2024年幼兒園保教工作計(jì)劃秋季范文（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園保教工作計(jì)劃秋季范文一、班級(jí)狀況評(píng)估：本學(xué)期，我班共有幼兒____名，其中包括男生____名，女生____名，新增插班新生____名。大部分幼兒表現(xiàn)活躍，樂于參與幼兒園生活，能與同伴友好相處。然而，也存在個(gè)別幼兒較為頑皮、倔強(qiáng)，部分新生在初入園時(shí)可能出現(xiàn)哭鬧情況。因此，我們開學(xué)初期的主要任務(wù)是穩(wěn)定幼兒的情緒，并著手建立一日生活常規(guī)。二、保教工作目標(biāo)：1.實(shí)行保教并重的策略，強(qiáng)化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2.設(shè)計(jì)并實(shí)施多元化的活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3.重視安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，確保安全事故零發(fā)生。4.結(jié)合每月主題，開展多元化的區(qū)域活動(dòng)。5.提升家長(zhǎng)工作質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)家園合作。6.深入了解每位幼兒，制定個(gè)性化教育計(jì)劃。三、工作實(shí)施策略：（一）保教并重，強(qiáng)化幼兒生活及教育常規(guī)：1.教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物和扣扣子。通過開展“我會(huì)自己穿衣服”主題活動(dòng)，教授正確方法，并在日常生活中不斷實(shí)踐鞏固。同時(shí)，在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)立扣扣子操作區(qū)，讓幼兒在游戲中掌握這一技能。2.加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在入園和離園時(shí)向老師和同伴問好，使用禮貌用語，并培養(yǎng)他們正確收放玩具并放置在指定位置的習(xí)慣。（二）開展多元化的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多方面能力提升：健康領(lǐng)域：1.幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活，情緒保持基本穩(wěn)定。2.教導(dǎo)幼兒獨(dú)立完成進(jìn)餐和如廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙，以及正確的坐、站、行姿勢(shì)。3.通過參與體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆等基本動(dòng)作技能。語言領(lǐng)域：1.培養(yǎng)幼兒安靜傾聽他人講話的能力，學(xué)習(xí)調(diào)整自身行為。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與交流，能用簡(jiǎn)單語言回答問題，表達(dá)個(gè)人需求。3.通過誦讀兒歌、聽故事、觀看表演，初步理解內(nèi)容，并能表達(dá)自己的感受。社會(huì)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒從性別、外貌等方面比較自我與他人的差異。2.培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.觀察周圍環(huán)境，參與節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)快樂，理解環(huán)境的變化?？茖W(xué)領(lǐng)域：1.在成人引導(dǎo)下，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中新奇事物的興趣。2.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問，分享所見所聞，培養(yǎng)探索精神。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的親近感，愛護(hù)動(dòng)植物，了解不同季節(jié)的特征。藝術(shù)領(lǐng)域：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂和美術(shù)作品的欣賞能力。2.提供機(jī)會(huì)，讓幼兒嘗試用喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。3.教導(dǎo)幼兒用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌，發(fā)展音樂感知能力。（三）強(qiáng)化安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。（四）家長(zhǎng)工作：1.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園的教育環(huán)境，提供消除幼兒入園焦慮的策略，增強(qiáng)家園合作意識(shí)。2.向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容和月度教育目標(biāo)。3.舉辦半日開放活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供參與和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通。（五）每月工作計(jì)劃：____月：1.召開家長(zhǎng)會(huì)，幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，消除入園焦慮。2.開展常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等基本生活常規(guī)。3.主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，并舉辦國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)。____月：1.進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的常規(guī)教育，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范。2.注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們與老師、同伴交流。3.開展主題教學(xué)活動(dòng)《親親抱抱》和《踏踏響》。____月：1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。2.主題活動(dòng)《香香的水果》和《圖形碰碰樂》，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣。____月：1.主題活動(dòng)《天冷我不怕》，幫助幼兒適應(yīng)季節(jié)變化，學(xué)習(xí)冬季自我保護(hù)。2.準(zhǔn)備____元旦聯(lián)歡活動(dòng)，半日開放，評(píng)估幼兒發(fā)展情況。____月：1.完成各項(xiàng)總結(jié)工作，為幼兒放寒假做準(zhǔn)備。小班____年____月____日2024年幼兒園保教工作計(jì)劃秋季范文（二）一、教育需求分析1.我們注意到，幼兒的傾聽技巧有待加強(qiáng)，他們的執(zhí)行能力有限，需要在師幼互動(dòng)、同伴間互相學(xué)習(xí)、自主性及決策能力方面進(jìn)行更深入的培養(yǎng)。同時(shí)，注意力的引導(dǎo)及情感教育也需要專門的指導(dǎo)。2.教學(xué)核心要點(diǎn)（1）常規(guī)培養(yǎng)培育幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的積極興趣，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，培養(yǎng)友好的人際交往能力。（2）健康教育培養(yǎng)幼兒飯前便后和手臟時(shí)正確洗手的習(xí)慣，掌握衛(wèi)生習(xí)慣，使用個(gè)人毛巾擦手。提高幼兒的生活自理能力，如正確使用餐具，安靜進(jìn)食，培養(yǎng)良好的用餐禮儀。教育幼兒保護(hù)視力，了解換牙等基本健康知識(shí)，保持正確的閱讀和繪畫姿勢(shì)。通過體育活動(dòng)增強(qiáng)自我保護(hù)能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)，避免危險(xiǎn)行為。（3）語言發(fā)展鼓勵(lì)幼兒積極參與交流，大膽表達(dá)個(gè)人想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語。培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，提高語言理解能力。促進(jìn)幼兒有條理地?cái)⑹鼋?jīng)驗(yàn)，發(fā)展口語表達(dá)和推理能力。激發(fā)幼兒對(duì)故事和書籍的興趣，理解文學(xué)作品中的情感和內(nèi)容。通過多種方式提升早期閱讀能力，激發(fā)漢字學(xué)習(xí)的興趣。（4）社會(huì)適應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)，提升合作和解決問題的能力，培養(yǎng)不畏困難的精神。培養(yǎng)幼兒的自律性，尊重同伴，理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，培養(yǎng)同理心和愛心。讓幼兒了解成人勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，積極參與集體勞動(dòng)。通過實(shí)地考察，讓幼兒了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)和世界各地的自然和人文知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛。教育幼兒愛護(hù)物品，尊重公共環(huán)境和設(shè)施。（5）科學(xué)探索激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成簡(jiǎn)單任務(wù)，運(yùn)用感官感知世界。引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題。建立關(guān)于社會(huì)和自然的初步知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見的物品、動(dòng)植物、交通工具，培養(yǎng)對(duì)自然科學(xué)的興趣。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心環(huán)境，初步形成環(huán)保意識(shí)，珍惜自然資源。（6）藝術(shù)創(chuàng)造激發(fā)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的熱愛，初步感受和欣賞生活和藝術(shù)中的美。提供接觸環(huán)境和事物的機(jī)會(huì)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新和表現(xiàn)美的能力。通過藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境布置，用作品裝