2024-2025學(xué)年高中歷史第六單元杰出的科學(xué)家第1課杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時珍教學(xué)教案2新人教版選修4

PAGE第六單元杰出的科學(xué)家第1課杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時珍【課標要求】：1、了解李時珍的主要事跡，相識他對社會發(fā)展所作的貢獻。2、學(xué)習(xí)李時珍的精神。感悟歷史，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?！窘虒W(xué)目標】學(xué)問與技能：了解李時珍的主要事跡。相識社會發(fā)展所作的貢獻。過程與方法：小組探討合作探究，創(chuàng)設(shè)情境史料實證情感看法價值觀：李時珍救死扶傷的醫(yī)德，廣泛科學(xué)考察的方法，27年堅韌毅力精神品質(zhì)，以國為重以民為本的家國情懷?！緦W(xué)習(xí)目標】：1.了解李時珍的從醫(yī)之路；太醫(yī)院判；2.理解本草；李時珍能夠?qū)懗觥侗静菥V目》的緣由；《本草綱目》中先進的植物分類法；東方醫(yī)學(xué)的巨典。3.駕馭《本草綱目》的主要內(nèi)容、成就和歷史地位。【重點與難點】：重點：1.李時珍能夠?qū)懗觥侗静菥V目》的緣由。對李時珍和《本草綱目》的評價。難點：《本草綱目》的主要內(nèi)容、成就的理解【教材分析】本課我主要從三個方面了解李時珍及其著作《本草綱目》。一是人生選擇，面對科舉考試的失敗，李時珍順應(yīng)本心，以詩明志。二是艱苦探究，李時珍為了編纂《本草綱目》，一方面學(xué)習(xí)前人閱歷，一方面注意調(diào)查探討，歷經(jīng)27個春秋的艱苦探究，耗費畢生精力，雖有挫折但毅然前行。三是成就卓越，通過史料的研讀分析《本草綱目》的卓越之處，體會人們對本書的至高評價。當(dāng)然學(xué)習(xí)歷史，更要反思歷史，隨著時代的發(fā)展，中國傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)，該如何適應(yīng)時代新要求？【教學(xué)過程】【導(dǎo)入】今日我們來學(xué)習(xí)第六單元第一課《杰出的中醫(yī)藥學(xué)家李時珍》，李時珍家喻戶曉，我們今日主要從三個方面了解李時珍及其著作《本草綱目》（板書）一、人生選擇二、艱苦探究三、成就卓越（師）首先我們了解李時珍的人生軌跡【合作探究】假如你是科舉失利后的李時珍，你認為該不該選擇學(xué)醫(yī)？請說明理由。（學(xué)生活動）選擇從醫(yī)的理由：自身愛好、家庭背景、學(xué)問儲備、社會責(zé)任、簡單就業(yè)不選擇從醫(yī)的理由：醫(yī)生社會地位低、收入不高、父親不支持從醫(yī)（師）李時珍告辭科舉，決心從醫(yī)，以詩明志：（學(xué)生集體朗誦）身如逆水船，心比鐵石堅；

望父全兒志，至死不怕難。（過渡）當(dāng)時世俗的觀點是重科舉輕醫(yī)學(xué)，李時珍放棄科舉，用心學(xué)醫(yī)帶有為科學(xué)獻身的性質(zhì)，也承受了壓力。但是此舉的最終結(jié)果是一部醫(yī)藥學(xué)巨著的問世，在中國乃至世界醫(yī)藥學(xué)史上樹立起一座豐碑。二、艱苦探究1、［自主學(xué)習(xí)］李時珍的從醫(yī)志向是什么？李時珍，字東璧，蘄州人。好讀醫(yī)書，醫(yī)家《本草》，自神農(nóng)所傳止三百六十五種，梁陶弘景所增亦如之，唐蘇恭增一百一十四種，宋劉翰又增一百二十種，至劉禹錫、唐慎微輩，先后增補合一千五百五十八種，時稱大備。然品類既煩，名稱多雜，或一物而析為二三，或二物而混為一品，時珍病之。乃窮搜博采，芟煩補闕，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書，曰《本草綱目》?！睹魇贰肪矶啪拧ち袀饕话似撸▽W(xué)生活動）——修正歷代醫(yī)藥著作中存在的缺陷，重新編撰一部“本草”書籍。2、［自主學(xué)習(xí)］為了編纂《本草綱目》，李時珍做了哪些工作？（1）學(xué)習(xí)前人閱歷——花十年時間閱讀古代醫(yī)學(xué)經(jīng)典；（2）注意調(diào)查探討——親自采藥考察；向民間請教；親自栽培藥材和炮制藥物，鑒別藥性。3、［自主學(xué)習(xí)］在探究過程中，李時珍可能會遭受哪些挫折？1559年，李時珍建議朝廷出資修訂官方本草藥典，遭群臣推翻……——唐明邦《本草綱目導(dǎo)讀·李時珍年表》（學(xué)生活動）——修訂《本草綱目》得不到朝廷的支持。4、［自主學(xué)習(xí)］是什么信念，支撐李時珍完成這一雄偉巨著的？伏愿皇帝陛下體道守成，遵祖繼志；當(dāng)離明之正位，司考文之大權(quán)。留情民瘼，再修司命之書；特詔良臣，著成昭代之典。治身以治天下，書當(dāng)與日月爭光；壽國以壽萬民，臣不與草木同朽。——李建元《進<本草綱目>疏》【合作探究】從李時珍編寫《本草綱目》的過程中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的哪些精神品質(zhì)？（學(xué)生活動）精神品質(zhì)：救死扶傷的醫(yī)德；不盲從古訓(xùn)；刻苦鉆研的堅毅意志；廣泛實地考察的科學(xué)方法；不怕危急的獻身精神；不恥下問的虛心看法，27年堅韌毅力；矢志不渝、執(zhí)著堅決的信念。（過渡）經(jīng)過27個春秋，最終在他61歲時完成了這部巨著的初稿。此后，又經(jīng)過三次修改，最終定稿。三、成就卓越1、［合作學(xué)習(xí)］《本草綱目》成就卓越的表現(xiàn)有哪些？《本草綱目》全書收載藥物1892種，附藥方11096個）；李時珍依據(jù)多年的實際閱歷，增加新藥材374種，藥方8186個，并配有插圖（1000多幅）；（學(xué)生活動）（板書）圖文并茂，集陳出新材料一：漢代《神農(nóng)本草經(jīng)》記載藥物365種，將社會等級名稱引入藥物分類，分為上中下三品，上品為君，中品為臣，下品為佐使。材料二：南朝陶弘景的《本草經(jīng)集注》記載藥物730種，創(chuàng)玉石、草、木、蟲、獸、果菜、米食、出名未用七部分類法，每部再分上中下三品，是兩種分類方法并存的開端。（師）以往本草著作中分類存在什么問題？（學(xué)生活動）有重復(fù)的地方，混亂不明確（師）這是李時珍《本草綱目》的分類方法，有怎樣的卓越之處？（學(xué)生活動）（板書）分類科學(xué)，條理清楚材料1：時珍曰：“蘋，乃四葉菜也?！俄n詩外傳》謂浮者為杏，沉者為蘋。曜仙謂白花者為蘋，黃花者為杏。蘇恭謂大者為蘋，小者為杏。楊慎《卮言》謂四葉菜為杏?！詿o肯定之言。蓋未深加體審，惟據(jù)紙上猜度而已。材料2：時珍一一采視，頗得其真云。其葉徑一、二寸，有一缺而形圓如馬蹄者，莼也。似莼而稍尖者，杏也。其花并有黃白二色。葉徑四、五寸如小荷葉而黃花，牢固如小角泰者，萍蓬草也?！娜~合成一葉，如田字形者，蘋也。如此分別，自然明白。”

——《本草綱目》第十九卷草部（學(xué)生活動）（板書）訂正錯誤，涉獵廣泛2、［自主學(xué)習(xí)］《本草綱目》的地位和影響：（1）全面總結(jié)了我國16世紀以前的藥物學(xué)成就，是中國醫(yī)藥寶庫中的集大成之作；（2）世界醫(yī)藥學(xué)的寶典之一，被譽為“東方醫(yī)學(xué)的巨典”；（3）達爾文稱之為“中國的百科全書”四、反思中醫(yī)（過渡）李時珍的宏大醫(yī)學(xué)成就受到世界人民的贊譽，大家競相學(xué)習(xí)。中國傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)在古代成就輝煌，但近現(xiàn)代以來隨著西醫(yī)的傳入，中國出現(xiàn)了“反中醫(yī)”運動，以至于我們都習(xí)慣西醫(yī)的“三素一糖”，國人體質(zhì)越來越差。而國外卻出現(xiàn)“中醫(yī)熱”，中國人到國外去買中藥。我國古方“六神丸”，日本拿去改造后，開發(fā)出“救心丹”風(fēng)靡全球，被譽為“救命神藥”，年銷售額1億多美元中國游客在日本搶購不少所謂“神藥”，也都源于中藥處方，比如大名鼎鼎的止咳藥“龍角散”在美國，政府每年撥款數(shù)十萬美元，用于中醫(yī)臨床探討，中醫(yī)在美國邁入快速發(fā)展時期。針灸治療也逐步被納入美國醫(yī)療保險系統(tǒng)［思維拓展］傳統(tǒng)中醫(yī)的將來，路在何方？（學(xué)生活動）【課堂小結(jié)】：李時珍是中國古代卓越