山東省濟寧市實驗中學(xué)2025屆高三上學(xué)期10月月考語文試題

濟寧市實驗中學(xué)2025屆高三第一學(xué)期10月月考語文試題時間：150分鐘分值：150分一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I

(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。在我看來，無聊作為人類行為的一個要素，在整個歷史時期，都是一個巨大的推動力量，今天更是如此。無聊似乎是人類獨有的情緒。囚籠中的動物確實會無精打采，但自然狀態(tài)下它們是不會有這種類似無聊的反應(yīng)的，因為它們大部分時間里都在搜尋食物或逃避敵人。無聊的本質(zhì)之一，是人的機能沒有“全力以赴”。逃離試圖奪你性命的敵人肯定不是件愉快的事，但一定不會讓你覺得無聊。無聊的另一本質(zhì)，是現(xiàn)實環(huán)境與向往的環(huán)境之間存在反差而令人不滿。無聊的人總是期望有事情發(fā)生——就算并非好事也行——從而感受到這一天總算有所不同?？偠灾?，與無聊相對的不是愉快，而是興奮。逃避無聊確實是自然本性，人類從心底里渴望興奮，特別是男性。農(nóng)耕時代的生活容易單調(diào)乏味，一家人晚飯后圍坐在一起，度過所謂的“幸福的時光”：男人在打瞌睡，妻子在編織，女兒則在想這種日子何時是盡頭。機器時代到來之后，人們可以精神抖擻地尋找各種刺激。過去戀人們在整部小說里一直期待的激動人心的約會，今天的年輕人每星期都可以經(jīng)歷一次。而且社會階層越提升，對刺激的追求也越迫切，他們不停地尋歡、跳舞、飲酒，樂此不疲。然而，昨夜越是刺激，今晨就越是無聊，越感到無聊難以忍受。如今人們比祖先少了一些沉悶乏味，反而更加害怕無聊。也許像揮霍經(jīng)濟資本那樣揮霍生命資本是極不明智的。正如酒精之類麻醉品或許能讓痛苦的神經(jīng)得到舒緩，但人們決不可放縱本能，對其上癮。嗜酒成癖的人對酒精的依賴越來越高，一旦停止喝酒便無法忍受，在此過程中，身體的健康和感受的機能逐漸被摧毀，反而導(dǎo)致生活更加痛苦。同樣道理，一定量的興奮可以消除無聊，但過度的興奮不僅有害健康，而且會使人們對各種快樂的欣賞能力變得脆弱，使得廣泛的機體滿足被興奮所代替，智慧被機靈所代替，美感被驚詫所代替。為了避免過度興奮，一定量的無聊是不可缺少的。無聊并非都是不好的。偉大的著作總有乏味的章節(jié)，一本從頭到尾都光芒四射的小說基本肯定不是一部巨著。偉人的生活除了少數(shù)重要時刻，同樣平淡無聊。據(jù)說康德一生從未走出過家鄉(xiāng)康尼斯堡的方圓十英里。達(dá)爾文周游世界之后，剩下的時光全在家里度過。馬克思掀起了幾次革命之后，在大英博物館度過余生。一切偉大的成就都離不開堅持不懈的工作，適當(dāng)?shù)臒o聊可以有效保護時間與精力，使人不至于在狂熱的娛樂中虛耗生命。所以偉人們的顯著特征往往是生活寧靜，而他們的樂趣也絕不是外人眼中的刺激。這種忍受或多或少的無聊生活的能力，應(yīng)該從小培養(yǎng)?，F(xiàn)代父母很多沒有意識到，過一種日復(fù)一日的平淡生活對于兒童的重要性。他們給孩子提供太多不適當(dāng)?shù)膴蕵?，如太多的電影，太多的美食，太多的旅行——太多五光十色的東西對于孩子并非好事。孩子們的歡愉應(yīng)該主要通過自己的努力創(chuàng)造而從自然生活中獲得。我們都是自然之子，與動物、植物并無二致。自然的節(jié)律是舒緩的，對它來說，秋、冬與春、夏同樣必要，休息與運動同樣重要。相較于成年人，孩子更需要與自然生活的漲落節(jié)律保持聯(lián)系。我曾見過一個城里的小男孩第一次面對鄉(xiāng)村美景時，表現(xiàn)出來的神奇的狂喜。在成人眼里沒什么讓人興奮的東西，他卻跪在潮濕的地上，把臉埋進(jìn)草里，發(fā)出含混不清的歡叫聲。他的生命需要在原始的、單純的幸福體驗中得到滿足，無疑意義深遠(yuǎn)。假如這種需要得不到滿足，人很少能成為完善健全的人。以賭博為代表的許多娛樂，本身沒有任何與自然相聯(lián)系的元素。這類樂趣一旦停止，人就會覺得無聊和不快，有一種自己也莫名其妙的匱乏感。相反，我們從自然生活中獲得的那些樂趣，蘊含著令人深感欣慰的某些東西；即使這種樂趣停止了，它們帶來的幸福感也不會隨即消失，盡管其歡愉程度也許不及那些更為刺激的放縱。現(xiàn)代都市人之所以承受非同一般的無聊，與他們離開了自然生活密切相關(guān)，這使得他們的生活變得焦灼、枯燥和饑渴，猶如一趟沙漠之旅。為了逃避無聊，他們反而陷入了更為嚴(yán)重的無聊之中。（摘編自〔英〕羅素《幸福之路·無聊與興奮》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．囚籠中的動物會有無精打采的類似無聊的反應(yīng)，是因為它們的機能沒有得到“全力以赴”的調(diào)動。B．逃避無聊實屬自然本性，但過度尋求刺激和興奮不僅不利于消除無聊，反而會有害于身心健康。C．自然生活未必像放縱自己那般歡愉，但帶來的幸福感更持久，也不會讓人產(chǎn)生奇怪的匱乏感。D．現(xiàn)代人比古代人更加害怕無聊，是因為焦灼、枯燥和饑渴的生活讓現(xiàn)代人感覺更加沉悶乏味。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）A．為了避免無聊，人們應(yīng)“全力以赴”并調(diào)低自己對生活的期望值，使之與現(xiàn)實環(huán)境保持一致。B．農(nóng)耕時代的生活容易單調(diào)乏味，既與當(dāng)時物質(zhì)條件相對有限有關(guān)，也與當(dāng)時的文化氛圍有關(guān)。C．培養(yǎng)孩子忍受無聊生活的能力，讓他與自然生活經(jīng)常建立聯(lián)系，他就可以成為完善健全的人。D．不少現(xiàn)代人長期處于忙碌緊張之中，這種明顯背離自然生活的節(jié)律，是他們很多痛苦的根源。3．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（3分）A．文章只有一處運用了對比論證法來說理，那就是將農(nóng)耕時代的生活與機器時代的生活進(jìn)行對比，從而增強說服力。B．文章以“幸福的時光”指稱單調(diào)乏味的時光，詼諧幽默；以“揮霍生命資本”比喻過度追求興奮的行為，說理形象。C．文章對人類生活既有深切的人文關(guān)懷，也有犀利的理性評論，體現(xiàn)了羅素作為富有人文情懷的哲學(xué)家的感性與理性。D．文章在理性思考中充滿辯證分析，指出無聊可能導(dǎo)致人們迷失自我，而一定量的無聊又可以保護人們的時間與精力。4．下面是某同學(xué)寫的閱讀札記，在邏輯推斷上有兩處不當(dāng)。請簡要說明。（4分）對于偉人而言，他們的顯著特征往往是生活寧靜，所以，他們生活中是沒有波瀾和樂趣的。同時，他們的經(jīng)歷表明一切偉大的成就都離不開堅持不懈的工作，這告訴我們只要堅持不懈地努力，就能最終收獲成功，取得偉大的成就。5．文章在論證過程中多處使用舉例論證，請結(jié)合文本簡要分析其論證效果。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。最后一個貨郎徐則臣老張是個貨郎，走鄉(xiāng)串戶少說也有二十年了。和別的貨郎不同的是，他搖的不是撥浪鼓，而是撥浪鑼，一個鐵環(huán)中間拴住一面精致的小銅鑼，多少年下來被敲得如同燦爛的黃金。如果說這些年家鄉(xiāng)還是有些變化的話，之一便是一些鄉(xiāng)間職業(yè)的垂危乃至消亡，比如貨郎。我童年時期，街巷里每天都要走過好幾個貨郎，搖著鼓，敲著鑼，推車的，挑擔(dān)的，再后來是騎著自行車的。他們把針頭線腦、鉛筆小刀之類的小東西送到我們門前，填補生活中一些零碎的小缺憾?，F(xiàn)在幾乎絕跡了，母親也說，除了老張，再也看不見貨郎從村莊里經(jīng)過了，都改行掙大錢了。只有老張還堅持老本行，延續(xù)著貨郎事業(yè)的唯一的香火。那時候他還推著獨輪車，車上也是鐵絲網(wǎng)做成的貨籠，糖果、梳子、方格子本子擺在底下，玩具、氣泡和花線、頭繩掛在鐵網(wǎng)上。小孩子都喜歡他，一聽小鑼聲就從屋子里、草堆后蜂擁而出，圍著他的手推車轉(zhuǎn)，嘴里的口水風(fēng)發(fā)泉涌。為了誘惑我們掏出口袋里焐了很多天的貳分伍分的硬幣，他支起小馬扎兒坐在車子前不懈地?fù)u著小鑼。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫屄暻玫梦覀冃睦锇W得難受，那里面可都是好東西啊。在我十歲以前的見識里，老張的貨籠就是包羅天下的百寶箱，是一個繽紛絢爛的天堂，他會出其不意地拿出一件我們從未見過的小玩具。十幾年前，我有一個缺乏玩具的童年。變形金剛之類的東西是在到了縣城讀高中時才聽說，那會兒城里的孩子已經(jīng)玩膩了，早不知把它丟到哪個角落里。我的玩具都來自樹上和地下，樹枝削成的刀槍和泥巴捏成的坦克。最奢侈的，就是老張獨輪車?yán)锏膿ダ缀退芰闲?。摜雷現(xiàn)在大概已經(jīng)從這個世界上消失了，但那個時候每一顆摜雷響起時都為我們帶來了一個盛大的節(jié)日。我們向往鞭炮的雷鳴和驚響，可惜那東西只在過年時才能過上一把癮，平時從不單賣。老張可以，他的摜雷可以散賣，不要點火，只需用力往地上猛地?fù)ヒ幌?，火光之后迸出巨響和沙子，還有好聞的火藥味久久不散。我們的零錢除了換來一些糖豆，其余的多半被摔到了地上，以享受一聲聲讓我們驚叫狂歡的爆炸。奢侈莫如塑料小槍。掌心大小，一根橡皮筋做牽引，可以裝進(jìn)砂子和黃豆作子彈。我們很長時間的奮斗目標(biāo)就是那把塑料小槍，瘦弱單薄卻要賣三毛錢。何其巨大的數(shù)目，我們的口袋離那把小槍遠(yuǎn)得讓人絕望。可以撿玻璃賣，也可以割老鼠尾巴賣，老張?zhí)峁┝擞押玫奶嵝?。遵照老張的指示，我們充滿革命的熱情去掙錢了。結(jié)果還算讓人滿意，我們撿到了玻璃，也捉到了老鼠，總算湊足了三毛錢。我期待老張的鑼聲早一點響起，常常在半夜里從床上坐起，迷迷怔怔就要往外跑，父母問我干什么，我說去買小槍，老張來了。老張當(dāng)然來了，可是塑料小槍賣光了。他免費送給我?guī)讉€摜雷，答應(yīng)過兩天就去進(jìn)貨，一定給我留一個最好的，用黃豆作子彈也能射出十米以上。老張是否失約我已經(jīng)記不清了，只記得十二歲那年我去了離家十里的鎮(zhèn)上念中學(xué)時，我仍然沒有一把自己的塑料小槍。我對它念念不忘，從一個同學(xué)手中高價買了一把。沒有我想像的那么美好，綠豆裝進(jìn)去都射不過十米，子彈在半路上就跌跌撞撞地落到了地上。出門以后我回家的時間就越來越少了，寒暑假里也會聽到老張的鑼聲穿過巷子，但實在想不起有什么東西要買，就讓他過去了。貨郎漸漸少了，老張的鑼聲也跟著稀了，他有更多的地方要走。讀大學(xué)的一個暑假，我站在院門前發(fā)呆，聽到了老張的鑼聲從后面的巷子向我家走過來。我對母親說，老張來了，又說，現(xiàn)在老張越來越少了。母親對我的說法頗感奇怪，什么叫老張越來越少，老張不是只有一個么。我恍然，這么多年的疑問終于有了答案。村莊里的人都叫他老張，我以為這“老張”就是對貨郎的稱呼。他的年紀(jì)的確不小了，當(dāng)他把多年前的獨輪車推到我面前時，我的確應(yīng)該以“老張”來尊他了。老張說，小東西，回來啦？我說回來了，老張，還有塑料小槍沒有？老張笑了，滿臉皺紋，牙都缺了兩個，長年推車，車絆把肩都壓彎了。早沒那東西了，誰還玩那個？他說，都玩電動的了。他也知道現(xiàn)在的孩子都在玩電動手槍。我看了一下他的蒼老的貨籠，說實話，所有東西加起來大約也買不到一個電動手槍。生意怎么樣？我問老張，別人都不干了。不干這干什么？他說，走了一輩子了，閑在家里就渾身難受，走到哪天算哪天，圖個痛快。已經(jīng)沒有多少人需要他的雜貨了，孩子們也懶得圍上去轉(zhuǎn)圈子。如果說他們對老張還有一點興趣，那也是受著鑼聲的吸引，沒有小孩再像我們小時侯那樣，迫切地需要一兩顆糖豆來安慰貧乏的生活了，盡管他們也和我一樣稱他為“老張”。我看著老張弓腰推著獨輪車，步履老邁而又緩慢，也許它們期望能在某一家門前停下來，但是所有人家的大門都緊閉，他們不需要他的商品。老張一路推著車子沒有停下，沒有停下的還有他的撥浪鑼，孤獨地響到巷子深處。如今他把獨輪車換成了三輪車。走不動了，還是不愿停下，三輪車對一個老人來說要安穩(wěn)和省力得多。聽說老張現(xiàn)在并不缺錢，兒孫輩的孩子送給他足以頤養(yǎng)天年的所需，老伴很早就去世了，孤身一人的日子應(yīng)該比較好過。他不愿意，還是每天早出晚歸，慢悠悠地騎著變成了他的雙腿的三輪車，一整天都在搖著他的撥浪鑼。他不想停下，他知道自己一生的道路該怎樣走到頭。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．作者用較多的筆墨敘寫有關(guān)摜雷和塑料小槍的故事，讓讀者深刻體會到“我”童年的純真與快樂。B．老張蒼老的貨籠里沒有現(xiàn)在孩子們玩的電動手槍，寫出了老張在做生意方面因循守舊、不知變通。C．現(xiàn)在的孩子們不再圍著貨郎老張轉(zhuǎn)，暗示了人們的生活水平的提升，揭示了貨郎消亡的重要原因。D．“我”對花高價買來的塑料小槍感到失望是因為時過境遷，中學(xué)時期的“我”已經(jīng)沒有童年的心境。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．首段總述貨郎這一職業(yè)的變化與消亡，點出了老張的獨特，為下文對老張的敘述做鋪墊。B．“弓腰”“老邁”“緩慢”刻畫出迫于生計、辛苦勞作的老張形象，寄寓“我”的憐憫之情。C．文本通過“我”的視角，勾連起了貨郎老張的故事，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點。D．本文是回憶性散文，在平和細(xì)膩的語言與有條不紊的敘事中，塑造了鮮活的貨郎形象。8．文章頻頻出現(xiàn)“那時候”“十幾年前”“如今”等標(biāo)志時間的詞句，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析。（4分）9．徐則臣在接受采訪時說：“對個體來說，歷史和時代只有進(jìn)入他的日常細(xì)節(jié)以后才有意義。”請結(jié)合文本，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。十二年，夫差復(fù)北伐齊。伍子胥數(shù)諫王，王不用。乃屬其子于齊鮑牧而還。太宰嚭既與子胥有隙，因讒之曰：“子胥為強暴力諫，愿王少厚焉?！蓖踉唬骸肮阎！蔽磁d師，會魯使子貢聘于吳。十三年，齊大夫陳成恒欲弒簡公，陰憚高、國、鮑、晏，故前興兵伐魯。魯君憂之。孔子患之，召門人而謂之曰：“諸侯有相伐者，丘常恥之。夫魯，父母之國也，丘墓在焉。今齊將伐之，子無意一出耶？”子貢辭出，孔子遣之。子貢北之齊，見陳成恒，因謂曰：“夫魯者，難伐之國。而君伐，過矣?！标惓珊阍唬骸棒敽坞y伐也？”子貢曰：“其城薄以卑，其池狹以淺，其君愚而不仁，大臣無用，士惡甲兵，不可與戰(zhàn)。君不若伐吳。夫吳，城厚而崇，池廣以深，甲堅、士選、器飽、弩勁，又使明大夫守之。此易邦也?！标惓珊惴奕蛔魃唬骸白又y，人之所易；子之所易，人之所難。而以教恒，何也？”子貢曰：“臣聞君三封而三不成者，大臣有所不聽者也。今君又欲破魯以廣齊、隳魯以自尊，而君功不與焉。是君上驕主心下恣群臣求以成大事難矣。且夫上驕則犯，臣驕則爭。此君上于王有遽=1\*GB3①，而下與大臣交爭。如此，則君立于齊危于累卵。故曰：‘不如伐吳?！覅峭鮿偯投?，能行其令；百姓習(xí)于戰(zhàn)守，明于法禁。齊遇為擒，必矣。今君悉四境之甲，出大臣以環(huán)之，人民外死，大臣內(nèi)空。是君上無強敵之臣，下無黔首之士。孤主制齊者，君也。”陳成恒曰：“善！雖然，吾兵已在魯之城下矣。吾去之吳，大臣將有疑我之心。為之奈何？”子貢曰：“君按兵無伐，請為君南見吳王，請之救魯而伐齊，君因以兵迎之?！标惓珊阍S諾。（選自《吳越春秋·卷第五》，有刪改）[注]=1\*GB3①遽：處境窘迫。10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，超過三處不給分。（3分）是君A上驕B主心C下恣D群臣E求F以成大事G難矣11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．屬，托付，與《鴻門宴》“若屬皆且為所虜”中的“屬”含義相同。B．愚，愚昧，與《師說》“愚人之所以為愚”中第一個“愚”含義相同。C．崇，高，與《諫太宗十思疏》“將崇極天之峻”中“崇”含義不同。D．封，受封，與《燭之武退秦師》“既東封鄭”中的“封”含義不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．吳王夫差準(zhǔn)備攻打齊國，伍子胥極力勸阻，無果。伍子胥便將兒子送到了齊國。B．子貢認(rèn)為，吳國國君剛強果斷，百姓熟悉攻防，齊軍和他們一交戰(zhàn)，就會被擒。C．子貢為不負(fù)魯王重托，以魯國城墻薄而低、國君不仁慈等為由反對陳成恒伐魯。D．陳成恒擔(dān)心大臣會對其起疑心，子貢建議他按兵不動，并主動要求到吳國求援。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）諸侯有相伐者，丘常恥之。夫魯，父母之國也，丘墓在焉。（4分）（2）今君悉四境之甲，出大臣以環(huán)之，人民外死，大臣內(nèi)空。（4分）14．陳成恒為何會同意子貢停止伐魯轉(zhuǎn)而攻吳的建議？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。寓居開元精舍①酬薛秀才見貽許渾知己蕭條信陸沉，茂陵②扶病臥西林③。芰荷風(fēng)起客堂靜，松桂月高僧定深。清露下時傷旅鬢，白云歸處寄鄉(xiāng)心。勞君詩句獨相憶，題在空齋夜夜吟?！咀ⅰ竣倬幔旱朗?、僧人修煉居住之所。②茂陵：漢司馬相如病免后家居茂陵，后用以指代相如，詩中是自指。③西林：寺名，晉太原中僧慧永建，后泛指寺院。15．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．詩歌題目交代了創(chuàng)作原因，詩人在開元精舍寄居時收到薛秀才贈詩，于是作此詩以酬答。B．首聯(lián)先寫自己知己不多，又寫書信陸沉，再寫臥病寺院，層層鋪陳，深化了寂寞傷感之情。C．“芰荷風(fēng)起”是動態(tài)景物，“松桂月高”是靜態(tài)景物，景物描寫動靜結(jié)合，表現(xiàn)了環(huán)境的幽寂。D．清露落下時為羈旅中鬢發(fā)變白而傷心，白云飛歸處聊以寄托思鄉(xiāng)之心，愁緒中有幾分欣慰。16．詩人是如何表達(dá)對薛秀才贈詩的感激之情的？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》中以“▲，▲”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠(yuǎn)眺，盼望皇帝臨幸。（2）在《諫太宗十思疏》中，魏征在總結(jié)歷史規(guī)律時指出，統(tǒng)治一個國家，如果光靠嚴(yán)刑和威懾的手段來對待老百姓，老百姓會“▲，▲”，不利于國家的穩(wěn)定。（3）韓愈《師說》對于為子擇師自己卻恥于學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象，韓愈最后的評價是：“▲，▲。”三、語言文字運用（19分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成18～19題。加拿大麥克馬斯特大學(xué)的安瓦里等人進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，相較于坐位和站立位，右側(cè)躺位可以加快胃排空速度，而左側(cè)躺和仰臥時通常會導(dǎo)致混合、稀釋和胃排空較慢。美國凱復(fù)醫(yī)藥的戈盧布等人認(rèn)為這種現(xiàn)象是由于不同姿勢下胃內(nèi)體積大小和液體分布的改變所致。一般來說，胃內(nèi)體積越大，A，而在保持右側(cè)躺時胃內(nèi)體積最大。此外，在右側(cè)躺位時，胃與十二指腸相連接的幽門處于較低位置，重力可以加速胃排空。而在左側(cè)躺和仰臥姿勢時，幽門朝上，重力無法加速胃排空過程。體位的改變同樣會B。當(dāng)我們從躺著的姿勢轉(zhuǎn)為坐立或站立時，血液會受到重力的作用而在身體下半部分積聚，導(dǎo)致血管內(nèi)的血漿流失到器官和組織細(xì)胞的間隙。①法國波爾多?？漆t(yī)學(xué)中心的阿巴蘭等人發(fā)現(xiàn)，②會導(dǎo)致血液中的藥物濃度發(fā)生相應(yīng)的變化，③尤其是對于蛋白質(zhì)結(jié)合較多的藥物。④因此，在坐姿和站姿時，⑤某些蛋白藥物的吸收速度可能會更慢。此外，一些研究指出，在不同體位下，肝臟和腎臟的血液流量也會發(fā)生改變，與仰臥位相比，直立位時肝臟的血流量減少了大約37%，這可能顯著影響口服藥物的吸收和代謝過程。18．請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（4分）19．文中第四段標(biāo)序號的語句有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）（二）語言文字運用II（本題