部編版2021年中考九年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)詞語(yǔ)總復(fù)習(xí)題

部編版2021年中考九年級(jí)語(yǔ)文課內(nèi)詞語(yǔ)總復(fù)習(xí)題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

評(píng)卷人得分

1.下列加點(diǎn)詞使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.進(jìn)入夏季，火石寨景區(qū)滿山遍野花草叢生，紅山與綠草相映成趣，人們暢游其間，

心曠神怡。

B.從網(wǎng)上發(fā)布“列車上疑有人販子”的微博，到公安機(jī)關(guān)介入調(diào)查，直至案情水落石

出，整個(gè)過程不過幾個(gè)小時(shí)。

C.來到兵馬俑博物館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)兵馬俑的表情惟妙饞用古代匠人們的工藝實(shí)

在令人震撼。

D.我們當(dāng)代的青少年是一代天驕，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的偉大使命。

【答案】D

【詳解】

A.心曠神怡：意思是心境開闊、精神愉快。使用正確；

B.水落石出：意思是水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

使用正確：

C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿非常逼真?zhèn)魃?。使用正確；

D.一代天驕：指稱雄一世的人物。不可以來形容“當(dāng)代的青少年”；

故選D。

2.小語(yǔ)和小文討論交友之道時(shí)有如下對(duì)話。其中使用加點(diǎn)成語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）

A.小語(yǔ)：“我喜歡和我性格裁然不同的人交朋友，這樣我們可以互補(bǔ)，促進(jìn)我們共同

成長(zhǎng)?！?/p>

B.小文；“朋友之間要和諧相處，比如你數(shù)學(xué)好，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽；我喜歡英語(yǔ)，參加

英語(yǔ)競(jìng)賽，這樣各得其所就不會(huì)有矛盾?！?/p>

C.小語(yǔ)，“我的朋友小張非?？煽?，總在最困難的時(shí)候師助我，和他交往幸福感濁然

四弟”?

D.小文；“我的語(yǔ)文老師也是我的好朋友，她上課引經(jīng)據(jù)典，幽默風(fēng)趣，咽咽浸人的

語(yǔ)調(diào)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。”

【答案】D

【詳解】

A.截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。選項(xiàng)正確；

B.各得其所：原指各人都得到滿足，后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧＿x項(xiàng)

正確；

C.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。選項(xiàng)正確；

D.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。使用語(yǔ)境錯(cuò)誤；

故選D。

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.雨有一種神奇的力量，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種第圍，佛刻成一種記憶。

B.日本最大的安全帶生產(chǎn)商涉嫌基改數(shù)據(jù),900萬條安全帶實(shí)際上并未達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。

C.美國(guó)加快戰(zhàn)略東移的步伐，實(shí)際上就是不想失去亞洲這塊蛋糕，拼命遏制中國(guó)在該

地區(qū)的影響力，彈精軍患要抑制中國(guó)崛起的勢(shì)頭。

D.“人的命是最重要的人權(quán)！”《開學(xué)第一課》上，鐘南山的這句話振拿發(fā)牌。

【答案】C

【詳解】

試卷第2頁(yè)，總26頁(yè)

A.鐫刻：鐫刻一般指將文章、姓名或詩(shī)詞等文字雕刻在木頭、石頭或金屬板上的一種表

現(xiàn)形式。這里用來形容記憶深刻，使用正確。

B.篡改：用作偽的手段改動(dòng)原文或歪曲原意。符合語(yǔ)境，使用正確。

C.有誤，“彈精竭慮”是指用盡精力、費(fèi)盡心思，是褒義詞。與句子中的感情色彩不符。

D.振聾發(fā)鞭：聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使

他們清醒過來。與語(yǔ)境相合，使用正確。

故選C。

4.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成語(yǔ)文化更是我們語(yǔ)言文化的精華。一位外國(guó)友人被下面這段

文字中的成語(yǔ)難倒了，請(qǐng)你幫他找出其中使用正確的一項(xiàng)是（）

會(huì)場(chǎng)里A.淅淅沙沙的說話聲漸漸消失了，第一屆“感動(dòng)覺文校園人物”評(píng)選活動(dòng)

即將拉開帷幕。首先出場(chǎng)的是明明，他積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)于十分重要的文章，他

總是B.不幸若解，反復(fù)仔細(xì)的閱讀：接下來登場(chǎng)的是一對(duì)雙胞胎兄弟，他們倆在航模

大賽上多次為校爭(zhēng)光，創(chuàng)下佳績(jī)，他們對(duì)于航模制造的技術(shù)C.精垂率靖，令人敬佩:

小天則是在每一次的學(xué)?；顒?dòng)中積極表現(xiàn)，他D.理理淳勺的氣勢(shì)很有感染力……

A.淅淅瀝瀝B.不求甚解C.精益求精D.咄咄逼人

【答案】C

【詳解】

A.淅淅瀝瀝：一般指小雨落下的聲音，不能形容說話聲。故錯(cuò)誤；

B.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。和后

文的“反復(fù)仔細(xì)閱讀”相矛盾；

C.精益求精：比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。符合情境；

D.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。不符合小天積極表現(xiàn)的語(yǔ)境；

故選C。

5,下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.葵花向陽(yáng)，波斯菊多彩。銅鑒湖畔，秋風(fēng)微拂，似乎在我耳邊翠翠叩叨地說著什么。

B.疫情終于得到防控，大家紛紛沖出家門，暢游山水，幸福感渺然晅生。

C.這兩張思維導(dǎo)圖各得甚所，一張抓住核心概念，示例豐富，另一張則圖文并茂，制

作精美。

D.自9月火柿節(jié)開幕以來，又逢“十一”黃金周，西溪濕地國(guó)慶一周的游客數(shù)量竟然

高達(dá)二十六萬，處處人聲鼎沸??！

【答案】C

【詳解】

A.絮絮叨叨：形容話多，說個(gè)沒完沒了。使用正確；

B.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。使用正確；

C.各得其所：表示每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。語(yǔ)境使用錯(cuò)誤；

D.人聲鼎沸：形容人聲嘈雜喧鬧。使用正確；

故選C。

6.依次填入下面句子中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

風(fēng)里帶來些_____________泥土的氣息，青草味兒，還有各種花的香，都

在微微____________空氣里醞釀。

A.潤(rùn)濕的混著新翻的B.混著潤(rùn)濕的新翻的

C.新翻的潤(rùn)濕的混著D.新翻的混著潤(rùn)濕的

【答案】D

【詳解】

本題考查對(duì)課文內(nèi)容的掌握。選段出自朱自清的《春》，本文要求能夠有感情的背誦課

文?？梢愿鶕?jù)語(yǔ)境分析，“泥土的氣息”只有在“翻地之后”才能聞得到。“泥土的氣息、

試卷第4頁(yè)，總26頁(yè)

青草味兒、還有各種花的香”需要“混在”一起，才能“醞釀”。故選D。

原文是：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的

氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁

花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水

應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天隙亮地響著。

7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.電影《大魚海棠》的預(yù)告片對(duì)抑場(chǎng)頓理的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫。

B.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

C.環(huán)衛(wèi)工人是城市的“美容師”，他們用自己的辛勤汗水為城市帶來潔凈，可是，究

竟有多少人能夠身強(qiáng)不境地為他們著想呢？

D.部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查防火工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，次毛來淞，受到群眾好評(píng)。

【答案】B

【詳解】

A.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能用來形容故事情節(jié)，使用對(duì)象錯(cuò)

誤；

B.孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，符合語(yǔ)境；

C.身臨其境：意思指親身面臨那種境地，這里應(yīng)該用“設(shè)身處地”，不符合語(yǔ)境；

D.吹毛求疵：比喻故意挑毛病找錯(cuò)，這是貶義詞，不能用在褒義語(yǔ)境中，不符合語(yǔ)境;

故選B。

8,下面成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他常?；貞浥畠簩?duì)他說過的話，內(nèi)心里朝米季去琢磨她那種圓滑周到的口吻。

B.臨近國(guó)慶節(jié)，媽媽居然穿越大半個(gè)中國(guó)，坐著高鐵來看我，真令我喜出望外。

C.張老師很善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，大家各得其所地為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。

D.一片銀鈴般的笑聲由遠(yuǎn)及近，原是一群荏芨招展的姑娘，正沿著花壇匆匆而來。

【答案】C

【詳解】

A.翻來覆去：形容一次又一次。與語(yǔ)境相合，使用正確；

B.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。與語(yǔ)境相合，使用正確；

C.各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧２缓?/p>

語(yǔ)境，可改為“各盡所能”；

D.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。與語(yǔ)境相合，使用正確；

故選C。

9.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

(1)________西子湖畔，我不禁對(duì)這秀麗的湖光山色贊嘆不已。

(2)這是她不小心造成的過失，您給予寬恕，原諒她吧。

(3)這些年老的樹，在山崗上集成樹林，著一個(gè)古老的鄉(xiāng)村和它的居民。

(4)靠左偏前是一棵挺直的白楊，秋風(fēng),樹葉簌簌作響。

A.散步懇求遮蔽蕭瑟B.漫步懇求蔭蔽蕭瑟

C.漫步央求遮蔽蕭條D.散步央求蔭蔽蕭條

【答案】B

【詳解】

(D散步：指為了鍛煉或娛樂而隨便走走，漫步徘徊，有時(shí)也指尤其為了炫耀而緩慢

步行。漫步：指悠閑地隨意走。根據(jù)語(yǔ)境，寫“我”在看優(yōu)美的景色，應(yīng)該選用“漫步”。

試卷第6頁(yè)，總26頁(yè)

可排除AD兩項(xiàng)。

（2）懇求：向別人以一種誠(chéng)懇真摯的態(tài)度請(qǐng)求對(duì)方幫助你做事情。央求：請(qǐng)求別人寬

恕自己的錯(cuò)誤；有時(shí)可以比喻這個(gè)人非常有禮貌。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該選用“懇求”。

（3）遮蔽：①一物體處在另一物體的某一方位，使后者不顯露。②擋住。③掩蓋。蔭

蔽：①（枝葉）遮蔽；②隱蔽。

（4）蕭瑟：形容風(fēng)吹樹葉的聲音，一般作為形容詞使用，形容環(huán)境冷清、凄涼。蕭條：

寂寥冷落；草木凋零或經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)退縮。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)該選用“蕭瑟可排除C項(xiàng)。

故選B。

10.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是在默默地創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡，在不動(dòng)聲色中醞限

一個(gè)真實(shí)感人的神話。

B.迎面走來了一群俏姑娘和帥小伙，打扮得花樓招展的，給人十分陽(yáng)光的感覺

C.又到銀裝素裹的冬季，一場(chǎng)大雪之后，眾多市民紛紛呼朋引仔，上山賞雪。

D.刑警隊(duì)長(zhǎng)目光敏銳，明察秋毫，疑犯留下的蛛絲節(jié)湮都很難逃過他的眼睛。

【答案】B

【詳解】

A.醞釀：指造酒時(shí)的發(fā)酵過程。比喻事前討論、磋商，交換意見，統(tǒng)一思想。與語(yǔ)境相

符，A項(xiàng)正確；

B.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣，形容婦女打扮得十分艷麗。本句中用來形容“帥小

伙”，不合適。B項(xiàng)使用對(duì)象錯(cuò)誤；

C.呼朋引伴：意思是呼喚朋友，招引同伴.合乎句意，C項(xiàng)正確；

D.蛛絲馬跡：意思從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從灶馬爬過留下的痕跡可以

查出灶馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。與句意相符，D項(xiàng)正確；

故選B。

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.名牌大學(xué)門垂高，多數(shù)考生望而生畏。（多義詞，比喻標(biāo)準(zhǔn)或條件。）

B.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣的咽咕軍入。（氣勢(shì)磅礴，讓人肅然起敬。）

C.在本屆冬博會(huì)開幕式暨主論壇中，國(guó)內(nèi)外多位重量級(jí)嘉賓及產(chǎn)業(yè)專家茶夠現(xiàn)場(chǎng)并發(fā)

表演講。（來到來臨。多指貴賓。）

D.“慢就業(yè)”是為了讓自己步伐更堅(jiān)定、更有競(jìng)爭(zhēng)力，合情合理的“慢”，才能讓人

信服。（相信并佩服。）

【答案】B

【詳解】

本題考查結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。

A.門檻：門框下端的橫木條、石條或金屬條，引申為標(biāo)準(zhǔn)或條件；理解正確；

B.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力；理

解錯(cuò)誤；

C.蒞臨：來到，來臨，光臨；書面語(yǔ)、敬語(yǔ)，多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以

示主人對(duì)客人的敬意；理解正確；

D.信服：指相信佩服；理解正確；

故選B。

12.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都急著看花燈呢！

B.為了達(dá)到理想的效果，老師反復(fù)斟酌，不求甚解；聚精會(huì)神地研究了一遍又一遍。

C.聽了媽媽的教導(dǎo)，我優(yōu)鏤木借，淚水漸漸模糊了我的雙眼……

D.柳宗元攜弟一行游覽人您罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒?。?/p>

【答案】B

【詳解】

試卷第8頁(yè)，總26頁(yè)

A.人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開

了鍋。句中形容街頭人聲吵鬧，使用正確；

B.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。句中

“老師反復(fù)斟酌”，“不求甚解”不符合語(yǔ)境，使用不當(dāng)；

C.恍然大悟:對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。句中形容“我”聽了媽媽的教導(dǎo)突然醒悟，

使用正確；

D.人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)；指荒涼偏僻的地方。符合語(yǔ)境，使用正確；

故選B。

13.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在公共場(chǎng)所吸煙、亂扔?xùn)|西、說粗話等行為讓人深半循疾。

B.目前，水資源短缺情況正以第不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活。

C.他這個(gè)人一向淡泊名利，為人坦蕩期典

D.在前往青海湖的途中，雖然我們做了充分的準(zhǔn)備，可連日的大雨還是給我們需來了

極大的麻煩，真是都揭不單行啊。

【答案】A

【詳解】

A.深惡痛疾：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確；

B.銳不可當(dāng)：鋒利無比，無法阻擋，形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。不合語(yǔ)境；

C.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣。比喻人非常直率，做事不加猶豫。也多用來形容

大面積的地方很平坦。使用錯(cuò)誤；

D.禍不單行：指不幸的事往往接二連三而來。使用錯(cuò)誤；

故選A。

14.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

冷南第一峰，巍盤峨峨，直插云霄，人們因而譽(yù)稱它為“廣東屋脊”O(jiān)

此地一派原始森林景色，高山聳立，奇峰峻嶺、古樹蒼勁、瀑布?jí)延^、的自

然美景讓游客流連忘返，°

A.氣沖斗牛美輪美奐嘆為觀止B.氣勢(shì)磅礴美不勝收嘆為觀止

C.氣勢(shì)磅礴美輪美奐拍案叫絕D.氣沖斗牛美不勝收拍案叫絕

【答案】B

【詳解】

題空一：氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛；氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)雄偉壯大。句中形

容山峰，選擇“氣勢(shì)磅礴”。

題空二：美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也形容裝飾、布置等美好

漂亮：美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。句中形容自然風(fēng)景，選擇“美不勝

收”。

題空三：嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點(diǎn)；拍案叫絕：拍桌子叫好。形容非常

贊賞。句中指游客見到的自然風(fēng)景好到了極點(diǎn)，選擇“嘆為觀止”。

故選B。

15.下列句子中四字詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A.他們小組認(rèn)真訓(xùn)練，精心備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)一百米接力賽，其勢(shì)銳不可當(dāng)。

B.生活告訴我們，那些為富不仁的人,最終是不會(huì)有好結(jié)果的。

C.張老師用富于感情的聲調(diào)，抑揚(yáng)頓挫地讀著這個(gè)故事，全班同學(xué)都認(rèn)真聽著。

D.近年來，杭州的發(fā)展日新月異，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群,蔚為壯觀。

【答案】D

【詳解】

A.銳不可當(dāng)，意思是鋒利無比，無法阻擋，形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。使用正確；

B.為富不仁，意思是剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。使用正

試卷第10頁(yè)，總26頁(yè)

確

C.抑揚(yáng)頓挫，形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。使用正確；

D.鶴立雞群，意思是指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里

顯得很突出。不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；

故選D。

16.下面加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.父親鄭惠其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

B.被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷克傷令的

濃烈情思。

C.莫高窟是無數(shù)大師前仆后縫，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。

D.他想：難道我真的到了山藥水盡的地步了嗎？不！我不能自暴自棄，我一定行的。

【答案】C

【詳解】

A.鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。與語(yǔ)境相合，使用正確；

B.懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。與語(yǔ)境相合，使用正確；

C.前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。建造莫高窟

要用智慧與汗水，但沒有犧牲的風(fēng)險(xiǎn)，與語(yǔ)境不合，使用不正確；

D.山窮水盡：山和水都到了盡頭，比喻無路可走陷入絕境。與語(yǔ)境相合，使用正確；

故選C。

17.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.他雖然衣著樸素，但高挑的身材讓他在人群中顯得鶴文鴻群。

B.他的這段孔雀舞跳得真是入木三分，連楊麗萍都動(dòng)容不已。

C.恒大隊(duì)第不可當(dāng)，尤其是那幾位年輕中國(guó)小將的表現(xiàn)，讓人們看到了中國(guó)足球的未

來。

D.先生講課時(shí)，他就在一旁E襟危坐，靜靜地聽著。

【答案】B

【詳解】

A.鶴立雞群：比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，符合語(yǔ)境；

B.入木三分：意思是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹，使

用對(duì)象錯(cuò)誤；

C.銳不可當(dāng)：意思是鋒利無比，無法阻擋，形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋，符合語(yǔ)境；

D.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，符合語(yǔ)境;

故選B。

18.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.新中國(guó)一代代領(lǐng)導(dǎo)人彈精眼虐，發(fā)憤圖強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大的復(fù)興夢(mèng)而努力著。

B.偵探小說中限蔣緣機(jī)的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。

C.魯迅先生寫文章揭露反動(dòng)軍閥殺戮愛國(guó)青年的暴行。

D.當(dāng)改革的浪潮以攫精色和之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí)，我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的

時(shí)代拉開了序幕。

【答案】B

【詳解】

A.彈精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。這里形容新中國(guó)一代代領(lǐng)導(dǎo)人為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉

大的復(fù)興夢(mèng)用盡精力、費(fèi)盡心思，符合語(yǔ)境，使用正確；

B.眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。這里用來形容偵探小說的情節(jié)，不

合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；

C.殺戮：指大量殺害，大規(guī)模地屠殺。這里形容反動(dòng)軍閥殺害愛國(guó)青年的暴行，符合語(yǔ)

境，使用正確；

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D.摧枯拉朽：摧毀枯草朽木。形容氣勢(shì)盛大，對(duì)方不堪一擊。句中形容改革的浪潮對(duì)舊

的司法鑒定制度的影響，符合語(yǔ)境，使用正確；

故選B。

19.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這次展覽的書法作品很多，老藝術(shù)家的書法△木二分，極見功底，令參觀者大開眼

界。

B.她是計(jì)算機(jī)專家，又精通英語(yǔ)，我們這些初學(xué)者要不恥下同，虛心向他求教。

C.搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得跟花縝孤。

D.杰克?倫敦的《熱愛生命》這部小說，情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓學(xué)，具有很強(qiáng)的感染

力。

【答案】A

【詳解】

A.入木三分：形容書法筆力剛勁有力。符合語(yǔ)境，使用正確；

B.不恥下問：意思是指向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子，比喻謙虛好學(xué)，

不介意向?qū)W識(shí)或地位不及自己的人請(qǐng)教。初學(xué)者向計(jì)算機(jī)專家教，不能用“不恥下問”,

使用有誤；

C.眼花繚亂：意思是眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

此處望文生義，使用有誤；

D.抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。不能用來形容小說情節(jié)，使用有誤;

故選A。

20.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不無酸的一項(xiàng)是：（）

A.從古時(shí)的大同理想到今日的中國(guó)夢(mèng)，盡管時(shí)代背景和歷史條件發(fā)生了淮海暴田的變

化，但其中所蘊(yùn)含的對(duì)公平正義與社會(huì)和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續(xù)性。

B.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事半

功倍，一賦時(shí)就。

C.智慧的人能夠在失敗中吸取教訓(xùn)，改變自己的思維和行為，以免惠軍置瞰而悔之莫

及。

D.時(shí)間真如行石海水，初一入學(xué)的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，與初中同學(xué)告別的日

子又即將到來。

【答案】D

【詳解】

A.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。符合語(yǔ)境；

B.一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。符合語(yǔ)境；

C.重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。符合語(yǔ)境;

D.行云流水:形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。不符合語(yǔ)境；

故選I）。

21.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.這種極特殊的治療結(jié)合癥的方法，瑪麗多半沒有對(duì)佛提埃大夫咐超過！

B.因?yàn)橛兴麖椌娕暗匮芯?，我?guó)在防疫學(xué)方面的研究成果，終于引起國(guó)際上廣泛的

注意。

C.這塊招牌早已搖搖欲墜，臺(tái)風(fēng)一來便如攫棺拉朽般地將它卷落地，摔得粉身碎骨。

D.這道題看似容易卻暗藏玄機(jī)，同學(xué)們飆首低眉，冥思苦想。

【答案】D

【詳解】

A.吹噓：夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。使用正確；

B.彈精竭慮：使盡了精力，費(fèi)盡了心思。使用正確；

C.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木，形容輕而易舉，也比喻摧毀腐朽勢(shì)力的強(qiáng)大氣勢(shì)。使用

試卷第14頁(yè)，總26頁(yè)

正確

D.頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子，不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；

故選D。

22.下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.期中考試在即，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，王明同學(xué)卻彈精羯虛地在課堂上看著小說。

B.王先生把我請(qǐng)?jiān)谝话焉衔坏奶珟熞紊献?，亞模值半和我?duì)話起來。

C.老李見了領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)惺誠(chéng)哥地迎上去，頷首低眉地打著招呼。

D.陳同學(xué)在時(shí)政演講中不僅表達(dá)清楚、大方自然，而且他對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析也是△木

三分。

【答案】A

【詳解】

A.彈精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。感情色彩誤用；

B.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。使用正確；

C.誠(chéng)惶誠(chéng)恐：意思是非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。使用正確；

D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹。使用正確；

故選Ao

23.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：（）

A.為了籌建南極長(zhǎng)城站，他叫心、叫他；長(zhǎng)城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B.大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能

載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。

C.某些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)限日寸為，只顧眼前利益,濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，

嚴(yán)重危害了百姓健康。

D.人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經(jīng)典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。

【答案】D

【詳解】

A.嘔心瀝血：比喻費(fèi)盡心血。多用來形容工作、事業(yè)、文藝創(chuàng)作等方面用心的艱苦。用

來形容籌建南極長(zhǎng)城站，使用正確；

B.持之以恒：長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。用來形容滴水穿石的故事給人們的啟示，使用正確；

C.鼠目寸光：比喻目光短淺，沒有遠(yuǎn)見。用來形容只顧眼前利益的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè),

使用正確；

D.觸目傷懷：看到某種情況而內(nèi)心傷悲。這里形容聽到歌唱家的演唱，使用錯(cuò)誤；

故選D。

24.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.上課鈴已經(jīng)響了很久，但由于剛才的突發(fā)事件，教室里人嚴(yán)鼎沸，安靜不下來。

B.我上網(wǎng)查作業(yè)答案的秘密好像被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她拿起我桌上的作業(yè)本型來覆去地看。

C.這次競(jìng)賽考了第一是意料之中的結(jié)果，但當(dāng)老師宣布結(jié)果時(shí)，還是讓我有點(diǎn)哥出軍

外。

D.她喜歡數(shù)學(xué)，被選為數(shù)學(xué)課代表，而我喜歡語(yǔ)文，被選為語(yǔ)文課代表，真是各得基

所。

【答案】C

【詳解】

A.人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。使用正確；

B.翻來覆去：意思是形容一次又一次，也形容來回翻動(dòng)身體。使用正確；

C.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。與“意料之中的結(jié)果”相矛盾，改為

“喜不自禁”；

D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各個(gè)都得到適當(dāng)?shù)陌才?。使用正確；

試卷第16頁(yè)，總26頁(yè)

故選Co

25.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.假如恨比愛多，小屋就凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，形銷骨率。

B.我們?cè)谝盟酥髦械恼Z(yǔ)句時(shí)，首先要理解所引用語(yǔ)句的原意，切不可不顧上下

文的聯(lián)系斷章取義為我所用。

C.即將喬遷新居，三十多戶居民罩布不畬地告別他們居住了幾十年的老屋。

D.讀屏和讀書兩種閱讀方式并存，相管蔡彰，共同構(gòu)成了多元素的閱讀時(shí)代。

【答案】C

【詳解】

A.形銷骨立：形容身體非常消瘦。句中形容人的身體狀態(tài)，符合語(yǔ)境；

B.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引

用與原意不符。句中形容不顧上下文地引用，符合語(yǔ)境；

C.強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個(gè)不停。這里用來形容居民對(duì)老屋的不

舍，應(yīng)該用“戀戀不舍”，使用錯(cuò)誤；

D.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來。這里形容讀屏和

讀書兩種閱讀方式互相補(bǔ)充，符合語(yǔ)境；

故選C。

26.（詞語(yǔ)擂臺(tái)）下列各項(xiàng)中成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.疫情出現(xiàn)后，社會(huì)群體中崛起了一股出自平凡之舉卻又攫植拉朽的道德力量，它傳

承了中華民族的傳統(tǒng)美德,不僅樹立了正氣,凝聚了人心,而且感動(dòng)著每一個(gè)善良的人。

B.面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的技術(shù)難題，多少人彈精舉虐，終于取得重大成果。

C.小明犯了錯(cuò)，王老師并沒有厲聲責(zé)備他，而是和顏怩住地教育他。

D.他雖然衣著樸素，但高挑的身材讓他在人群中顯得母主覆群。

【答案】A

【詳解】

A.摧枯拉朽：形容輕而易舉，也比喻摧毀腐朽勢(shì)力的強(qiáng)大氣勢(shì)。句中形容疫情出現(xiàn)后社

會(huì)群體中崛起的道德力量，與語(yǔ)境不符，使用錯(cuò)誤；

B.彈精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。句中形容很多人面對(duì)技術(shù)難題時(shí)的用盡精力、

費(fèi)盡心思，使用正確；

C.和顏悅色：和藹喜悅的神色；和藹可親的面色。形容態(tài)度溫和親切。句中形容老師的

親切態(tài)度，使用正確；

D.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突

出。句中形容他高挑的身材在周圍一群人里顯得很突出，使用正確；

故選A。

27.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.小草雖然是微不足道的角色，它卻以頑強(qiáng)的生命力為世人所欽佩和贊頌。

B.很多作家的許多作品都會(huì)把關(guān)注的重點(diǎn)放在一些小巧玲第的生活細(xì)節(jié)上。

C.他們兩人的愛好、處事方法理搭不回。誰(shuí)也沒法了解誰(shuí)，誰(shuí)也沒法改變誰(shuí)。

D.傳說中開天辟地的盤古，只是眾神之一，影響不大，從未享受過項(xiàng)禮聯(lián)號(hào)的待遇。

【答案】B

【詳解】

A.微不足道：意思是指意義、價(jià)值等小得不值得一提。符合語(yǔ)境；

B.小巧玲瓏：意思是形容東西小而精致。不能形容“生活細(xì)節(jié)”，使用對(duì)象錯(cuò)誤；

C.迥然不同：意思是形容差別很大，一點(diǎn)兒也不相同。符合語(yǔ)境；

D.頂禮膜拜：佛教徒的最高敬禮，合掌舉過頭，然后跪下用頭來叩人的腳，比喻對(duì)人特

別恭敬或極端崇拜。符合語(yǔ)境；

故選B。

試卷第18頁(yè)，總26頁(yè)

28.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.土改時(shí)，根據(jù)人民的意愿，紅軍對(duì)稱霸一方、為富不仁的鄉(xiāng)紳士豪進(jìn)行了狠狠的打

擊。

B.盡管敵軍來勢(shì)洶洶，第不可當(dāng)，但我軍仍然奮勇出擊。

C.她有著高挑的身材、瀑布般的頭發(fā)，無論走到哪里，都是鶴文鴻群，引人注目。

D.魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉。

【答案】B

【詳解】

A.為富不仁：意思是剝削者為了發(fā)財(cái)致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。運(yùn)用正

確；

B.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。褒義詞，不可用于形容“敵軍”；

C.鶴立雞群：意思是指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里

顯得很突出。運(yùn)用正確；

D.入木三分：意思是形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹。運(yùn)

用正確；

故選B。

29.同學(xué)們的讀書分享豐富多彩，其中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.《警察故事》里的犯罪分子非常囂張，竟以第不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)沖向善良的群眾。

B.警察只是默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，一絲不茍地搞好自己的工作。

C.小明分享的《警察故事》，故事起伏跌宕、抑跖頻舉，吸引了所有人的注意力。

D.小花寫的那篇讀后感議論入木三分,結(jié)構(gòu)別出心裁,文字如行云流水,我等只能望不

【答案】B

【詳解】

A.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)無法抵擋。色彩不當(dāng)，使用有誤；

B.一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。符合語(yǔ)境，使用正確；

C.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。搭配不當(dāng)，使用有誤；

D.望其項(xiàng)背：比喻趕得上。望文生義，不合語(yǔ)境，使用有誤；

故選B。

30.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.姐姐雖然在高考中落第了，但她并沒有放棄。

B.這部電影內(nèi)容枯燥乏味，直看得人恢恢欲.，哈欠連天。

C.廬山三面臨水，煙云彌漫，千巖萬壑，氣象萬千，游客擎粵不緲。

D.十年河奉，十年河四，不斷的搬家，讓他苦不堪言。

【答案】D

【詳解】

A.落第：科舉考試未被錄取。使用正確；

B.恨飲欲睡：形容精神萎靡、昏昏欲睡的樣子。使用正確；

C.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。使用正確；

D.十年河?xùn)|，十年河西：比喻人事的盛衰興替，變化無常。不能用來形容多次的搬家；

故選D.

31.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

病毒沒有,疫情不分,重大傳染性疾病是全人類的敵人。

疫情告訴我們，人類已經(jīng)從全球化時(shí)代進(jìn)入共同體時(shí)代，那種想要置身事外、

甚至的想法，最終只能搬起石頭砸了自己的腳。

A.國(guó)界種族獨(dú)善其身落井下石

試卷第20頁(yè)，總26頁(yè)

B.種族國(guó)界落井下石獨(dú)善其身

C.國(guó)界種族落井下石獨(dú)善其身

D.種族國(guó)界獨(dú)善其身落井下石

【答案】A

【詳解】

第一空、第二空：分析語(yǔ)境可知，如果控制措施不得力，病毒就會(huì)有不同的國(guó)家之間傳

播，故“病毒沒有國(guó)界”。疫情也不會(huì)因?yàn)榉N族的不同而有所區(qū)別。故“疫情不分種族”。

第三空、第四空：獨(dú)善其身：只顧自己，不管別人。落井下石：比喻乘人有危難時(shí)加以

陷害。聯(lián)系第三空前文“置身事外''可知第三空應(yīng)填“獨(dú)善其身聯(lián)系第四空后文“搬起

石頭砸了自己的腳”可知此空應(yīng)填“落井下石”。

故選A。

32.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

要做好長(zhǎng)城文化價(jià)值和文物遺產(chǎn)保護(hù)工作，民族精神，為實(shí)現(xiàn)中華民

族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚起磅礴力量。

A.發(fā)掘傳承弘揚(yáng)B.發(fā)現(xiàn)繼承弘揚(yáng)

C.發(fā)現(xiàn)傳承發(fā)揮D.發(fā)掘繼承發(fā)揮

【答案】A

【詳解】

本題考查近義詞辨析。在理解詞語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境分析即可。

(1)發(fā)掘：開掘，把埋就的東西挖掘出來。或把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭露或揭示出

來。發(fā)現(xiàn)：第一次看到或知道。根據(jù)“長(zhǎng)城文化價(jià)值”的提示，第一空選“發(fā)掘”恰當(dāng)；

(2)傳承：指對(duì)某某學(xué)問、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過程。繼承：是

指一個(gè)對(duì)象直接使用另一對(duì)象的屬性和方法。也指按照法律或遵照遺囑接受死者的財(cái)產(chǎn)、

職務(wù)、頭銜、地位等。根據(jù)“文物遺產(chǎn)”的提示，第二空選“傳承”恰當(dāng)；

（3）弘揚(yáng)：大力宣揚(yáng)。發(fā)揮：意思是把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，把意思或道理充

分表達(dá)出來，在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展，引申為吩咐，出主意。根據(jù)“民族精神”的提示，最

后一空選“弘揚(yáng)”恰當(dāng)。

故選A。

33.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)典著作往往需要讀者靜下心來細(xì)細(xì)他味，方能真正明白作者隱藏在文字背后的思

想情感。

B.夜幕降臨，寒風(fēng)凜冽，他卻獨(dú)自在湖邊徘徊，這一幕不由得引起了景區(qū)工作人員的

注意。

C.你違反了自修課紀(jì)律，同學(xué)們有目共睹，難道在眾目陵陵之下，你還想狡辯不成？

D.張曉果喜歡閱讀，更喜歡旅游，因而眼界開闊，思維活躍，寫作時(shí)能旁征博引，見

異用專

【答案】D

【詳解】

A.品味：仔細(xì)體會(huì)，玩味。使用正確；

B.徘徊：在一個(gè)地方來回地走。使用正確；

C.眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。使用正確；

D.見異思遷：看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?，指意志不?jiān)定，喜愛不專一，是貶義

詞。不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤；

故選D。

34.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.在討價(jià)還價(jià)時(shí)，次毛棗淞地對(duì)待賣家的商品是一種常用的策略。

B,為使游客在攀萃不齊的旅游信息中不受騙，政府大力整頓了旅游市場(chǎng)。

C.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已根深蒂固了。

試卷第22頁(yè)，總26頁(yè)

D.全市氣排球比賽開賽在即，賽場(chǎng)里工人不畏炎熱，正緊密重鼓地安裝各種設(shè)施。

【答案】B

【詳解】

A.吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，也可以指指摘細(xì)小的毛病。句中用

來形容討價(jià)還價(jià)的策略，正確；

B.參差不齊：原意是長(zhǎng)短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。句中用來形

容“旅游信息”，