數(shù)學(xué)自主訓(xùn)練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)自主訓(xùn)練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)自主訓(xùn)練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)自主訓(xùn)練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)自主訓(xùn)練:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象_第5頁(yè)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精自主廣場(chǎng)我夯基我達(dá)標(biāo)1,已知函數(shù)y=f(x),將f(x)的圖象上的每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,然后把所得的圖象沿著x軸向左平移個(gè)單位,這樣得到的是y=sinx的圖象,那么函數(shù)y=f(x)的解析式是()A。f(x)=sin()B.f(x)=sin(2x+)C。f(x)=sin(+)D。f(x)=sin(2x)思路解析:對(duì)函數(shù)y=sinx的圖象作相反的變換,利用逆向思維尋求應(yīng)有的結(jié)論。把y=sinx的圖象沿x軸向右平移個(gè)單位,得到解析式y(tǒng)=sin(x)的圖象,再使它的圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的倍,就得到解析式y(tǒng)=sin(2x)的圖象。答案:D2。圖1-5-3是周期為2π的三角函數(shù)y=f(x)的圖象,那么f(x)可以寫(xiě)成()圖1—5-3A。sin(1+x)B.sin(-1-x)C.sin(x—1)D.sin(1-x)思路解析:由圖可以看出f(1)=0,f(0)>0,從給出的四個(gè)選項(xiàng)中,同時(shí)滿足這兩個(gè)條件的函數(shù)不是sin(1+x),因?yàn)閟in(1+1)≠0;也不是sin(—1-x),因?yàn)閟in(—1-1)≠0;也不是sin(x-1),因?yàn)閟in(0-1)=sin(-1)=-sin1≠0。而sin(1—x)同時(shí)滿足sin(1-1)=sin0=0和sin(1-0)=sin1>0。答案:D3。(2004遼寧高考卷,11)若f(x)=sin(ωx+φ)(部分)如圖1-5—4所示,則ω和φ的取值是()圖1-5-4A.ω=1,φ=B.ω=1,φ=-C.ω=,φ=D.ω=,φ=—思路解析:=—(—)=π,∴T=4π,A=1。又T=,∴ω=。∴y=sin(x+φ).∵圖象過(guò)(-,0),∴sin(-+φ)=0?!?+φ=kπ.由圖知k=0,∴φ=。答案:C4.知函數(shù)y=tan(2x+φ)的圖象過(guò)點(diǎn)(,0),則φ可以是()A?!狟。C.D.思路解析:將點(diǎn)(,0)代入y=tan(2x+φ),得tan(+φ)=0?!唳湛梢允恰?。答案:A5。(2005天津高考卷,文7)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<,x∈R)的部分圖象如圖1—5-5所示,則函數(shù)表達(dá)式是()圖1—5-5A.y=-4sin(x+)B.y=4sin(x—)C。y=—4sin(x—)D。y=4sin(x+)思路解析:特殊點(diǎn)法.把(—2,0)、(2,-4)分別代入A、B、C、D的函數(shù)表達(dá)式檢驗(yàn)可知。答案:A6.如圖1—5-6,已知正弦函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0)的一個(gè)周期的圖象,則函數(shù)y的解析式為_(kāi)_______________.圖1-5-6思路解析:由圖可知,當(dāng)x=-時(shí),y=0;當(dāng)x=時(shí),y=A;當(dāng)x=0時(shí),y=-?!嘟獾么鸢福簓=2sin()我綜合我發(fā)展7。單擺從某點(diǎn)開(kāi)始來(lái)回?cái)[動(dòng),離開(kāi)平衡位置的距離s(cm)和時(shí)間t(s)的函數(shù)關(guān)系為s=6sin(2πt+)。請(qǐng)完成(1)—(4)題。(1)作出它的圖象;(2)單擺開(kāi)始擺動(dòng)(t=0)時(shí),離開(kāi)平衡位置多少厘米?(3)單擺擺動(dòng)到最右邊時(shí),離開(kāi)平衡位置多少厘米?(4)單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次需要多少時(shí)間?思路分析:本題是與物理相關(guān)的題目,要正確理解三角函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)的物理意義.解:(1)找出曲線上的五個(gè)特殊點(diǎn),列表如下:t2πt+s………006Π0—62π0………用光滑的曲線連接這些點(diǎn),得函數(shù)s=6cos(2πt+)的圖象(如下圖所示):(2)當(dāng)t=0時(shí),s=6sin=3(cm),即單擺開(kāi)始擺動(dòng)時(shí),離開(kāi)平衡位置3cm。(3)s=6sin(2πt+)的振幅為6,所以單擺擺動(dòng)到最右邊時(shí),離開(kāi)平衡位置6cm.(4)s=6sin(2πt+)周期T==1,所以單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次需要的時(shí)間為1s。8.(2006廣東高考卷,15)已知函數(shù)f(x)=sinx+sin(x+),x∈R.(1)求f(x)的最小正周期;(2)求f(x)的最大值和最小值.思路分析:三角函數(shù)的性質(zhì)和三角變換的知識(shí)是高考??嫉目键c(diǎn),應(yīng)力爭(zhēng)使這類(lèi)問(wèn)題全面過(guò)關(guān)。解:f(x)=sinx+sin(x+)=sinx+cosx=sin(x+).(1)f(x)的最小正周期為T(mén)==2π;(2)f(x)的最大值為,最小值為。9.(2005全國(guó)高考卷Ⅰ,理17)設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(—π<φ<0),y=f(x)圖象的一條對(duì)稱軸是x=.(1)求φ;(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間;(3)畫(huà)出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象。思路分析:先把2x—視作一個(gè)整體,當(dāng)0≤x≤π時(shí),-≤2x-≤.列表時(shí)先給2x-取值,應(yīng)取區(qū)間的兩個(gè)端點(diǎn)值,及區(qū)間內(nèi)的關(guān)鍵點(diǎn)的值,即—、、0、、π、,再求出相應(yīng)的x的值,最后依據(jù)2x-的值求出y.這樣才能一次性做出y=f(x)在區(qū)間[0,π]上的圖象。解:(1)∵x=是函數(shù)y=f(x)的圖象的對(duì)稱軸,∴sin(2×+φ)=±1.∴+φ=kπ+,k∈Z.∵-π<φ<0,∴φ=—.(2)由(1)知

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