2023年宜昌市教育系統(tǒng)及事業(yè)單位招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年宜昌市教育系統(tǒng)及事業(yè)單位招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：A2.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.培訓思想政治教育基本能力B.不斷擴大培訓覆蓋面C.加強基地建設和師資隊伍建設D.建立健全多級培訓網絡【答案】：A3.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：A4.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.現實性危機C.存在性危機D.發(fā)展性危機【答案】：A5.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】：C6.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.課堂教學目標B.教育法律法規(guī)C.高等學校培養(yǎng)目標D.學科教學目標【答案】：C7.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現場指導B.合作課題研究C.理論講座D.學術報告【答案】：A8.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.演示法C.實習法D.參觀法【答案】：C9.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.人才供給B.教育政策C.學生的發(fā)展需求D.培養(yǎng)目標【答案】：D10.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.主導C.首要D.核心【答案】：D11."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.注重實踐教學C.實現素質教育D.教育與生產勞動相結合【答案】：D12.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.專業(yè)基礎課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.多學科交叉課程【答案】：A13.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.全局性C.輻射性D.累積性【答案】：D14.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.應用者角色C.教學者角色D.服務者角色【答案】：C15.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識B.制定教學制度C.組織教學形式D.整合高深知識【答案】：A16.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校人文社科獎B.教育部高校自然科學獎C.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎D.國家級教學成果獎【答案】：D17.成就目標理論的人是（）。A.德西B.維納C.海德D.德維克【答案】：D18.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.多血質B.粘液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：B19.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性B.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性C.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性D.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性【答案】：C20.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個數字B.5-9個字母C.5-9個單詞D.5-9個組塊【答案】：D21.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.英格里士B.奧爾波特C.馬斯洛D.羅杰斯【答案】：D22.人們會力圖尋找導致他們行為結果的原因，這種現象被稱為（）。A.推理B.推論C.歸因D.歸納【答案】：C23.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.兩極性C.顯著性D.投射性【答案】：D24.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.道德感B.心境C.應激D.理智感【答案】：B25.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容,科研又從教學中汲取營養(yǎng),體現了高校課程的（）A.專業(yè)性B.高深性C.前沿性D.基礎性【答案】：C26.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.共情技術B.情感反應技術C.具體化D.澄清技術【答案】：B27.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.反饋功能B.導向功能C.調節(jié)功能D.激勵—動機功能【答案】：B28.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：B29.根據德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.掌握目標B.接近目標C.表現目標D.回避目標【答案】：C30.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產生的經濟基礎A.居民生活水平B.社會生產力C.文化的進步D.經濟的發(fā)展【答案】：B31.一個人所表現出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.自我實現的需要B.歸屬和愛的需要C.尊重的需要D.安全需要【答案】：B32.在關注情境階段，教師擔心的問題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.備課材料是否充分C.同事們如何看我D.學生是否能聽我的【答案】：B33.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.記錄階段C.獲得和保持階段D.練習和強化階段【答案】：B34.一般說來，（）是個人追求的目標。A.心理自我B.投射自我C.理想自我D.社會自我【答案】：C35.高等院校的類型結構不包括（）A.研究生教育B.研究型大學C.綜合性大學D.教學兼研究型院?！敬鸢浮浚篈二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.關系到企業(yè)的發(fā)展B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】：BC37.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.大學生在戀愛中也該自尊自重【答案】：ABC38.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場B.引入一種消費者還不太熟悉的新產品C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作【答案】：AB39.當代大學生人格發(fā)展的特點表現在（）。A.社會適應較好，社會化程度得到增強B.智能結構健全，創(chuàng)新能力得到提高C.自我認知全面，自我同一性得到發(fā)展D.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升【答案】：ABCD40.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應過程B.反饋過程C.同化過程D.調整過程【答案】：AC41.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.意志B.想象力C.觀察力D.學習任務【答案】：ABC42.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.上網成癮B.閱覽室聊天C.不按時就寢D.上課忘關手機【答案】：ABCD43.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求C.教育就是學校教育D.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動【答案】：ABD44.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.角色與功能協(xié)調B.良好的學習能力C.內外協(xié)調適應D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：ABCD45.當代大學生的主要特征有（）。A.迷茫性B.實用性C.多元性D.開放性【答案】：ABCD46.在全社會從業(yè)者中開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現在（）。A.促進社會良好道德風尚的形成B.促進企業(yè)文化建設C.提高從業(yè)者勞動質量和職業(yè)素質D.提高黨和政府的執(zhí)政能力【答案】：ABCD47.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.深刻性C.敏感性D.豐富性【答案】：ABCD48.大學生親和行為的特點是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會順利進行C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵D.人際交往需要驟增【答案】：ACD49.高校教師職業(yè)道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.落實立德樹人根本任務的必然要求B.建設優(yōu)良教風與校風的現實需要C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.提高學生學業(yè)成績的現實需求【答案】：ABC50.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.嚴格要求自己B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求學生D.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識【答案】：BD51.大學生思維發(fā)展主要表現在（）。A.形象思維B.動作思維C.形式邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：CD52.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.精神激勵與物質激勵相結合B.剛性與柔性相結合C.情感與制度相結合D.獎勵與懲罰相結合【答案】：AD53.