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福建省漳州市漳浦縣達(dá)志中學(xué)2025屆高一物理第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、如圖所示,馬拖著一根質(zhì)量為m的樹干在粗糙的水平地面上作加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a,已知馬對(duì)樹干的拉力大小為F1,樹干對(duì)馬的拉力大小為F2,則有()A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.F1=ma2、如圖所示,質(zhì)量為2m的物塊A與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦不計(jì),在大小為F的水平推力作用下,A、B一起向右做加速運(yùn)動(dòng),則A和B之間的作用力大小為()A. B.C. D.3、如圖所示,質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球置于光滑水平面上,且固定在一輕質(zhì)彈簧的兩端,已知彈簧的原長為L,勁度系數(shù)為k.現(xiàn)沿彈簧軸線方向在質(zhì)量為2m的小球上有一水平拉力F,使兩球一起做勻加速運(yùn)動(dòng),則此時(shí)兩球間的距離為()A. B.C.L+ D.L+4、關(guān)于作用力與反作用力的說法下列正確的是A.作用力和反作用力作用在同一物體上B.地球?qū)χ匚锏淖饔昧Υ笥谥匚飳?duì)地球的作用力C.作用力和反作用力有時(shí)相等有時(shí)不相等D.作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失5、木塊甲、乙分別重50N和60N,它們與水平地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25。夾在甲、乙之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)?,F(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊乙上,如圖所示。力F作用后木塊所受摩擦力情況是()A.木塊甲所受摩擦力大小是12.5NB.木塊甲所受摩擦力大小是11.5NC.木塊乙所受摩擦力大小是9ND.木塊乙所受摩擦力大小是7N6、如圖所示,是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,則下列說法中正確的是()A.A物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.B物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)C.A物體的加速度大于B物體的加速度D.B物體的速度變化比A物體快7、如圖所示,小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上緩慢偏移時(shí),斜面對(duì)小球的支持力FN和細(xì)繩的拉力FT的變化為()A.FN一直減小B.FN先增大后減小C.FT一直減小D.FT先減小后增大8、靜止在水平地面上的小車,質(zhì)量為,在水平拉力的作用下做直線運(yùn)動(dòng),內(nèi)勻加速前進(jìn)了,在這個(gè)過程中?。ǎ〢.動(dòng)摩擦因數(shù)是 B.摩擦力大小是C.小車加速度的大小是 D.小車加速度的大小是9、小明同學(xué)用臺(tái)秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現(xiàn)象.他在地面上用臺(tái)秤稱得自己體重為500N,再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)稱其體重,電梯從t=0時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)到t=11s時(shí)停止,得到臺(tái)秤的示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,g取10m/s2.下列說法正確的是A.在0~2s內(nèi),小明處于超重狀態(tài)B.在0~2s內(nèi),小明加速度大小為1m/s2C.在10~11s內(nèi),臺(tái)秤示數(shù)F3為600ND.在0~11s內(nèi),電梯通過的距離為18m10、如圖,將兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連懸掛于O點(diǎn),用力F拉小球a,使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),且懸線Oa與豎直方向的夾角為θ=30°,則F的大小可能為A.mg B.mgC.mg D.mg二、實(shí)驗(yàn)題11、(4分)12、(10分)三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,光滑水平桌面上的物體A質(zhì)量為m1,系一細(xì)繩,細(xì)繩跨過桌沿的定滑輪后懸掛質(zhì)量為m2的物體B,先用手使B靜止(細(xì)繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計(jì))(1)求放手后A、B一起運(yùn)動(dòng)中繩上的張力FT(2)若在A上再疊放一個(gè)與A質(zhì)量相等的物體C,繩上張力就增大到,求m1:m214、(14分)某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖象如圖所示,通過圖象回答下列問題:(1)物體在2s~4s內(nèi),4s~6s內(nèi)加速度的大小各是多少?(2)物體在5.5s時(shí)的速度多大?(3)物體0~5s內(nèi)的位移多大?15、(13分)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面的下端有一水平傳送帶,傳送帶正以6m/s的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體(物體可以視為質(zhì)點(diǎn)),從h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑,物體經(jīng)過A點(diǎn)時(shí),不管是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面,都不計(jì)其動(dòng)能損失.物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,重力加速度g=10m/s2,求:(1)物體第一次到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度為多大?(2)要使物體不從傳送帶上滑落,傳送帶AB間的距離至少多大?(3)物體隨傳送帶向右運(yùn)動(dòng),最后沿斜面上滑的最大高度為多少?
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)符合題目要求,有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。1、B【解析】作用力和反作用力等大反向,結(jié)合圖和題干,可知馬對(duì)樹干的拉力大小為和樹干對(duì)馬的拉力大小為為作用力和反作用力,故,故B正確,ACD錯(cuò)誤點(diǎn)睛:本題是簡單的牛頓第三定律的應(yīng)用,掌握作用力與反作用力的特征:大小相等,方向相反,作用在不同物體上,兩個(gè)力互為產(chǎn)生的原因和結(jié)果,且大小變化具有同時(shí)性2、D【解析】以AB組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得系統(tǒng)的加速度,以B為研究對(duì)象,由牛頓第二定律得A對(duì)B的作用力:,即AB間的作用力為,D正確3、C【解析】對(duì)整體根據(jù)牛頓第二定律得對(duì)根據(jù)牛頓第二定律得彈聯(lián)立解得,彈簧的彈力大小為彈則此時(shí)兩球間的距離為故A、B、D錯(cuò)誤,C正確;故選C。4、D【解析】由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)變化,同時(shí)消失【詳解】由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,但不在同一物體上,故AC錯(cuò)誤;作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失,故D正確;地球?qū)χ匚镒饔昧Υ笥谥匚飳?duì)地球的作用力是一對(duì)作用力和反作用力關(guān)系,故大小相等,故B錯(cuò)誤.所以D正確,ABC錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】考查牛頓第三定律及其理解.理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)5、C【解析】AB.由于彈簧被壓縮了,故彈簧的彈力對(duì)于甲來說彈簧對(duì)它的力是向左的,大小為8N,而甲靜止,則甲最大的靜摩擦力為:f甲=50N×0.25=12.5N>F則甲靜止,則甲受到的摩擦力與F等大方向f甲=F=8N故甲受到的摩擦力為8N,方向水平向右,選項(xiàng)AB均錯(cuò)誤;CD.對(duì)乙,其最大靜摩擦力f乙=60N×0.25=15N它受向右的8N的彈力,還有向右的1N的拉力,故兩力的合力大小為9N,方向水平向右,也小于其最大靜摩擦力,乙也處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,故它受到的摩擦力等于彈簧對(duì)它的彈力和拉力的合力9N,方向水平向左,選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤。故選C。6、AD【解析】AB.A、B物體都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤;CD.A、B物體的加速度大小為所以即B物體的速度變化比A物體快,故C錯(cuò)誤,D正確。故選AD。7、AD【解析】分析小球的受力情況:重力G、細(xì)繩的拉力FT和斜面的支持力FN,作出細(xì)繩在三個(gè)不同方向時(shí)力的合成圖,由幾何知識(shí)得知,當(dāng)FT垂直于FN時(shí),F(xiàn)T最小,所以FT先減小后增大,F(xiàn)N逐漸減??;故AD正確,BC錯(cuò)誤;故選AD;8、AD【解析】根據(jù)勻加速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式求出加速度,根據(jù)牛頓第二定律求解摩擦力的大小,根據(jù)求解動(dòng)摩擦因數(shù)【詳解】根據(jù),解得:根據(jù)牛頓第二定律得:F-f=ma解得:f=50-10=40N,則故選AD【點(diǎn)睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確對(duì)物體進(jìn)行受力分析,并能正確利用滑動(dòng)摩擦力公式分析求解9、BC【解析】前2秒由靜到動(dòng)是加速,但從圖象可以看出是失重,故是加速下降;電梯前2秒加速下降,2~10秒勻速下降,10~11s是減速下降;先求解2s時(shí)速度,然后求解最后1s的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律求解彈力;分加加速、勻速、減速三段求解位移,最后相加得到總位移【詳解】由圖象可知,在0~2s內(nèi),臺(tái)秤對(duì)小明的支持力為:F1=450N,由牛頓第二定律定律有:mg-F1=ma1,解得:a1=1m/s2,加速度方向豎直向下,故小明處于失重狀態(tài),則A錯(cuò)誤,B正確;設(shè)在10s~11s內(nèi)小明的加速度為a3,時(shí)間為t3,0~2s的時(shí)間為t1,則a1t1=a3t3;解得:a3=2m/s2,由牛頓第二定律定律有:F3-mg=ma3,解得:F3=600N,選項(xiàng)C正確;0~2s內(nèi)位移
x1=a1t12=2m;2s~10s內(nèi)位移
x2=a1t1t2=16m;10s~11s內(nèi)位移
x3=a3t32=1m;小明運(yùn)動(dòng)的總位移
x=x1+x2+x3=19m,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選BC.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是明確電梯的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,然后根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式多次列方程后聯(lián)立求解,不難10、CD【解析】ABC.兩個(gè)小球組成的整體為研究對(duì)象,分析受力,作出F在三個(gè)方向時(shí)整體的受力圖,根據(jù)平衡條件得知:F與T的合力與重力2mg總是大小相等、方向相反,由力的合成圖可知,當(dāng)F與繩子oa垂直時(shí),F(xiàn)有最小值,即圖中2位置,F(xiàn)的最小值為:,AB錯(cuò)誤,C正確;D.當(dāng)F豎直向上時(shí),;當(dāng)F水平向右時(shí),由平衡條件得,則,而在這個(gè)范圍內(nèi),所以F可能為,D正確二、實(shí)驗(yàn)題11、12、三、計(jì)算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1);(2)1:2【解析】(1)放手后兩物體一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),分別以AB為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,由牛頓第二定律可求得繩子的拉力;(2)分別對(duì)B及AC整體受力分析,由牛頓第二定律可列出繩子張力的表達(dá)式,根據(jù)題意可得出質(zhì)量的關(guān)系【詳解】解:(1)對(duì)B,由牛頓第二定律有:對(duì)A,由牛頓第二定律有:解得:(2)對(duì)B,由牛頓第二定律有:對(duì)AC,由牛頓第二定律有:解得:由,得:所以m1:m2=1:2【點(diǎn)睛】對(duì)于連接體問題要注意正確受力分析,合理選擇研究對(duì)象進(jìn)行分析,列牛頓第二定律進(jìn)行分析即可解決14、(1)在2s~4s內(nèi)加速度是2m/s2,4s~6s內(nèi)加速度是-4m/s2;(2)2m/s;(3)26m?!窘馕觥?1)由速度-時(shí)間圖象可知,2-4s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度是4-6s內(nèi)做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度是(2)物體在5.5s時(shí)的速度v=v4+a2t=(8-4×1.5)m/s=2m/s(3)根據(jù)速度-時(shí)間圖象與
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