感悟生活品味人生句子

第第頁感悟生活品味人生句子篇一：品味生活感悟人生品味生活感悟人生一人們總是習慣于仰視和羨慕別人，驀然回首才發(fā)現(xiàn)自身正被別人仰視和羨慕著。二我們一生要攀比的就身邊的那幾個人。三一個人的失意與風光除了你自身沒幾個人真正在乎。四假如我們努力探求的是自身的幸福也就罷了，問題是我們總想比別人幸福。五我們誰都沒有理由哀痛，由于在這個世界上還有很多遠不如我們的人正勇敢地面對著生活。六一個人假如想永久優(yōu)秀他將會精疲力竭。七人大多是自以為是的，很少承認自身錯了，總認為自身頭頂上的那片天是最高的，不信你抬起頭來看看。八把自身的想法強加給別人是錯誤的。九想付出你就別老想著回報，否則你就會哀痛，就要第二次付出。十你對別人的好就像一塊糖，吃了就沒了，時間一長就忘了，而你對別人的壞就像一塊疤痕，留下了就永久在。十一世上沒有十全十美，沒有心想事成，也沒有萬事如意。有缺失，有缺憾，有不如意，才更接近生活的真實。十二世上有多少非要分的一清二楚爭個明明白白的事，忍一忍，讓一讓，都過去，圖個好心情，不更好嗎。十三人生很豐富，世界很多彩，看看藍天，看看白云，看看明月，沐浴清風，聞聞鮮花，登登高山，趟趟小溪，隨心而樂，無憂無慮，也特別好。放下憂愁，放下苦惱，每天歡快，幸福一生。篇二：品味人生品味經(jīng)典手執(zhí)一杯香茗，品味著四季的氣息，品味著人生的精彩。一杯清茶，心素清明、人淡如茶。風兒秋天的夜，有點淡淡的涼，卻絲毫沒有睡卻的意思。我習慣在睡覺前泡上一杯濃濃的茶，看著茶葉在杯中翻騰，飄出淡淡的茶香沁人心肺，看著茶葉在杯中浮沉，茶色的更改，喝一口，細細的品味著茶味的苦澀甘甜，體悟著人生的浮生得失、起伏，榮辱，品淡人世的苦樂、炎涼。茶似人生，第一道茶苦如生命，第二道茶香如戀愛，第三道茶淡如清風，一杯清茶，三味一生。人生相像茶一樣，或濃烈或者清淡，都要去細細的品味，人生活著，總想爭個高處與低處之分，成敗得失，殊不知高與低，成與敗，都是人生的味道，功名利祿來來往往，炎涼榮辱浮浮沉沉，一份淡泊，一份安靜，深入細致的品茶，就像品味漫漫人生路，酸甜苦辣。夜已深，聞著淡淡地茶香，漫漫長夜有一份靜養(yǎng)之心，此時沒有一點苦惱與浮躁，忘卻了一切不如意的事，只有一份恬淡的心境。然而，在這個金錢的世界，人人都在為生存而奔忙，忙繁繁忙，去實現(xiàn)和拼搏自身的理想和希望。生活的壓力和緊繃的心弦，讓人無法釋懷那份輕松的心情。人們渴望心靜、心安、心清的狀態(tài)，相像似水中撈月，祈盼闊別塵囂，回歸自然的愿景，恰如海市蜃樓。驀然回首，方才意識到真正值得我們?yōu)橹μ角笈c憧憬的東西其實很簡單。茶可清心，淡淡的一絲香甜，柔柔的一縷心音，暖暖的一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在沉默地品味之中，都在那驀然回首中感悟著人生的真諦。茶里乾坤大，壺中日月長。品茶之味，悟茶之道，就是要用雅性去品，要認真靈去悟。茶分：綠茶、紅茶、白茶、黃茶、青茶、黑茶、花草茶。茶不同，茶韻和茶味就不同。敏銳芳香的茉莉香片。那隔了一季的花香，聞來卻仍舊生動如初。仿佛似初戀少女情懷的芳醇。茶氣中，相像一素衣少女隔岸淺笑低吟。淡雅的是碧螺春。聽名字就不但讓人想起眉清目秀、風姿綽約行走在阡陌的秀麗村姑。淡淡的一口，面前幻化出古典的舊式女人。深閨大院，相夫教子。雖美麗而不張揚，氣質(zhì)的清芬卻常常在舉手投足間似有若無地飄散出來。云霧茶有種矜持的冷。沸水注入后升騰起的仍然是漠漠的云霧，有幾分超然向外的禪意。像生性沉靜的女人，很難真正被熱誠點燃。她總在云里霧里氣定神閑地看你，你卻很難走入她的內(nèi)心。毛尖最言情。不冷不熱纏綿，風韻十足，散發(fā)著尊貴成熟的女人氣息。有種女人生來柔骨而就，媚而不俗，甜而不膩。當然，此茶需得好水沖了，再加上適當?shù)钠凡璺绞?，你方能品盡其中的韻味。鐵觀音品來悠長醇厚，底氣十足。一如韜光養(yǎng)晦、守拙式的婦人。一生的紅袖脂香，滄桑云雨，都已經(jīng)是明日黃花。沉淀下來的是幾分落寞的清明，品來又有幾分綿長的回味。普洱茶色如紅酒，相像柔情似水的女人，千般情絲在杯中起起落落，縈繞不絕。茶是一種情調(diào)、一種沉默、一種哀痛、一種落寞。也可以說是記憶的收藏，在任何一季節(jié)里飲茶，每個人都相像一片茶葉，或早或晚要融入這更改紛紜的大千世界。在融會的過程中，社會不會刻意地留心每一個人，就像飲茶時很少有人在意杯中每一片茶葉一樣。茶葉不會因融入清水不為人在意而無奈，照樣只留芳香在人間。人生活著，求淡雅之美，淡名，淡利，無爭，無奪。一切自然，一切脫俗，一切入幽美邈遠的意境去。方為一盞無味而至味的茶，淡雅，吾之所求。淡雅，吾之所愿。篇三：關(guān)于品味人生的作文600字關(guān)于品味人生的作文600字卡布其諾很享受這樣的時間：捧一杯卡布其諾，靜靜地坐在陽臺上，渾身被午后的暖陽包裹著，反復傾聽蕭亞軒的Cappuccino，香醇的味道漸漸散發(fā)在整個空氣里。第一次喝卡布其諾，感覺是苦苦的。待一小口一小口地去輕呷，才嘗到絲絲甜意，細膩的泡沫浸潤于唇齒間，有一點兒失落與哀痛；香濃的咖啡觸及舌尖時，也沁入我的內(nèi)心?？傆X得，人就該以這樣一種情懷去生活；人生就如一杯卡布其諾，香濃、醇厚。放松心情，好好兒品嘗咖啡的味道；人生也一樣，要認真去漸漸感悟。先苦后甜，正如每個人所經(jīng)過的。我們既然來到世間，就該過好每分每秒，無論前方是一片浪漫的海灘，還是一段心碎的理想，這些過往都是我們生命中不行或缺的部分。人生總有很多缺憾與失落，這不是人生不足完美，是我們太看重結(jié)局了，因而生出一些莫名的苦惱。其實有些過程是如此令人驚艷，卻被心急的我們錯過了一個又一個，只是一味地感嘆生活的不公平。曾聽到過這樣一句話，“思想的自由往往被我們自身的束縛而斷送”，想想還真是不無道理。靜下心來，細細品嘗一杯卡布其諾，你會對生活有一次新的感悟。“愛是卡布其諾，苦苦的美麗味道，藏在我心頭久久”歌聲接近尾聲，杯中的咖啡漸漸見底，陽光也收回原有的溫度，只有樂以忘憂的我一如既往，正如每天仍舊東升的太陽。品味人生這是一篇短小精悍，頗具哲理的小品文。小將咖啡的味道和人生的體悟相結(jié)合，抒寫著自身獨到的見解，不時閃現(xiàn)出思想的火花，讀來入情入理，令人信服。確實，有苦有甜才是豐富圓滿的人生，看重結(jié)果而疏忽過程，往往會錯失美好的風景。文章以聽歌開頭，以歌聲收束，首尾圓合，回味悠長。篇2:經(jīng)典的感悟人生名言語句經(jīng)典的感悟人生的名言語句1或許，時間能模糊我們的視線，沖淡我們的記憶，但我們不會忘卻相識，由于相識很美；或許歲月能朦朧我們的雙眼，淡化我們的感受，但我們不會忘掉相依，由于相依很甜。2、情，就像窗外的雨一樣，太急了，往往連續(xù)的時間不長，潤澤的程度也不足。3、相逢相識具是緣，相知相依都是情。4、秋風中，夜幕中。獨坐屏前孤獨中，顧影躊躇中。夜深深，情深深，獨語窗前夜沉沉。欲語心沉沉。5、風來了，樹彎了。風走了，樹直了。樹不會由于風的吹過，就永久彎著腰。6、有的人在風中迷失了方向，有的人在風中挺起了胸膛。有的人迎風斗志激揚，有的人迎風極力躲藏。有的人不懼風，有的人害怕風。其實，人生怎能沒有風。。。7、當悲愁在不經(jīng)意時涌起，你才感覺了思念的味道；當思念在不經(jīng)意時想起，你才感受等待的味道；當?shù)却诓唤?jīng)意時燃起，你才體會了牽掛的味道；當牽掛在不經(jīng)意時升起，你才明白了痛苦的味道。8、一段情意的開始，總是生命中注定的緣份9、其實，錯誤與正確有時是很難明確的，特別是在感情方面，更難更難。一些不能說的話，說了；一些不能做的事，做了，你以為是錯誤的，但他卻品味了一輩子；一些能說的話，說了，一些能做的事，做了，你認為是正確的，但她卻悔怨了一輩子。醉了，不愿定是甜的，哭了，不愿定是苦的啊。10、在努力探求完美的過程中，享受生活，在享受生活的過程中，努力探求完美。11、生活中有許很多多的東西是值得我們?nèi)セ匚?。在回味中，我們會領悟一些，感受一些，而這一些或許就是我們所感受最深的東西。12、有人擁有了一天的相處，卻要用一生來回味；有人擁有了一生的相處，卻不足一天來回味。13或許生命里有些人或事錯過了就是錯過了，無論日后以怎樣的方式怎樣的態(tài)度重新開始，那份最初的美好始終都還原不出起初的顏色，過去了就是過去了。。。14、不是每個擦肩而過的人都會相識，也不是每個相識的人都會讓人牽掛。至少我們在今生，在那個地方，在一轉(zhuǎn)身的時候沒有錯過。15、假如早知道，相遇是這樣匆促，我絕不會，輕輕松開你的手；假如早知道，相聚是這樣纏纏，我絕不會，沉默低下我的頭；假如早知道，相依是這樣綿綿，我絕不會，悄悄轉(zhuǎn)過我的身。。。16、聚散皆是緣，離合總關(guān)情。17、留在記憶里的記憶，就像春風吹過的綠草，繁盛了整個心靈。。。18、轉(zhuǎn)過身，以為就能忘掉，留下的淚，告知說其實不能。19、其實，愛好一個人，未必就確定要與她在一起，只要你心中劃過她的痕跡，幾處泥濘，幾句叮囑，幾滴濕潤，幾次安靜，又何嘗不是情的潤澤，雕刻在心靈深處那甜美真實的感受，雖不能變成唇齒相依的情景，但只要相互刻下這心，飲下這情，就已經(jīng)很美很甜。是花啊，總有盛開的時候啊。。。20、把愛深埋在心靈深處是暗甜。。。21、其實，牛郎織女就是一見鐘情的代表，是典型的閃婚，但牛郎織女卻是忠貞的典范，戀愛的楷模。所以說感情的基點并不是了解的越多，感情就越深，不了解也能奏出感情的凱歌。固然不了解有其盲目性，但感情確實存在著非理性的東西，你只有在水中，你才略感知了水的溫度，水的深淺。。。22、我不知道，低下頭俯下身，是否能看到水的波紋，但我知道，抬起頭直起腰，是無論如何也很難看到水的顏色。23、其實，我們始終在攀登自身心中的那座山，漫游自身心中的岸。只是，我們不知道，明年的山，是不是還是今年的山，來年的岸，會不會仍舊像今年的岸。。。24、原以為山就在前面，攀登后總能到達，岸就在前方，漫游后總能抵達，攀登后，漫游后，你才感到，你才醒悟，原來山并不在前面，岸也并不在前方，山，其實就在我們心中；岸，其實也在我們心中。25、七夕的那天，我過的特別簡單而平常，是我錯了，還是那天自身就很簡單而平常。26、擁抱真是個奇怪的東西，明明離得那么近，卻看不到相互的臉；親吻真是種奇妙的感覺，明明動的是舍，抖動的卻是心。。。。27、人生有很多事情是無法變化的。但是，當我們不能變化全部時，有時卻有可能變化局部。其實，很多時候堵死我們的不是路，而是我們自身的心態(tài)。28、驀地想到了奮斗?；蛟S奮斗就是在人生路上的賭博吧。輸了；或許缺憾，但至少也過完了人生的一大半；贏了，又如何？至多，多了一份浮漂的虛榮，到頭來還不是一樣過完了人生的一大半，只是結(jié)果稍有不同而已29、滾滾紅塵，我為你心醉，誰為我心碎；茫茫人海，我為你守候，誰為我等待；漫漫路程，我為你流淚，誰為我憔悴；冷冷人生，我為你漂泊，誰為我流浪。30、其實，我們每個人都在漂泊，都在努力探求，可是有時終其一生都沒有找到自身想要的，有時找到了又失去了，人生就是在得失間徘徊，在苦樂中躊躇。31、生活中常有這樣的情況，表面上看我們是為了別人，實際上是在為別人的同時也完善了我們自身。32、明明是假的，我們卻流淚，譬如一部好的連續(xù)劇，一段溫馨的故事。明明是假的，我們卻深信不疑，譬如情人間的那句“我愿為你獻出我的生命”。其實，生命中有一些假的就是很美好的，或許是這假能觸動我們心靈深處的絲絲情愫，或許是這假能為我們保管一份甜美的回憶。有時我們很需要這種假。33、是啊，當我們?yōu)橐徊康碾娨晞《鳒I的時候，雖然我們知道是虛構(gòu)的，但它那情節(jié)還是勾起我心中的那份情。當我們?yōu)榍槿碎g的話感動時，雖然我們還在懷疑中，但我們的心靈還是飽含著激動。美，不愿定全是真的，有時假的也能給我們很真的感受。這就是生活。34、歲月之手，摸不去那絲絲腳跡；年輪之腳，擦不掉那道道痕跡。曾經(jīng)的點點滴滴，那么遠，又那么近；曾經(jīng)的離合悲歡，那么傷，又那么痛。即使有緣也不愿定相依，即使相見也不愿定有緣，即使有情也不愿定會終生相守，即使相戀也不愿定能每天廝守人生，由就是這些不完美的碎片拼湊而成的。35、人常說，生活多而雜，其實，生活并不多而雜。是人的多而雜才導致生活的多而雜。36、了解一個人，其實就是以你的感受來感知他身上的一些東西，大眾的信息雖然也是了解的一部分，譬如單位，名字等等，但并不是了解的重心，你知道也行，不知道也行，但他身上原來的固有的那些東西，你卻非得感知不行，而這個感知卻又是別人所無法替代的，只有你自身的感知，才是一個真正的他。37、在生活中，最難的就是人與人的了解，有的人相互生活的一輩子都有陌生的感覺。38、總以為不太了解，就側(cè)身而過，也總以為不太了解，就匆促而過，其實，很多的時候就是由于我們走得匆促，錯過了太多美妙的風景。39、物質(zhì)上的予以，張寫的是幫忙，希望的是把他從實際的困境真拉起。精神上的予以，弘揚的關(guān)切，希望的把他從灰心的心態(tài)中扶起，使他真正從心里站起來。不管怎樣，流露的都是希望。40、流淚的痛苦不在于臉上是否有過痕跡，心上的痕跡遠勝于臉上的痕跡。痛，有時不愿定要流淚，但卻是，真真切切的在痛。41、誰是我生命的過客，我是誰生命的過客，你匆促地來過，沾濕了我的衣襟，我匆促的走過，侵蝕了誰的心扉，你給了我渴望，我濃墨了誰的希望，我的雙眸印了你的嫵媚，你的嫵媚貼近誰的雙眸。。。42、假如沒有風，樹會不會動，假如沒有樹，風會不會悲愁。。。43、是風，使樹不靜，是風，打破樹的心境。假如，樹不在，風是否還是會心靜。44、有些人不經(jīng)意的顯現(xiàn)，給你以驚喜，你以為她是你生活中的喜悅，其實，你錯了，她只是你生命中匆促的過客，給你的只是一種暫短的感覺，等到潮起潮落，你會懂的，屬于你的只是一種回憶。45、生活中，有些事，或許不知道要比知道好，沒感到的要比感到的好，不清醒要比清醒好。這就是人們常說的難得糊涂。其實，從某種意義上說，人生原來就是糊涂的，有些歡快和幸福就藏在糊涂中，一旦清醒了，知道了，明白了，或許那些歡快和幸福也就跟著煙消云散，消失了。篇3:試驗中學思辨青春感悟人生辯論賽策劃方案六盤水市第二試驗中學辯論賽策劃方案為了充分呈現(xiàn)我校學生風采，磨練學生的思辨本領、培養(yǎng)學生的團隊精神，全面提高學生的綜合素養(yǎng)，政治組特向?qū)W校申請舉辦本次辯論賽，實在方案如下：一、活動時間：20**年11月30日二、參賽對象：高二班級文科班、高二（7）班三、活動地方藝術(shù)綜合樓一樓階梯教室四、主辦與承辦主辦：六盤水市第二試驗中學承辦：六盤水市第二試驗中學政治組五、活動目的辯論賽是辯手的道德修養(yǎng)、文化積累、邏輯思維、語言表達、儀表儀態(tài)等諸多方面的綜合較量。通過本次活動，培養(yǎng)和提升同學們的邏輯思維、語言表達、臨場應變等本領；同時希望通過活動使同學們了解什么是辯論、什么是辯論賽與辯論賽的整個過程，豐富相關(guān)知識；而且讓同學們通過本次活動培養(yǎng)和鞏固相互之間的友情、加強信任、加深了解、提升整體的凝集力，發(fā)揚集體主義和團隊協(xié)作精神；培養(yǎng)應變本領、語言表達本領；培養(yǎng)健康樂觀的閱讀習慣，加強有效閱讀本領；培養(yǎng)同學的社會適應本領，增長同學們的文化溝通，從而進一步營造學習型學校文化氛圍，呈現(xiàn)我校學子的智慧和風采。六、賽制本次競賽不設初賽、復賽、直接進行決賽。七、組隊要求1、高二班級文科班各班選一支參賽隊、理科班聯(lián)合組一隊。2、每個參賽隊伍4名參賽隊員構(gòu)成。3、競賽時各隊隊員應統(tǒng)一著裝。八、辯題：第一場：正方：高二（6）班、現(xiàn)代社會更需要通才第一場：反方：高二（7）班、現(xiàn)代社會更需要專才第二場：正方：高二（2）班、知識扶貧比經(jīng)濟扶貧更緊要第二場：反方：高二（5）班、經(jīng)濟扶貧比知識扶貧更緊要第三場：正方：高二（4）班、曲折有利于成才第三場：反方：高二（1）班、曲折不利于成才第四場：正方：高二（13）班、社會安靖緊要靠法律維持第四場：反方：高二（3）班、社會安靖緊要靠到的維持六、各班辯手：高二（1）班：一辯：戴坤檗[b]；二辯：李瓊；三辯：李睿；四辯：吳勇強。高二（2）班：一辯：周歡；二辯：羅云霞；三辯：鄧文剛；四辯：石曉瑤。高二（3）班：一辯：把潤華；二辯：付莉；三辯：于婷；四辯：邱紅艷。高二（4）班：一辯：劉馳宇；二辯：陳果；三辯：胡浪；四辯：黃東東。高二（5）班：一辯：湯添；二辯：段思柒；三辯：牟蘇紅；四辯：王思迪。高二（6）班：一辯：曹沛云；二辯：廖倩；三辯：趙添斌；四辯：趙丹（廖曉）。高二（7）班：一辯：梁儀；二辯：孫虹；三辯：候祥利；四辯：謝禮勇。高二（13）班：一辯：吳強強；二辯：夏玉堅；三辯：洪源鍵；四辯：秦研。七、獎項設置1、團體獎：設冠軍隊1支、亞軍隊2支、季軍2名2、個人獎：本屆競賽設最佳辯手1名。附件：1、試驗二中辯論賽競賽規(guī)程2、試驗二中辯論賽評分細則試驗二中政治組二○一三年十一月三十日附件1：試驗二中辯論賽競賽規(guī)程本次競賽由隊員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞等部分構(gòu)成。要求采用普通話表述。一、競賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）選手入場（正方先入場，反方后入場）1、領導講話并宣布辯論賽開始2、宣布辯題3、介紹參賽代表隊及所持立場4、介紹參賽隊員5、介紹評委及點評嘉賓6、辯論競賽7、評委遞交評分表，評委及點評嘉賓退席評議8、評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言9、宣布競賽結(jié)果10、辯論賽結(jié)束二、辯論程序（一）陳詞階段（用時18分鐘）：1、正方一辯敘述觀點，時間3分鐘；2、反方一辯敘述觀點，時間3分鐘；3、正方二辯敘述觀點，時間3分鐘；4、反方二辯敘述觀點，時間3分鐘；5、正方三辯敘述觀點，時間3分鐘；6、反方三辯敘述觀點，時間3分鐘。在每位辯手陳詞時間剩下半分鐘時，計時員予以提示，時間到，計時員提示時間到。（二）自由辯論階段（用時8分鐘）：由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，依次由辯論雙方交替發(fā)言，各隊累計用時4分鐘。當各隊用時到3分鐘時，計時員予以提示，到4分鐘時，計時員提示時間到，該方必需停止發(fā)言。（三）總結(jié)陳詞階段（用時8分鐘）：1、反方四辯總結(jié)陳詞：時間4分鐘；2、正方四辯總結(jié)陳詞：時間4分鐘。在辯手陳詞時間剩下,30秒鐘時，計時員予以提示，時間到，計時員提示時間到，該方必需停止發(fā)言。三、自由辯論規(guī)定1、自由辯論時間全部為8分鐘，每隊各占4分鐘；2、自由辯論必需交替進行。當自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言；3、正方發(fā)言完畢后，反方的任何一位隊員應立刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；4、在自由辯論時間里，每一位辯論隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制；5、當一隊的發(fā)言時間只剩30秒鐘時，計時員予以提示，時間到，計時員提示時間到，該方必需停止發(fā)言。6、假如一隊的發(fā)言時間已用完，另一隊還有時間，則該隊的一名和多名隊員可以連續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止；7、辯論員應充分利用自由辯論這段時間，簡潔明白的加強自身的論點，反對對方論點。如進行空洞無物的攻擊，有心回避對方的質(zhì)詢，發(fā)生言語混亂，將影響到該隊成績。四、評判規(guī)定（一）主辦單位將邀請7位老師構(gòu)成評判團對本次競賽進行全程評議；（二）評分方法1、評分包含團體分和個人分兩部分；2、團體得分項目（滿分：100分）：審題20分論證20分爭辯20分搭配20分辯風20分3、個人得分項目（滿分50分）：論25分辯25分4、扣分凡審題、論證、爭辯、搭配、辯風項目中，不符合評判要求和違反規(guī)定的，均應酌情扣分。由于參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響競賽的，扣除責任方10—20分。五、評判標準依據(jù)（一）團體部分1、審題對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充分，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法；2、論證論證是否有勸服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否恰當。3、爭辯提問能否捉住對方的關(guān)鍵，問題簡單明白。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對