2024年初中生物七年級上冊(人教版)第三單元+生物圈中的綠色植物+第二章+被子植物的一生+第二節(jié)+植株的生長-1教學設(shè)計

附件2第2章被子植物的一生第2節(jié)植株的生長-教學設(shè)計

課程基本信息課例編號學科生物學年級七年級學期秋季學期課題第三單元第二章被子植物的一生第2節(jié)植株的生長教科書書名：生物學出版社：人民教育出版社出版日期：教學目標教學目標：1.描述根的生長過程。2.描述芽的發(fā)育過程。3.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，舉例說明無機鹽與植物生長的關(guān)系。4．通過合理施肥的學習，增強環(huán)保意識。教學重點：植株生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。教學難點：（1）根尖的生長過程；（2）葉芽的發(fā)育過程。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘5分鐘5分鐘10分鐘1分鐘引入任務(wù)一：觀察幼根的生長任務(wù)二：連續(xù)觀察芽發(fā)育成枝條任務(wù)三：探究植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)3分鐘3分鐘4分鐘小結(jié)一粒種子，如果具備了萌發(fā)的外界條件和自身條件后，就會萌發(fā)成一株幼苗，而幼苗發(fā)育并沒有停止，還會繼續(xù)生長，再發(fā)育成完整的植物體。通過上節(jié)課的學習我們了解了種子萌發(fā)成幼苗的過程，那么幼苗是怎樣長成一棵成熟的植株的呢？過渡：被子植物的種類很多，但是在植株生長的過程中主要是地下部分幼根的生長，會長出發(fā)達的根系，和地上部分枝條的發(fā)育，地上部分將長出郁郁蔥蔥的枝葉。植株的生長過程很復雜，不同植物也有差別，今天我們主要探討幼根和莖的生長發(fā)育。資料分析：黑麥發(fā)達的根系。思考：這種現(xiàn)象對黑麥的生活有什么意義嗎？了解發(fā)達根系的作用：1.將植物牢牢固定在土壤中2.利于根從土壤中吸收水分和無機鹽。問題：幼根怎么樣才能生長成發(fā)達的根系呢？幼根生長最快的部位是根尖，根尖中分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；伸長區(qū)細胞體積的增大（細胞生長）可以使幼根發(fā)育成發(fā)達的根系。過渡：根深蒂固方可枝繁葉茂。提出問題：枝條是怎么發(fā)育來的呢？引領(lǐng)同學觀察一個芽的變化，體會芽發(fā)育成枝條的過程。重復提問：枝條是怎么發(fā)育來的呢？出示枝條的結(jié)構(gòu)和和芽的結(jié)構(gòu)，學生對比發(fā)現(xiàn)，枝條是由芽發(fā)育而來。芽中有分生組織，分生組織中的細胞可以分裂和分化形成枝條。出示芽的位置講解芽的分類。動畫出示枝條的發(fā)育過程。過渡：有些同學會發(fā)現(xiàn)有些被子植物的莖很粗，這些植物的莖是怎樣加粗生長的呢？出示木本植物的莖橫切。你肯定見過樹干斷面上的同心圓花紋，它就是年輪。年輪反應(yīng)了莖加粗生長的過程。加粗生長是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。其中形成層就是分生組織?？偨Y(jié)：幼苗是怎樣長成一棵成熟植株的原因。過程性評價：果農(nóng)每年為了讓果樹增加產(chǎn)量都要進行剪枝，剪枝即將一部分枝條的頂端去除。棉農(nóng)在棉花植株長到一定高度時往往要進行“打頂”（摘除頂芽）這樣做的目的是什么呢？過渡：不論是細胞數(shù)量的增多，還是細胞體積的增大，都需要不斷地補充營養(yǎng)物質(zhì)。植物生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？了解植物需要有機物、水和無機鹽的途徑。分析實驗：比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況。思考：1.土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區(qū)別？2.為什么土壤浸出液能保證植株的正常生長？通過分析實驗認同植物的生長需要無機鹽。出示無機鹽缺乏圖片。體會無機鹽的重要性。了解植物所需要量最多的氮、磷、鉀三種無機鹽。有些無機鹽的需要量十分微小，但是作用是十分重要的。出示圖片，說明過量施肥的影響?？茖W家對某地小麥在不同時期需水量進行測量記錄。出示小麥發(fā)育四個時期的圖片及以表格的形式出示小麥不同時期發(fā)育天數(shù)和需水量。再出示數(shù)據(jù)形成的柱形圖，認同表格或圖記錄實驗數(shù)據(jù)的重要性。出示問題;1.小麥的需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是怎么樣的？2.哪個發(fā)育時期平均每天需水量最大？3.計算表中哪個發(fā)育時期每天的需水量，并以柱形圖的形式表示出來。學會對獲得的實驗數(shù)據(jù)用表格或圖的形式表示，學會通過表格或圖解讀實驗數(shù)據(jù)。過渡：傳統(tǒng)的種植業(yè)是離不開土壤的。而現(xiàn)在的農(nóng)場可以不用土了。這就是無土栽培。出示無土栽培植物圖片體會現(xiàn)代生物技術(shù)給生活帶來的便利。思考：買回來的營養(yǎng)液需要按一定比例稀釋后使用，這是為什么呢？進行課堂評價?？偨Y(jié)植物的生長需要適量的水和無機鹽。課外實踐：對某種植物進行無土栽培，將所學知識學以致用，通過對無土植物根、枝條的觀察，體會植物生長過程。通過本節(jié)課的學習我們了解到了植物生長的過程包括幼根的生長、枝條是由芽發(fā)育成的、莖為什么能加粗。知道植株在生長的過程中離不開營養(yǎng)物質(zhì)包括有機物、水和無機鹽，其中植物所需