部編人教版2022-2023學年度第一學期七年級語文期末測試卷及答案

部編人教版2022-2023學年度第一學期期末測試卷2.給語段中的加點的字選擇正確的讀音。（2分）

七年級語文潛（A.qianB.qian）篤（A.duB.du）

（滿分：100分時間：120分鐘）3.語段中劃線句子存在語病，請作修改。

題號—二-總分4.對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。同學們在網上搜集了許多謳歌贊美我

分數(shù)

國航天事業(yè)的對聯(lián)，請你根據上聯(lián)，將匹配的下聯(lián)找出來。（只填序

號）（2分）

一、積累（22分）

A.大國開天一夢圖B.三英探站開新紀

閱讀下面的文段，按要求完成問題。（6分）

C.一箭飛天壯漢魂D.神舟揮筆百年畫

心理學家認為，一個人的人格，就是過去所有人生體驗的總和。人

①上聯(lián)：B下聯(lián)：

們每天所走過的路，在一定程度上決定了自己的視野范圍、認知角度、

②上聯(lián)：D下聯(lián)：

思考方式?？梢哉f，道路如同“壓?！币话?，于無聲中在個人身上留

5.在下面文字畫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

下印記，并塑造著我們的處事態(tài)度、行為習慣。這種浮移默化的影響，

最美的風景在哪里？電影《螞蟻的尖叫》里有段經典獨白：“我跨

雖不易察覺卻客觀存在。因此，走什么樣的路，不僅僅體現(xiàn)為個人對

越七大海洋，攀越七大高山，走過所有河谷，穿越廣大平原，抵達世

道路環(huán)境的理解和認同，同時也是一種選擇。可以說,在選擇道路的

界各地，等我回到家，卻驚異地發(fā)現(xiàn)全世界，就在我家花園那一小片

同時，個體也將自身融入環(huán)境，就能成為道路風景的一部分。

葉子的露珠里?！?/p>

生活中，時常會遇到許多美好的事物，但往往只能“取一pi60

（）當我們沒有出發(fā)的時候，我們不知道這個世界有多大，不知道最美

飲”；走好人生之路，也必須自覺抵抗qD路的誘惑，專注走好內

（好的地方在哪里。我們以為它們均在虛無縹緲的遠

心認定的那條道。據說有人曾問米開朗基羅創(chuàng)作經典雕像大衛(wèi)的秘

方。____________________________

（jue）,得到了這樣的回答：“很簡單，把所有不是大衛(wèi)的大理石都

也許，這就是遠方的重要性。因為它以猝不及防的相逢，悄無聲息

去除，大衛(wèi)就誕生了?！笨辞遄约骸跋胍哪菈K石頭”，扭住目標，

地教會你什么是人間最寶貴的東西。

踏實爭行，我們才不會在前行的道路上迷茫焦慮、逡巡不前。

①如果你不出發(fā)，你就不會懂得這個樸素的道理，你就不知道珍惜。

1.根據拼音，填寫漢字。（2分）②我們期望著與最美好的世界相遇，不辭萬里。

（qi）路秘（jue）③等我們從遠方回到家里，才發(fā)現(xiàn)這個世界最美好的地方，就在我們

咫尺相遙的指尖。兩岸闊，（2）"的壯闊美景；劉禹錫《秋詞（其一）》

OO

A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①讓我們領悟了"（3）,便引詩情到碧霄”的豪壯情懷；李

6.綜合性學習（4分）商隱的"何當共剪西窗燭，（4）"讓我們看到了親人團聚、

七年級一班正在開展“建好我的朋友圈”主題活動，請你參加并完共話今宵的情景；李白的"夜發(fā)清溪向三峽，（5）〃讓我2-字

成以下任務：們感受到了作者對友人的思念之情。我們要學習陸游《十一月四日風

下圖分別為“朋”字和“友”字的甲骨文和宋體?！芭蟆弊值募坠怯甏笞鳎ㄆ涠分?（6）,"的報國之心;

O端o

文看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關系表達了“朋”字我們還要保持沖決羅網，勇往直前的少年意氣，正如譚嗣同在《潼關》

“①”的內涵?！坝选弊值募坠俏目雌饋硐駜芍煌瑫r伸出的中所言的“（7）,

右手，兩手相交表示握手。大家都伸出右手緊緊相握，以表達親密友二、閱讀（52分）游蟒

好之意。所以“友”字的本義是“②”。（一）名著閱讀（6分）游

8.下列有關名著說法錯誤的一項是（2分）（）

A.孫悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，偷吃太上老君金丹,OO

然后逃回花果山。玉帝命托塔天王李靖帶天兵天將去捉拿孫悟空，但

都被悟空打敗。

B.《五猖會》記敘了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮，但是

⑴根據上述文字和圖片內容，請將你的探究結果填在下方橫線上。（2

父親卻命令"我"背書，像一盆冷水一樣把"我”的興致全澆滅了，作者借

分）成

此批判了封建教育和家長專制對兒童天性的推殘。OO

①"朋"字的內涵是"

C.《西游記》中一借芭蕉扇被騙后，沙僧認為“進退兩難”，深為取經

②"友"字的本義是""0

前途擔憂，豬八戒想"揀無火處走"，而唐僧”只往有經處去"，表達了唐

⑵古往今來不乏關于"交友"的名言佳句，請你寫出一句。（2分）

僧堅定不移的取經決心。

7.請在橫線上填寫恰當?shù)墓旁娢拿?，使句子完整。?分）

D.《二十四孝圖》中最讓作者反感的兩件事情是"臥冰求鯉〃和"郭巨

古典詩文伴隨我們成長?！墩撜Z》教給我們"（1）,

埋兒"，由此還引發(fā)了作者對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂"孝道"

思而不學則殆"的學習方法；王灣《次北固山下》為我們展現(xiàn)了"潮平

的批判。

語文試題第3頁（共28頁）語文試題第4頁（共28頁）

9.閱讀下列名著選段，完成下面小題。①當時，我還是一個小學生。我們一家六口住在一間像極了時代劇

其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想里才會出現(xiàn)的那種只有6個榻榻米大的狹長的屋子里。

的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對②家里兄妹一共4個，我排行老二，大家都叫我“金寶”。父親是

就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒個出租車司機，母親身體不好，卻特別要強，除了睡覺，一直在外打

有自命清高；鴦禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它一份零工。母親的醫(yī)療費很高，父親為此借了一大筆債。所以，父親

們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時和母親都不得不拼命工作，盡管這樣，我們家依然非常貧窮。

候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進步；③就是這樣一個貧窮的家庭，我的父母卻經常給我們買一些零食

能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。吃。如今有巧克力、蛋糕，以及種類多得數(shù)都數(shù)不過來的點心。那時，

然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于家里能夠拿出來的零食，就只有便宜的散裝江米條和糯米仙貝了。雖

連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得然都是些樸素又廉價的東西，但對我們這些孩子來說，已經感到很滿

“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，足了。

對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看④有一年冬天的一個晚上，只聽一陣“嘎啦嘎啦"的響聲，玄關處

見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服,的門被拉開，伴著呼嘯的冷風，父親回來了。

甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，⑤我們兄妹四人一起來到玄關迎接父親。我目光敏銳地看向父親的

既經為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，手里，因為父親下班經常會帶點兒零食之類的禮物給我們?？墒?，今

辯一辯了。天他手里是空的，我心里有些失望。

（1）文段選自,出自《朝花夕拾》。該名著是魯迅⑥一家人都到齊了，于是圍坐在一張圓形的矮桌上開始吃晚飯。

描寫的散文。（2分）⑦雖然是很普通的飯菜，但都是母親精心準備的——熱氣騰騰的疙

（2分）作者在文中寫“蟲蛆、鷲禽猛獸”的目的是什么？這段文字表達瘩湯。大家呼呼地吹著氣，把疙瘩湯吃得一干二凈。所謂的疙瘩湯，

了作者怎樣的思想感情？（4分）就是把面粉加水和好后，揪成一個個的小疙瘩，放到味噌湯里煮出來

（二）文學作品閱讀，完成10----13題，共16分。的東西。因為沒錢，當我們買不起米的時候，這種疙瘩湯就會出現(xiàn)在

世界上最好吃的江米條家里的飯桌上。

［日］岡野金哉⑧吃完晚飯，父親站起身，把衣柜上放著的收音機打開。因為那時

電視機太貴了，只有有錢人家才買得起，所以很多人家里的主要娛樂?“啊？萬一是小偷怎么辦？我怕。”oo

方式就是聽收音機。?“不用怕，去吧?！?/p>

⑨收音機里經常播放歌曲、競猜題目，以及連續(xù)廣播劇等節(jié)目。父?爸爸一邊說著，一邊推著我的后背。沒辦法，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把走

親盤腿坐在那兒，一邊喝著飯后茶，一邊開始聽他最喜歡的落語（單廊一側的玻璃門拉開了一條縫。寒風呼嘯著從漆黑的門縫吹了進來，2-字

口相聲）。我不由得閉上眼睛。

⑩全家人大笑著，氣氛變得活躍起來。大家都很喜歡搞笑的節(jié)目。?當我慢慢地睜開眼睛時，只見走廊上有一個白色的紙袋子，是它，

Oo

?“我長大以后，當落語演員吧。"我說。在強勁的寒風中被吹得搖晃，發(fā)出“窸窸窣窣”的響聲。

?父親聽了，看著我說道：“金寶，喝茶時，還得有些甜點才相配?“爸爸，有一個奇怪的紙袋子?！?/p>

力

啊。”?“奇怪的紙袋子？到底是什么東西呀？金寶，把它拿過來?！备垓?/p>

?“要是有江米條就好了?！?“嗯?！庇?/p>

?“是啊，好想吃啊。”?我用一雙手攥住紙袋子，感覺到它沉甸甸的。

?“那么，金寶，咱們去買江米條吧?！?一家人圍著矮桌，屏住呼吸，眼睛全部盯著桌子的中央，那里端OO

?“可是，點心鋪已經關門了啊。”端正正地放著那個紙袋子。父親在我的后背上拍了一下，說：“金寶，

?當然，那個時候，日本還沒有24小時便利店。把紙袋打開看看?！?/p>

?“可這樣一來，就更想吃江米條了吧？要是我早點兒想到就好?“嗯，嗯?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地把紙袋打開，往里面一看。

了，對不起，對不起！”曲“哇！是江米條！”這下可把我們這些孩子高興壞了。

成

?寒風刮得更猛了，玻璃門被風吹得“嘎吱嘎吱”“吭當啖當”直@“真奇怪。為什么那里會放著一袋江米條呢？肯定是老天爺看到OO

響。你們兄妹幾個相處得這么好，給你們的獎勵吧。”

?正在這時，父親突然語氣嚴肅地對我說：“金寶，外面好像有什頷因為眼前有江米條，所以父親的話大家好像都沒聽進耳朵里去。

么聲音響！從剛才到現(xiàn)在，一直在窸窸窣窣地響著?！蔽覀冃置脦讉€一下子撲上去，抓起江米條就往嘴里塞。

?我豎起耳朵仔細一聽，的確能隱約聽到細微的響聲夾雜在狂風聲?父親一直笑瞇瞇地看著我們吃，開心得不得了。

中。?江米條是父親買的，是他悄悄地放在走廊上的。至今我依然這么

?“金寶，去看看外面的走廊上，是不是有人？”認為，在那個寒風呼嘯的夜晚吃過的江米條，是這個世界上最好吃的

語文試題第7頁〈共28頁）語文試題第8頁（共28頁）

江米條。戲精神及荒誕不經的色彩；方式上則以動漫、圖像、影像等為主，文

（選自《藍色星球的小小事件》）字為輔。相對于傳統(tǒng)閱讀而言，這種快餐式文化追求的是“碎片式的

10.閱讀全文，請你摘錄兩個能表明這是一篇回憶性散文的關鍵性語語言，拼盤式的內容”。以“知道”代替“知識”，這樣的快餐式、

句（如是長句子可省略中間部分）。（6分）跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為學生時下的閱讀新趨勢。

11.揣摩文中畫線句，選出下面人物心理最符合當時情境的一項（）【材料二】學生閱讀現(xiàn)狀及原因

（3分）對閱讀的態(tài)度每天所花的時間每月平均閱讀量

“可這樣一來，就更想吃江米條了吧？要是我早點兒想到就好了，對不3小1小基本

有趣的比較喜不太喜很不喜1-35本3-51-3

時以時以不閱

起，對不起！”事歡歡歡小時以上本本

上上讀

A.因不能吃到江米條感到很遺憾。B.為自己的失職而懊悔、自責。

大部

47.6%35.29%17.65%1.96%5%54%29%9%2%6%

C.故意挑撥孩子們的欲望，心里偷樂。D.馬上就能吃到江米條的分

欣喜。其原因是多方面的。中學生的學習壓力越來越大，學業(yè)問題是壓在

12.文章開頭第②③兩段交代的內容，對下文故事的展開起到什么樣學生頭上的一塊大石頭。他們似乎根本就沒有時間去靜下心來好好地

的作用？請加以分析。（3分）讀幾本好書，越來越少有時間和心情讀名著了，這是中學生普遍的心

13.理解標題作用有助于我們更好地解讀文章。請你說說本文為什么理感受。另外，還有很多學生反映，學校越來越沒有讀名著的氛圍。

取題為“世界上最好吃的江米條”。（4分）學校的活動單一且匱乏，沒有什么與讀書有關的有趣的活動，導致學

（三）非文學作品閱讀，完成14—16題，共10分。生翻看傳統(tǒng)名著的興趣越來越喪失，逐漸形成“淺閱讀”這種不好的

【材料一】淺閱讀時代閱讀習慣。【材料三】如何走出淺閱讀困境

上世紀末至今，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化似乎取代了精從社會方面來說，出版人應該把握正確的文化方向，堅守自己的出

英文化成為市場的主流。閱讀對象也不僅僅是文字，更涵蓋了影像、版理念。做一個有責任感和使命感的出版人，做一個有理想、有追求

畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東西，我們很可能已經進入了淺閱的出版人。經濟效益不是出版人的唯一追求，如果只是一味地迎合讀

讀的時代。者而把自己的圖書降格為一般商品，那就是媚俗。

淺閱讀是指一種淺層次的、以簡單輕松娛樂性為最高追求的閱讀形學校應通過各種具體措施幫助學生形成正確閱讀觀念，激發(fā)學生閱

式。內容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為上，充滿了游

讀好書的興趣。可以通過讀書評書活動，提高學生閱讀健康書籍的興結合材料一或材料三，你認為"淺閱讀”習慣養(yǎng)成的原因，除了材料二

OO

趣。在學生剛入學的時候可以開設系統(tǒng)的閱讀課。老師酌情推薦閱讀中所分析的，還有什么？請你再說一個。（3分）

書目，學生選擇合適自己的書籍來閱讀。在硬件設施上，應進一步解16.期末考試在即，你邀請成成同學跟你重溫《西游記》經典情節(jié)，

決圖書館各種類書籍資源，讓圖書館能夠在真正意義上成為學生的天成成說："原著多難看，不僅啰嗦，還有好多都看不懂，對情節(jié)發(fā)展沒2-字

堂。有用的內容也不少，看它簡直是浪費時間，還不如看電視劇或者漫畫。

養(yǎng)成良好的閱讀習慣是一種長期投資，目前可能沒有明顯的收益，至于應付考試，看故事梗概，多刷一點題目就可以。"請你聯(lián)系本學期

Oo

可是其長遠利益是非比尋常的。多關注一些好書推薦欄目，選擇有內學習的名著閱讀知識或生活實際以及材料三的內容，對他進行勸說（不

涵的書籍，培養(yǎng)自己的閱讀品味，不隨波逐流，人云亦云。舊書不厭少于80字）。5分）

（力

百回讀，熟讀深思子自知。世界正在由厚變得更厚，閱讀是深還是淺,（四）古詩文閱讀（20分）港蟒

是一種態(tài)度，更是一種智慧，淺閱讀時代，你是要隨波逐流還是重拾閱讀下面的文言文，完成17—-20題，共14分。游

經典，勇攀書峰，這全在于你的智慧！請不要在日后感嘆：書到用時（甲）狼不敢前，耽耽相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久

方恨少！之，目似暝，港暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，OO

14.請選出下列選項中，與茗科;內容不完全相符的一項。（2分）轉視積薪后，一狼取其中，港將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻

（）尾。屠白后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，

A.如今，隨著海量資訊時代的到來，大眾文化似乎取代了精英文化成而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

為市場的主流。（選自《聊齋志異》）

成

B.閱讀對象涵蓋了文字、影像、畫面等等一切傳統(tǒng)閱讀并未包含的東（乙）博山李氏者，以伐薪為生。一日，于山坳得一鹿仔，攜家喂OO

西，我們已經進入了淺閱讀的時代。養(yǎng)。鹿稍長，苦馴，見人則呦呦鳴。其家戶外皆山，鹿出，至暮必歸。

C.淺閱讀在內容上，以無厘頭式的消遣、娛樂或感官的刺激為主；方時值秋祭①，例用鹿。官府督獵者急。限期送上，然旬日②間無所獲，

式上則以動漫、圖像、影像等為主。乃向李氏求之，李氏不與。獵者因請。李氏遲疑日："待吾慮之?！笔?/p>

D.以"知道"代替"知識”的快餐式、跳躍式、碎片式的淺閱讀正成為學夜鹿去，遂不歸。李氏深悔之。

生時下的閱讀新趨勢。（選自《虞初新志》）

15.從材料二的表格你可以得出什么結論？（在材料一中找原句回答）（注）①秋祭；在秋天祭祀天地。②旬日：十天。

語文試題第11頁（共28頁）語文試題第12頁（共28頁）

17.解釋下列加點的詞語。（4分）A.本詩是一首四言樂府詩，語言質樸剛健，音調鏗鏘有力。四言古詩

（1）毒暇甚（）（2）—狼胭其中（）在朗讀的時候一般采用2—2的節(jié)奏。

（3）鹿稍長，量馴（）（4）至暮必歸（）B."水何澹澹"描寫了大海的動態(tài)，"山島竦峙"是山島的靜態(tài)，它們相

18.用“/”標出下列句子的兩處停頓。（2分）互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴。

然旬日間無所獲C."秋風蕭瑟，洪波涌起。"點明了節(jié)令是秋天，秋風勁吹萬物蕭肅，

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）傳達出詩人內心像大海一樣涌動的悲傷。

（1）其一犬坐于前。D."日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔窃娙说南胂?，我

（2）是夜鹿去，遂不歸。們從大海吞吐日月星辰的闊大氣象中能感受到詩人蕩平宇內一統(tǒng)天下

20.根據選文內容填空。（4分）的雄心壯志。

（甲）文中，面對兇殘、狡猾的狼，屠戶用機智、勇敢殺死了它們；（2）請用自己的語言描繪一下詩人登山臨海所見之景："樹木叢生，

（乙）文中，面對的鹿，李氏因百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。"（4分）

而失去了它。三、寫作（46分）

21.閱讀下面的古詩，完成下面小題，共6分）。22.小作文。（6分）

觀滄海選擇一位你熟悉的同學、老師或親人，寫一個200字左右的片段。

曹操要求：選擇一個典型事件，至少運用兩種人物描寫的方法來突出人物

東臨碣石，以觀滄海。特點。

水何澹澹，山島竦峙。23.閱讀下面文字,按要求寫作。（40分）

樹木叢生，百草豐茂。上了初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學，

秋風蕭瑟，洪波涌起。學習新知識，開啟新旅程。請圍繞自己印象最深的角度，以"人生新旅

日月之行，若出其中；程"為題，寫一篇以記事為主的作文。

星漢燦爛，若出其里。要求：①不少于500字；②書寫工整，卷面整潔；③作文中不得出

幸甚至哉，歌以詠志?，F(xiàn)真實姓名、班級、學校。④不能抄襲本試卷中的閱讀材料。

（1）.下列對詩歌理解不準確的一項是（2分）（）參考答案與試題解析

1.【答案】歧訣為平聲，為下聯(lián)。故填C。

OO

【解析】（1）①歧路：讀音為qi'IU;意思為從大路上分出來的小路;D"神舟揮筆百年畫”中的“神舟揮筆”為主謂短語，“百年畫”為偏正短語,

岔路。末字"畫"為四聲，為仄聲，為上聯(lián)；與之對應的是A"大國開天一夢圖”,

②秘訣：讀音為m〕ju6；意思為不公開的能有效解決問題的竅門、辦其中"大國開天"為主謂短語，"一夢圖"為偏正短語，末字"圖"為二聲，2-字

法。為平聲，為下聯(lián)。故填A。

2.【答案】BB5.【答案】D

Oo

【解析】①潛移默化：讀音為q^nyim6hu%意思為指人的思想或性【詳解】此題考查排序。解答此類題要先理解整段文字的大概意思，

格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。前后句的關聯(lián)，然后排除不能做首句的句子，注意關聯(lián)詞語應成對出

力

故選B?，F(xiàn)，指代詞前要有具體對象，并注意時間的先后順序，邏輯順序等。港蟒

②踏實篤行：讀音為均shid口xing；意思為，用來形容人的一種做事分析所給句，聯(lián)系"當我們沒有出發(fā)的時候，我們不知道……不知道……游

踏實，堅持不懈的態(tài)度。我們以為……"可知，此段的思路應該是：沒出發(fā)一一出發(fā)一一回家一一

故選B?？偨Y。橫線前的句子即"沒出發(fā)"，"我們期望著與最美好的世界相遇，OO

3.【答案】將"體現(xiàn)為個人對道路環(huán)境的理解和認同"與"是一種選擇”不辭萬里〃，即"出發(fā)"，"等我們從遠方回到家里......",即"回家"，"如

互換位置。果你不出發(fā)，你就不會懂得這個樸素的道理，你就不知道珍惜”是對此

【解析】劃線語句語序不當，應將"體現(xiàn)為個人對道路環(huán)境的理解和認段的總結。所以正確的排序為：②③①

同"與"是一種選擇"互換位置。故正確的句子是：走什么樣的路，不僅故選D。

成

僅是一種選擇，同時也體現(xiàn)為個人對道路環(huán)境的理解和認同。6.【答案】（1）平等；友好OO

4.【答案】CA（2）示例："海內存知己，天涯若比鄰?！ā熬又坏缢?/p>