四川省天府教育大聯(lián)考2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

四川省天府教育大聯(lián)考2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．腦科學(xué)，狹義的講就是神經(jīng)科學(xué)，是為了了解神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分子水平、細(xì)胞水平、細(xì)胞間的變化過(guò)程，以及這些過(guò)程在中樞功能控制系統(tǒng)內(nèi)的整合作用而進(jìn)行的研究。廣義的定義是研究腦的結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)，還包括認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等。腦科學(xué)已經(jīng)成為21世紀(jì)最吸引人的領(lǐng)域之一。下圖是人大腦皮層示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.此圖為大腦的左半球，邏輯思維主要由此半球負(fù)責(zé)B.大腦皮層S區(qū)損傷的患者能用面部表情和手勢(shì)與人交流，但不能聽(tīng)懂話C.聾啞人相互交流時(shí)，需大腦皮層視覺(jué)中樞、H區(qū)、軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與調(diào)節(jié)D.大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍越大，相應(yīng)部位軀體越大2．下面是不同緯度地帶的六類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)（A~F）枯葉年輸入量和枯葉現(xiàn)存量的比較表。分析下表可知，下列敘述正確的是（）生態(tài)系統(tǒng)ABCDEF枯葉年輸入量/（t·hm-2·a-1）1．507．5011．507．509．5050．00枯葉現(xiàn)存量/（t·hm-2）44．0035．0015．005．003．005．00A.土壤有機(jī)物積累量的大小關(guān)系是A<B<C<D<E<FB.F最可能是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)C.枯葉分解速率與環(huán)境溫度和濕度沒(méi)有關(guān)系D.分解者分解作用的強(qiáng)弱關(guān)系是A>B>C>D>E>F3．下列有關(guān)生物體中酶的敘述，正確的是（）A.高溫、過(guò)酸和過(guò)堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B.細(xì)胞內(nèi)的酶可以來(lái)自食物，也可在細(xì)胞內(nèi)合成C.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)4．某二倍體植物高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，紅花（B）對(duì)白花（b）為顯性。現(xiàn)有紅花高莖植株與白花矮莖植株雜交，子一代植株（數(shù)量足夠多，且不存在致死的情況）的表現(xiàn)型及對(duì)應(yīng)的比例如表所示。則親本中紅花高莖植株的基因型最可能是（）表現(xiàn)型紅花高莖紅花矮莖白花高莖白花矮莖比例101110A. B. C. D.5．“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以治療缺鐵性貧血癥，因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能（）A.調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B.調(diào)節(jié)血液的滲透壓C.構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白 D.促使更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生6．下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是（）成分mmol/LNa＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有機(jī)酸蛋白質(zhì)①②1425．02．51．5103．36．016．0③1474．01．251．0114．07．51．0④101402．510．3525－47A.④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K＋等B.②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過(guò)6層磷脂分子層D.③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）2020年春，我國(guó)采取一系列有效措施抗擊新型冠狀病毒引起的疫情。在醫(yī)護(hù)人員的幫助下，絕大多數(shù)新型冠狀病毒肺炎患者得以康復(fù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）新型冠狀病毒進(jìn)入人體后，難以僅靠人體第一、二道防線將其清除，往往需要特異性免疫進(jìn)行防御，特異性免疫的特點(diǎn)是____________。（2）人體感染新型冠狀病毒后，機(jī)體會(huì)通過(guò)____________同病毒作戰(zhàn)。利用新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液，經(jīng)嚴(yán)格的血液生物安全性檢測(cè)分離后，將血清輸給臨床病人，其中的____________可以與新型冠狀病毒結(jié)合，使病毒失活，有助于病人康復(fù)。（3）下圖表示接種新冠病毒疫苗后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。第2次接種新冠病毒疫苗后，圖中表示對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量是曲線____________，其特點(diǎn)是____________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的____________細(xì)胞的作用。在一定的時(shí)間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線____________。（4）接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒，其機(jī)理是____________。但不能確保接種疫苗的人一定不患此病，其原因可能是____________。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）8．（10分）圖甲是特異性免疫的部分過(guò)程圖，圖乙為一種樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲所示的免疫過(guò)程為_(kāi)__________免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)開(kāi)_____________。（2）細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是________，具有特異性識(shí)別功能的是________。（填字母）（3）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有_______________作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有_______________________________的功能。（4）DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生__________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于______免疫。（5）由題中信息可推知，圖甲中的細(xì)胞B指的是_________________細(xì)胞，當(dāng)其活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成物質(zhì)Ⅱ的能力下降，其主要原因是________________________________________。9．（10分）荒漠藻類(lèi)是一種生長(zhǎng)在荒漠地區(qū)的土壤藻類(lèi)，可通過(guò)自身的生理生態(tài)作用影響和改變荒漠環(huán)境，是一種良好的環(huán)境監(jiān)測(cè)生物。在荒漠藻類(lèi)的作用下，干旱的荒漠地表依次經(jīng)歷藻結(jié)皮、地衣結(jié)皮、苔蘚結(jié)皮和高等植物的入侵和拓殖，進(jìn)而發(fā)展到草木階段。回答下列問(wèn)題：（1）在荒漠群落發(fā)生演替的過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)物種被替代，群落中物種的___________逐漸增加。（2）在演替過(guò)程中發(fā)生的優(yōu)勢(shì)取代和外來(lái)物種入侵造成的優(yōu)勢(shì)取代對(duì)當(dāng)?shù)厣锒鄻有杂绊懯遣煌模憩F(xiàn)為_(kāi)____________________。（3）干旱高溫的荒漠地區(qū)最終___________（填“能”、“不能”）發(fā)展到森林群落，原因是_______________________________。（4）荒漠藻類(lèi)一般只生活在環(huán)境污染程度小的荒漠地區(qū)，因此研究荒漠藻類(lèi)的數(shù)量可以應(yīng)用于_________________。10．（10分）如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）圖中產(chǎn)生C的過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____，圖中a、b兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____，其中b表示的生理過(guò)程是_____。圖中A代表的物質(zhì)是_____。若適當(dāng)提高CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是_____。（2）圖中物質(zhì)D為_(kāi)____，D的_____量可代表凈光合作用的強(qiáng)度。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是沒(méi)有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供_____。11．（15分）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖，字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題∶（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)___（填字母），伴隨能量的輸入，碳元素以_______的形式進(jìn)入生物群落。（2）c表示初級(jí)消費(fèi)者_(dá)________的能量值，f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為_(kāi)________。（3）圖中的d表示初級(jí)消費(fèi)者用于___________________的能量。（4）根據(jù)圖可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是____________和____________。（5）該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)常要除雜草滅害蟲(chóng)，請(qǐng)從能量流動(dòng)角度分析其意義是__________。（6）一般來(lái)說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括____________和能量流動(dòng)，還具有_____________等功能。（7）從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為_(kāi)______________。（8）圖中g(shù)表示分解的是第_____________________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】大腦皮層有許多高級(jí)中樞，控制著脊髓等內(nèi)的低級(jí)中樞，大腦皮層還有人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞，和人類(lèi)的語(yǔ)言有關(guān)，受損后會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的病癥，短期記憶和神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書(shū)寫(xiě)中樞，V區(qū)為視覺(jué)性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞。【詳解】A、大腦左半球有管理語(yǔ)言思維功能，因此此圖為大腦的左半球，邏輯思維主要由此半球負(fù)責(zé)，A正確；B、S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，損傷后出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥，這類(lèi)患者能用面部表情和手勢(shì)與人交流，但不能講話，B錯(cuò)誤；C、聾啞人聽(tīng)不到，相互交流時(shí)，無(wú)H區(qū)參與，必須有軀體運(yùn)動(dòng)中樞協(xié)調(diào)指揮軀體運(yùn)動(dòng)完成手勢(shì)動(dòng)作，要利用視覺(jué)中樞看見(jiàn)手勢(shì)形成視覺(jué)；要有語(yǔ)言中樞（V區(qū)）理解手語(yǔ)的含義，才能實(shí)現(xiàn)聾啞人之間用手語(yǔ)交談，因此參與中樞有大腦皮層視覺(jué)中樞、V區(qū)、軀體運(yùn)動(dòng)中樞，C錯(cuò)誤；D、大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無(wú)關(guān)，而與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)，即運(yùn)動(dòng)越精細(xì)復(fù)雜的器官，其大腦皮層代表區(qū)的面積越大，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】據(jù)表分析，枯枝落葉是土壤有機(jī)物的主要來(lái)源，A生態(tài)系統(tǒng)枯葉現(xiàn)存量最大，則土壤有機(jī)物積累量最大，F(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)枯葉年輸入量遠(yuǎn)大于枯葉現(xiàn)存量，說(shuō)明F是熱帶雨林，溫度較高，濕度適宜，分解者的分解作用最強(qiáng)?！驹斀狻緼、土壤有機(jī)物積累量可根據(jù)枯葉現(xiàn)存量判斷，最大的應(yīng)為A生態(tài)系統(tǒng)，最小的應(yīng)為E生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)枯葉年輸入量遠(yuǎn)大于枯葉現(xiàn)存量，土壤中有機(jī)物積累量很少的F生態(tài)系統(tǒng)是熱帶雨林，這是因?yàn)榭萑~被分解者分解后又迅速被植物吸收，土壤中養(yǎng)分貯存很少，B正確；C、分解者的生存和分解作用（相關(guān)酶的活性）都需要適宜的溫度和濕度，因此枯葉分解速率與環(huán)境溫度和濕度有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、分解者分解作用的強(qiáng)弱可根據(jù)枯葉年輸入量與枯葉現(xiàn)存量的關(guān)系判斷，F(xiàn)熱帶雨林中的枯葉年輸入量遠(yuǎn)大于枯葉現(xiàn)存量，其分解者的分解作用最強(qiáng)，A生態(tài)系統(tǒng)的分解者分解作用最弱，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度。（1）溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活。（2）底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，但由于酶濃度的限制，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值后保持相對(duì)穩(wěn)定。（3）酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在底物充足時(shí)，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快。【詳解】A、高溫、過(guò)酸和過(guò)堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性，A正確；B、細(xì)胞內(nèi)的酶在細(xì)胞內(nèi)合成，不來(lái)自食物，B錯(cuò)誤；C、酶分子在催化反應(yīng)完成后不被降解，繼續(xù)起催化作用，C錯(cuò)誤；D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA，D錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，按照自由組合定律，基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，測(cè)交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1?！驹斀狻坑深}意知高莖紅花的基因型是A_B_，矮莖白花的基因型是aabb，二者雜交，后代的基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=10：1：1：10，說(shuō)明親代高莖紅花的基因型是AaBb，且產(chǎn)生的配子的類(lèi)型及比例是AB：Ab：aB：ab=10：1：1：10，出現(xiàn)兩多兩少情況，因此A（a）、B（b）兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，且交換型配子所占比例應(yīng)小于正常配子的比例，可知A、B連鎖，a、b連鎖，Ab、aB配子的出現(xiàn)是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果，C正確。故選C。5、C【解析】無(wú)機(jī)鹽（絕大多數(shù)以離子形式存在）的功能：（1）構(gòu)成某些重要的化合物，如：葉綠素中含Mg、血紅蛋白中含F(xiàn)e等。（2）維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)，如哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀。（3）維持細(xì)胞的酸堿平衡、滲透壓平衡等?！驹斀狻緼、調(diào)節(jié)血漿酸堿平衡是血漿中緩沖物質(zhì)的作用，不是鐵離子的作用，A錯(cuò)誤；B、血液滲透壓主要由血漿蛋白和鈉離子和氯離子維持，B錯(cuò)誤；C、Fe2+是血紅蛋白的成分，乳酸亞鐵進(jìn)入人體后能構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白，C正確；D、Fe2+進(jìn)入人體后參與血紅蛋白的合成，不能促進(jìn)紅細(xì)胞的產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】分析表格：根據(jù)表格中Na+和K+的含量可以確定①②③為細(xì)胞外液，④為細(xì)胞內(nèi)液；再依據(jù)蛋白質(zhì)含量高低可以確定②為血漿，③為組織液?！驹斀狻緼、鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等，A正確；B、根據(jù)試題分析：②屬于血漿，③屬于組織液，②血漿的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致，水分流向組織液，③組織液增多，B正確；C、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所（組織細(xì)胞的線粒體）擴(kuò)散到②血漿至少需穿過(guò)5層膜（2層線粒體膜+1層組織細(xì)胞膜+2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜），即5層磷脂雙分子層，C錯(cuò)誤；D、③是組織液、④是細(xì)胞內(nèi)液，兩者的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）并非人人生來(lái)就有的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用（2）①.體液免疫和細(xì)胞免疫（或特異性免疫）②.（特異性）抗體（3）①.B②.第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多）③.記憶B④.D（4）①.疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞②.①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患??；③相應(yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失，則易患?。▽?xiě)出一點(diǎn)即可）【解析】體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。輔助性T細(xì)胞可以通過(guò)向B細(xì)胞傳遞信息，分泌細(xì)胞因子等方式參與體液免疫過(guò)程；細(xì)胞毒性T細(xì)胞可以直接裂解被病毒感染的靶細(xì)胞使病毒釋放出來(lái)，從而使得病毒能被體液免疫消滅。B細(xì)胞主要參與體液免疫過(guò)程，它受到刺激后，可以分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能分泌針對(duì)新型冠狀病毒的抗體；抗體與病毒的結(jié)合可以抑制病毒對(duì)人體細(xì)胞的黏附，并促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬消化。另外B細(xì)胞可以作為抗原呈遞細(xì)胞，也可以向輔助性T細(xì)胞呈遞抗原信息?！拘?wèn)1詳解】特異性免疫包括體液免疫細(xì)胞細(xì)胞免疫，其特點(diǎn)是并非人人生來(lái)就有的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起防御作用的免疫?！拘?wèn)2詳解】新型冠狀病毒需要通過(guò)體液運(yùn)輸，同時(shí)在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖，因此人體感染新型冠狀病毒后，機(jī)體會(huì)通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫同病毒作戰(zhàn)。新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血液中含有與新型冠狀病毒結(jié)合的特異性抗體，因此將新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清輸給臨床病人，有助于病人康復(fù)。【小問(wèn)3詳解】由于第1次接種新冠病毒疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)?shù)?次接種新冠病毒疫苗后，記憶細(xì)胞可迅速增殖分化形成更多的漿細(xì)胞，產(chǎn)生更多的抗體，因此第2次接種新冠病毒疫苗后，產(chǎn)生抗體的速度快，且數(shù)量多，如曲線B。由于抗體存活的時(shí)間較短，因此在一定的時(shí)間內(nèi)，若不第2次接種新冠病毒疫苗，則以后對(duì)新冠病毒疫苗的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D。小問(wèn)4詳解】由于疫苗可以通過(guò)刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，因此接種新冠病毒疫苗能有效預(yù)防此病毒。由于①新冠病毒核酸為RNA，單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易發(fā)生變異；②注射疫苗產(chǎn)生的相應(yīng)的記憶細(xì)胞在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，在新冠病毒入侵時(shí)記憶細(xì)胞已經(jīng)消失。則易患??；③相應(yīng)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間有限，若在新冠病毒入侵時(shí)抗體已經(jīng)消失，則易患病。所以接種新冠病毒疫苗的人也不能確保一定不患此病?！军c(diǎn)睛】本題以新冠病毒的材料為載體，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。8、（1）①.體液②.抗體（2）①.D②.B、C（3）①.（特異性）識(shí)別②.信息交流（4）①.（新的）細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.細(xì)胞（5）①.輔助性T②.輔助性T細(xì)胞能產(chǎn)生細(xì)胞因子，當(dāng)其活性下降時(shí)，細(xì)胞因子分泌量少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，從而引起機(jī)體生成抗體的能力下降【解析】1、體液免疫過(guò)程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給輔助性T細(xì)胞，刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞?？贵w可以與病原體結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖和對(duì)人體細(xì)胞的黏附。2、DC細(xì)胞通過(guò)胞吞方式攝入抗原；免疫系統(tǒng)既能清除外來(lái)抗原，也可以對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能。3、DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能被T細(xì)胞表面的受體識(shí)別，從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，這體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流功能?！拘?wèn)1詳解】由圖示中抗體的形態(tài)可知圖甲所示的免疫過(guò)程為體液免疫，物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w。【小問(wèn)2詳解】細(xì)胞B、C、D依次為輔助性T細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和漿細(xì)胞，其中漿細(xì)胞沒(méi)有分裂能力，故分化程度最高的是細(xì)胞D，即漿細(xì)胞，具有特異性識(shí)別功能的是B淋巴細(xì)胞和輔助性T細(xì)胞，即B和C?！拘?wèn)3詳解】DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有特異性識(shí)別作用的受體發(fā)生結(jié)合，進(jìn)而激活信號(hào)分子，從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。【小問(wèn)4詳解】DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞，從而能精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫?！拘?wèn)5詳解】由題中信息可推知，圖甲中的細(xì)胞B指的是輔助性T細(xì)胞細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞能產(chǎn)生細(xì)胞因子，當(dāng)其活性下降時(shí)，細(xì)胞因子分泌量少，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，從而引起機(jī)體生成抗體的能力下降?！军c(diǎn)睛】熟知細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，能夠正確辨別圖中的生理過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵。9、（1）豐富度（2）荒漠地區(qū)高等植物與別的本地植物物種競(jìng)爭(zhēng)，逐漸成為優(yōu)勢(shì)種并不斷拓殖，增加了當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性；外來(lái)物種入侵是通過(guò)自然或非自然途徑遷移到生態(tài)系統(tǒng)的，可能會(huì)降低當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性（3）①.不能②.水分和溫度等因素的限制使得荒漠地區(qū)無(wú)法演替成森林（4）監(jiān)測(cè)空氣污染程度【解析】群落的演替是指一段時(shí)間內(nèi)一個(gè)群落被另外一個(gè)群落所代替的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)為優(yōu)勢(shì)物種的替換。自然條件下，一般環(huán)境適宜時(shí)群落演替的方向會(huì)向著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化方向去發(fā)展，但最終演替的方向取決于環(huán)境的變化?！拘?wèn)1詳解】在荒漠藻類(lèi)的作用下，干旱的荒漠地表依次經(jīng)歷藻結(jié)皮、地衣結(jié)皮、苔蘚結(jié)皮和高等植物的入侵和拓殖，在該群落演替過(guò)程中，優(yōu)勢(shì)物種逐漸被替代，群落中物種的豐富度逐漸增加?！拘?wèn)2詳解】荒漠地區(qū)高等植物與別的本地植物物種競(jìng)爭(zhēng)，逐漸成為優(yōu)勢(shì)種并不斷拓殖，增加了當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性。外來(lái)物種入侵是通過(guò)自然或非自然途徑遷移到生態(tài)系統(tǒng)的，可能會(huì)降低當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性。【小問(wèn)3詳解】荒漠地區(qū)由于干旱（水少）和高溫（溫度）等因素的限制，導(dǎo)致荒漠地區(qū)最終不能演替成森林群落?！拘?wèn)4詳解】由題干可知，荒漠藻類(lèi)一般只生活在空氣污染程度小的荒漠地區(qū)，因此可以將其作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物。【點(diǎn)睛】該題重點(diǎn)考查了群落演替的方向，群落演替的方向影響因素較多，自然條件下，群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展；最終的演替結(jié)果主要由演替地所處的氣候條件決定。如在干旱的荒漠地區(qū)很難形成森林。10、(1).葉綠體類(lèi)囊體薄膜(2).葉綠體基質(zhì)(3).C3的還原(4).五碳化合物(5).下降(6).（CH2O）（或有機(jī)物、糖類(lèi)）(7).積累(8).[H]和ATP【解析】分析題圖可知：圖示為光合作用示意圖，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，故C為還原氫，a是CO2的固定過(guò)程，b是C3的還原過(guò)程，其中A是C5，B是C3，D是（CH2O）?！驹斀狻浚?）C是還原氫，圖中產(chǎn)生還原氫的過(guò)程是光反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜，圖中a、b兩個(gè)生理過(guò)程屬于暗反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，其中b表示的生理過(guò)程是C3的還原。圖中A代表的物質(zhì)是五碳化合物。若適當(dāng)提高CO2濃度，生成的C3增多，C3的還原消耗更多的還原氫和ATP，光反應(yīng)速率不變，則短時(shí)間內(nèi)還原氫的含量下降。（2）圖中物質(zhì)D為糖類(lèi)等有機(jī)物，即（CH2O），光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，D會(huì)積累，其積累量可代表凈光合作用的強(qiáng)度。（3）暗反應(yīng)的進(jìn)行需要光反應(yīng)提供還原氫和ATP，故該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，是因?yàn)闆](méi)有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用過(guò)程，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，明確圖中各符號(hào)代表的過(guò)程、場(chǎng)所和物質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度適中。11、(1).a(