遼大版 四年級(jí)上冊(cè)心理健康 第六課 學(xué)會(huì)贊美｜教案

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)單位：朝陽(yáng)學(xué)校中隊(duì)：四（2）輔導(dǎo)員：雍素月【活動(dòng)主題】贊美的力量【活動(dòng)背景】我校位于城北區(qū)朝陽(yáng)東路，周邊有多個(gè)社區(qū)，學(xué)校中的少先隊(duì)員來(lái)自四面八方，主要由本地居民子女、外來(lái)務(wù)工人員子弟、外地從商者兒女構(gòu)成。由于隊(duì)員們的家庭環(huán)境、生活習(xí)慣等存在差異，導(dǎo)致常出現(xiàn)意見分歧、互不理解甚至彼此嘲笑的現(xiàn)象。正因如此，在集體生活中倡導(dǎo)“和諧”尤其重要。三年級(jí)的孩子，處于思想道德規(guī)范形成的爬坡期，對(duì)事物有自己一定的看法，但意志力不強(qiáng)，需要榜樣引領(lǐng)作用。從知識(shí)與技能方面讓學(xué)生了解贊美的力量，并掌握發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、表達(dá)贊美的方法；通過(guò)觀察、傾聽去了解同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足；從情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面讓學(xué)生體會(huì)欣賞他人時(shí)的舒暢心情；并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，得到自我認(rèn)同感。為此，本中隊(duì)結(jié)合《西寧市少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)手冊(cè)》中四年級(jí)“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的活動(dòng)內(nèi)容，圍繞“和諧”這個(gè)背景，設(shè)計(jì)開展了“贊美的力量”主題少先隊(duì)活動(dòng)課，引導(dǎo)隊(duì)員們通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)、做一做、手拉手”三個(gè)環(huán)節(jié)，理解“和諧”兩字，并在集體中倡導(dǎo)贊美，從而創(chuàng)建友愛中隊(duì)，踐行和諧精神。【活動(dòng)目的】1.通過(guò)搜集身邊無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的事例，激發(fā)隊(duì)員善于觀察、善于表達(dá)，樂于贊美的好習(xí)慣，鼓勵(lì)隊(duì)員把“和諧”的理解轉(zhuǎn)化為思想意識(shí)，進(jìn)而通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，最終形成良好的贊美習(xí)慣。2.通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)”、“做一做”、“手拉手”三個(gè)活動(dòng)，了解贊美應(yīng)該是每個(gè)人的基本素養(yǎng)之一，要規(guī)范自己的言行，立足日常生活，關(guān)愛贊美身邊人。3.通過(guò)引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)與身邊的志愿者手拉手，感受在活動(dòng)中的互幫互助，鼓勵(lì)隊(duì)員用發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)的眼光看待身邊的小伙伴、用學(xué)生自己稚嫩的語(yǔ)言和文字表達(dá)對(duì)社會(huì)服務(wù)行業(yè)人員的贊美與尊敬，正確樹立贊美的思想意識(shí)。【活動(dòng)中隊(duì)】朝陽(yáng)學(xué)校四（2）中隊(duì)【活動(dòng)時(shí)間】2017年4月20日【準(zhǔn)備工作】經(jīng)討論確定活動(dòng)主題——贊美，輔導(dǎo)員組織中隊(duì)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員提議，通過(guò)拆字游戲理解“和諧”中有一“口”一“言”，和個(gè)人的言行舉止有著密切的聯(lián)系。從而討論出活動(dòng)方案，各小隊(duì)承擔(dān)相應(yīng)活動(dòng)任務(wù)。小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)1.在輔導(dǎo)員的幫助下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒介途徑，聚焦和諧的社會(huì)現(xiàn)象，在小隊(duì)里分享自己的感受。（形式：講故事、小舞蹈、快板、小合唱、拍攝感動(dòng)瞬間）2.在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，組織開展“大手拉小手”的手拉手活動(dòng)，與高年級(jí)組的志愿者大手拉小手一起走出校園，走向社區(qū)，為環(huán)衛(wèi)工人、交警叔叔贈(zèng)送贊美卡。（制作贊美卡、贈(zèng)送贊美卡）3.材料收集整理，為小隊(duì)展示匯報(bào)做準(zhǔn)備。中隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)通過(guò)各小隊(duì)展示匯報(bào)，輔導(dǎo)員的引導(dǎo)，以及三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)隊(duì)員從人人擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的亮眼睛和一張會(huì)表達(dá)的小嘴巴，學(xué)會(huì)贊美，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)“和諧”的意義，懂得“和諧社會(huì)”要靠每一個(gè)人的共同努力。中隊(duì)分享會(huì) 各小隊(duì)匯報(bào)系列活動(dòng)的爭(zhēng)章情況，展示中隊(duì)特色陣地“優(yōu)點(diǎn)樹”建設(shè)情況，組織“和諧號(hào)”爭(zhēng)章評(píng)選活動(dòng)?！局鞒秩恕壳窳嘉臈铞┬馈净顒?dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)程序1.四級(jí)匯報(bào)：小隊(duì)報(bào)數(shù)、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告、中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告，并請(qǐng)示。2.出隊(duì)旗——敬禮——禮畢——唱隊(duì)歌（指揮：張?jiān)姾剑?.中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的各位隊(duì)員，通過(guò)前兩次的中隊(duì)討論會(huì)和小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)課以“和諧號(hào)”列車作為背景引入，說(shuō)明中隊(duì)隊(duì)員來(lái)自不同的地方，大家在一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，需要和諧的氛圍?！靶〕丝汀眰円黄鹱哌M(jìn)“和諧號(hào)”的車廂里看一看、聽一聽，共同分享對(duì)贊美力量的體驗(yàn)。現(xiàn)在，我宣布四（2）中隊(duì)“贊美的力量”主題少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。有請(qǐng)邱良文、楊雯欣兩位主持，大家掌聲歡迎。（主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上）二、活動(dòng)過(guò)程（一）說(shuō)一說(shuō)心明眼亮小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)組織隊(duì)員做拆字游戲，找出“和諧”中有一“口”一“言”，點(diǎn)出和諧必須注意自己的一言一行。隊(duì)員們表演了小舞蹈《贊美我的老師》；快板《夸夸我》和《贊美校園》。針對(duì)快板《夸夸我》，隊(duì)員們討論最為熱鬧，輔導(dǎo)員也參與其中，引導(dǎo)他們正確看待自己的長(zhǎng)處，明白贊美自己也是亮眼睛的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)大家能夠贊美自己，要自信。心巧語(yǔ)妙小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員們搜集分享了兩則關(guān)于贊美的小故事——《神奇的贊美》和《多一句贊美》。通過(guò)討論，大家得出結(jié)論：贊美是一種偉大的力量，你會(huì)因?yàn)閯e人的贊賞興奮不已，別人也會(huì)與你有同樣的感觸。一個(gè)集體要達(dá)到和諧，首先應(yīng)該注意對(duì)待別人的態(tài)度和言語(yǔ)。甲：（1）《神奇的贊美》——美國(guó)著名的教育家和演講口才藝術(shù)家卡內(nèi)基，小時(shí)候是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩。他九歲的時(shí)候，父親將繼母娶進(jìn)門。他父親向新婚妻子介紹卡內(nèi)基時(shí)，如是說(shuō)：“希望你注意這個(gè)最壞的男孩，他實(shí)在令我頭痛，說(shuō)不定明天早晨他還會(huì)拿石頭砸你，或做出什么壞事呢！”出乎卡內(nèi)基預(yù)料的是，繼母微笑地走到他面前，托著他的頭，注視著他。接著告訴丈夫：“你錯(cuò)了，他不是最壞的男孩，而是最聰明，只是還沒找到發(fā)泄熱忱地方的男孩?！?/p>

此話一出，卡內(nèi)基的眼淚不聽使喚地滾滾而下。就因?yàn)檫@一句話，建立了卡內(nèi)基和繼母之間深厚的感情；也因?yàn)檫@一句話，成就了他立志向上的動(dòng)力；更因?yàn)檫@一句話，讓他日后幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的人一同步上了成功之路。溫馨提示：因?yàn)橐痪湓挾钍芨袆?dòng)，甚至豁然開朗；由于一句話而改變一生。乙：（2）《多一句贊美》——

在美國(guó)的一個(gè)音樂大廳內(nèi)，發(fā)生了這樣一件事。鋼琴表演即將開始，劇場(chǎng)里的觀眾穿著正式的禮服，安靜地等待著。在座位的第一排，有一位母親帶著一個(gè)8歲的小男孩，小男孩顯然有些不耐煩，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，今天他是被母親逼來(lái)的，母親希望他在聽過(guò)大師演奏之后，會(huì)對(duì)練習(xí)鋼琴發(fā)生興趣。過(guò)了一會(huì)兒，小孩再也按捺不住，趁母親不注意時(shí)，溜到了臺(tái)上的鋼琴前，他瞪著這些熟悉的黑白顏色的琴鍵，情不自禁地把手放上去，開始彈奏名叫《筷子》的曲子。

觀眾們都以厭煩的眼光看著小男孩，有人開始叫嚷：“這是誰(shuí)家的孩子，他母親在哪里？快把那男孩子趕走！”這時(shí)，臺(tái)后的鋼琴大師聽見臺(tái)前的聲音，他趕忙抓起外衣，跑到臺(tái)前，一言不發(fā)地站到男孩的身后，伸出雙手，即興地彈出一些和諧的音符來(lái)配合男孩演奏的樂曲。小男孩知道自己惹了麻煩，他的手開始顫抖，大師在男孩耳邊低聲說(shuō)：“你彈得棒極了，繼續(xù)彈，不要停止，不要停止?！蹦泻⒙犃舜髱煹脑?，手指變得靈活起來(lái)，一首曲子完后，觀眾們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，尤其是男孩的媽媽，她感動(dòng)得熱淚盈眶，跑到臺(tái)上向大師致敬。隊(duì)員們一起暢談生活中和諧的社會(huì)現(xiàn)象。如：放學(xué)在校門口有交警叔叔的護(hù)導(dǎo)，馬路上車輛行人井然有序；環(huán)衛(wèi)工人把我們身邊的環(huán)境打掃得舒適干凈；在班主任的帶領(lǐng)下，放學(xué)路隊(duì)整整齊齊，背誦課文書聲朗朗……在各抒己見中，孩子們悟出：與人溝通和和氣氣，待人接物和顏悅色，我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境就會(huì)充滿快樂。（二）做一做心靈手巧小隊(duì)集思廣益，變廢為寶利用生活中的糖紙、彩帶、樹葉等素材，親手制作了一張張精美的贊美卡，他們要贊美讓他們感動(dòng)過(guò)的每一個(gè)人。（三）手拉手中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出倡議，希望高年級(jí)志愿者團(tuán)隊(duì)的大哥哥大姐姐們能帶著隊(duì)員走出校園，走到交警叔叔身邊、尋找到環(huán)衛(wèi)工人，將隊(duì)員們親手制作的贊美卡送給他們，中隊(duì)長(zhǎng)乘勝追擊提出將贊美之聲、和諧之美傳遞出去，利用手拉手體驗(yàn)活動(dòng)，感染身邊的伙伴。三、結(jié)束程序中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。1．輔導(dǎo)員講話“和諧“是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中一個(gè)重要的層面，和諧社會(huì)需要你、我、她，一齊手拉手，共同努力。和諧社會(huì)就是需要我們做到一言一行講文明，行為友善講和氣，在贊美別人的時(shí)候自己也能收獲他們的笑臉，我們每個(gè)人都擁有這樣的神奇力量，希望課后能夠有更多的隊(duì)員不要吝嗇自己的贊美，贊美的神奇力量就是能帶給我們每一個(gè)人快樂！隨著背景音樂響起，四（2）中隊(duì)“和諧號(hào)”充滿贊美力量的列車即將發(fā)車，全中隊(duì)隊(duì)員都用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的亮眼睛、會(huì)表達(dá)的小嘴巴，獲得了贊美的神奇力量，隊(duì)員們邀請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員在優(yōu)點(diǎn)樹上簽名見證班上每一位同學(xué)贊美的力量能使樹木枝繁葉茂，隨后貼在中隊(duì)陣地上，一張張贊美的卡片，一句短短的贊美，引領(lǐng)著隊(duì)員們?yōu)閯?chuàng)造和諧幸福的生活而努力。最后小隊(duì)在此圍坐在一起，討論決定把爭(zhēng)章“和諧章”作為本隊(duì)本學(xué)期最后一個(gè)特色章，分為：“心明眼亮”好少年章、“心巧語(yǔ)妙”好少年章、“心靈手巧”好少年章。這是中隊(duì)自己設(shè)計(jì)的特色好少年章，接下來(lái)將由隊(duì)員們自行商量、自主組織、開展?fàn)幷禄顒?dòng)。2．呼號(hào)中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。ㄅe起右拳，面向隊(duì)旗）3．退旗中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。（播放退旗曲。全體隊(duì)員靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)。）4．中隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束在《牢記核心價(jià)值觀》的歌聲中，本次少先隊(duì)活動(dòng)課完美落幕?！净顒?dòng)延伸】把爭(zhēng)和諧章“心明眼亮”好少年章、“心巧語(yǔ)妙”好少年章、“心靈手巧”好少年章。作為本隊(duì)本學(xué)期最后一個(gè)特色章?！菊n后反思】1.這是一節(jié)以“和諧”為體驗(yàn)教育活動(dòng)背景，以“贊美的力量”為主題的少先隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)的開展與日常生活緊密結(jié)合，促使隊(duì)員們?cè)谌粘Ｉ畹捏w驗(yàn)中養(yǎng)成亮眼睛會(huì)發(fā)現(xiàn)、小嘴巴送贊美的好習(xí)慣。雖然這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束了，但通過(guò)活動(dòng)感悟到的贊美觀念將在隊(duì)員們的頭腦中日益遞增。《贊美的力量》這個(gè)活動(dòng)緊繞“和諧”兩字，通過(guò)隊(duì)員們喜歡并容易接受的、有意義的形式展開，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻。2.通過(guò)小組活動(dòng)體驗(yàn)，歸納了“贊美”的兩個(gè)要素，一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的亮眼睛、一張會(huì)表達(dá)的小嘴巴，通過(guò)語(yǔ)言、文字、行為表達(dá)隊(duì)員對(duì)美好事物的贊美。而這些恰恰是少先隊(duì)員通過(guò)活動(dòng)親身體驗(yàn)中潛移默化地養(yǎng)成了贊美的好習(xí)慣，為將來(lái)的健康成長(zhǎng)鋪好基石。3.結(jié)合中隊(duì)隊(duì)員們的家鄉(xiāng)來(lái)自四面八方的特點(diǎn)，創(chuàng)建一個(gè)和諧的大集體尤其重要。活動(dòng)中，深入淺出地引導(dǎo)少先隊(duì)員理解“和諧”的真正含義，并把和諧精神轉(zhuǎn)化為日常的贊美習(xí)慣，讓隊(duì)員們善于發(fā)現(xiàn)善于表達(dá)，使隊(duì)員眼中、口中、心中都充滿美好的人和事，讓隊(duì)員們和善、和美與他人相處，與這個(gè)社會(huì)相處。謹(jǐn)言慎行，注意自己的一言一行，同時(shí)通過(guò)身邊伙伴的