2024教師招聘教師資格幼兒《尋找空氣》教案+試講稿

尋找空氣活動目標(biāo)1、感知、發(fā)現(xiàn)空氣的存在，掌握空氣的特征及作用。2、學(xué)習(xí)使用生活中的簡單工具來探索事物。?3、對實(shí)驗(yàn)、探索活動感興趣。

活動準(zhǔn)備?1、空氣污染的圖片。透明塑料袋人手一個(gè)，氣球一個(gè)。??2、各種塑料袋、布袋、紙袋、塑料瓶、紙杯若干，2個(gè)大水盆，每個(gè)水盆裝大半盆水?；顒舆^程（一）

導(dǎo)入:謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?？床灰?、摸不著，不香不臭沒味道，動物植物都需要，一時(shí)一刻離不了。（空氣）教師出示氣球，請一位小朋友來把氣球吹起來。哪位小朋友來把氣球變大?他是怎樣把氣球變大的?氣球發(fā)生了什么變化?(鼓起來了)氣球里面有什么呀?(空氣)（二）引導(dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)空氣的存在空間是無處不在的1、請幼兒用塑料袋捕捉空氣，知道空氣存在于我們周圍?？諝庠谀睦锬?(幼兒自由思考回答問題)；老師周圍有沒有空氣?(出示透明塑料袋)教師演示用塑料袋捕捉空氣，袋子有什么變化，說明了袋子里有什么?(鼓起來了，有空氣)下面請小朋友們在教室里各個(gè)角落里裝空氣。大家都裝到空氣了嗎?你在哪里裝的空氣?(裝到了，柜子旁邊、桌子邊.....)說明了整個(gè)屋里到處都是空氣!（三）引導(dǎo)幼兒初步了解空氣的特征和作用。1.了解特征我們周圍都是空氣，空氣無處不在，那空氣是什么樣子的?請小朋友睜大眼睛來看一看，你看見它了嗎?(看不見)空氣是看不見，沒有顏色的。請小朋友伸出手摸-摸，你能摸得到它嗎?請小朋友仔細(xì)聞一聞，你聞到它了嗎?小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)了空氣的樣子是看不見、聞不到、摸不著的2、通過實(shí)驗(yàn)，了解作用教師出示杯子，將幼兒感受完之后的干紙巾放入杯子中。將杯子口朝下，直直的放入盛水的玻璃缸中。請幼兒猜測紙巾是干的還是濕的并驗(yàn)證。將杯子傾斜著放入水中，請幼兒觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?同時(shí)提醒幼兒觀察紙巾的變化，并鼓勵幼兒大膽講述自己觀察到的現(xiàn)象。討論:第一次手帕為什么沒濕?

第二次手帕為什么濕了呢?小結(jié):杯子里有空氣所以紙巾才不會被浸濕。（四）引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)空氣的重要性:空氣無處不在、是看不見、摸不著、聞不到的，那么我們的生活能離開它嗎?(不能)我們的生活離不開空氣，它對我們來說非常的重要。現(xiàn)在我們來感受一下它的重要性:請小朋友們捏住鼻子，閉緊嘴巴，問幼兒有什感覺?(憋人、喘不開氣)為什么?(不能呼吸到空氣)說明我們需要空氣。小結(jié):所以說空氣對我們來說非常重要，沒有空氣我們就沒法呼吸，沒有空氣人和動物都會死亡。但是有些地方由于個(gè)別人們垃圾亂堆亂放，汽車尾氣和工廠有害氣體排放，大量砍伐樹木，(出示污染圖片)空氣受到了污染，病毒就會來抓大家，所以我們應(yīng)該怎樣做?(幼兒自由回答)試講稿尊敬的各位評委老師：大家

好！我是面試幼兒園教師的x號考生。我今天試講的題目是《尋找空氣》。下面開始我的試講。小朋友們好，今天老師給你們帶了一個(gè)神奇的禮物，它看不見、摸不著，不香不臭沒味道，動物植物都需要，一時(shí)一刻離不了。有人知道它是什么嗎？大家都再思考呀，現(xiàn)在我們一起去找答案吧！老師現(xiàn)在手里有一個(gè)氣球，哪位小朋友愿意幫助老師把它吹起來呢？這位男生，你來吧，謝謝你，請回，大家看氣球發(fā)生了什么變化呀？哦，他鼓起來了，那你們知道氣球里面有什么嗎？對了，是小朋友吹出來的空氣讓氣球鼓起來的，小朋友想一想，還有哪里會有空氣呢？你們猜老師周圍有沒有空氣呀？你們都覺得有呀，老師現(xiàn)在手里有一個(gè)塑料袋，我們看看有沒有，哎，袋子有什么變化呀？也鼓起來了，說明什么呀？有空氣，看來你們都猜對了。那小朋友周圍有沒有空氣呢？老師現(xiàn)在給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)塑料袋，請你們也來試試吧，好了，現(xiàn)在請小朋友告訴老師大家都裝到空氣了嗎?你在哪里裝的空氣?你在柜子旁邊裝到了空氣，你也裝到了，是在桌子旁，還有在頭頂上裝到空氣的，每個(gè)小朋友都在不同的地方裝到了空氣，說明了整個(gè)教室里都有空氣!現(xiàn)在我們知道我們的周圍都是空氣，空氣無處不在，那空氣是什么樣子的?大家思考一下，請小朋友睜大眼睛來看一看，你看見它了嗎?看不見，所以空氣是看不見，沒有顏色的。請小朋友伸出手摸一摸，你能摸得到它嗎?也摸不到，請小朋友仔細(xì)聞一聞，你聞到它了嗎?沒有任何的味道。所以空氣是什么樣子的呀?大家說的很對,空氣的樣子是看不見、聞不到、也摸不著的!空氣會有什么神奇的作用呢？老師手里有一張紙巾，你來摸摸是干的還是濕的，是干的，好，老師把干紙巾放在沒有水的杯子里，然后把杯子直直的放入盛水的玻璃缸中，仔細(xì)觀察,現(xiàn)在老師又把杯子斜著放入水中，你們發(fā)現(xiàn)了什么？請你來說說，第一次紙巾沒沾水，第二次紙巾全濕了，你觀察的真仔細(xì)，這么小的變化都被你發(fā)現(xiàn)了，真棒。大家開動一下腦筋想想，第一次紙巾為什么沒濕?第二次紙巾為什么濕了呢?小朋友都在搖頭,看來這個(gè)問題太難了,大家可以想一想，剛剛我們用袋子裝到了什么東西呀？對了，空氣，那你們猜猜，杯子里是不是有什么東西擋住了水，所以第一次的時(shí)候紙巾沒有濕呢？小朋友大膽想象,說出你們的猜測。哇，你們很聰明哦，就是因?yàn)楸永镉锌諝馑约埥聿挪粫唤瘛ｋm然空氣看不見,摸不著,但是空氣也是有作用的.小朋友再想一想,如果我們的生活沒有空氣可以嗎?大家都覺得不可以呀！請小朋友們捏住鼻子，閉緊嘴巴，看看有什感覺?請這位穿紅裙子的小女生來說說吧，你是什么感覺呢？很難受，這是你的感受，你也來說說，憋人、不能呼吸了，你形容的很詳細(xì)，那大家知道為什么會有這種難受的感覺嗎?是的，因?yàn)槲覀兡笞”亲樱]緊嘴巴之后就不能呼吸到空氣，這說明我們需要空氣，空氣對我們來說很重要，每一個(gè)人都離不開空氣。沒有空氣我們就沒法呼吸，沒有空氣人和動物都會死亡。但是有些地方人們垃圾亂堆亂放，排放汽車尾氣和有害氣體，大量砍伐樹木，他們的空氣就會受到污染。大家看這些圖片，因?yàn)樗麄兙幼〉沫h(huán)境空氣被污染了，小動物可憐的死掉了，人類也會生病，小朋友，你們希望動物和人類也變成這樣嗎？嗯，你們很有愛心，那我們應(yīng)該怎么做呢？應(yīng)該保護(hù)空氣，不亂丟垃圾，不踩花草，不要去坎樹木，保護(hù)我們的環(huán)境，你們想到的辦法很多，也很有用哦，那從今天起就讓我們一起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士