九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6單元 課外古詩(shī)詞誦讀作業(yè)

第6單元課外古詩(shī)詞誦讀原文注釋詩(shī)歌理解咸陽(yáng)城東樓一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲①。溪②云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。鳥(niǎo)下綠蕪③秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人④莫問(wèn)當(dāng)年事⑤，故國(guó)東來(lái)渭水流。詩(shī)歌理解【譯文】登上咸陽(yáng)城樓，我頓生濃濃的哀愁，蘆葦楊柳叢生，好似家鄉(xiāng)水中的小洲。磻溪上空的烏云剛剛升起，夕陽(yáng)已經(jīng)沉落到慈福寺后面，山雨即將來(lái)臨，滿樓風(fēng)聲颯颯。秦漢宮苑，一片悲涼，黃昏時(shí)分，鳥(niǎo)兒落入亂草之中，秋蟬鳴叫于枯黃葉間。行人不要問(wèn)秦、漢滅亡的往事，都城依舊，只見(jiàn)渭水不停向東流。詩(shī)歌理解【注釋】①

汀洲：水中的小洲。②

溪：這里指咸陽(yáng)城南的磻溪。下文的“閣”指城西的慈福寺。③

蕪：叢生的雜草。④

行人：這里指作者自己。⑤

當(dāng)年事：指秦、漢滅亡的往事。許渾（約791—約858），字用晦，丹陽(yáng)(今屬江蘇)人，唐代詩(shī)人，善寫(xiě)律詩(shī)，詩(shī)中多描寫(xiě)水、雨之景，后人擬之與詩(shī)圣杜甫齊名，更有“許渾千首濕，杜甫一生愁”之語(yǔ)。代表作有《咸陽(yáng)城東樓》。此詩(shī)大約是許渾任監(jiān)察御史時(shí)所寫(xiě)，當(dāng)時(shí)唐朝已經(jīng)處于風(fēng)雨飄搖之際，政治非常腐敗，農(nóng)民起義此起彼伏。一個(gè)秋天的傍晚，詩(shī)人登上咸陽(yáng)古城樓觀賞風(fēng)景，即興寫(xiě)下了這首七律。作者·背景詩(shī)歌理解主旨點(diǎn)撥此詩(shī)用云、日、風(fēng)、雨層層推進(jìn)，又以綠蕪、黃葉來(lái)渲染，勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境，借秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)了對(duì)歷史滄桑的無(wú)限感慨。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌鑒賞首聯(lián)扣題，抒情寫(xiě)景，登上城樓遠(yuǎn)眺，思鄉(xiāng)之情涌上心頭?！叭f(wàn)里”極言愁思空間之廣大，一個(gè)“愁”字，奠定了全詩(shī)的基調(diào)。頷聯(lián)寫(xiě)晚眺遠(yuǎn)景，寓意深遠(yuǎn)：這是對(duì)自然景物的描摹，也是對(duì)唐朝危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾勒，它傳達(dá)出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因。詩(shī)歌賞析頸聯(lián)寫(xiě)晚眺近景，虛實(shí)結(jié)合，以實(shí)景疊合虛景，吊古之情油然而生。尾聯(lián)作結(jié)，融情于景。渭水東流的景象中，凝結(jié)著詩(shī)人對(duì)國(guó)家的憂愁和懷古傷今的悲涼?！傲鳌眲t暗示出頹勢(shì)難救的痛惜之情。詩(shī)歌賞析原文注釋詩(shī)歌理解無(wú)?題相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)①無(wú)力百花殘②。春蠶到死絲③方盡，蠟炬④成灰淚⑤始干。曉鏡但愁云鬢改⑥，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山⑦此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)⑧殷勤⑨為探看。唐代以來(lái)，有的詩(shī)人不想直接用題目來(lái)顯露詩(shī)歌的主題，常用“無(wú)題”作詩(shī)的標(biāo)題。詩(shī)歌理解【譯文】相見(jiàn)太難離別更困難，春風(fēng)無(wú)力百花凋零。春蠶吐絲至死絲才吐完，蠟燭成灰淚才滴干。晨照明鏡只擔(dān)心容顏?zhàn)兝希估镆髟?shī)又擔(dān)心寒氣侵襲。蓬山距此沒(méi)有多遠(yuǎn)，（希望）青鳥(niǎo)殷勤地替我去探望。詩(shī)歌理解【注釋】①東風(fēng)：春風(fēng)。②殘：凋零。③絲：這里與“思”字諧音。④蠟炬：蠟燭。⑤淚：蠟燭燃燒時(shí)流下的燭油，稱為“蠟淚”。⑥云鬢改：意思是青春年華消逝。云鬢，指年輕女子的秀發(fā)。⑦蓬山：神話中海上的仙山，這里借指所思女子的住處。⑧青鳥(niǎo)：神話中為西王母?jìng)餍诺纳聒B(niǎo)。后為信使的代稱。⑨殷勤：情誼懇切深厚。李商隱（約813—約858），字義山，號(hào)玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人。晚唐著名詩(shī)人，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱“溫李”。代表作有《夜雨寄北》《賈生》等。作者·背景詩(shī)歌理解李商隱少年時(shí)曾被家人送往玉陽(yáng)山學(xué)道，其間據(jù)說(shuō)與玉陽(yáng)山靈都觀女道士相戀，但兩人的感情卻不能為外人所知，而作者的內(nèi)心又奔涌著無(wú)法抑制的愛(ài)情狂瀾，因此他只能以詩(shī)記情，并隱其題，從而使詩(shī)顯得既朦朧婉曲又深情無(wú)限。相傳這首《無(wú)題》就是抒寫(xiě)他們兩人之間的戀情的詩(shī)。詩(shī)歌理解主旨點(diǎn)撥這是一首感情真摯、纏綿委婉、詠嘆忠貞愛(ài)情的詩(shī)篇，詩(shī)人情真意切而又含蓄蘊(yùn)藉地寫(xiě)出了濃郁的離別之痛和纏綿的相思之苦。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌鑒賞首聯(lián)寫(xiě)愛(ài)情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某種力量的阻隔，一對(duì)男女難以相會(huì)，分離的痛苦使他不堪忍受。頷聯(lián)寫(xiě)對(duì)愛(ài)情的至死不渝。這兩句詩(shī)以春蠶和蠟燭為喻，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)所愛(ài)之人至死不渝的深情和無(wú)窮無(wú)盡的思念。詩(shī)歌賞析頸聯(lián)擬寫(xiě)女方的相思之情，從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦與無(wú)奈。尾聯(lián)希望青鳥(niǎo)傳信，惆悵而又傷感。詩(shī)人將美好的愿望寄托在結(jié)尾，給彼此留下一點(diǎn)念想，同時(shí)也暗示著詩(shī)人的相思之苦與孜孜不倦的追求還將繼續(xù)下去。詩(shī)歌賞析原文注釋詩(shī)歌理解行香子（樹(shù)繞村莊）樹(shù)繞村莊，水滿陂塘①。倚東風(fēng)，豪興徜徉②。小園幾許③，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏④青旗⑤，流水橋旁。偶然乘興，步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。詩(shī)歌理解【譯文】綠樹(shù)繞著村莊，春水溢滿池塘。沐浴著東風(fēng)，乘著豪興我信步而行。小園不大，卻收盡春光。桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一道圍墻，隱約有幾間茅草屋。青色的酒幌飄揚(yáng)在小橋流水旁。偶然乘著游興，走過(guò)東面的山岡。鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙。詩(shī)歌理解【注釋】①

陂（bēi）塘：池塘②

徜徉（cháng

yáng）：閑游，安閑自在地步行。③

幾許：多少，這里表示園子不大。④

飏（yáng）：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。⑤

青旗：酒店門口掛的青色酒幌。秦觀（1049—1100），字少游，又字太虛，號(hào)淮海居士，高郵（今屬江蘇）人，北宋詞人，被尊為婉約派一代詞宗。代表作品有《鵲橋仙》（纖云弄巧），《滿庭芳》（山抹微云），《踏莎行》（霧失樓臺(tái)）。該詞大約作于作者創(chuàng)作早期的熙寧年間，當(dāng)時(shí)作者尚未出仕，在此期間作者也曾寫(xiě)過(guò)同類題材的《田居四首》等詩(shī)。作者·背景詩(shī)歌理解主旨點(diǎn)撥這首詞以白描的手法，勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖，從而寫(xiě)出了春天生機(jī)勃勃的景象，給人以輕松愉快的美的享受。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌鑒賞上闋中，一開(kāi)始“樹(shù)繞”兩句，寫(xiě)所見(jiàn)的爛漫春光。接著“倚東風(fēng)”兩句，描寫(xiě)詞人乘著溫和的春風(fēng)，信步漫游村莊，欣賞春天的風(fēng)光?！靶@”二句，寫(xiě)詞人在漫游中被一座春意盎然的小園所吸引?！坝刑一t”三句，寫(xiě)紅色的桃花、白色的李花和黃色的菜花，正是這些絢麗的色彩，濃郁的香味，才構(gòu)成了春滿小園的誘人圖畫(huà)。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌賞析下闋中，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”四句，詞人將視線轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處的圍墻，在墻內(nèi)隱現(xiàn)出茅草小堂，在墻外小橋流水不遠(yuǎn)處，飄揚(yáng)著一面青色酒旗?！芭既弧倍?，使文情稍作頓挫，讀來(lái)有一種瀟灑自得的意趣?！罢L兒啼”三句，承上兩句意脈，仍是特寫(xiě)春之一隅，地點(diǎn)卻已經(jīng)轉(zhuǎn)到田野之中。與上闋對(duì)應(yīng)部分描寫(xiě)靜靜綻放的花朵不同，這里集中筆力寫(xiě)的是動(dòng)感極強(qiáng)、極為活躍的蟲(chóng)鳥(niǎo)等動(dòng)物；“啼”“舞”“忙”三字概括準(zhǔn)確，將春天的生命活力表現(xiàn)得更加淋漓盡致。原文注釋詩(shī)歌理解丑奴兒·書(shū)博山道中壁少年不識(shí)①愁滋味，愛(ài)上層樓②。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)③說(shuō)愁。而今識(shí)盡④愁滋味，欲說(shuō)還休⑤。欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！詞牌名，又名“采桑子”?！鳌鳌髟诮窠鲝V豐西南。。。詩(shī)歌理解【譯文】人年少時(shí)不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠(yuǎn)望。喜歡登高遠(yuǎn)望，為寫(xiě)一首新詞，無(wú)愁而竭力說(shuō)愁。現(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說(shuō)卻說(shuō)不出。想說(shuō)卻說(shuō)不出，卻說(shuō)“好一個(gè)涼爽的秋天啊”！詩(shī)歌理解【注釋】①不識(shí)：不懂，不知道。②層樓：高樓。③強(qiáng)（qiǎng）：竭力、極力。④識(shí)盡：嘗夠，深深懂得。⑤休：停止。辛棄疾（1140—1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人，南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。其詞以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔美之處，有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。作者·背景詩(shī)歌理解此詞是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時(shí)所作，創(chuàng)作時(shí)間在公元1181年至1192年間。辛棄疾在帶湖居住期間，常到博山游覽，博山風(fēng)景優(yōu)美，他卻無(wú)心賞玩。眼看國(guó)事日非，自己卻無(wú)能為力，一腔愁緒無(wú)法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。詩(shī)歌理解主旨點(diǎn)撥本詞通篇言愁，上闋描繪出少年涉世未深卻故作深沉的情態(tài)，下闋寫(xiě)出滿腹愁苦卻無(wú)處傾訴的抑郁，通過(guò)“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表達(dá)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦之情。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌鑒賞全詞通過(guò)回顧“少年”時(shí)不知愁苦，襯托“而今”深深領(lǐng)略了愁苦的滋味，卻又說(shuō)不出道不出，寫(xiě)出兩種截然不同的思想感情。通過(guò)“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表現(xiàn)了作者受壓抑、遭排擠、報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦，也表現(xiàn)了對(duì)南宋朝廷的諷刺與不滿。上闋寫(xiě)少年登高望遠(yuǎn)，氣壯如山，不識(shí)愁為何物。無(wú)愁說(shuō)愁，是詩(shī)詞中常見(jiàn)的文人習(xí)氣。詩(shī)歌賞析詩(shī)歌賞析下闋寫(xiě)而今歷盡艱辛，“識(shí)盡