樣凈化效果的因素取水樣，向其中加入絮凝劑溶液，攪拌，測(cè)定靜置不同時(shí)間水樣的濁度，并計(jì)算濁度去除率（濁度去除率越高代表凈化效果越好）。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)水樣的體積/mL加入絮凝劑溶液的體積/mL靜置時(shí)間/min濁度去除率/%①20002012.48②2000.22076.54③2000.32084.60④2000.4564.45⑤2000.41070.85⑥2000.41581.04⑦2000.42086.02⑧2000.52088.15⑨2000.62086.49【解釋與結(jié)論】（1）如果硫酸鐵中的硫酸根離子為，那么硫酸鐵的化學(xué)式為________。寫出一種與它組成元素相同的物質(zhì)的名稱________。（2）②中濁度去除率比①高的原因是________。（3）依據(jù)④~⑦得出的結(jié)論是________。（4）探究等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積對(duì)凈化效果影響的實(shí)驗(yàn)是________（填序號(hào)）。【反思與評(píng)價(jià)】（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能得出“靜置時(shí)間相同時(shí)，等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積越大，凈化效果越好”的結(jié)論，其證據(jù)是________（填序號(hào)）。四、計(jì)算題（本題3分）16.如圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成（維生素C的一個(gè)分子中有6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子和未知個(gè)數(shù)的氧原子）?！痢僚凭S生素C（片劑）化學(xué)式：相對(duì)分子質(zhì)量：176規(guī)格：每片含Vc10mg用法與用量：一日3次，成人每次2片……請(qǐng)回答：（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為________；（2）Vc的化學(xué)式為________；（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc15mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿________g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

參考答案1-5DCABD6-10ADDCB11.（1）常量骨質(zhì)疏松/佝僂?。?）b/c/bc（3）D（4）12.（1）藍(lán)紫（2）13.