2024年小學(xué)的德育工作計劃范例（三篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)的德育工作計劃范例一、強(qiáng)化班主任團(tuán)隊建設(shè)班主任在學(xué)校的德育工作中發(fā)揮著核心作用。我們將致力于提升學(xué)校的"三風(fēng)"建設(shè)，引導(dǎo)師生追求知識，恪守基本道德規(guī)范，不斷進(jìn)取，積極探索，以實現(xiàn)教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)的高效優(yōu)質(zhì)。同時，我們將進(jìn)一步推行以堅實的德育管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，以期迅速提升教學(xué)質(zhì)量的策略。鑒于我校對優(yōu)秀青年教師和班主任后備力量的需求，我們計劃：1.著重在"選拔、培訓(xùn)、激勵"三方面下功夫，定期組織班主任參與觀摩學(xué)習(xí)、沙龍活動、研討交流以及各類專業(yè)技能競賽。2.持續(xù)推動新老班主任的結(jié)對工作，充分利用"骨干班主任"的示范引領(lǐng)作用。3.在班隊活動設(shè)計、班主任工作手冊規(guī)范填寫、教育案例分析等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，特別是要充分發(fā)揮日常班會課的教育效果。4.完善見習(xí)班主任的工作安排，建立班主任后備隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們將通過校園電視臺展示優(yōu)秀班主任的一日工作，為年輕和新任班主任創(chuàng)造更多近距離學(xué)習(xí)的機(jī)會。5.結(jié)合學(xué)?？冃Э己说男抻啠M(jìn)一步優(yōu)化班主任工作的考核、評估和激勵機(jī)制，以激發(fā)班主任的工作積極性。二、加強(qiáng)學(xué)生管理工作我們將大力倡導(dǎo)"尊重知識"、"勤奮學(xué)習(xí)"、"寧靜致遠(yuǎn)"、"淡泊明志"的正面價值觀，堅決抵制不良行為，注重培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，為每個學(xué)生、每個班級、每個年級設(shè)定適當(dāng)?shù)陌l(fā)展目標(biāo)并輔以過程管理。我們將定期開展文明禮儀教育、勵志教育、心理疏導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生解決問題，為他們排憂解難。繼續(xù)推行小組文化引領(lǐng)下的班級自主管理，同時在推進(jìn)、評估和考核中尋求創(chuàng)新和實效。我們將持續(xù)推動班干部競選制度，提升班干部的管理能力。我們致力于實現(xiàn)全程育人，全員育人。1.全程育人。從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，我們將充分利用每一個教育機(jī)會，提前預(yù)防和解決學(xué)生問題。例如，今年我們將初一新生家長會提前到____月初，幫助家長和學(xué)生盡早適應(yīng)初中生活。____月份將作為"日常行為規(guī)范教育月"，強(qiáng)化常規(guī)紀(jì)律和文明禮儀教育。初一新生將接受一周的入學(xué)教育，包括軍訓(xùn)，以快速融入實驗中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。我們將持續(xù)關(guān)注常規(guī)細(xì)節(jié)管理，明確各項常規(guī)要求，并在初一年級實施與小組合作的融合管理，實現(xiàn)管理的扁平化和精細(xì)化。2.全員育人。鑒于生源的變化，我們需要更全面地實現(xiàn)全員育人，包括我們的門衛(wèi)和任課教師，他們將在學(xué)生教育管理上投入更多精力。對于特殊學(xué)生，我們將繼續(xù)給予特別關(guān)注，持續(xù)優(yōu)化和改進(jìn)學(xué)生成長導(dǎo)師制，探索更有效的實施策略。我們對過去辛勤付出的導(dǎo)師表示衷心感謝，也期待大家在未來能一如既往地群策群力，注重方法和實效。我們將充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，通過優(yōu)化少先隊大隊委的選拔機(jī)制，嚴(yán)格學(xué)生入團(tuán)審核，以及細(xì)化學(xué)生干部的分類分層培訓(xùn)，提升他們的自主管理能力，擴(kuò)大他們在學(xué)生中的正面影響。同時，我們將加強(qiáng)值班管理，繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，維護(hù)紀(jì)律，保障安全，提升教育效果。2024年小學(xué)的德育工作計劃范例（二）一、總體目標(biāo)我們致力于立德樹人，尤其強(qiáng)調(diào)德育的首要地位。我們將全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并持續(xù)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和時效性。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具備愛國情懷、未來眼光、團(tuán)隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、基本原則我們將嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持知行統(tǒng)一的原則；堅持德育目標(biāo)和內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際的原則；堅持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合的原則；堅持面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合的原則；堅持學(xué)校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合的原則；同時，我們也將堅持傳承學(xué)校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合的原則。三、工作措施（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升德育工作者的責(zé)任感我們將深入推進(jìn)“三德教育”，即學(xué)校干部需修煉政德，教師需修煉師德，學(xué)生需修煉品德。1.持續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。我們將推動班主任工作管理的規(guī)范化，建立健全班主任工作的評價激勵機(jī)制，以促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展。在制定評先評優(yōu)、培訓(xùn)提高、表彰獎勵等政策時，我們將優(yōu)先考慮班主任。2.加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。我們將以推進(jìn)和完善“學(xué)生成長導(dǎo)師制”為契機(jī)，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵機(jī)制，擴(kuò)充導(dǎo)師隊伍，激發(fā)其工作熱情，提高育人成效。3.加強(qiáng)心育教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)。我們將重視將心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將上好心育課作為青年班主任考核的重要依據(jù)。同時，我們將引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)運用心育技術(shù)，以全面提高學(xué)生的心理健康水平。4.大力推進(jìn)微笑教育。微笑是一種親切的語言，能夠架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化心中的冰雪，使生命更加燦爛。教師的笑容是對學(xué)生的理解、信任和寬容。因此，我們要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學(xué)生。（二）以德育活動為載體，提高教育質(zhì)量1.加強(qiáng)法制教育。我們將認(rèn)真落實普法教育工作計劃，廣泛開展法律知識普及教育，以提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率。同時，我們將堅持開展“學(xué)法守法”專題宣傳教育活動，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法，以降低青少年違法犯罪率。我們還將抵制不良信息，增強(qiáng)學(xué)生抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪。我們還將積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動，通過舉辦普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，以增強(qiáng)法制教育的實效性。2.切實加強(qiáng)心理健康教育。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)校情實際，健全學(xué)生心理健康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建設(shè)，并上好每周一節(jié)的心理健康教育課。通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會心理自我調(diào)節(jié)，以更好地承受挫折并增加適應(yīng)現(xiàn)實生活的能力。2024年小學(xué)的德育工作計劃范例（三）一、指導(dǎo)思想我們將嚴(yán)格遵循學(xué)校德育工作制度，堅定不移地推進(jìn)德育工作，樹立全員育人的理念，營造濃厚的育人氛圍。我們將確保德育工作全面融入育人的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮其在班級工作中的導(dǎo)向、動力和保障作用。我們已明確德育目標(biāo)，并將德育融入日常教學(xué)中，實現(xiàn)有機(jī)滲透，力求在新的實踐中推動德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，我們將致力于提升學(xué)生的道德素質(zhì)和個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。二、具體實施1.加強(qiáng)班級管理（1）我們將積極開展班級教育活動，充分利用晨讀、班會和隊會等時間，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育。（2）制定并完善班級激勵機(jī)制，定期公布班級的好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上。同時，為每位學(xué)生建立個人《成長冊》，記錄他們的成長足跡。（3）加強(qiáng)班級日常管理，利用學(xué)校開展的各項評比活動，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，營造良好的班風(fēng)。2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育（1）進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。我們將要求學(xué)生主動有禮貌地稱呼他人，并主動使用禮貌用語。同時，要求學(xué)生能夠自覺遵守班級和公共場所的規(guī)則，維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生。（2）有目的、有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的友愛謙讓、誠實等優(yōu)良品質(zhì)。我們將鼓勵學(xué)生與同伴友愛相處，關(guān)心他人；逐步學(xué)會自己解決糾紛，避免動手和罵人；相信自己的力量，做事有信心；講實話，敢于承認(rèn)錯誤。（3）培養(yǎng)愛父母、愛教師、愛