四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省遂寧市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

來(lái)到學(xué)校，李明地指出了昨天我在球場(chǎng)上干的“好”事。面對(duì)他的質(zhì)疑，我只能，我明白，與其逃避，不如主動(dòng)承認(rèn)過(guò)失。知錯(cuò)能改，說(shuō)不定能重新得到別人的認(rèn)可。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“紅日初升，其道大光。______________，_____________?！贝司溥\(yùn)用_________的手法寫出了少年__________的燦爛前程和發(fā)展無(wú)可限量。

（2）《山居秋暝》中，“明月松間照，___________。竹喧歸浣女，_________”描寫的是動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，以動(dòng)襯靜，襯托出月夜山村的清幽寧?kù)o。

（3）《示兒》中“王師北定中原日，___________”表達(dá)了詩(shī)人陸游渴望收復(fù)失地的信念。

（4）___________，直把杭州作汴州。（［宋］林升《題臨安邸》）

（5）吾嘗___________，終夜不寢，以思，無(wú)益，___________。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）陶淵明的“盛年不重來(lái)，____________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，____________”。這四句詩(shī)人們耳熟能詳。像這樣勉勵(lì)人們珍惜時(shí)間的句子還有葛洪的名言“不飽食以終日，____________?！?/p>

（2）孔子說(shuō)“知之為知之，不知為不知，____________?！闭f(shuō)明了讀書的態(tài)度；朱熹則認(rèn)為讀書有三到，謂心到、_____________、____________。

（3）少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的主人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的責(zé)任，正所謂“少年智則___________，少年富則___________，少年強(qiáng)則__________。

（4）《楓橋夜泊》中寫詩(shī)人所見(jiàn)景物的詩(shī)句是“____________，____________”，借一個(gè)“______”字表達(dá)了詩(shī)人旅途孤苦之情。

（5）我勸天公重抖擻，____________?！都汉ルs詩(shī)》）3）.用“然”字組詞填空。

（1）每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很(

)。

（2）我們姐弟幾個(gè)在空地上種花生，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，(

)收獲了。

（3）太陽(yáng)每天從東邊升起，人們把這看成(

)的事。

（4）過(guò)不多久，(

)有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）晴天的清晨，每每看見(jiàn)它____________地站立于小樹的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很____________，這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。

（2）那雪白的__________，那____________，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，____________，黛之一忽則嫌黑。

（3）黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種____________。那是清澄的形象化，而且具有____________了。

（4）垂縷飲清露，____________。

（5）____________，非是藉秋風(fēng)。

（6）“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜?！鄙嘏浜系倪m宜表現(xiàn)在：________________________。身段大小的適宜表現(xiàn)在：______________________。5）.同學(xué)們正在聊課本中的一景一情，請(qǐng)你補(bǔ)充對(duì)話。

同同：龍年已至，回顧課本，同學(xué)們哪些景，哪些人令你們久久難以忘懷？

樂(lè)樂(lè)：我忘不了江南深秋的夜景：“________，江楓漁火對(duì)愁眠?！?/p>

小智：我忘不了詩(shī)人殷殷期盼：陸游希望早日看到“________________，家祭無(wú)忘告乃翁”的統(tǒng)一局面；龔自珍渴望出現(xiàn)“我勸天公重抖擻，________”的嶄新世界。

同同：同學(xué)們，我們更不能忘了中國(guó)少年的責(zé)任：“壯哉，我中國(guó)少年，________!”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（

）A．旖旎（yǐ）

瞑目（mín）

鐫刻（juān）

熠熠生輝（yì）B．玷污（diàn）

躊躇（chú）

窈窕（yǎo）

提綱挈領(lǐng)（xiè）C．倭寇（wō）

顴骨（juán）

簇?fù)恚╟hù）

秉燭夜游（bǐng）D．遐想（xiá）

矜持（jīng）

血泊（bō）

齜牙咧嘴（cī）2）.下列句子與課文內(nèi)容表達(dá)不一致的一項(xiàng)是（）A．金字塔留給人類很多未解之謎，其中包括金字塔選址、塔的設(shè)計(jì)、建造的過(guò)程等。B．“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！本渲衅普厶?hào)的作用是補(bǔ)充說(shuō)明。C．“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜?！边@句話既有動(dòng)態(tài)描寫，也有靜態(tài)描寫，寫出了傍晚的荷蘭時(shí)而喧鬧，時(shí)而寂靜。D．孫臏通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)齊威王和田忌的馬水平相當(dāng)，都能分上、中、下三等，而且齊威王按上、中、下三等的順序安排賽馬出場(chǎng)。3）.右圖是雨軒旅游時(shí)拍的相片，下面適合作為這張相片配詩(shī)的是（

）A．鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。B．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。C．牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。D．青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.漢字這么有趣，難道不值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下列三字俗語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類人嗎？連一連。

①千里馬

A．比喻馴順的奴才。

②應(yīng)聲蟲

B．比喻有才干的人才。

③紙老虎

C．稱隨聲附和的人。

④哈巴狗

D．比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人或集團(tuán)。2）.將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來(lái)。

村莊兒女各當(dāng)家

《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》

翁卷

漫卷詩(shī)書喜欲狂

《鄉(xiāng)村四月》

杜甫

春風(fēng)不度玉門關(guān)

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規(guī)聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時(shí)田園雜興》

孟浩然評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。

(

)一路上，大家興奮地談?wù)撝?/p>

(

)這棵樹像一個(gè)頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹干直插云霄。

(

)一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。

(

)突然，一位同學(xué)叫道：“楓樹?！?/p>

(

)我們誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣高，這樣大的樹。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。（《乞巧》）(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)全下面的古詩(shī)，再按要求完成練習(xí)。觀書有感其一半畝方塘一鑒開，

。問(wèn)渠那得清如許？

。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

，

。1．補(bǔ)全古詩(shī)。這兩首詩(shī)的作者是代的大學(xué)者，這兩首詩(shī)主要寫了作者自己的讀書體會(huì)。

2．第一首詩(shī)前兩句寫景，把“半畝方塘”比作____________。

3．第二首詩(shī)中的“蒙沖”是古代的一種戰(zhàn)船，這里用行舟比喻____。

4．下面對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的分析，正確的有（

）（多選）A．這兩首詩(shī)都是借景喻理的名詩(shī)，表達(dá)了作者“觀書”的感受。B．第一首詩(shī)中的“源頭活水”指的是不斷地閱讀，只有不斷汲取新知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。C．第二首詩(shī)中的“春水生”指江河里的春水漲起來(lái)了，比喻大量的閱讀。D．第二首詩(shī)中，詩(shī)人將往日行舟與有人拉著行舟進(jìn)行對(duì)比，揭示道理：只有博覽群書，注重積累，做學(xué)問(wèn)的時(shí)候才能運(yùn)用自如。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：那件珍貴的禮物

在你的成長(zhǎng)歷程中，是否有這樣一件禮物，讓你覺(jué)得特別珍貴：可能這件禮物很特別，讓你忍不住想從不同方面向別人介紹；可能禮物來(lái)之不易，其中的曲折故事讓你印象深刻；可能贈(zèng)送禮物的場(chǎng)景感人至深，其中的細(xì)節(jié)讓你念念不忘……

請(qǐng)以“那件珍貴的禮物”為題，選擇上面的一個(gè)內(nèi)容寫一寫，注意條理清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)自己的真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成后面的題目落花生（節(jié)選）許地山①“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”②姐姐說(shuō)：“花生的味道很美?！雹鄹绺缯f(shuō)：“花生可以榨油?！雹芪艺f(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！雹莞赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅墩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！雹尬覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。⑦父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！雹辔艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！雹岣赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！雹馕覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1．從片段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

寒酸——(

)

低廉——(

)

2．片段中父親提出的問(wèn)題是“___________________________”。

3．片段中畫橫線的句子將_____和

______進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明_________________。

4．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．我們不能像花生那樣不好看，我們要有一個(gè)華麗的外表，大家才能喜歡。B．做對(duì)別人有用的事情才是最可貴的。C．我們要多種花生，因?yàn)榛ㄉ挠猛竞芏?。D．我們要做有用的人，更要注意我們的外表。5．片段結(jié)尾處寫道：“父親的話卻深深地印在我的心上?！睂?duì)于這句話你是怎樣理解的？在今后的學(xué)習(xí)生活中你打算怎么做？

______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）像蜂蝶飛過(guò)花叢（chóngcóng），像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁（jīnjǐn）不住涌起愉悅之情。

（2）北京時(shí)間2022年12月4日20時(shí)09分，神舟十四號(hào)載（zǎizài）人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著（zhuózháo）陸。

（3）我不動(dòng)聲色地寫，默默享（xiǎngxiáng）受著這小家伙親近的情意（yìyi）。2）.選擇正確的讀音或的漢字，在下面畫上“____”。

偏僻（bì

pì）

待一會(huì)（dāi

dài）

報(bào)償（chá