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年6月18日下午福建省公務(wù)員考試面試真題論述題第1題、國際兒童節(jié)是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)而設(shè)立的節(jié)日,但目前許多小學(xué)和幼兒園要求兒童的家長參與手工制作、排練節(jié)目等兒童節(jié)活動(dòng)。因此,有的家長認(rèn)為,國際兒童節(jié)現(xiàn)在變成了家長節(jié)。對(duì)此,你怎么看?______________________________________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:(我認(rèn)為家長適度參與學(xué)校活動(dòng),既能增進(jìn)親子感情,又能實(shí)現(xiàn)家校共育,本是一舉兩得的事。但一些學(xué)校在開展活動(dòng)時(shí)主次顛倒,導(dǎo)致家長成為活動(dòng)主體,孩子成為配角甚至旁觀者,這種做法實(shí)在不可取。首先,國際兒童節(jié)本來就是孩子們的節(jié)日,在兒童節(jié)舉辦活動(dòng),是希望培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,給孩子一個(gè)愉快的體驗(yàn)。但是孩子成了旁觀者,家長成了主要參與人員,這違背了活動(dòng)的初衷。其次,由于家長的過多參與,導(dǎo)致兒童節(jié)活動(dòng)從孩子的活動(dòng)變成了家長的活動(dòng),家長可能會(huì)出現(xiàn)攀比現(xiàn)象,進(jìn)而會(huì)對(duì)孩子的價(jià)值觀造成影響,不利于孩子的成長。最后,培養(yǎng)孩子的能力是學(xué)校的責(zé)任之一,學(xué)校要求家長代替孩子做事,不利于學(xué)校責(zé)任的發(fā)揮,有變相將學(xué)校育人的責(zé)任強(qiáng)加給家長的嫌疑。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,一方面是學(xué)校想讓家長參與到活動(dòng)中,增加親子互動(dòng),達(dá)到家庭和學(xué)校共同教育的目的;另一方面,是學(xué)校沒有正確認(rèn)識(shí)國際兒童節(jié)對(duì)兒童成長的意義。舉辦兒童節(jié)活動(dòng)大都走形式主義,學(xué)校布置的任務(wù)超出了孩子的能力范圍,因此要求家長參與進(jìn)來,這樣做不利于孩子們自主能力的培養(yǎng)。而要改善這一現(xiàn)象,要從多方面人手。第一,學(xué)校方面應(yīng)正確認(rèn)識(shí)兒童節(jié)的意義,根據(jù)孩子的成長發(fā)展特點(diǎn),安排適合孩子的活動(dòng)任務(wù),還要正確認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,主動(dòng)承擔(dān)孩子在校時(shí)間的教育問題。第二,家長應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變心態(tài),用更加積極樂觀的心態(tài)陪伴孩子,主動(dòng)承擔(dān)家庭教育的責(zé)任,根據(jù)孩子的成長特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自主能力。)答案解析:關(guān)鍵點(diǎn)1“國際兒童節(jié)……兒童節(jié)活動(dòng)”兒童節(jié)是為了保障兒童的權(quán)利,但現(xiàn)在許多幼兒園和小學(xué)要求家長參與兒童節(jié),甚至把家長變成兒童節(jié)活動(dòng)的主力軍,主次顛倒。這件事是引發(fā)家長發(fā)出“國際兒童節(jié)現(xiàn)在變成了家長節(jié)”這一觀點(diǎn)的原因,也是作答本題應(yīng)圍繞的核心事件。關(guān)鍵點(diǎn)2“國際兒童節(jié)現(xiàn)在變成了家長節(jié)”家長認(rèn)為兒童節(jié)變成了家長節(jié),那么考生不僅要思考兒童節(jié)變家長節(jié)的原因,還要分析出這種現(xiàn)象帶來的影響,尤其是會(huì)給兒童帶來的不良影響。關(guān)鍵點(diǎn)3“怎么看”考生要表達(dá)出自己對(duì)于這件事的看法并闡述理由,還可以針對(duì)如何改變這一現(xiàn)象提出自己的建議,讓兒童節(jié)不再變成家長節(jié)。第2題、村民收到國家補(bǔ)貼政策,有錢進(jìn)賬但卻不清楚錢如何補(bǔ)貼的,作為基層公務(wù)員,你會(huì)怎么做工作?______________________________________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:(1、自己充分了解政府的補(bǔ)貼款的組成2、統(tǒng)一召開村民大會(huì),向他們說明解釋清楚款項(xiàng)的來源。3、對(duì)于一些有疑問的村民,(可能會(huì)認(rèn)為補(bǔ)貼款發(fā)得少了的情況等)耐心傾聽他們的疑問和訴求,做好詳細(xì)登記,之后做好情況核實(shí):①發(fā)放沒有問題的出具相關(guān)的政策文件來做好解釋工作②核實(shí)之后發(fā)現(xiàn)發(fā)放確實(shí)有問題的,給予補(bǔ)發(fā)。4、反思我們工作中不足的地方,造成信息不對(duì)稱;今后的工作要多多傳達(dá),多多深入基層,了解群眾的需求。)答案解析:第3題、政府加大惠農(nóng)政府補(bǔ)貼,農(nóng)民很開心,但卻不知道是什么資金,對(duì)此,你身為一名基層公務(wù)員,你怎么辦?______________________________________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:(1、自己充分了解政府的補(bǔ)貼款的組成。2、統(tǒng)一召開村民大會(huì),向他們說明解釋清楚款項(xiàng)的來源。3、對(duì)于一些有疑問的村民,(可能會(huì)認(rèn)為補(bǔ)貼款發(fā)得少了的情況等)耐心傾聽他們的疑問和訴求,做好詳細(xì)登記,之后做好情況核實(shí):①發(fā)放沒有問題的出具相關(guān)的政策文件來做好解釋工作②核實(shí)之后發(fā)現(xiàn)發(fā)放確實(shí)有問題的,給予補(bǔ)發(fā)。4、反思我們工作中不足的地方,造成信息不對(duì)稱;今后的工作要多多傳達(dá),多多深入基層,了解群眾的需求。)答案解析:第4題、城里城外被一堵墻隔開,現(xiàn)今要把墻拆遷,兩方居民起了分歧,不同意,作為社區(qū)工作人員,你怎么辦?______________________________________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:(1、表態(tài):鄰里和諧的意義,俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰,和睦的鄰里關(guān)系無論對(duì)生活還是工作都有重要影響。2、安撫兩方居民情緒,向兩方居民了解分歧原因:①如果是擔(dān)心安全問題,向他們解釋墻拆完后并不影響安全問題。②如果是墻拆了之后工作
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