2024年小學(xué)心理健康教育工作計劃例文（二篇）

第6頁共6頁2024年小學(xué)心理健康教育工作計劃例文心理健康教育活動系列安排如下：一、教育活動安排：1.每學(xué)期確保安排兩次以心理健康為主題的主題班隊會。2.每月最后一周，班主任應(yīng)結(jié)合班級實際情況，組織心理活動課。二、內(nèi)容要點：1.學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo)，包括自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)動機(jī)培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)。2.情緒、情感和情操教育，涉及情緒識別與管理、積極心態(tài)的培養(yǎng)。3.堅韌意志與挫折應(yīng)對教育，旨在培養(yǎng)堅毅品質(zhì)、提升自我控制力和挫折承受能力。4.自我意識、人際交往及性教育，包括自我接納、人際溝通技巧、性別認(rèn)同和健康交往心態(tài)的引導(dǎo)。5.人格養(yǎng)成教育，注重健全人格的塑造，對有特殊需要的學(xué)生提供個別輔導(dǎo)。三、實施途徑：1.通過心理課輔導(dǎo)，由班主任在班會課上進(jìn)行心理活動教學(xué)。2.運用心理咨詢室，逐步開放并提供個體或小組咨詢服務(wù)。3.設(shè)立心靈信箱，鼓勵學(xué)生通過書面方式與心理老師溝通，提供預(yù)約咨詢。4.利用校園宣傳平臺，如班報、廣播站進(jìn)行心理健康知識的普及和案例解析。5.家庭合作，通過家長會等方式指導(dǎo)家長進(jìn)行小學(xué)生心理健康教育。6.引導(dǎo)小學(xué)生自我心理健康教育，教授放松技巧、談心方法和寫日記等自我調(diào)適方法。四、月度工作計劃：__月：1.制定心理健康教育工作計劃，確定工作方向。2.心理咨詢室開始正常運營。3.開啟心靈信箱服務(wù)。4.通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行心理健康專題講座。__月：1.組織班主任進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識和方法的培訓(xùn)。2.建立學(xué)生心理檔案。3.進(jìn)行心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理測評。__月：1.利用家長會向家長普及心理健康知識。2.安排心理健康專題講座。__月：1.進(jìn)行本學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)。2.匯總整理心理健康教育檔案資料。我們秉持成長優(yōu)于成績、成人重于成才的教育理念，全力以赴，整合資源，全面開展小學(xué)生心理健康教育，以促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的心理健康保駕護(hù)航。2024年小學(xué)心理健康教育工作計劃例文（二）一、指導(dǎo)思想：學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性與預(yù)防性的教育形式，其核心在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。鑒于小學(xué)生承載著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要使命，且少年時期是個人心理與生理發(fā)育的關(guān)鍵階段，我們不僅要注重少年思想文化道德素質(zhì)的培養(yǎng)，更要關(guān)注其心理健康。心理健康教育不僅是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個鮮明特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)其潛能，塑造健康人格，對于提升中華民族整體素質(zhì)及未來人才質(zhì)量具有極其深遠(yuǎn)的意義。通過心理健康教育，旨在促進(jìn)教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，改進(jìn)教育教學(xué)方法及班主任管理手段，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實效性，從而為學(xué)校的新課程改革營造良好的環(huán)境。二、具體目標(biāo)1.開展心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。2.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳、發(fā)動、普及及教育工作。3.實施班級男女心理健康委員的培訓(xùn)計劃。4.豐富教師的教學(xué)策略，有效提升教育教學(xué)水平。5.舉辦家長學(xué)校的心理健康知識講座。6.充分利用班隊會活動，加強對學(xué)生的心理健康教育（每學(xué)期至少開展四節(jié)以心理健康為主題的班隊會）。三、主要工作（一）加強隊伍建設(shè)，提升自身素質(zhì)1.組織學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)資料，以進(jìn)一步提升認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法及形式等。同時，鼓勵全體教師在教學(xué)實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。2.通過家委會、家長會等平臺，組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，并不斷提升家長在此方面的素質(zhì)。（二）認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作1.加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，扎實做好學(xué)生心理咨詢工作，并側(cè)重于進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立學(xué)生心理檔案。咨詢途徑包括學(xué)生自愿前往咨詢（以團(tuán)體咨詢?yōu)橹鳎?、班主任推薦及輔導(dǎo)老師訪談等。2.設(shè)立心理咨詢信箱，有效開展學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。3.定期出版心理健康教育專題黑板報。4.邀請專家為全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識講座。5.在家教指導(dǎo)活動中，舉辦專題講座，將心理健康教育延伸至家庭，促進(jìn)家校教育合力，加強親子溝通，進(jìn)一步提升學(xué)生心理素質(zhì)。6.充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任應(yīng)利用晨會、班會等時機(jī)進(jìn)行心理健康教育。四、具體工作安排____月份：制定并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。開展心理健康教育的宣傳與氛圍建設(shè)工作。實施班級男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。____月份：組織全體教師學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的相關(guān)知識與方法。出版心理健康教育專題黑板報。____月份：繼續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班級中開展談心角活動。利用家長會向家