地方公務(wù)員+廣東申論237

廣東申論237申論給定材料材料1：黨的十九大報告提出，加強思想道德建設(shè)。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深入實施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。加強和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚時代新風(fēng)行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。2017年11月17日上午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到人民大會堂金色大廳，親切會見參加全國精神文明建設(shè)表彰大會的600多名代表。在熱烈的掌聲中，習(xí)近平高興地同大家熱情握手、親切交談，代表們紛紛向總書記問好。握手結(jié)束后，習(xí)近平回到隊伍中間，準(zhǔn)備同代表們合影。當(dāng)他看到93歲的黃旭華和82歲的黃大發(fā)兩位道德模范代表時，握住他們的手，微笑著問候說：“你們這么大歲數(shù)，身體還不錯。你們別站著了，到我邊上坐下?！绷?xí)近平拉著他們的手，請兩位老人坐到自己身旁，兩人執(zhí)意推辭，習(xí)近平一再邀請，說：“來!擠擠就行了?！弊詈?，兩人在總書記身邊坐下。真誠地示意邀請，大氣而自然地拉出椅子，關(guān)切地攙扶引導(dǎo)，安頓長者先坐下，總書記這一連串的舉動，贏得了在場者的熱烈掌聲。鏡頭如實地呈現(xiàn)在新聞中，更溫暖了全國億萬觀眾的心?！爸档米鹁吹膭幼鳌薄白鹄暇蠢?，尊重知識分子，這就是典范”“暖心啊”“拉凳子時那個干脆”“這個動作太帥了”……網(wǎng)友們的點贊代表了國人的心聲。正如現(xiàn)場與會代表的感言：總書記同參會代表親切的“一握”，給老模范代表的“一讓”，令人難忘，令人敬仰。中國數(shù)千年的愛老敬老傳統(tǒng)，對于科學(xué)、對于知識分子的禮敬，對苦干實干的基層干部的尊重．都在這“一握”“一讓”之中充分體現(xiàn)。黃旭華是中船重工719研究所名譽所長，他為了祖國的核潛艇事業(yè)，隱姓埋名，以身許國，闊別家鄉(xiāng)30載，其間一次也沒有回過老家?！皬?958年開始到現(xiàn)在，我沒有離開過核潛艇研制領(lǐng)域，我的一生沒有虛度?！苯裉?，習(xí)近平總書記的親切會見，讓黃旭華又一次感受到黨和國家賦予他的使命與榮光?！拔易鰤粢矝]想到，總書記竟然把我請過去坐到他身邊，還問了我的健康情況?？倳泴ξ覀兊年P(guān)懷，我要回去傳達(dá)，要讓所有同志認(rèn)識到我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，要再鑄輝煌。”黃旭華說。材料2：如果你是一位即將人幼兒園的孩子的家長，你會選擇什么樣的幼師?全國婦聯(lián)與教育部聯(lián)合開展的“學(xué)前兒童人園現(xiàn)狀調(diào)研”顯示，家長們對幼兒園最關(guān)切的問題分別是：教師對幼兒有愛心和責(zé)任心(61．4％)，能給幼兒提供系統(tǒng)、規(guī)范的教育(43．6％)，伙食上注意營養(yǎng)衛(wèi)生、菜色豐富(34．9％)，保證幼兒身體健康(25．7％)，能與家長定期溝通(25．2％)，有優(yōu)秀的專業(yè)教師(22．4％)。其實，對幼兒有愛心和責(zé)任心、提供系統(tǒng)規(guī)范的教育、有優(yōu)秀的專業(yè)教師，涉及兩個方面：師德和專業(yè)能力。2017年11月8日，一則“攜程幼兒園教師虐童”的視頻在網(wǎng)上熱傳，視頻中，有教師粗魯穿脫幼兒衣物，并推搡幼兒致其摔倒，頭部撞擊在桌角；還有教師逼迫孩子吞咽不明物品，導(dǎo)致孩子無助哭泣。視頻在網(wǎng)上曝光后，迅速引來社會各界的高度關(guān)注。9日和13日，上海長寧警方以涉嫌虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪對攜程親子園的三名工作人員及實際負(fù)責(zé)人鄭某予以刑事拘留。15日，上海市婦女兒童工作委員會公布了調(diào)查情況，認(rèn)定這是一起嚴(yán)重傷害兒童的惡劣事件?！拔矣X得幼師虐童主要在于市場供應(yīng)不足：有資質(zhì)的幼師實在太少了!而隨著二孩政策的全面放開，大家對幼兒園和幼師的需求都在不斷擴(kuò)大，公辦幼兒園招專業(yè)的幼師都很難，更別提私立幼兒園了?！卞\屏幼兒園園長許文娜說。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，2021年學(xué)前教育階段的適齡幼兒將增加1500萬人左右，幼兒園預(yù)計缺口近11萬所，幼兒教師和保育員預(yù)計缺口超過300萬人?！罢且驗閷I(yè)幼師資源稀缺，不少幼兒園在招聘老師入職時把關(guān)不嚴(yán)，一些不具備幼師專業(yè)資質(zhì)的社會人員進(jìn)入了幼兒園?！痹S文娜說，“當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小孩子并非他們想象的非常天真可愛的樣子，又沒有解決的辦法時，就只能簡單粗暴地選擇非正常處理方式?！睗?jì)南幼高專學(xué)前教育學(xué)院早期教育教研室主任齊文輝一直關(guān)注攜程親子園幼師虐童事件。在他看來，出現(xiàn)這種問題的原因雖多，但主要在于幼師對職業(yè)本身理解不深，只是簡單地將其當(dāng)作一份養(yǎng)家糊口的營生．而非自己熱愛的職業(yè)?！艾F(xiàn)在很多幼兒園招聘后，直接要求老師上崗，既沒有職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，也沒有進(jìn)行師德教育，有些應(yīng)聘者可能并不是幼教專業(yè)出身，所以根本沒有職業(yè)認(rèn)知感和責(zé)任感?！背擞讕煵贿^關(guān)，幼兒園辦學(xué)資格也有待考量，相關(guān)企業(yè)只講經(jīng)濟(jì)效益，存在不辦教育、辦買賣的思維。不少托兒所、親子園是由企業(yè)委托第三方舉辦的學(xué)前教育機構(gòu)，多數(shù)未在當(dāng)?shù)亟逃块T備案，這些園所的日常管理也處于政府的監(jiān)管之外。而當(dāng)前對虐童相關(guān)涉事方處理手段偏弱偏軟，更多的是停留在道德譴責(zé)層面，在制止虐童現(xiàn)象的發(fā)生上缺乏震懾力。在以往的幼師虐童案例中，最終的處理結(jié)果多是幼師向受害兒童及家庭道歉，或者給予部分賠償，幼兒園開除涉事老師，事情就完結(jié)了，甚至從網(wǎng)上曝光的一部分案例來看，還存在相關(guān)部門與家長達(dá)成“封口”協(xié)議?！氨M管我國的刑法、民法總則、未成年人保護(hù)法等均對公民和未成年人的人身權(quán)利作出保護(hù)規(guī)定，‘故意傷害罪’適用于幼童，包括虐童也適用，但是我覺得這些還不夠，太籠統(tǒng)，否則就不會有那么多人敢于虐童了?！鄙綎|鵬飛律師事務(wù)所主任律師傅強說。材料3：路面清潔，天藍(lán)水碧；綠樹掩映，繁花點綴；秩序井然，文明和諧……美麗的“獅城”新加坡，在世界上享有“花園城市”之美名，被列為“最守規(guī)矩的城市之一”。是什么讓新加坡成為亞洲的“禮儀之邦”?這要得益于新加坡政府強有力的道德建設(shè)。新加坡各學(xué)校開設(shè)了一系列公民與道德教育課程，編發(fā)“道德教育文選”，并在其他學(xué)科教材中融入反映孝親、守時、禮讓等傳統(tǒng)價值觀教育內(nèi)容。規(guī)定各學(xué)校從小學(xué)一年級起必須開設(shè)道德教育課，還將德育融入學(xué)生的日常生活和成長歷程之中，使學(xué)生從小就浸潤于道德教育氛圍。新加坡按照以法治國、從嚴(yán)治國的要求，制定了一系列法規(guī)、條例、禁令，規(guī)定了公民在道德建設(shè)方面的義務(wù)與責(zé)任，并且每一個層面、每一項要求都可以找到法律依據(jù)。許多在我們看來都是微不足道的小事，在新加坡卻要受到法律的制裁。嚴(yán)明的法紀(jì)，鞭策新加坡人形成了良好的道德風(fēng)尚。在新加坡，有隨地吐痰、亂扔煙頭雜物、亂寫亂畫、在公共場所吸煙、在公共場所嚼口香糖、在地鐵吃東西、18歲以下人員喝酒、上廁所不沖水等行為者，都要被罰款或被判鞭刑、拘留甚至坐牢。“樹良行、貶惡行”，是新加坡大眾傳播媒介的整體特色。新加坡政府高度注重輿論引導(dǎo)，不準(zhǔn)媒體煽動性地評論政府的政策與主張，不準(zhǔn)宣傳西方個人至上的價值觀。對于本國新聞、文化媒體，政府通過法規(guī)、法令，保證宣傳社會道德“主旋律”的作用。報紙、電視等新聞工具除及時宣揚先進(jìn)事跡、抨擊不良行為外，還積極組織各種旨在加強道德建設(shè)的活動：“國民意識周”“敬老周”“睦鄰周”……每年舉行的20多個全國性公德教育宣傳活動，已成為促進(jìn)國民思想道德建設(shè)，增強社會凝聚力和國家認(rèn)同感的重要工具。另外，“品德好”被放在新加坡選人用人的首位。公務(wù)員在被正式錄用之前，要審查其家庭情況、社會背景等，品德不端和染有不良嗜好者不得進(jìn)入公務(wù)員行列。公務(wù)員被錄用后，還要經(jīng)常接受品德跟蹤考核以及工作與潛力評估的考驗。新加坡強調(diào)通過公職人員清正廉明、潔身守法的道德形象影響其他社會成員，提高整個社會的道德水平。材料4：自2017年10月1日起，駕考新規(guī)的實施引起了社會的廣泛關(guān)注。新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：駕駛員在通過斑馬線和直行通過路口、路口左轉(zhuǎn)彎、路口右轉(zhuǎn)彎項目中，明確不按規(guī)定主動避讓優(yōu)先通行的車輛、行人、非機動車的，不合格。但在B市城區(qū)多個交通路口，諸如機動車不禮讓行人、人和車在斑馬線爭道搶行的現(xiàn)象仍然較為普遍?！拔颐刻於家邘状芜@個路口，我們也不愿意和機動車搶行，大家都知道危險，可有時真的是沒辦法，我們在綠燈時過馬路，右轉(zhuǎn)的車輛一直在走，也不讓斑馬線上的人?！痹诟浇习嗟男腥它S女士介紹。行人的安全得不到保障，司機同樣有苦難言。王師傅在北京開出租車已有8年，他說，自己平常的確會注意在斑馬線讓行人，但在交通高峰期，尤其是占據(jù)右轉(zhuǎn)車道時，司機也很著急?！按蠹叶荚谮s時間，有時候一讓要讓四五分鐘，不但耽誤事，后邊的司機也不樂意，總按喇叭催?！睘檫M(jìn)一步整頓城市交通秩序，2017年6月，在公安部交管局的要求下，B市嚴(yán)格執(zhí)法，通過加強巡邏、監(jiān)控抓拍等措施，嚴(yán)查嚴(yán)處在斑馬線不禮讓行人的違法行為；加強嚴(yán)管行人闖紅燈違法行為，形成“車讓人、人讓車”的文明交通環(huán)境。而且除加強執(zhí)法力度之外，駕考新規(guī)的推行也有利于駕駛員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣。據(jù)B市一家駕校老師透露，駕考新規(guī)實施后，科目一中以“禮讓行人”為代表的文明駕駛常識的比重，已從原來試題內(nèi)容的8％驟升至18％，在50道題目的安全文明駕駛常識考試中，占了9道，比原來增加5道，而且普遍難度不小。其實，斑馬線上的“禮讓”也是法律對每一個交通參與者的要求。倡導(dǎo)“禮讓斑馬線”的一個基本方式是違者必究，確保法律權(quán)威。2007年杭州以公交車為切口，將禮讓行為與“司機安全獎”掛鉤；后出租車加人，在斑馬線前不減速、未停車讓行、未避讓的，一次扣10分：2015年10月通過的《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，斑馬線“禮讓行人”首次被寫入其中。通過整治行動，杭州市區(qū)主要道路禮讓率已達(dá)到93．91％，公交車更達(dá)到99％。對于斑馬線亂象，除了人和車的“路權(quán)”之爭，一些交通設(shè)施的設(shè)計缺陷也值得關(guān)注。在B市朝陽門外大街和神路街交叉口，寬闊的朝陽門外大街并未設(shè)置紅綠燈，東西百米之內(nèi)也未見人行天橋等過街設(shè)施，留給行人過街的只有一條斑馬線，道路中央也并未見到二次過街設(shè)施?！斑@里不設(shè)紅綠燈很不方便，有時候硬生生被夾在斑馬線上，進(jìn)退不得，很尷尬?！币晃辉诟浇幼〉男腥苏f道。“在城市規(guī)劃建設(shè)中，可更多考慮如何最大化人車分流，如修建人行天橋等設(shè)施，來對行人和機動車實行有效的物理分離?！敝袊鐣茖W(xué)院城市規(guī)劃研究室主任單菁菁說道。小小斑馬線可謂城市文明的縮影，中國進(jìn)入汽車社會后，路怒癥、亂鳴笛、機動車占道、中國式過馬路、斑馬線亂象等，一系列道路交通陋習(xí)持續(xù)成為輿論焦點話題。為何規(guī)則之下還亂象叢生?國家發(fā)改委綜合運輸研究所城市交通室主任程世東認(rèn)為，在中國，路權(quán)已然明確，總體是要按照行人優(yōu)先于非機動車、非機動車優(yōu)先于機動車的順序，但有些交通參與者還不具備明確的交通規(guī)則意識。“前幾年我們一直著力推進(jìn)北京公交車排隊乘車，剛開始時大家也缺乏這個意識，但是現(xiàn)在已經(jīng)可以做得很好了。相信斑馬線亂象在未來也會解決?！背淌罇|說。材料5：2017年11月14日，第五屆全國文明城市名單公布，陜西省寶雞市繼續(xù)榮膺“全國文明城市”榮譽稱號。自2015年摘取“全國文明城市”桂冠后，三年來，寶雞堅持把深化文明城市創(chuàng)建作為提升城市品位、人文素質(zhì)、科學(xué)管理的有效手段，努力建設(shè)崇德向善、文化厚重、和諧宜居的文明城市，促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，讓居民有了更多幸福感、獲得感。“城市面貌日新月異，公園越來越多，寶雞越來越綠、越來越美，受惠最大的還是咱老百姓!”走在街頭巷尾，總會聽到市民情不自禁地發(fā)出這樣的感慨。三年來，寶雞累計投入創(chuàng)建資金近200億元，一大批基礎(chǔ)設(shè)施提升改造，城市功能日趨完善。大力實施城市大綠、三邊造綠、庭院增綠、街道造景、生態(tài)濕地“五大工程”，在城市外圍。打造“千里綠色長廊”，綠色成為寶雞的主基色。高標(biāo)準(zhǔn)對市區(qū)渭河兩岸和18條河流進(jìn)行整治和景觀改造提升，建設(shè)了千渭之會等7個濕地公園，精心打造渭河“百里畫廊”，實施“百湖千池萬頃水面”生態(tài)工程，“兩條林帶、一片水面、城在林中、水在城中、依山傍水”的現(xiàn)代化生態(tài)園林大城市景觀基本形成。大力實施城市道路改造、市容環(huán)境整治、城中村改造等提升工程，城鄉(xiāng)人居環(huán)境得到明顯改善。寶雞的“文明養(yǎng)分”承古及今，五千年前，炎帝在這里教民稼穡，開啟煌煌中華文明曙光；三千年前，周公在這里制禮作樂，讓“禮儀之邦”成為中國的代名詞。近年來，寶雞深入挖掘周禮文化、秦文化、關(guān)學(xué)文化中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，與社會主義核心價值觀融會貫通，深入基層講好寶雞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事。“宣傳干部進(jìn)基層社區(qū)講中國故事”活動經(jīng)驗人選中宣部編撰的《宣傳思想文化工作創(chuàng)新百例》，市委講師團(tuán)被中宣部授予“基層理論宣講先進(jìn)集體”稱號。同時，寶雞推進(jìn)核心價值觀入鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則、紅自理事會、“紅黑榜”等，在全社會樹立立規(guī)矩、守規(guī)矩的意識?！暗萌?，民風(fēng)唯西府至淳”，千百年來綿綿不絕、生生不息的周秦文明，培育著淳樸向善的西府民風(fēng)。植根于深厚文明的沃土，寶雞人扶危濟(jì)困、見義勇為、樂于助人、孝老愛幼的善行義舉不斷，嚴(yán)平安替子還債13年、候天祥舍身救人譜寫英雄贊歌……這些凡人善舉，為文明城市的建設(shè)一次次地演奏出最華麗的樂章。今天的寶雞，人人爭學(xué)典型、個個爭做先進(jìn)，“中國好人榜”“陜西好人榜”上榜人數(shù)越來越多，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動遍地開花……376萬寶雞人用自己的一言一行傳遞著文明的內(nèi)涵，用凡人善舉挺起了城市文明的脊梁，寶雞也因此而變得更加迷人。“文明城市”只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。在創(chuàng)建的同時，寶雞立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，積極探索建立長效管理機制，努力推動文明創(chuàng)建常態(tài)化、長效化，確?！拔拿鞒Ｔ凇?。堅持“條塊結(jié)合、條促塊保”的原則，實行“領(lǐng)導(dǎo)包片、部門包段、干部包點”的網(wǎng)格化管理制度，每周在包抓片區(qū)、路段、點位開展工作，形成了“區(qū)域有網(wǎng)、網(wǎng)中有格，格中有人、人定責(zé)任”的工作格局。充分發(fā)揮數(shù)字化城管、公安系統(tǒng)遠(yuǎn)程智能交通管理、公交公司GPS遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控、工商系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控等作用，城市精細(xì)化管理水平進(jìn)一步提升。綜合運用模擬測評、部門自查、專項督查和輿論監(jiān)督等各種手段，嚴(yán)格督促落實，大力促進(jìn)督查考核常態(tài)化，確保了工作任務(wù)的落實，讓文明花開、滿城芬芳。材料6：“每個時代都有每個時代的精神。”“中國夢”的實現(xiàn)需要核心價值觀的引領(lǐng)。廣東廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ)。核心價值觀已融人生活，深入人心，像空氣一樣無處不在、無時不有，社會發(fā)展形成昂揚向上的精氣神。在廣州海珠區(qū)沙園地鐵站出口，一面單調(diào)的白墻被改造成折射廣州工業(yè)發(fā)展史的社會主義核心價值觀主題文化墻，68歲的退休職工陳伯駐足良久，“我仿佛回到了激情燃燒的歲月?！弊咴谏钲诮诸^，公車牌、地鐵站、戶外廣告屏……處處可見道德模范、最美人物、身邊好人的海報。他們是踐行社會主義核心價值觀的榜樣，是市民們尊重的楷模。廣東西部沿海高速公路營運有限公司為職工開發(fā)“連連看”“拼圖”等手機小游戲．讓職工通過玩游戲默默記住核心價值觀24個字。公司還在高速沿線服務(wù)區(qū)、生活區(qū)提供WiFi，驗證方式就是隨機出現(xiàn)的核心價值觀主題詞填空，答對后即可免費上網(wǎng)?！拔拿鲝V州”“創(chuàng)新深圳”“敬業(yè)佛山”“友善東莞”“愛心江門”“和諧肇慶”“禮儀清遠(yuǎn)”……“一城一品牌”特色十分鮮明。全省打造了100個省級核心價值觀主題公園，建立了近千個核心價值觀基層示范點。企業(yè)車間、城市社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院……都成為價值觀建設(shè)的重要陣地?！芭嘤秃霌P社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！笔∥拿鬓k組織編寫《我們的價值觀十二講》《格言說核心價值觀》《嶺南家訓(xùn)》《嶺南家風(fēng)》《嶺南家書》等書籍，用詩詞、典故、家訓(xùn)等優(yōu)秀傳統(tǒng)教化資源．講好中國故事，弘揚中國精神。在惠州龍門縣，傳統(tǒng)的農(nóng)民畫反映出人們對美好生活的向往，與核心價值觀相符。中央文明辦選取龍門農(nóng)民畫制作成“講文明樹新風(fēng)”公益廣告在全國各地展播。目前，龍門農(nóng)民畫正在進(jìn)一步創(chuàng)作新的作品。在廣東方志館，廣東省家譜家訓(xùn)家風(fēng)展以文獻(xiàn)、圖片、實物、書法作品等形式，展出萬冊家譜、百家家訓(xùn)、十家家風(fēng)，釋放嶺南優(yōu)秀家譜歷史和家訓(xùn)的教育價值?！叭松目圩訌囊婚_始就要扣好?！比≈行W(xué)校廣泛開展“我的中國夢”“扣好人生第一粒扣子”等主題教育實踐活動，創(chuàng)建文明校園，培育良好校風(fēng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)。在東莞，全市中小學(xué)校新學(xué)期開學(xué)上好核心價值觀“第一課”，通過豐富多彩的主題教育實踐活動，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確價值觀，養(yǎng)成良好道德規(guī)范。在中山大學(xué)，新生入學(xué)前都會收到一份作業(yè)——在家鄉(xiāng)、在社區(qū)做一件公益。在華南師范大學(xué)，校園電視訪談節(jié)目“青春演播廳”通過網(wǎng)絡(luò)推送，講述優(yōu)秀青年教師的成長故事，吸引“粉絲”無數(shù)。“國無德不興，人無德不立。”在南粵大地上，各行各業(yè)先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)，共同構(gòu)筑“民族的脊梁”。“守護(hù)英雄半世紀(jì)的好妻子”李玉枝、“英雄父母”陳如豪吳清琴夫婦、“仁者大醫(yī)”駱抗先、“裸捐書記”陳光?！?013年以來，全省推選全國道德模范3名、提名獎17名，省道德模范20名、提名獎20名，中國好人177名，廣東好人437名。以各級道德模范和身邊好人為核心，廣東培育了一批如“趙廣軍生命熱線工作室”“徐克成關(guān)愛健康工作室”等“好人團(tuán)隊”，在全國率先成立“關(guān)愛好人”基金，對生活困難的道德模范和身邊好人進(jìn)行幫扶，幫助他們繼續(xù)善行義舉。道德模范與身邊好人交流活動深入村居，走入機關(guān)、校園，進(jìn)入各行各業(yè)，傳遞道德力量。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)蔚然成風(fēng)。廣東現(xiàn)有注冊志愿者超過850萬人，志愿服務(wù)團(tuán)體4萬余個。廣東省印發(fā)《關(guān)于支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織的實施意見》，提出到2020年，全省注冊志愿服務(wù)組織數(shù)量達(dá)到1萬個，注冊志愿者人數(shù)占常住人口比例達(dá)到15％。第1題、請根據(jù)材料2，概括我國幼師虐童事件頻發(fā)的原因。要求：全面、準(zhǔn)確、簡明。篇幅不超過250字。我的答案：我的答案：參考答案：我國幼師虐童事件頻發(fā)的原因有：一是專業(yè)幼師資源稀缺。無法滿足當(dāng)下“全面二孩”放開后幼兒園的招聘需求，同時幼兒園在招聘老師入職時把關(guān)不夠嚴(yán)格，讓一些沒有資質(zhì)的社會人員入園；二是對幼師既沒有職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，又沒有進(jìn)行師德教育，幼師對職業(yè)缺乏深度理解，缺乏認(rèn)知感和責(zé)任感；三是部分幼兒園只講經(jīng)濟(jì)效益，缺乏辦學(xué)資格，有不少托兒所未在當(dāng)?shù)亟逃块T備案．脫離政府監(jiān)管；四是對于虐童涉事方處理手段偏弱，相關(guān)法律法規(guī)不夠完善，缺乏震懾力。答案解析：第2題、請根據(jù)材料3，分析新加坡加強道德建設(shè)的做法有哪些可供我國借鑒。要求：內(nèi)容準(zhǔn)確，結(jié)合實際。篇幅不超過250字。我的答案：我的答案：參考答案：新加坡加強道德建設(shè)的做法可供我國借鑒的有：一是要編寫道德教材。增設(shè)德育課程，將德育融入學(xué)生的生活成長過程；二是要完善法律規(guī)定，規(guī)范公民道德建設(shè)的義務(wù)與責(zé)任。并加大違法懲處力度；三是要重視輿論導(dǎo)向，利用新聞媒體宣傳社會道德主旋律思想；四是要組織道德活動，在全國范圍內(nèi)組織、開展以公德教育為主題的宣傳活動。營造社會氛圍；五是要強化公職道德，在公務(wù)員選拔錄用中，要樹立品德標(biāo)桿，同時經(jīng)常開展跟蹤考核及評估考驗，提升整個社會的道德水平。答案解析：第3題、材料1中提到“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”，請以這句話為話題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：觀點明確，見解深刻，論證充分，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。篇幅在800-1000字。我的答案：我的答案：參考答案：以道德建設(shè)推動民族復(fù)興黨的十九大報告指出，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。