多彩的服裝 （教案） 綜合實踐活動三年級上冊

多彩的服裝（方案制定）課時目標：1、通過小組活動培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。2、通過組內(nèi)自評、組間互評、互相質(zhì)疑，初步培養(yǎng)學生的觀察力、分析能力、表達能力，分享合作與交流的快樂。3、通過交流學會制定比較完善合理、可行性強的研究方案。教學重難點：如何把研究步驟及分工設計的具體并且合理。課前準備：多媒體課件、方案設計表（每組一份）、子課題（每組一份）教學過程：一、導入師：通過第一課時的學習，我們得出了五個子課題：服裝的價格、服裝的設計和制作、服裝的材料、服裝的樣式、服裝的搭配技巧。（PPT呈現(xiàn)五個課題）為了讓我們的課題順利地開展下去，我們在實踐活動前也需要來制定一個“活動計劃”，也就是“研究方案”（板書：多彩的服裝－方案制定）。上節(jié)課，同學們已經(jīng)根據(jù)各自的興趣劃分了研究小組，這節(jié)課我們來針對各組的課題進行方案設計。二、制定研究方案師：什么是研究方案？主要內(nèi)容有哪些？誰來說說自已是怎樣理解的？生：研究方案就是活動計劃。它主要包括要做什么、怎樣做和想達到的結(jié)果師：方案中要寫清哪些東西呢？生：研究的成員及分工、具體內(nèi)容、方法步驟。師：當我們確立了“多彩的服裝”這個班級大課題后，同學們圍繞這個課題提出了許多想研究的問題。經(jīng)過上節(jié)課的交流與整理，我們將這眾多的問題歸結(jié)成了現(xiàn)在五個小課題。請各組長向我們介紹他們的研究內(nèi)容。1組：服裝的價格2組：服裝的設計和制作3組：服裝的材料4、5組：服裝的樣式（4組代表介紹即可）6、7組：服裝的搭配技巧（6組代表介紹即可）師：每個小組圍繞自己的小課題都提出了想要研究的一些問題，在制定計劃之前，一定要明確你們組到底要研究什么。下面我們以一組為例，看看他們想通過活動了解哪些問題，有請一組組長。一組組長：我們組的課題是服裝的價格。我們組成員圍繞我們的小課題，提出了下面這些小問題，我們想從這幾方面來研究我們的課題。1、2、3、……師：這些問題都是一組同學希望通過本次活動來解決的。那么，解決上面這些問題應該有一定的順序吧？該先做什么、再做什么，通過什么途徑去尋找答案呢？這是計劃的主要部分，最后，預想一下，這些問題會解決嗎？能達到你們所期望的結(jié)果嗎？想達到的結(jié)果也要在計劃中體現(xiàn)。師：各小組也都有自己相應的問題這里不再一一介紹。這里我已為大家設計好了一個表格，一會兒請小組同學自己根據(jù)活動內(nèi)容進行填寫。（PPT出示方案設計表）師：有時候為了提高效率，充分發(fā)揮每個小組成員的優(yōu)勢，在活動中，你們可以根據(jù)小組同學的特長與愛好，讓他們分擔具體的任務。比方，咱們班某某繪畫特別好，那么如果你們小組需要繪制一些圖畫時，就可以讓他來承擔這項任務；某某非常大方，口語表達能力很不錯，那么如果有采訪的任務，就可以讓她完成。有的同學家有電腦，查找資料這項任務可以交給他去完成。大家明白了嗎？師：老師這里還有一個小提示，大家看大屏幕。（PPT出示制定活動方案時應注意的問題）1、在寫研究過程時，一定要按研究的先后順序，寫具體、寫清楚。2、課題組成員分工要按愛好和特長進行分工。3、要根據(jù)不同階段的任務確定不同的研究方法。4、對于研究結(jié)果要有一定的構(gòu)思和預想。好了，下面就讓我們小組為單位，在小組長的帶領下，去制定你們小組的活動計劃吧！有不明白的問題可以隨時請教老師。（分發(fā)方案制定表，小組制定活動計劃）三、交流、評價師：咱們還請1組跟大家分享交流一下你們的活動計劃吧。1組組長交流：簡單介紹本組的研究方案（將表格實物投影在大屏幕上，1組計劃表附后）師：哪位同學想評價一下1組的活動計劃？生：我覺得他們的活動過程寫得很清楚，每一次活動目標都很明確。生：我覺得他們的成員分工分得很詳細，而且都利用了同學們的優(yōu)勢。生：我覺得他們研究過程的第*步，寫得不明確，***沒有寫清楚。教師適當指導點評……生：……師：在這里，老師也想給1組的活動計劃提點建議。建議一：每次活動計劃用多長時間完成，這個最好在每一步前面加以標明，這樣我們心中有數(shù)每次活動所需時間。建議二：……師：好了，剛才聽了同學、老師的建議，其他小組看看你們的方案中是不是也存在同樣的問題呢？大家抓緊時間修改、完善你們的活動計劃?。ㄉ〗M修改計劃）師總結(jié)：這節(jié)課我們學習了如何制定活動計劃，活動計劃并不是制定完了就萬事大吉了，