2【教考銜接】高中語文課本知識梳理（必修下冊）

【部編版】高中語文教材知識梳理必修下冊第1課《子錄、曾皙、冉有、公西華侍坐》《論語》《論語》語錄體的散文集，輯錄的孔子及其弟子的言行錄、儒家思想最重要的著作之一。1.內容概要：通過孔子與四個學生的言志談話，寫出了學生的志趣與性格，也表述出孔子的思想和態(tài)度，即“禮治”的最高境界。2.藝術特點：循循善誘的孔子形象，刻畫鮮明；弟子其言其行，雖寥寥數(shù)語卻顯個性；脈絡分明，重點突出?！洱R桓晉文之事》《孟子》《孟子》是儒家的經(jīng)典著作，戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著,被南宋朱熹列為“四書”之一。1.內容概要：本文通過孟子游說齊宣王提出放棄霸道，施行王道的經(jīng)過，比較系統(tǒng)地闡發(fā)了孟子的仁政主張。2.藝術特點：論述迂回曲折，層層深入，跌宕起伏；氣勢浩然，邏輯嚴謹；善于取譬設喻。《庖丁解?！贰肚f子》《莊子》是春秋戰(zhàn)國時期諸子百家爭鳴中反映道家學派思想的代表著作，由內篇、外篇和雜篇組成。莊周是戰(zhàn)國中期宋國蒙人，繼承并發(fā)展了老子的思想，后世并稱“老莊”。1.內容概要：文章通過對庖丁解牛的嫻熟技藝的介紹，說明養(yǎng)生之道，也借此揭示了做人做事都要順應自然規(guī)律的道理。2.藝術特點：采用夸張、對比、映襯、描摹等多種手法；語言生動簡練；結構嚴密。第2課《燭之武退秦師》《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》,它系統(tǒng)而具體地記述了春秋時期各諸侯國的政治、軍事、外交等方面的重大事件，是一部編年體史書，一般認為它是孔子的同時代人魯國史官左丘明所作。1.內容概要：文章記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭，燭之武以一己之力，憑借對時局的洞若觀火和過人的辯才，終于使鄭國免于滅亡。2.藝術特點：形象鮮明，語言優(yōu)美，層次分明、組織嚴密，說理透徹、邏輯有力。第3課《鴻門宴》司馬遷(約前145或前135—?),字子長，西漢史學家、文學家，開創(chuàng)了中國紀傳體史學文學。1.內容概要：通過對鴻門宴這一歷史事件的描寫，展現(xiàn)了劉、項等人的不同性格特點及兩個集團內部的不同情況、揭示了劉勝項敗的必然趨勢。2.藝術特點：善于通過激烈沖突刻畫人物性格；善于運用對比手法使人物性格鮮明；語言精練生動，寥寥幾筆凸顯人物性格。主要人物性格特點：劉邦——能言善辯，多謀善斷，能屈能伸；項羽——光明磊落，坦率粗豪，自大輕敵，寡謀輕信，優(yōu)柔寡斷，婦人之仁；張良——老練多謀；樊噲——忠勇豪爽；范增——老謀深算。第4課《竇娥冤(節(jié)選)》關漢卿關漢卿(約1230—約1300),元代戲曲作家。代表作有雜劇《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《拜月亭》等。1.內容概要：選文描繪了竇娥途中控訴、刑場哭別和立三樁誓愿這三個場面，表現(xiàn)了竇娥堅韌剛烈、威武不屈的精神，對元代黑暗腐朽的封建制度進行了強有力的控訴。2.藝術特點：豐富的想象和大膽的夸張；運用浪漫主義的手法；情節(jié)有張有弛、疏密相成，富有鮮明的節(jié)奏感；戲劇語言通俗生動、極具個性化特征。第5課《雷雨(節(jié)選)》曹禺曹禺(1910—1996),中國現(xiàn)當代杰出的戲劇家、劇作家，原名萬家寶，。作品有《原野》《北京人》《日出》等。1.內容概要：選文主要講述了魯侍萍與周樸園不期而遇的場景以及魯大海在作為罷工代表來與周樸園交涉的過程中，與周萍發(fā)生爭執(zhí)，結果遭周萍率眾毆打的劇情，表現(xiàn)了命運對人殘忍的捉弄。2.藝術特點：人物形象豐滿；戲劇結構緊湊集中；語言個性鮮明、豐富深刻、富于動作性，具有意韻深厚的詩意和抒情性。第6課《哈姆萊特》莎士比亞1.內容概要：哈姆雷特的父王在花園中打盹時突然神秘死去，皇叔繼位并其娶母后為妻，令哈姆雷特深覺羞愧與憤怒。他對父親的死因有所懷疑，又于某夜遇見父王鬼魂訴冤，終于知道原來是皇叔為篡位娶嫂而毒害親兄。為報父仇他假裝發(fā)瘋以避開皇叔監(jiān)視，并請戲班進宮表演一出與父王被殺經(jīng)過十分相似的戲劇，逼使叔父原形畢露，結果他卻誤殺戀人奧菲莉亞的父親，導致她因此發(fā)瘋墜河而死。他的母親后來也誤飲毒酒身亡。優(yōu)柔寡斷的王子終于在怒不可遏之下殺死萬惡的叔叔。2.藝術特點：善于在內外兩重的矛盾沖突中展示人物性格，塑有血有肉的藝術形象。充分發(fā)揮了獨白和旁白的作用。來表現(xiàn)主人公的思想矛盾，表現(xiàn)他的思考，他的認識，他的自責，他的懷疑。第7課《青蒿素：人類征服疾病的一小步》屠呦呦屠呦呦，浙江寧波人，藥學家。2015年因發(fā)現(xiàn)青蒿素，獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，成為第一個獲得諾貝爾自然學獎的中國人。1.內容概要：本文通過對青蒿素的發(fā)現(xiàn)、臨床實驗和實際應用的敘寫，表現(xiàn)了屠呦呦及其團隊勇于探索、堅持目標、不畏艱難的科研精神，同時也反映了傳統(tǒng)中醫(yī)精華在現(xiàn)代技術條件下，必將得到有效利用，造福全人類。2.藝術特點：語言準確嚴謹、樸素自然、平實易懂；結構明了；條理清晰。第8課《中國建筑的特征》梁思成1.內容概要：作者通過對中國建筑的九大特征的闡述，總結了中國建筑的風格和手法。并通過介紹中國建筑的“文法”和“詞匯”理論，向我們展示了中國建筑在世界建筑史上的獨特魅力和重大價值，同時指出了一個各民族建筑之間的“可譯性”的問題，提出了每個建筑體系有其自身的“文法”和“詞匯”，遵照這些法式才造就了世界建筑的豐富性和多樣性，也展現(xiàn)了各國、各民族的歷史文化。表達了應用我們自己建筑上的優(yōu)良傳統(tǒng)來建造適合于今天我們新中國建筑的熱切愿望。2.藝術特點：條分縷析，層次分明。語言簡明、嚴密。比喻說理形象生動。第9課《說“木葉”》林庚林庚(1910—2006),福建福州人，現(xiàn)當代詩人、古代文學學者、文學史家。1.內容概要：文章通過對“樹”與“木”、“樹葉”與“木葉”、“木葉”與“落葉”、“木葉”與“落木”所造成的詩的意境的差別，說明詩歌語言的形象性、暗示性特征。2.藝術特點：深入意境，采用比較分析的方法；切中關鍵，引發(fā)聯(lián)想，深入分析。引用貼切、論述清晰。第10課《在<人民報>創(chuàng)刊紀念會上的演說》馬克思卡爾·馬克思(1818—1883),馬克思主義的創(chuàng)始人，第一國際的組織者和領導者，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導師，被評為二十世紀影響世界最深的人。1.內容概要：本文旨在闡述無產(chǎn)階級革命的原理。文章充分肯定了英國工人階級的先鋒作用，高度贊揚了英國工人運動的成果，暗示同仁們不要因為斗爭被掩蓋和隱瞞就放棄革命理想；鏗鏘有力地提出資產(chǎn)階級的滅亡是歷史的必然的觀點。2.藝術特點：使用比喻和用典的手法，語言幽默風趣，又鋒芒畢露，充滿戰(zhàn)斗力，具有針對性、鼓動性。《在馬克思墓前的講話》恩格斯恩格斯，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，全世界無產(chǎn)階級的偉大導師，馬克思的親密戰(zhàn)友。1.內容概要：悼念馬克思主義的創(chuàng)始人和無產(chǎn)階級的革命領袖，作品不僅寄托了恩格斯的哀思，更準確地評述了馬克思的思想和事業(yè)，有力地教育和鼓舞了正在戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士和廣大人民群眾。2.藝術特點：本文是悼詞，具有議論性文章的思路嚴謹縝密和評述性語言的客觀、有分寸感的特點。第11課《諫逐客書》李斯選自《史記·李斯列傳》。李斯(?一前208)戰(zhàn)國末上蔡人。秦朝著名政治家、文學家和書法家。1.內容概要：文章先敘述自秦穆公以來皆以客致強的歷史，說明秦若無客的輔助則未必強大的道理：然后列舉各種女樂珠玉雖非秦地所產(chǎn)卻被喜愛的事實作比，說明用客卿強國的重要性，秦王不應該重物而輕人。2.藝術特點：論述觀點時擺事實，設比喻，重鋪敘、論辯有力，說理透辟；在結構上，既曲折多變，又嚴謹有序；句式上、多用排比句和對偶句，造成文章雄渾奔放的氣勢?！杜c妻書》林覺民林覺民(1887—1911),字意洞，號抖飛，又號天外生，漢族，福建閩縣(今福州)人。民主革命者、黃花崗七十二烈士之一。1.內容概要：這是作者寫給妻子陳意映的一封絕筆信。在這封絕筆信中，作者委婉曲折地表達了自己對妻子的深情和對處于水深火熱中的祖國深沉的愛。2.藝術特點：采用了四言、七言句式，參差錯落，娓娓動聽，明凈如洗的語言，極富詩的韻致；適當?shù)貜娜粘？谡Z中提煉出富有表現(xiàn)力的疊字、鑄煉出具有個性色彩的散文語言。把作者對妻子無限愛戀，對人生無限眷戀的濃烈感情傳達了出來。第12課《祝?！肤斞隔斞福髌酚性娦颉栋酌ё?lt;孩兒塔>序》等。1.內容概要：小說敘述了一個離開故鄉(xiāng)的知識分子“我”在舊歷年底回到故鄉(xiāng)后，寄寓在本家四叔(魯四老爺)家里準備過“祝?！睍r，見證了四叔家先前的女仆祥林嫂瘁死的悲劇。2.藝術特點：語言簡潔、凝練、深刻、富有個性化；敘述方式多變；人物形象生動典型。第13課《林教頭風雪山神廟》施耐庵施耐庵，字子安，江蘇興化人，元末明初小說家。1.內容概要：圍繞林沖的遭遇，課文情節(jié)的展開可以說是張弛有致、波瀾起伏，反映了林沖由安分守己、隨遇而安到徹底反抗的性格思想變化過程。2.藝術特點：以“風雪”為線貫穿全文；環(huán)境描寫推動情節(jié)發(fā)展；擅用“巧合”推動情節(jié)；人物形象在情節(jié)變化中發(fā)展。《裝在套子里的人》契訶夫1.內容概要：作品創(chuàng)作于1898年，其時沙皇俄國正處于專制統(tǒng)治時期，人們失去了思想與言論上的自由，別里科夫就是這種環(huán)境造就的一個“典型人物”，也是當時制度下的一個“良民”。作者首先通過“我”介紹了別里科夫生活、習慣上、思想上的有形和無形的套子以及“套子”對自己的生活、學校的人、全城的人的影響。其次作者以戀愛及失敗為中心事件，讓別里科夫自己表演，語言、神態(tài)、心理逼真?zhèn)魃瘛Ｒ环矫孀屛覀冇X得他可惡，另一方面又覺得他可憐。可惡之處表現(xiàn)在性格上的頑固保守、躲避現(xiàn)實、害怕變革和人格上的卑劣，可憐之處表現(xiàn)在整天六神無主、謹小慎微，因多疑而誠惶誠恐、為了維護專制制度而喪失了自我?？傊?，他不但不知自己的“奴隸”身份，而且想極力地讓“全城的人”都生活在“做穩(wěn)奴隸的時代”2.藝術特點：象征：套子象征著一層隔絕外物的保護膜?？鋸垼簞e里科夫性格行為描寫夸張，接近于荒誕。語言：辛辣、犀利，嘲弄了別里科夫極力維護舊秩序的行為。戲劇化的情節(jié)，描寫別里科夫可悲的下場，他生平最怕出亂子，結果亂子偏偏找上他，挺好的婚事讓他無端搞出了“亂子”，體現(xiàn)了絕妙的諷刺藝術。第14課《促織》蒲松齡蒲松齡(1640—1715),字留仙，世稱“聊齋先生”,清代文學家?！读凝S志異》是文言短篇小說集，也是我國古代文言短篇小說創(chuàng)作的高峰?！傲凝S”是蒲松齡書齋的名字，“志”即“記”,“志異”意即記述奇聞軼事。1.內容概要：本文是《聊齋志異》中深刻揭露黑暗現(xiàn)實的篇章之一。作品是以斗促織的宮廷嬉戲作為引線，通過曲折變化的情節(jié)揭露黑暗的社會現(xiàn)實。2.藝術特點：借古諷今的筆法，借明朝喻清朝，諷刺揭露貪官虐吏；人物心理描寫細膩；故事情節(jié)跌宕起伏、曲折生動?！蹲冃斡嫛房ǚ蚩?.內容概要：高爾·薩姆沙在一家公司任旅行推銷員，長年奔波在外，辛苦支撐著整個家庭的花銷。當薩姆沙還能以微薄的薪金供養(yǎng)他那薄情寡義的家人時，他是家中受到尊敬的長子，父母夸獎他，妹妹愛戴他。當有一天他變成了甲蟲，喪失了勞動力。對這個家再也沒有物質貢獻時，家人一反之前對他的尊敬態(tài)度，逐漸顯現(xiàn)出冷漠、嫌棄、憎惡的面孔。父親惡狠狠地用蘋果打他，母親嚇得暈倒，妹妹厭棄他。漸漸地，薩姆沙遠離了社會，最后孤獨痛苦地在饑餓中默默地死去。2.藝術特點：情節(jié)中帶有荒誕色彩。寓言式小說蘊含深刻的內涵。常使用象征或隱喻的形象來表達對現(xiàn)實社會關系的理解。使用荒誕藝術方法表現(xiàn)世界的非理性和存在的痛苦無望。第七單元《紅樓夢》曹雪芹曹雪芹(約1715—1763),名露，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。1.內容概要：小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。2.藝術特點：錯綜復雜的情節(jié)設置；獨特鮮明的人物形象塑造；細膩傳神的心理描寫；對比手法的靈活運用。第15課《諫太宗十思疏》魏征魏征(580—643),字玄成，巨鹿(今屬河北)人，唐代政治家，以直言敢諫著稱。疏，是奏議文體的一種，奏議類文章是古代臣屬進呈給帝王的奏章的統(tǒng)稱，包括奏、議、疏、表、對策等。1.內容概要：文章以自然現(xiàn)象設喻，以歷史教訓佐證，規(guī)勸唐太宗李世民要“居安思危，積其德義”,力戒驕怠奢縱，達到天下的長治久安。這體現(xiàn)了魏征不顧個人得失，勇于箴言直諫的精神。2.藝術特點：運用了比喻論證、對比論證等方法，使說理形象、透徹；語言上既有駢文的華美、整齊，又有散文的自然流暢，易于誦讀；結構謹嚴，渾然一體，具有雄辯的邏輯力量。《答司馬諫議書》王安石王安石(1021—1086),字介甫，號半山，撫州臨川(今江西省撫州市)人，北宋政治家、文學家、思想家，改革家，代表作有《臨川集》《臨川集拾遺》等。司馬諫議，指司馬光(1019—1086)。1.內容概要：文章是宋神宗熙寧三年(1070)王安石給司馬光的回信，信中逐一反駁對方所加給自己的“侵官、生事、征利、拒諫、怨謗”五個罪名，并批評士大夫階層的因循守舊，表明堅持變法的決心。2.藝術特點：行文簡潔、結構嚴謹、沒有枝蔓；采用駁論的論證方法；氣勢磅礴，寓剛于柔。第16課《阿房宮賦》杜牧杜牧，字牧之，號樊川，晚唐著名詩人和古文家。與同時代的李商隱齊名并稱“小李杜”。1.內容概要：本賦表面上寫秦因營造阿房宮，揮霍奢靡，勞民傷財，終至亡國；實則借古諷今，意在規(guī)勸唐朝皇帝不可淫奢極欲，重蹈秦亡的覆轍。2