2024年新人教版五年級數(shù)學下冊《第3單元第2課時 正方體的認識》課件

義務教育（2024年）新人教版五年級數(shù)學下冊第3單元長方體和正方體單元整體課件義務教育人教版五年級下冊長方體和正方體3第2課時

正方體的認識填一填。（1）長方體有（

）個面，都是（

）形，也

可能有（）個相對的面是正方形。長方體相

對的面（）。（2）長方體有（

）條棱，相對的棱（

）。（3）長方體有（

）個頂點。6長方2完全相同12長度相等8環(huán)節(jié)一10cm5cm7cm5cm5cm10cm5cm5cm5cm

一個長方體，如果長、寬、高都相等，就變成了正方體。拿一個正方體的物品來觀察，并將小組同學的發(fā)現(xiàn)填在下面。（1）正方體的6個面__________________。（2）正方體的12條棱_________________。棱棱棱是完全相同的正方形長度都相等

正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形，所有的棱長度相等。正方體的棱長總和＝棱長×12環(huán)節(jié)二剪一剪，量一量剪下本書附頁中圖2的圖樣做一個正方體，再量出它的棱長是多少厘米。討論一下：長方體和正方體有哪些相同點？有哪些不同點？環(huán)節(jié)三立體圖形相同點不同點面棱頂點面棱形狀大小長方體

正方體

6個12條8個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）正方形相對的面完全相同6個面完全相同相對的4條棱的長度相等12條棱的長度都相等長方體和正方體有什么關系呢？

正方體是長、寬、高都相等的長方體。我們可以用下圖來表示長方體和正方體的關系。長方體正方體所以我們說正方體是特殊的長方體。(教材P21T4)1.（1）這個魔方是什么形狀的？

（2）它的棱長是多少？

（3）它有幾個面的形狀完全相同？10cm10cm10cm正方體10cm6個面環(huán)節(jié)四基礎性作業(yè)2.用鐵絲做一個棱長為10dm的正方體框架，至少需要鐵絲

多少分米？10×12＝120（dm）答：至少需要鐵絲120dm。3.用棱長1cm的小正方體搭一搭。(教材P20做一做)（1）搭一個稍大一些的正方體，至少需要多少個小

正方體？動手試一試。8個發(fā)展性作業(yè)（2）用12個小正方體搭一個長方體，可以有幾種不同

的搭法？記錄搭出的長方體的長、寬、高。答：可以有4種不同的搭法，如下表：長寬高①3cm2cm2cm②4cm3cm1cm③6cm2cm1cm④12cm1cm1cm（3）搭一個4個面都是正方形的長方體，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)：4個面都是正方形的長方體一定是正方體。（搭法不唯一）4.一根鐵絲可以扎成一個長9dm、寬5dm、高1dm的

長方體，如果用這根鐵絲剛好扎成一個正方體，

這個正方體的棱長是多少？（接頭處忽略不計）（9＋5＋1）×4＝60（dm）60÷12＝5（dm）答：這個正方體的棱長是5dm。5.正方體的6個面分別寫著A、C、D、E、F、I。與A、E、

I相對的面分別是哪個面？(教材P22T8)把正方體轉(zhuǎn)一下再轉(zhuǎn)一下答：與