8.3法治社會 課件-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治

8.3-法治社會1-法治社會的內(nèi)涵2-建設(shè)法治社會的措施

議題二

行：怎樣建設(shè)法治社會?以法之名，護(hù)我輩青年議題一

思：何為法治社會?電影《第二十條》由三個故事串聯(lián)而成。它的第三個故事是韓明之子韓雨宸因阻擋校霸出手反倒被告要被拘留，父母為了他的學(xué)業(yè)與前途，低三下四到處找人尋求和解，希望韓雨宸能夠向校霸道歉。韓雨宸一開始堅持自己為正義出手沒錯，到后來是非觀和正義感被混淆，面對小混混的毆打已經(jīng)不敢還手了，因為他不確定會不會再給家庭惹來麻煩環(huán)節(jié)一：因為見義勇為打傷同學(xué)，你會道歉嗎？合作探究一：反方觀點(diǎn)：

法不容情（道歉）正方觀點(diǎn)：

法亦有情(不道歉)當(dāng)“見義勇為”被社會所質(zhì)疑和討論時，這還是我們所說的法治社會嗎？VS各小組內(nèi)進(jìn)行2分鐘的討論，2分鐘后雙方開展辯論議題一：思：何為法治社會？法治社會是指法律得到公認(rèn)和普遍遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會一、法治社會的內(nèi)涵與特征1-法治社會的內(nèi)涵前提：信法保證：守法目標(biāo)：用法相關(guān)鏈接2020年12月，中共中央印發(fā)的《法治社會建設(shè)實施綱要（2020——2035年）》指出：法治社會是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ)，法治社會建設(shè)是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。(1)-信法：是全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求2-法治社會的特征具體體現(xiàn)：①人人尊法學(xué)法守法用法，②全體公民、社會組織對于法律發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)可和接受，③普遍認(rèn)可法律是社會生活中所有人應(yīng)遵守的基本規(guī)范。一、法治社會的內(nèi)涵與特征內(nèi)化于心立良法：良法必須緊扣本國實際，否則立法就是無本之木。正司法：公正是司法的靈魂，也是培育國人法律信仰的關(guān)鍵。有了司法不公，法律信仰只能是紙上談兵。嚴(yán)執(zhí)法：嚴(yán)格執(zhí)法是政府取信于民的重要保證，不僅事關(guān)政府的光而且關(guān)乎民眾法律信仰的形成。重守法：必須繼續(xù)堅定不移地推進(jìn)普法教育，讓普通百姓在知法懂法的基礎(chǔ)上守法。全社會對法治普遍信仰的條件(2)-守法：是憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領(lǐng)域依法運(yùn)行。2-法治社會的特征具體體現(xiàn)：無論是私人生活領(lǐng)域還是在公共生活領(lǐng)域，法律要求得以普遍的遵守，權(quán)利得以實現(xiàn)，義務(wù)得到履行，違法犯罪得到有效遏制。一、法治社會的內(nèi)涵與特征外化于行(3)-用法：社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護(hù)和實現(xiàn)2-法治社會的特征具體體現(xiàn)：

在糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。一、法治社會的內(nèi)涵與特征公平正義拓展：處理糾紛的方式到2035年基本建成法治社會是基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)之一，意義重大，影響深遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨。法治社會意味著（

）①社會糾紛不再發(fā)生②法律得到普遍公認(rèn)和普遍遵從③社會治理依法開展、公共生活和諧有序④公民的所有訴求都受法律認(rèn)可和維護(hù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④實戰(zhàn)練習(xí)1C安徽省委全面依法治省委員會印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范基層法治建設(shè)運(yùn)行機(jī)制推動全面依法治縣高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》明確，積極參與法治建設(shè)示范創(chuàng)建，到2024年縣級人民政府獲得全國和全省法治政府建設(shè)示范地區(qū)（項目）數(shù)量占比50%以上，到2025年市級以上民主法治示范村（社區(qū)）數(shù)量占比60%以上。這有利于（

）①推動全社會增強(qiáng)法治意識

②嚴(yán)懲不恪守法律法規(guī)的人③擴(kuò)大政府部門的職責(zé)范圍

④提高社會治理法治化水平A．①②

B．①④

C．②③

D．③④實戰(zhàn)練習(xí)2B議題二：行：怎么建設(shè)法治社會？環(huán)節(jié)二：針對校園霸凌，如何保護(hù)和救助被霸凌者？合作探究二：想象自己是下面不同的身份，談?wù)勀愕目捶▽W(xué)生家長教師警察律師人大代表各小組內(nèi)展開2分鐘的討論，2分鐘后請大家來表達(dá)自己的觀點(diǎn)弘揚(yáng)社會主義法治精神建設(shè)社會主義法治文化深入開展法治宣傳教育增強(qiáng)全社會法治觀念1-深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識。二、法治社會的措施推動全社會樹立法治意識。精、文、教、觀有意識深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用。2-提高社會治理法治化水平。多元主體社會規(guī)范三、法治社會的措施二、法治社會的措施自治

德治法治有氛圍

法律援助制度：由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)，組織法律援助的律師為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的人給予無償提供法律服務(wù)的一項法律保障制度。

司法救助體系又稱訴訟救助，指司法機(jī)關(guān)對于當(dāng)事人因經(jīng)濟(jì)確有困難，向政法委申報給予經(jīng)濟(jì)救助的制度。二、法治社會的措施3-建設(shè)完備的法律服務(wù)體系。減律師費(fèi)減訴訟費(fèi)有依托三、法治社會的措施4-健全社會矛盾糾紛預(yù)防化解機(jī)制。①強(qiáng)化法律在維護(hù)群眾權(quán)益、化解社會矛盾中的權(quán)

威地位，②引導(dǎo)和支持人們理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)權(quán)益。③完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等

有機(jī)銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機(jī)制。有機(jī)制社會秩序：能夠更好地形成全社會學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進(jìn)社會共識，維護(hù)社會秩序。社會和諧：能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會矛盾，實現(xiàn)社會和諧。二、法治社會的意義某地在法治社會建設(shè)上進(jìn)行了全方位的、長期性的努力：創(chuàng)新普法宣傳模式，首創(chuàng)“百姓法治講堂”，實施“定制式普法”；開辟“綠色通道”，開展法律援助，及時化解矛盾。該地做法表明建設(shè)法治社會需要（）①深入開展法治宣傳教育，增強(qiáng)法治觀念②完善法律援助制度，縮小法律援助范圍③鼓勵人們用各種手段表達(dá)自己利益訴求④建立健全社會矛盾糾紛預(yù)防和化解機(jī)制A.①②B.①④C.②③D.②④實戰(zhàn)練習(xí)3B黨的二十大報告指出，“法治社會是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ)”，新時代加快建設(shè)法治社會，必須以黨的二十大報告所指明的新時代法治社會建設(shè)方向為根本遵循，聚焦使命任務(wù)，扎實推進(jìn)。下列屬于法治社會建設(shè)措施的是（

）①弘揚(yáng)社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化②深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識③發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約等法律規(guī)范的積極作用④建設(shè)完備的法律服務(wù)體系，縮小法律援助范圍A．①② B．①③ C．②④ D．③④實戰(zhàn)練習(xí)4A全