【學易金卷】2023-2024學年四年級數(shù)學上冊期末全真模擬提高卷（三）（答案）（蘇教版）

保密★啟用前2023-2024學年四班級數(shù)學上冊期末全真模擬提高卷（三）（答案）1．6；432；21……105……89；4……80；8……25【分析】除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面，每次除后余下的數(shù)都要比除數(shù)小。有余數(shù)的除法驗算時，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。【詳解】342÷57＝6

450－18＝432

★850÷40＝21……10

544÷91＝5……89

驗算：

408÷82＝4……80

★545÷65＝8……25

驗算：2．1800；124402；15【分析】（1）先算小括號里面的除法，再算小括號里面的加法，最終算括號外面的乘法；（2）先算乘法，再算除法，最終算減法；（3）先算乘法和除法，再算減法；（4）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的乘法，最終算括號外面的除法。【詳解】（575÷25＋27）×36＝（23＋27）×36＝50×36＝1800148－48×16÷32＝148－768÷32＝148－24＝12424×17－540÷90＝408－6＝402420÷[（205－198）×4]＝420÷[7×4]＝420÷28＝153．2；2；7；43；66；2000；68；690；9；9；8；32；【詳解】略4．銳B【分析】鐘面1大格是30°，當時針和分針之間較小的夾角有3大格時，30°×3＝90°，此時是個直角；當時針和分針之間較小的夾角小于3大格時，此時是個銳角；當時針和分針之間較小的夾角大于3大格，小于6大格時（6×30°＝180°），此時是個鈍角；當時針和分針之間的夾角等于6大格時，6×30°＝180°，此時是個平角。【詳解】23時08分，時針指向11過一點，分針快指向2，時針與分針之間的較小的夾角大于2大格且小于3大格，也就是大于60°且小于90°，此時鐘面上時針與分針的夾角是一個銳角，它的度數(shù)可以用上圖中的點B表示?！军c睛】本題是一個鐘表問題，鐘表12個數(shù)字，每相鄰兩個數(shù)字之間的夾角為30°，借助圖形，更簡潔解決。5．12【分析】依據(jù)題意，用18除以3，求出每次出艙的時間；又由于每次在艙外工作需要2人同時出艙，用每次出艙的時間乘2，求出平均每人出艙工作多少小時。【詳解】18÷3×2＝6×2＝12（小時）【點睛】解答此題的關鍵是理解每次在艙外工作需要2人同時出艙，也就是每個人要出艙2次。6．1500【分析】先用2除以2，求出一半是多少，然后再用酸奶的總量2升減去一半的量，就是剩下的量；再依據(jù)1升＝1000毫升，剩下的量除以2，就是剩下的，即可解答?！驹斀狻?－2÷2＝2－1＝1（升）1升＝1000毫升1000÷2＝500（毫升）2升酸奶，喝了一半還剩1升，最終剩下500毫升?！军c睛】本題考查的是數(shù)量關系的計算和應用。計算要精確?????。7．42【分析】要求可以倒幾杯，也就是求1升里面有幾個250毫升、幾個400毫升，用除法計算?！驹斀狻?升＝1000毫升；1000÷250＝4（杯）；1000÷400＝2（只）……200（毫升）；1升水用容量為250毫升的紙杯來裝，至少可以裝4杯，假如用400毫升的紙杯來裝，最多裝滿2只紙杯?！军c睛】此題考查求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法計算。8．④③④①⑤⑥【分析】①號物體從上面看是；從右面看是；從前面看是；②號物體從上面看是；從右面看是；從前面看是；③號物體從上面看是；從右面看是；從前面看是；④號物體從上面看是；從右面看是；從前面看是；⑤號物體從上面看是；從右面看是；從前面看是；⑥號物體從上面看是；從右面看是；從前面看是。【詳解】依據(jù)分析可得：從上面看到是的是④號物體，從右面看到是的有③④號物體，從前面看到是的有①⑤⑥號物體。【點睛】本題考查了從不同的方向觀看幾何體，培育了同學的空間想象力和抽象思維力。9．90【分析】倒進5杯水的重量比倒進2杯水的重量多3杯水的重量，而前后水連壺的重量相差（750－480）克，平均每杯水重（750－480）÷3克?！驹斀狻浚?50－480）÷（5－2）＝270÷3＝90（克）每杯水重90克。【點睛】本題關鍵是明確前后水連壺的重量差就等于3杯水的重量。10．①③【分析】①號口袋里只有2個小球，摸到紅球和白球的可能性相等；②號口袋里一共有5個小球，只有1個紅球，摸到紅球的可能性小，摸到白球的可能性大；③號口袋里一共有20個小球，只有1個紅球，摸到紅球的可能性更小，摸到白球的可能性更大?！驹斀狻坑?個口袋，每個口袋中都裝有大小完全相同的紅、白兩色小球，已知①號口袋里一共有2個小球，②號口袋里一共有5個小球，③號口袋里一共有20個小球，且每個口袋里都只有1個紅球。任意摸出一個球，從（①）號口袋里摸出紅色球的可能性最大，從（③）號口袋里摸出紅色球的可能性最小?！军c睛】依據(jù)不同顏色球的數(shù)量推斷摸出可能性的大小是解題關鍵。11．2一樣大【分析】依據(jù)可能性大小的學問，數(shù)量多的摸出的可能性大，反之數(shù)量少的摸出可能性小，數(shù)量相同摸到的可能性一樣大，據(jù)此解答?！驹斀狻靠磮D已知，2有2張，其余數(shù)字各1張，2＞1，所以從中任意選一張，摸到2的可能性比較大；“?”和“?”各有2張，數(shù)量一樣多，所以摸到的可能性一樣大。【點睛】本題考查可能性大小的學問運用。12．90°35°【分析】依據(jù)翻折后圖形的大小和外形與原來一樣可知，∠2和右邊相鄰的角的角度相等，依據(jù)平角的度數(shù)等于180°解答即可。【詳解】已知∠1＝110°∠2＝（180°－110°）2＝70°2＝35°【點睛】此題考查了角的度量的運用，關鍵在于依據(jù)翻折后圖形的大小和外形與原來一樣解答即可。13．小靜小蘭二小芳262【分析】依據(jù)統(tǒng)計圖分析出五名選手每名選手踢毽子的數(shù)量是多少下，然后比較解答即可?！驹斀狻恳罁?jù)統(tǒng)計圖中的信息，五名選手踢毽子的數(shù)量為：小萍32下，小芳24下，小靜40下，小蘭14下，小紅20下；（1）小靜踢的下數(shù)最多，小蘭踢的下數(shù)最少。（2）小萍的成果是其次名，第三名是小芳。（3）40－14＝26（下）（4）40÷20＝2【點睛】精確?????讀取統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)是解決本題的關鍵。14．A【分析】依據(jù)題文可知，王萌是四（3）班的同學，應當按兒童用量服用，每次最少10毫升，最多20毫升，每日3次。用一瓶的總毫升數(shù)除以每天最大用量就是最少服用天數(shù)?！驹斀狻恳惶斓淖畲笥昧繛椋?0×3＝60（毫升）；最少服用天數(shù)為：180÷60＝3（天）；故答案為：A【點睛】確定是成人還是兒童是解本題的關鍵；當被除數(shù)不變，除數(shù)越大，商越??；題中要求至少，就要選最大用量。15．B【分析】依據(jù)題意可知小馬虎在計算一個三位數(shù)除以15時，把15看成5，15是5的3倍，說明被除數(shù)還需要再平均分成3分，就是除以3?！驹斀狻啃●R虎在計算一個三位數(shù)除以15時，把15看成5，并計算出了結(jié)果。他想得到正確的結(jié)果應當再除以3，故答案為：B?！军c睛】此題考查同學對被除數(shù)和除數(shù)之間關系的理解，除法相當于平均分。16．D【分析】先擺出3個小正方體，分上、下兩層，上層1個，下層2個，右齊，再把另外一個擺在下層任一個的前面、后面，有4種擺法；先擺一列2個，另外2個擺成一排，這一列的前面、后面，右齊，有2種擺法；先擺一列2個，另外2個擺成前、后一排與這一列交叉擺放在左邊，有2種擺法，一共8種擺法?！驹斀狻咳鐖D：用4個同樣大小的正方體擺成的立體圖形，從前面看到的是，共有8種；故答案為：D【點睛】解答此類題的最好方法是找一些小相同的小正方體親自操作一下，然后依據(jù)操作得出結(jié)論。17．A【分析】小明前四次最多拍了68個，第五次拍了72個，說明小明第五次拍得最多，第五次拍的個數(shù)確定比前四次的平均個數(shù)多，所以五次的平均個數(shù)比前四次的平均個數(shù)多?！驹斀狻恳罁?jù)分析可知，五次的平均個數(shù)比前四次的平均個數(shù)多。故答案為：A?！军c睛】嫻熟把握平均數(shù)的定義是解答本題的關鍵。18．C【分析】依據(jù)可能性、直線、平行與垂直、角的基礎學問逐條推斷即可?！驹斀狻緼．一枚硬幣，明明拋了5次，都是正面朝上，他拋第6次可能是反面朝上，也可能是正面對上，原說法錯誤。B．在同一平面內(nèi)，經(jīng)過四個點中的每兩點畫一張直線，最多能畫6條，原說法錯誤。C．把一個正方形的紙對折兩次，折痕可能相互平行，也可能相互垂直，說法正確。D．角可以用一副三角板排出來，一些特殊度數(shù)的角可以用一副三角板拼出來，不是全部度數(shù)的角都可以用一副三角板拼出來，原說法錯誤。故答案為：C【點睛】一副三角板中的角可畫出15°、30°、45°、60°、75°、90°、120°等15°整數(shù)倍數(shù)的角，不行能畫出不是15°整數(shù)倍數(shù)的角。19．×【分析】先用甲數(shù)加上3，就是乙數(shù)的3倍，然后再除以3就是乙數(shù)，由此列式即可?！驹斀狻考讛?shù)是18，比乙數(shù)的3倍少3，求乙數(shù)的算式是（18＋3）÷3，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題關鍵是理解倍數(shù)關系，已知一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，求另一個數(shù)用除法。20．√【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，假如被除數(shù)的前兩位大于等于除數(shù)，商是兩位數(shù)，否則商是一位數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?□5÷32，假如商是兩位數(shù)，則3□≥32，□里可以填的數(shù)為2、3、4、5、6、7、8、9，共8個；假如商是一位數(shù)，則3□＜32，□里可以填的數(shù)為0、1，共2個；8個＞2個，所以商是兩位數(shù)的可能性比商是一位數(shù)的可能性大。故答案為：√【點睛】本題主要考查同學對整數(shù)除法試商方法和可能性大小學問的把握。21．√【分析】可以用12除以6計算出12個無花果里面有幾組6個無花果，然后用無花果的組數(shù)乘13計算出12個無花果需要的錢，最終再依據(jù)計算出的結(jié)果推斷即可?！驹斀狻?2÷6＝2（組）13×2＝26（元）故答案為：√【點睛】此題考查的是經(jīng)濟問題的計算，先計算出12個無花果里面有幾組6個無花果是解答此題的關鍵。22．√【分析】從右面看，有2層，上面一層有1個正方形，下面一層2個正方形，右齊；從右面看，有2層，上面一層有1個正方形，下面一層2個正方形，右齊?！驹斀狻恳罁?jù)分析可知：從右面看這兩個物體和，看到的外形都是。故答案為：√【點睛】本題主要考查同學的方位感和空間想象力。23．√【分析】依據(jù)在有余數(shù)的除法里，“被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)也隨著乘或除以相同的數(shù)”，據(jù)此解答即可。【詳解】70÷20＝3……10，假如將被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，則商不變，仍是3，但余數(shù)也隨之擴大10倍，是100；即700÷200＝3……100。所以原題說法正確。故答案為：√【點睛】生疏商的變化規(guī)律是解答此題的關鍵。24．見詳解【分析】從前面、右面和上面觀看幾何體，推斷出看到的外形由幾個小正方形組成，以及每個小正方形的位置，據(jù)此畫出三視圖?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查同學畫三視圖方法的把握，培育同學的方位感和空間想象力。25．300毫升【分析】甲、乙兩個容器，裝有同樣多的水。假如從甲容器中倒出200毫升水，往乙容器中倒入200毫升水，這時乙容器比甲容器多200＋200＝400毫升水，400除以5減1的差，等于甲容器中倒出200毫升水后剩下水的毫升數(shù)，再加200，即等于甲、乙兩個容器原來裝水的毫升數(shù)?！驹斀狻浚?00＋200）÷（5－1）＋200＝400÷4＋200＝100＋200＝300（毫升）答：原來甲、乙兩個容器各裝水300毫升。【點睛】嫻熟把握差倍問題解題方法是解答本題的關鍵。26．4天【分析】剛讀完的相鄰兩頁頁碼之和是61頁，左右兩頁的頁碼相差1，所以61＝30＋31，依據(jù)頁碼的排列規(guī)律可知，這兩頁頁碼分別是30頁、31頁，再用171減31，求出剩下的頁碼，用剩下的頁數(shù)除以每天讀的頁數(shù)，即得剩下的幾天讀完?！驹斀狻?1＝30＋31（171﹣31）÷35＝140÷35＝4（天）答：還有4天就能讀完?！军c睛】此題考查頁碼問題，明確頁碼的排列規(guī)律是完成本題的關鍵。27．5元；5角【分析】由三人平分著吃可知，三人應付的錢一樣多，其次天乙?guī)Я怂麘兜?元5角，說明11根火腿腸的總價是3個5元5角，這樣便可以求出1根火腿腸的價錢，再算出甲付的錢，然后減去應付的錢，就是甲多付的錢，也就是乙應還給甲的錢，同理求出乙應還給丙的錢。【詳解】5元5角＝55角55×3＝165（角）165÷11＝15（角）15×7＝105（角）給甲：105－55＝50（角）50角＝5元15×4＝60（角）給丙：60－55＝5（角）答：乙應還給甲5元，應還給丙5角?！军c睛】本題主要先求出1根火腿腸的價格，進而求出求出甲、丙分別花了多少錢，再分別減去甲、丙應花的錢數(shù)即可。28．丙組12人，乙組24人，甲組54人?！痉治觥恳罁?jù)題意可知，把丙組的人數(shù)看作1倍量，那么乙組的人數(shù)就是2倍量，假如把甲組的人數(shù)看作2×2倍量，那么總?cè)藬?shù)就是90－6人，用除法即可求出1倍量丙組的人數(shù)，進而求出甲組和乙組的人數(shù)?！驹斀狻勘海?0－6）÷（1＋2＋2×2）＝84÷7＝12（人）乙：12×2＝24（人）甲：24×2＋6＝48＋6＝54（人）答：丙組有12人，乙組有24人，甲組有54人?！军c睛】此題考查了和倍問題，找準一倍量，找出數(shù)量和與它對應的倍數(shù)和是解題關鍵。29．③④④④⑤⑤⑥⑥；⑤⑤⑤⑤②③⑥⑦；①①①②②②⑤⑥（答案不唯一）圖見詳解【分析】第一種：摸出數(shù)字“3”的可能性最小，則3的數(shù)量最少即可，可以有一個小球是數(shù)字3，另外3個是數(shù)字4，2個是數(shù)字5，2個是數(shù)字6。（答案不唯一