2023-2024年中考語文微作文場(chǎng)面描寫 學(xué)案

2023-2024年中考語文微作文場(chǎng)面描寫學(xué)案微作文之場(chǎng)面描寫

【筆記區(qū)】

一、場(chǎng)面描寫概念

對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫，以人物為中心的畫面的描述。（要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段）

例如：

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

二、場(chǎng)面描寫四個(gè)注意點(diǎn)：

（1）要交待清楚場(chǎng)面的背景；（如活動(dòng)場(chǎng)面發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，這樣人們才知道場(chǎng)面是在怎樣的社會(huì)或自然環(huán)境中發(fā)生的。）

（2）要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。寫場(chǎng)面時(shí)，要對(duì)場(chǎng)面有總體概括，使讀者對(duì)總體面貌有所了解。但場(chǎng)面同時(shí)也應(yīng)該有重點(diǎn)部分，對(duì)這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點(diǎn)、有面。

（3）要寫出氣氛。氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。無論什么場(chǎng)面，都會(huì)有氣氛，如慶祝場(chǎng)面有歡樂的氣氛；比賽場(chǎng)面有緊張的氣氛；送別場(chǎng)面有難舍難分的氣氛等等。

（4）寫場(chǎng)面要有順序。寫場(chǎng)面時(shí)要安排好先后的順序。一般來說，場(chǎng)面描寫可以按照由面到點(diǎn)來安排順序。比如，描寫慶祝教師節(jié)的場(chǎng)面，可以先寫歡慶活動(dòng)的總體氣氛，勾勒“面"的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。這樣就能點(diǎn)面結(jié)合、條理清楚。。

三、場(chǎng)面描寫的準(zhǔn)備：

1.定中心：

（1）有序的，熱鬧的，開心的，幸福的，文明的；

（2）無序的，粗俗的。

2.選視角

（1）親歷者；

（2）旁觀者。

3.交背景

時(shí)間，地點(diǎn)。

4.明對(duì)象：

四、場(chǎng)面描寫的步驟：

1.交背景（時(shí)間，地點(diǎn)）；

2.大環(huán)境（群體活動(dòng)，周圍陳設(shè)）；

3.主角的活動(dòng)（加上人物動(dòng)作和神態(tài)描寫）；

4.結(jié)尾（總結(jié)氛圍）

場(chǎng)面描寫賞析：

比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學(xué)蹲著拍，把球拍得矮矮的?！耙?、二、三、四……”隨著計(jì)數(shù)員大聲報(bào)數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動(dòng)的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押沟臅r(shí)候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?1、72、73……"計(jì)數(shù)員的報(bào)數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學(xué)不時(shí)地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。這時(shí)裁判員大喊一聲：“停！”一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了。

風(fēng)箏比賽開始了，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地飛上瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“馬褂"、“單腳燕”、“蜻蜓"、“金魚”、“蝴蝶"、“孫悟空”……它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶"多艷麗，它好像在驕傲地說：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上?！蹦憧茨呛锿酢皩O悟空"多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。其中，王衛(wèi)民扎的：“黃馬褂”放得最高。他沉著、冷靜，時(shí)而慢慢向后退，時(shí)而使勁向后拉。風(fēng)箏好像領(lǐng)會(huì)了主人參加比賽的心情，越飛越帶勁。

隨著觀眾此起彼伏的吶喊聲,中國對(duì)韓國的世界杯乒乓賽決賽被王勵(lì)勤與韓國柳承敏的幾個(gè)大力遠(yuǎn)拉推向高潮,場(chǎng)內(nèi)翻滾著一股熱浪,坐在電視機(jī)前的我們,也目不轉(zhuǎn)睛地看著電視,我、爸爸、哥哥戴著頭巾，揮舞著乒乓拍，用力捶著茶幾當(dāng)起場(chǎng)外拉拉隊(duì)來，王勵(lì)勤又勝一局，在加油聲中一路高歌，這時(shí)，對(duì)方柳承敏奮起反擊，幾個(gè)短擺，直線，反手對(duì)拉，利用王勵(lì)勤側(cè)身過多，迎頭趕上，觀眾的叫聲更響亮了，震耳欲聾，把電視機(jī)前的觀眾的心深深地震撼了。我們一家也急得直跺腳，索性脫掉衣服在此揮舞，終于，王勵(lì)勤不負(fù)眾望，在掌聲與歡呼中盡顯他的王者風(fēng)范，一聲大叫，一個(gè)手勢(shì)，又使他崛起贏得了比賽，我們也抑制不住興奮之情，相互擁抱起來。

我來到操場(chǎng),看見一條又粗又長的繩子,像一條大蟒蛇一樣躺在草地上.隊(duì)員們精神抖擻地來到比賽場(chǎng).開始比賽了,裁判員手里拿著旗子,嘴里銜著一個(gè)哨子.嚯、嚯、嚯!哨聲響了,隊(duì)員們使勁地拉著繩子.只見小剛漲得滿臉通紅,鼓著腮,滿頭大汗,眼睛瞪得大大的,使勁地抓著繩子.有的同學(xué)還放在胳膊上拉,身子向后.同學(xué)們注視著這場(chǎng)緊張而激烈的比賽.紅帶子朝我們這邊來.裁判員揮起旗子,宣布我們班贏了,我們班甭提有多高興了.賽場(chǎng)上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲.

“過年啦!過年啦!"一陣陣歡笑聲從我耳邊飄過。

走在街上,看見人山人海的場(chǎng)面,瞧!有的人在掛寫著新年快樂的賀詞燈籠,有的在買漂亮

的衣服,還有的在買自己愛吃的零食。小朋友的歡笑聲,商場(chǎng)里音樂聲,還有攤販的叫賣聲,來來往往汽車的喇叭聲此起彼伏熱鬧極了。

瞧!公園里真是充滿了節(jié)日的氣息。晚上,有的人在跳舞,有的在大聲的唱著歌,還有的在放煙花,公園里花開滿了枝頭,樹木茂盛的遮住了月亮的光芒,花兒隨著優(yōu)美地音樂,搖擺起了身子。

啊!新年到處一片熱鬧的景象。

“砰”！發(fā)令槍響了。剎那間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火"在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。

“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……”我們班的“飛馬"戴柏楊正在場(chǎng)上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地?cái)[動(dòng)雙臂，兩腳生風(fēng)，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥"們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點(diǎn)近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞一發(fā)之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的閃電，“嗖”地一聲一馬當(dāng)先地沖過了終點(diǎn)線……

“耶！"看臺(tái)下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍！

一天，媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸，穿過中山小區(qū)，媽媽突然看見了遠(yuǎn)處在造房子?！翱炜?，前面是什么？”媽媽跟我說。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大吊車正伸出長長的手臂，把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭?？拷┛?，哇！好深好大的坑??！媽媽說：“這是地基。房子越高，地基就深。"怪不得地基跟一座樓房一樣高。再仔細(xì)一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛鐵圈；有的左手拿面罩擋著臉，右手拿著焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的光芒；有的推著一輛運(yùn)土車；還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里，攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子，過了一會(huì)兒，攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺著一臺(tái)攝像機(jī)，他不停地拍照，不停地記筆記。

我又看見工地旁有幾座簡(jiǎn)陋的房子，有幾件衣服晾在外面，這應(yīng)該是工人住的宿舍吧！看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影，我覺得他們真辛苦，我更感謝他們給我們溫暖的家。

叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會(huì)。

所謂“山中無老虎，猴子稱大王"。此時(shí)，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡(jiǎn)陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴

奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去?！霸谀愕男纳?，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個(gè)子比較矮，在人群中像個(gè)跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。

語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士"的美譽(yù)會(huì)花落誰家呢？請(qǐng)大家拭目以待。

老師點(diǎn)名讓“黃震宇”.“鄭自勤"兩位同學(xué)走上講臺(tái)桌比賽扳手腕。他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺(tái)，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他徐徐走上講臺(tái)，他可能是害怕這場(chǎng)突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤?，挽回一點(diǎn)面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺(tái)上，并緊緊攥住對(duì)方的手?！伴_始"！老師一聲令下，黃震宇來了個(gè)先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。

大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學(xué)們?cè)具€想為黃震宇處于劣勢(shì)打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！"黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。

一個(gè)人山人海的天安門,沒有什么地方有空缺了.當(dāng)毛澤東講話時(shí)，他緩慢而富有力量的聲音讓人無比振奮，一些重要的人員在城樓上深情的望著人民群眾。毛主席話音剛落，全場(chǎng)歡呼雀躍。中華人民共和國的國歌在空中盤旋，五星紅旗伴著雄壯的音樂冉冉升起，在國旗升到旗桿頂部的那一刻，全國人民沸騰了，他們一起蹦起來、跳起來，就象海上的波濤此起彼伏，讓人心潮澎湃。他們放飛了手中的氣球，瞬間，氣球布滿了天空，整個(gè)天安門廣場(chǎng)成了一片歡樂的海洋。

……最令我難忘的還是到達(dá)軍營的第四個(gè)夜晚……

夜深了，很靜。

“嘟、嘟、嘟。"三聲清脆的哨音劃破了整個(gè)山谷的沉寂，也把我從夢(mèng)中驚醒。是三聲！緊急集合！我隨手去拉燈繩。“別開燈！”不知那里來的一聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。

此刻，我們住的營房可“炸了鍋"?！昂?，我的衣服呢？”“手電，快給照照！"現(xiàn)在幾

點(diǎn)了，還沒睡好呢！”“甭羅嗦，只有三分鐘！"……“喂，回來，你穿的是我的鞋！”“嘩啦！"床蹋了？”“嚷什么，我把臉盆揣翻了！"……

這時(shí)的我，用熱鍋上的螞蟻來形容，是一點(diǎn)兒也不過分，好不容易胡亂套齊了衣服，背包卻怎么也打不上，腦門上急出一層汗。打了拆，拆了打，折騰了兩三次就是打不好。心里一慌連手指也給纏了進(jìn)去。最后干脆一咬牙，橫七豎八地給被子來個(gè)“五花大綁”，就往肩上一扛，跳下地，拖拉著鞋，沖出門外……

今天是一個(gè)不錯(cuò)的日子，我也有不錯(cuò)的心情。于是和爸爸到職技校打籃球。籃球場(chǎng)上的人真多啊！有一群的，也有一個(gè)人玩球的。剛到球場(chǎng)，感覺有風(fēng)，天上有一大片的烏云盤旋。但我一點(diǎn)兒也不再乎，在球場(chǎng)上東奔西跑，搶著投球。

正當(dāng)我們打得熱火朝天之時(shí)，風(fēng)似乎放蕩的刮著，天上下起了小雨，小小的雨滴輕柔的打在身上，讓汗流浹背的我感覺是那么的愜意。于是繼續(xù)玩著籃球，但事情總是發(fā)生的這么迅速。忽然，一道閃電劃去，隨后雷聲霹靂。天空下起了中雨，爸爸一感不妙連忙躲進(jìn)車?yán)铮疫€沒反映過來，天上已經(jīng)下起了豆大似地大雨，“快跑??！"爸爸在車邊大聲呼喊，我先是一愣，才向車沖去。頓時(shí)我被殘酷的雨淋成了落湯雞。

雨真大??！坐在車?yán)?，車窗上閃爍著雨滴晶瑩的光芒，伴隨著雨滴的“啪啪”聲，大雨蓬勃，向外看。那些在球場(chǎng)上打球的人們也像我那樣，被大雨來了一個(gè)措手不及，大雨這時(shí)候像一個(gè)小孩，很調(diào)皮的孩子，給球場(chǎng)上發(fā)愣的人們尷尬了30秒；它又像一顆顆冰雹，落在人的身上、地上化為片片雨水，把夏天的炎熱全部驅(qū)趕走，真是大珠小珠落玉盤呀.......

雨中，措手不及的人們就更可笑、更精彩了。有的拼命跑著互相碰撞著，有點(diǎn)用衣服遮在頭上跑著，還有想開著摩托車卻又棄車而跑........這些只發(fā)生在1瞬間，只有5分鐘，但還是被我捕捉到了。10分鐘過去了，球場(chǎng)上已經(jīng)“寥寥無人"了。

啊！雨真可愛，夏天的雨更可愛！

我的爸爸和叔叔他們坐一桌，以喝酒為主，我們這些小孩子坐一桌，以吃菜喝飲料為主。平時(shí)難得爸爸和他的兄弟們聚到一桌，于是那桌上觥籌交錯(cuò)，一頓飯可以吃幾個(gè)小時(shí)。我們這些小孩子也難得這么整齊地聚到一起，吃完了飯，到處追逐著嬉鬧，堂哥和我弟弟就到外面放鞭炮。當(dāng)然，我膽小，是不敢放鞭炮的，只能躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著我堂哥和弟弟放鞭炮。不管在誰家吃飯，歡笑聲都能傳出老遠(yuǎn)，那可真是年味兒十足。今天是大年夜,我們一家人歡歡喜喜地坐在一起吃年夜飯。今天的小菜真多,有螃蟹、甲魚、紅燒魚,還有許許多多好吃的點(diǎn)心,可真是讓我大飽口福。爸爸媽媽在不停地給爺爺奶奶夾菜,爺爺奶奶高興得合不攏嘴。我在他們不注意的時(shí)候,給他們倒?jié)M了好喝的“旺仔牛奶”。家里充滿了歡聲笑語。

下午最后一節(jié)課，大掃除開始了！同學(xué)們趕得熱火朝天.提水桶的同學(xué)輪流提水,給抹布、拖把和刷子沖洗。帶刷子的同學(xué)，一部分刷桌子，一部分刷椅子，一部分刷墻壁。帶拖把的同學(xué)派一些人掃地，把地掃干凈再拖。帶抹布的同學(xué)擦桌子、椅子、老師的椅子、黑板、

講臺(tái)、三角柜、門、窗和墻壁。我們兩組就把自己的桌椅刷干凈，都擦完了，可以幫其他同學(xué)一起做。你看，池雪薇正費(fèi)勁地擦掉墻壁上的那塊黑點(diǎn)呢!呀，不好了！正在擦窗戶的同學(xué)不小心把水給滴到了“脾氣王"李敢的頭上，一向粗暴的李敢也不生氣，知識(shí)繼續(xù)低下頭來擦墻壁。

看，大家打掃得多認(rèn)真??！幾個(gè)拖地的女同學(xué)就像出征的戰(zhàn)士一樣，揮動(dòng)手中的“武器”——拖把，把地上的“敵人"——灰塵，一個(gè)個(gè)消滅掉?？赡苡捎谔鞖馓珶岬脑?，不一會(huì)兒，女同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤，大汗淋漓。功夫不負(fù)有心人，地板終于煥然一新，甚至還能照出人影來。再看那邊，那幾個(gè)擦窗戶的同學(xué)也在辛勤勞動(dòng)著：瞧，那位女生正拿著抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦窗戶。她先把抹布放進(jìn)水桶里浸濕，再用手輕輕的擰出一些水來，然后她把抹布放在窗戶上，有節(jié)奏地擦拭著，她的手不停擺動(dòng)，就像一位畫家正在用毛筆在紙上作畫……經(jīng)過我們的努力，窗戶終于變得一塵不染了，湊近一看，竟找不出一點(diǎn)兒污漬。

【例題區(qū)】

一、以“婚宴”為題，寫一篇微作文。200字左右。

1.交背景

晚上6時(shí)18分，婚宴正式開始：在手捧紅蠟燭的童男童女小天使引領(lǐng)下，新人雙雙緩步進(jìn)入婚宴大廳，彩虹門，紅地毯，追光燈，撒鮮花等婚禮的各個(gè)環(huán)節(jié)在有條不紊地進(jìn)行著。

2.大環(huán)境（群體活動(dòng)，周圍擺設(shè)）

80桌酒席座無虛席，大家臉上寫滿了笑語，沉浸在幸福的歡樂中；30個(gè)服務(wù)員猶如百靈鳥般往來穿梭，不一會(huì)兒飯桌上菜肴滿桌：紅燒牛肉，清蒸鱸魚，油炸龍蝦……數(shù)不勝數(shù)，酒類飲料也是種類繁多：紅酒，白酒，牛奶，可樂......一應(yīng)俱全

3.用描寫

來賓們笑著，喝著，吃著。突然大家的目光都向一邊望去，原來是今日的新人邁著幸福的步伐來敬酒，大家紛紛向這對(duì)新人送上自己的祝福。

4.結(jié)尾

整個(gè)大廳洋溢著熱鬧的氣氛。

二、以“下課后"為場(chǎng)面，寫一篇微作文。200字左右。

1.交背景

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。

2.大環(huán)境

沒等老師說下課，有些男同學(xué)就有些迫不急待，想立刻沖出去玩。老師一離開教壇，那些男同學(xué)就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來呀，不管前面有沒有人，他們就沒有眼睛的蒼蠅——亂沖亂撞。

3.主角的活動(dòng)

操場(chǎng)上還有一些玩游戲的同學(xué)。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球......他們?cè)诒M情的玩耍、嬉戲，多么快樂，多么自在呀！至于我，如果當(dāng)天我有帶書的話，我會(huì)在一旁安靜地看書。那些男同學(xué)的“罪證”被我全看到了：因?yàn)樽分鸫螋[的關(guān)系，原來擺的好好的桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的?？蛇@樣并沒有影響我看書。無論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。

4.結(jié)尾

自己沉浸在這安靜的氛圍中。

【習(xí)題區(qū)】

一、以“擠車"為題，寫一篇微作文。200字左右。

車來了，還沒停穩(wěn)，幾個(gè)青年人憑著力大氣粗占據(jù)了有利位置，直往車內(nèi)擠。幾個(gè)手腳敏捷的小伙子像猴一樣左跳右躍，“嗖”的一聲躥上去，霸住了車門。一大堆人正拼命地?fù)頂D著，只見一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸，本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖