2023年岑溪市教育系統(tǒng)招聘高中專任教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年岑溪市教育系統(tǒng)招聘高中專任教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.群體價值取向多元化【答案】：B2.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：B3.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A4.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學校教職工對學校的評價B.第三方評價C.學生對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：B5.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高峰期B.高原期C.平穩(wěn)期D.下降期【答案】：A6.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.連續(xù)性、廣延性項式C.復雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】：D7.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風效應B.自己人效應C.名片效應D.超限效應【答案】：A8.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：B9.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.確保學生主體地位C.引導學生研究學習D.培養(yǎng)學生問題意識【答案】：B10.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.職業(yè)生存B.教學設計C.學生發(fā)展D.教學情境【答案】：A11.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同B.實施的方式不同C.制定的主體不同D.穩(wěn)定性不同【答案】：A12.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“可以”C.“有權(quán)”D.“有……的自由”【答案】：A13.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.家長、學生對教師的認可和態(tài)度B.給學生以良好的第一印象C.教育行政部門的管理導向D.教師的社會地位【答案】：B14.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.前沿性和職業(yè)傾向性B.系統(tǒng)性C.歷史性D.操作性【答案】：A15.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.樂觀向上是大學生典型的情緒特征B.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態(tài)度C.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征D.大學生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎【答案】：B16.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反射B.實踐C.反應D.學習【答案】：D17.下列屬于社會文化的是（）。A.民族文化B.學校文化C.制度文化D.企業(yè)文化【答案】：A18.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.直覺性B.排他性C.互補性D.沖動性【答案】：C19.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.模像直觀B.實物直觀C.言語直觀D.形象直觀【答案】：A20.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.多開端性B.封閉性C.協(xié)同性D.唯一開端性【答案】：A21.泰勒認為，課程目標應有三個主要來源：一是來自（），二是來自學生的需要，三是來自社會生活。A.專家的建議B.學校領(lǐng)導的意圖C.教育行政部門的要求D.家長的意見【答案】：A22.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會輿論B.社會傳統(tǒng)C.社會行為D.社會潮流【答案】：C23.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源B.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。C.高等教育可以促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化D.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎和先進的科技成果【答案】：B24.教師最基本的工作是（）。A.教學工作B.科研工作C.育人工作D.社會服務工作【答案】：A25.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《關(guān)于深化高等學校人事制度改革的實施意見》B.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》C.《高等教育法》D.《普通高等學校學生管理規(guī)定》【答案】：D26.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.手段先進B.目的明確C.方法得當D.內(nèi)容正確【答案】：A27.以大學作為載體，公認的學術(shù)理念有學術(shù)自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術(shù)對立B.學術(shù)就是知識C.學術(shù)屬于社會D.學術(shù)中立【答案】：D28.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.技能型人才B.技術(shù)型人才C.應用型人才D.拔尖人才【答案】：D29.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學計劃B.高等教育目的C.高等教育教學活動D.高等教育教學大綱【答案】：B30.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心B.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心C.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操D.有理想、有道德、有文化、有紀律【答案】：A31.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.與時俱進B.實事求是C.理論聯(lián)系實際D.嚴謹治學【答案】：D32.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.組織策略【答案】：B33.在實驗設計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.可控制性原則C.隨機化原則D.客觀性原則【答案】：C34.人們對自己或他人的行為進行理解與推論，進而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點的理論是（）。A.期望理論B.動機理論C.歸因理論D.認知理論【答案】：C35.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.概括B.比較C.分類D.分析【答案】：C二、多選題36.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.樹立職業(yè)理想C.精益求精D.強化職業(yè)責任【答案】：ABCD37.屬于構(gòu)造主義心理學的代表人物的是（）。A.斯金納B.馮特C.鐵欽納D.苛勒【答案】：BC38.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關(guān)系B.學校教育C.人生態(tài)度D.戀愛關(guān)系【答案】：AB39.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.觀念性B.內(nèi)隱性C.簡縮性?D.客觀性【答案】：ABC40.提升高校教師的幸福感需要（）。A.樹立正確的教師人才觀B.建立有效的社會支持系統(tǒng)C.教師應注重塑造積極的品質(zhì)D.尊重教師的合理需要【答案】：ABCD41.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.努力管理策略C.計劃策略D.環(huán)境管理策略【答案】：ABD42.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.世界觀B.興趣C.動機D.需要【答案】：ABCD43.嚴格要求學生是教師關(guān)愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有恒B.嚴要有度C.嚴要有方D.嚴要有據(jù)【答案】：ABCD44.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識B.學科專業(yè)知識C.相關(guān)學科知識D.教育專業(yè)知識E.經(jīng)營管理知識【答案】：ABCD45.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.一視同仁B.謙虛和藹C.頤指氣使D.尊重理解【答案】：ABD46.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在（）A.個體差異難以照顧周全B.個人深層次問題不易暴露C.不適合人際關(guān)系適應不良的人D.對帶團的領(lǐng)導者要求高【答案】：ABD47.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.嚴格要求自己B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦D.嚴格要求學生【答案】：BC48.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.性格C.動機D.能力【答案】：ABD49.創(chuàng)造性教學是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學活動，激發(fā)的大學生的創(chuàng)造動機，鼓勵大學生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進創(chuàng)造性發(fā)展的教學。創(chuàng)造性教學的主要特征是（）。A.問題性B.探究性C.個性化D.多樣化【答案】：ABC50.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.經(jīng)濟環(huán)境D.心理環(huán)境【答案】：ABD51.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.行為符合年齡與性別特征B.人格完善C.智力正常D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC52.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.媒體評價制度B.