蘇教版六年級數(shù)學下冊期中水平測試卷

蘇教版六年級數(shù)學下冊期中水平測試卷班級：姓名：滿分：（100+20）考試時間：90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”若唐代的一尺相當于現(xiàn)在的，則“三千尺”相當于現(xiàn)在的（_____）m。2.女生人數(shù)是男生人數(shù)的，男生人數(shù)比女生人數(shù)多（_____）％．3.林老師用500元錢去買體育用品，每個籃球元。若他買了6個籃球，還剩（_____）元；若，買6個籃球還剩（_____）元。4.根據(jù)圖中信息解決問題。（1）小紅家到學校的實際距離是1050米，圖上距離約是（_____）厘米，如果圖上距離是1厘米，那么實際距離是（_____）米，這個示意圖的比例尺是（_____）。（2）小紅每分鐘走50米，她步行從家到學校需要（_____）分鐘。（3）小紅家到體育館的圖上距離是（_____）厘米，實際距離為（_____）。（4）商店在小紅家（_____）方向上。距離約為（_____）米。5.小麗、小明和小云去買同樣的文具。小麗小明小云6本練習本4本練習本和2支水筆6支水筆如果每本練習本比每支水筆便宜2.5元，那么小云比小麗多付（_____）元，小麗比小明少付（_____）元。6.修一條4千米的路，如果每天修，需要（_____）天修完；如果每天修千米，需要（_____）天修完。7.長方體的底面積一定，它的體積和高成（_____）比例；在100m賽跑中，所用時間與平均速度成（_____）比例。8.一個籃球原價是180元，現(xiàn)在打九折出售，現(xiàn)價比原價少（_____）%，降價（_____）元出售。9.一個正方形的邊長增加，面積增加（_____）%，周長增加（_____）%。10.如果小紅收入3000元記作+3000元，那么小紅發(fā)工資后買了1799元的大衣，表示為（_____）。二、讀懂題意選擇正確答案。1.下列說法中，正確的有（）個。①2020年的第一季度有91天②表示某一年平均氣溫的變化情況，應繪制折線統(tǒng)計圖③半圓的周長就是圓周長的一半④姐姐今年8歲，比哥哥小歲，10年后，哥哥歲⑤三角形任意兩邊和大于第三邊⑥圓錐的體積與高成正比例關系。A.2B.3C.4D.52.如果x是一個大于0的數(shù)，那么x＋和x×比較的結果是（）。A.x×大B.x＋大C.無法確定3.要使圖上距離是實際距離的，應選擇的比例尺為()。A.1:3000000B.1:3000C.1:300D.30000:14.下面圖（）表示的是成正比例關系的圖像。A.B.C.D.5.將一張圓形紙片對折3次打開，這個圓被折痕分割成（）個扇形。A.4B.6C.8D.166.如果（、都不等于零），那么（）。A.B.C.D.無法確定三、根據(jù)所學知識判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。1.一條路長49％千米。（____）2.如果實際距離是圖上距離的60倍，則這幅圖的比例尺是60∶l。（____）3.π是一個無限不循環(huán)小數(shù)．（____）4.把20克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的20%。（____）5.一幅圖的比例尺為10∶1，表示實際距離是圖上距離的10倍。（____）6.任何圓的圓周率都是π。（____）四、計算題。1.計算。（1）56×（2）×47（3）（23%+23%+23%+23%）×25（4）2018×2.解下列方程。（+）X=40X－X=五、應用題。1.一件工作，由甲單獨做要15天完成，現(xiàn)在由甲、乙兩人各做3天后，余下的工作由乙單獨做。如果甲、乙兩人工作效率的比是2∶3，乙完成這件工作還需要多少天？2.生產(chǎn)隊要種400棵樹苗，如果讓甲隊單獨做需要8天，如果讓乙隊單獨做需要10天。現(xiàn)在要求5天完成，兩隊合作，能完成嗎？3.一批貨物，用一輛卡車運18次運完，用一輛大車運30次運完。現(xiàn)在用同樣的3輛卡車和5輛大車一起運，幾次可以運完？4.化肥廠計劃生產(chǎn)240噸化肥，已經(jīng)生產(chǎn)了8天，還剩下160噸沒有完成，照這樣繼續(xù)生產(chǎn)，完成任務還要多少天？（用比例解）5.一個機器零件長5毫米，畫在一張圖紙上是20厘米。求這張機器零件圖的比例尺。6.某品牌牛奶5元一瓶，甲、乙、丙三家商店以不同的促銷方式銷售。甲商店：一律八五折優(yōu)惠；乙商店：買4瓶送1瓶；丙商店：滿50元減8元。如果要買10瓶牛奶，去哪家商店購買比較便宜？六、附加題，思維拓展。1.李明的爸爸在使用一種面粉機的過程中收集到下面一些數(shù)據(jù)。小麥質(zhì)量/千克…100200300400500…面粉質(zhì)量/千克…70140210280350…（1）把上表中的小麥質(zhì)量和面粉質(zhì)量所對應的點描在方格紙上，再順次連結起來。（2）觀察上圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）王大爺家有800千克小麥，