河北省衡水市景縣黎陽(yáng)學(xué)校初中體育 第二課《單雙手反彈球》教案

河北省衡水市景縣黎陽(yáng)學(xué)校初中體育第二課《單雙手反彈球》教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為河北省衡水市景縣黎陽(yáng)學(xué)校初中體育課程的第二課，課程內(nèi)容為《單雙手反彈球》。主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)生能夠正確理解單雙手反彈球的基本技術(shù)要領(lǐng)；

2.學(xué)生能夠在實(shí)踐中熟練掌握并運(yùn)用單雙手反彈球技術(shù)；

3.學(xué)生能夠通過單雙手反彈球訓(xùn)練，提高自身的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)單雙手反彈球技術(shù)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)水平，使其能夠在體育活動(dòng)中熟練運(yùn)用該技術(shù)；

2.健康行為：通過參與單雙手反彈球訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，提高其對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)和重視；

3.體育品德：在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，使其能夠在體育活動(dòng)中展現(xiàn)出良好的體育品德。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)：?jiǎn)坞p手反彈球的基本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)是本節(jié)課的核心內(nèi)容。主要包括正確的握球方式、手臂的擺動(dòng)幅度、手腕的靈活運(yùn)用、擊球的準(zhǔn)確性和力量控制等。

（2）動(dòng)作協(xié)調(diào)性：學(xué)生在掌握單雙手反彈球技術(shù)的過程中，需要身體各部位的協(xié)調(diào)配合。教師需要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性，使學(xué)生能夠熟練地完成技術(shù)動(dòng)作。

（3）應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上所學(xué)到的單雙手反彈球技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際比賽中，提高其在比賽中的運(yùn)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）手腕靈活運(yùn)用：學(xué)生在進(jìn)行單雙手反彈球時(shí)，往往難以掌握手腕的靈活運(yùn)用。教學(xué)中，教師需要通過示范、講解和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確地運(yùn)用手腕，提高擊球的準(zhǔn)確性和力量控制。

（2）動(dòng)作協(xié)調(diào)性：學(xué)生在掌握單雙手反彈球技術(shù)時(shí)，往往存在身體各部位協(xié)調(diào)性不佳的問題。教師需要通過分組練習(xí)、一人多變等形式，幫助學(xué)生提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

（3）應(yīng)對(duì)不同反彈高度：在實(shí)際比賽中，籃球的反彈高度會(huì)不斷變化。學(xué)生需要能夠根據(jù)不同的高度，調(diào)整自己的擊球力度和動(dòng)作。教學(xué)中，教師可以設(shè)置不同高度的籃筐，讓學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。

（4）心理素質(zhì)：學(xué)生在比賽中，可能會(huì)遇到各種壓力和挑戰(zhàn)。教師需要通過模擬比賽情境，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，使其能夠在比賽中保持冷靜、自信，充分發(fā)揮自己的技術(shù)水平。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）示范法：教師通過親自示范單雙手反彈球的技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生的動(dòng)作模仿能力。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成不同的小組，進(jìn)行分組練習(xí)，使得學(xué)生能夠在相互交流、相互觀摩的過程中，提高自己的技術(shù)水平。

（3）一人多變法：讓學(xué)生在練習(xí)過程中，嘗試不同的擊球點(diǎn)和擊球力度，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)不同情境的能力。

（4）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，使其能夠在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)，提高學(xué)生的比賽意識(shí)和能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）熱身活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等，讓學(xué)生充分熱身，避免在練習(xí)過程中受傷。

（2）技術(shù)講解與示范：教師講解并示范單雙手反彈球的技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)。

（3）分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

（4）一人多變練習(xí)：學(xué)生輪流進(jìn)行一人多變的練習(xí)，提高應(yīng)對(duì)不同情境的能力。

（5）比賽活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師利用PPT展示單雙手反彈球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作圖解，幫助學(xué)生直觀地了解動(dòng)作。

（2）視頻：播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的單雙手反彈球比賽片段，讓學(xué)生欣賞并學(xué)習(xí)其中的技巧。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行動(dòng)作分析，讓學(xué)生更加直觀地了解自己的動(dòng)作，提高自我糾正能力。

（4）籃球場(chǎng)地和器材：提供足夠的籃球場(chǎng)地和籃球器材，保證學(xué)生能夠順利進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

（1）教師提前準(zhǔn)備好籃球場(chǎng)地和器材，確保器材安全完好。

（2）教師整理好教學(xué)PPT和視頻資源，做好教學(xué)媒體的準(zhǔn)備工作。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行集合，檢查學(xué)生的著裝和器材準(zhǔn)備情況。

（2）教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.熱身活動(dòng)（5分鐘）

（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等，讓學(xué)生充分熱身。

（2）學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球基本功練習(xí)，如傳球、運(yùn)球等，準(zhǔn)備進(jìn)入正式訓(xùn)練。

4.技術(shù)講解與示范（10分鐘）

（1）教師講解并示范單雙手反彈球的技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

（2）學(xué)生認(rèn)真觀察并模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

5.分組練習(xí)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，提供針對(duì)性的建議和幫助。

（2）學(xué)生相互交流心得，共同提高技術(shù)水平。

6.一人多變練習(xí)（5分鐘）

（1）學(xué)生輪流進(jìn)行一人多變的練習(xí)，提高應(yīng)對(duì)不同情境的能力。

（2）教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

7.比賽活動(dòng)（5分鐘）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行比賽，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）學(xué)生積極參與比賽，發(fā)揮所學(xué)的技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

8.總結(jié)與反思（5分鐘）

（1）教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。

（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和收獲，進(jìn)行自我反思。

9.課后作業(yè)（5分鐘）

（1）學(xué)生回家后，觀看籃球比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作。

（2）家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行籃球基本功練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

總計(jì)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.單雙手反彈球技術(shù)要領(lǐng)：

-正確的握球方式

-手臂的擺動(dòng)幅度

-手腕的靈活運(yùn)用

-擊球的準(zhǔn)確性和力量控制

2.動(dòng)作協(xié)調(diào)性：

-身體各部位的協(xié)調(diào)配合

-動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性

3.應(yīng)用能力：

-技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用

-提高比賽中的運(yùn)用能力

4.心理素質(zhì)：

-保持冷靜、自信

-應(yīng)對(duì)比賽中的壓力和挑戰(zhàn)

5.團(tuán)隊(duì)合作：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí)

6.安全常識(shí)：

-運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)

-避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生

7.訓(xùn)練方法：

-分解訓(xùn)練法

-循序漸進(jìn)訓(xùn)練法

-模擬比賽訓(xùn)練法

8.評(píng)價(jià)方法：

-技術(shù)動(dòng)作評(píng)價(jià)

-比賽表現(xiàn)評(píng)價(jià)

-團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)

9.訓(xùn)練計(jì)劃：

-長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃

-短期訓(xùn)練計(jì)劃

-個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃

10.比賽策略：

-進(jìn)攻策略

-防守策略

-調(diào)整策略板書設(shè)計(jì)①握球方式：示例圖示，標(biāo)注正確握球位置和手法。

②擺動(dòng)幅度：圖示手臂擺動(dòng)軌跡，強(qiáng)調(diào)幅度和力度控制。

③手腕靈活運(yùn)用：圖示手腕動(dòng)作，標(biāo)注關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)和力度變化。

2.動(dòng)作協(xié)調(diào)性

①身體協(xié)調(diào)配合：圖示身體各部位協(xié)調(diào)動(dòng)作，標(biāo)注配合要點(diǎn)。

②動(dòng)作連貫性：圖示動(dòng)作流程，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作銜接和流暢性。

3.應(yīng)用能力

①技術(shù)在比賽中的應(yīng)用：圖示比賽情境，標(biāo)注技術(shù)應(yīng)用時(shí)機(jī)和效果。

②提高比賽中的運(yùn)用能力：列出訓(xùn)練方法和比賽實(shí)踐策略。

4.心理素質(zhì)

①保持冷靜、自信：圖示冷靜思考和自信表現(xiàn)，標(biāo)注心理調(diào)適方法。

②應(yīng)對(duì)比賽中的壓力和挑戰(zhàn)：列出應(yīng)對(duì)策略和心理素質(zhì)培養(yǎng)方法。

5.團(tuán)隊(duì)合作

①團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：圖示團(tuán)隊(duì)合作情境，標(biāo)注協(xié)作要點(diǎn)和效果。

②培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和意識(shí)：列出團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方法。

6.安全常識(shí)

①運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)：列出安全規(guī)則和防護(hù)措施。

②避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生：圖示損傷預(yù)防和恢復(fù)方法。

7.訓(xùn)練方法

①分解訓(xùn)練法：圖示分解動(dòng)作和訓(xùn)練步驟。

②循序漸進(jìn)訓(xùn)練法：圖示逐步增加難度的訓(xùn)練過程。

③模擬比賽訓(xùn)練法：圖示模擬比賽情境和訓(xùn)練方法。

8.評(píng)價(jià)方法

①技術(shù)動(dòng)作評(píng)價(jià)：圖示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和動(dòng)作評(píng)分方法。

②比賽表現(xiàn)評(píng)價(jià)：列出比賽評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)分方法。

③團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)：圖示團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。

9.訓(xùn)練計(jì)劃

①長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃：圖示訓(xùn)練周期和目標(biāo)。

②短期訓(xùn)練計(jì)劃：圖示階段訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃。

③個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃：圖示個(gè)人訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃。

10.比賽策略

①進(jìn)攻策略：圖示進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和技巧。

②防守策略：圖示防守戰(zhàn)術(shù)和技巧。

③調(diào)整策略：圖示比賽調(diào)整方法和策略。重點(diǎn)題型整理1.技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)題

題目：請(qǐng)根據(jù)下列描述，判斷單雙手反彈球技術(shù)動(dòng)作的正確與否。

描述：學(xué)生描述單雙手反彈球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，包括握球方式、手臂擺動(dòng)幅度、手腕靈活運(yùn)用等。

答案：根據(jù)學(xué)生描述的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，判斷其是否正確。

2.動(dòng)作協(xié)調(diào)性題

題目：請(qǐng)根據(jù)下列描述，判斷學(xué)生在單雙手反彈球練習(xí)中的動(dòng)作協(xié)調(diào)性表現(xiàn)。

描述：學(xué)生進(jìn)行單雙手反彈球練習(xí)，觀察其身體各部位的協(xié)調(diào)配合情況。

答案：根據(jù)學(xué)生的動(dòng)作表現(xiàn)，判斷其動(dòng)作協(xié)調(diào)性是否良好。

3.應(yīng)用能力題

題目：請(qǐng)根據(jù)下列描述，判斷學(xué)生在比賽中的單雙手反彈球應(yīng)用能力。

描述：學(xué)生參加比賽，觀察其在比賽中運(yùn)用單雙手反彈球技術(shù)的情況。

答案：根據(jù)學(xué)生的比賽表現(xiàn)，判斷其在比賽中的單雙手反彈球應(yīng)