陜西省西安市蓮湖區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期物理期中試卷(無(wú)答案)

絕密★啟用前試卷類(lèi)型：A八年級(jí)階段診斷物理注意事項(xiàng)：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷總分100分，作答時(shí)間90分鐘。2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效。第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（共10小題，每小題3分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）1.下列物體屬于光源的是A.明亮的月亮 B.閃亮的寶石 C.絢麗的彩虹 D.耀眼的太陽(yáng)2.如圖所示，斜插入水中的筷子看起來(lái)在水面處“折斷”的原因是A.光沿直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散3.科技的發(fā)展讓人們的生活越來(lái)越智能化。某新款A(yù)I（人工智能）音箱可以識(shí)別主人說(shuō)出的“指令”，進(jìn)而調(diào)控家庭物聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)施，而當(dāng)別人說(shuō)出同樣的“指令”時(shí)，卻無(wú)法調(diào)控相關(guān)設(shè)施。該功能主要依據(jù)聲音的A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速4.天壇公園內(nèi)的圜丘是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，如圖所示。當(dāng)有人在臺(tái)中心喊叫一聲，會(huì)覺(jué)得聲音格外響亮，這是因?yàn)猷髑鹉蹵.讓聲音反射使原聲增強(qiáng) B.改變聲音的音色C.提高聲音的音調(diào) D.增大聲音的傳播速度5.如圖所示，這是四種不同樂(lè)器發(fā)出的聲音通過(guò)示波器形成的波形圖。下列說(shuō)法不下確的是A.丁的響度最小 B.甲、乙的音色不同C.甲、丁的音調(diào)相同 D.丙的音調(diào)最高6.在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小明制作了一個(gè)可變音的哨子。如圖所示，該哨子由竹筒（a，b兩端開(kāi)口，c處開(kāi)一小口）和活塞組成，將活塞從b處塞入，在Q處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)活塞，就能發(fā)出悅耳的哨音。下列說(shuō)油正確的是A.哨音由竹筒振動(dòng)產(chǎn)生B.來(lái)回拉動(dòng)活塞可改變哨音的音色C.活塞向上運(yùn)動(dòng)，用相同的力吹氣，發(fā)出的哨音的音調(diào)更高D.越用力吹氣，發(fā)出的哨音的響度越大，哨音在空氣中傳播得越快7.學(xué)校為給同學(xué)們提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取了一些措施。下列措施屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是A.在教學(xué)樓棟之間種植密集的大樹(shù)B.禁止在教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所大聲喧嘩C.禁止在學(xué)校周?chē)M(jìn)行噪聲超標(biāo)的施工作業(yè)D.在學(xué)校干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀8.為了中小學(xué)生在清晨或夜晚出行的安全，校服設(shè)計(jì)者增加了具有強(qiáng)反射性能的反光警示條，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.校服上的反光警示條是光源B.看到黃色的反光警示條是因?yàn)榘l(fā)生了色散C.光被反光警示條反射后的傳播速度大于3×108m/sD.反光警示條具有強(qiáng)反射性能是因?yàn)楣庠诜垂饩緱l表面發(fā)生了鏡面反射9.如圖所示，這是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的光路圖。下列說(shuō)法正確的是A.NN′是界面 B.折射角等于40°C.AO是反射光線 D.MM′的右邊是空氣10.科技小組設(shè)計(jì)了一個(gè)水位測(cè)量?jī)x，如圖所示，光源S發(fā)出一束激光，經(jīng)水面反射后，在固定光屏上形成一個(gè)光斑A。當(dāng)水位下降時(shí)A.入射角的大小變大 B.反射角的大小變小C.光斑向右側(cè)移動(dòng) D.光斑向左側(cè)移動(dòng)第二部分（非選擇題.共70分）二、填空與作圖題（共6小題，計(jì)22分）11.（2分）兩千多年前，我國(guó)古代思想家墨子在《墨經(jīng)》中論述了小孔成像現(xiàn)象。如圖所示，小孔成像的原理是光的__________。請(qǐng)你再寫(xiě)出一個(gè)日常生活中與該原理相同的現(xiàn)象或應(yīng)用：__________。12.（3分）學(xué)校舉行“我們的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽，演講聲是由聲帶__________產(chǎn)生的，演講聲以__________為介質(zhì)傳播到現(xiàn)場(chǎng)師生的耳中；演講者通過(guò)話(huà)筒來(lái)增大聲音的__________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。13.（4分）雁鳴湖是水鳥(niǎo)的天堂，白鷺在湖面上空自由地飛翔，如圖所示。白鷺在湖水中的倒影是光的__________形成的__________（選填“實(shí)像”或“虛像”）。湖水深為3m，當(dāng)白鷺距水面8m時(shí)，白鷺的倒影與水面的距離為_(kāi)_________m。白鷺向水面俯沖捕食的過(guò)程中，其在水中的倒影的大小將__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。14.（3分）下過(guò)雨后，小華和家人及時(shí)排去自家塑料大棚上低洼處的積水，如圖所示。從物理角度分析，低洼處的積水相當(dāng)于__________（選填“凸”或“凹”）透鏡，對(duì)直射的陽(yáng)光有__________作用，會(huì)燒壞大棚內(nèi)的植物，這說(shuō)明光具有__________。15.（4分）我們的生活與物理現(xiàn)象密切相關(guān)。如圖一1，超聲波眼鏡清洗器利用聲音可以傳遞__________；如圖一2，城市交通道路旁邊的禁止鳴笛標(biāo)志是在__________（選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”或”人耳處”）減弱噪聲；如圖一3，多彩的電視畫(huà)面是由紅、綠、__________三種色光混合而成的；如圖一4，地下室的廣角鏡是一個(gè)__________（選填“凸面”“凹面”“凸透”或“凹透”）鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，從而擴(kuò)大人們的視野。圖-1圖-2圖-3圖-416.（6分）（1）如圖一1，請(qǐng)作出入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)（保留作圖痕跡）。圖-1（2）古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描述的畫(huà)面如圖一2所示。請(qǐng)?jiān)趫D一3中畫(huà)出光從蜻蜓經(jīng)水面反射后進(jìn)入人眼的光路圖，其中A′點(diǎn)表示水中“蜻蜓”的位置（保留作圖痕跡）。圖-2圖-3三、實(shí)驗(yàn)與探究題（共4小題，計(jì)26分）17.（6分）請(qǐng)完成下列填空。（1）如圖一1，噪聲監(jiān)測(cè)儀監(jiān)測(cè)的環(huán)境噪聲是54.4__________（填單位）；噪聲監(jiān)測(cè)儀__________（選填“能”或“不能”）減弱噪聲。圖-1圖-2圖-3（2）如圖一2，英國(guó)物理學(xué)家_________最早用三棱鏡將太陽(yáng)光分解成多種色光，這種現(xiàn)象叫作光的_________。（3）如圖一3，在探究光的折射規(guī)律時(shí)，向空氣中噴煙霧和往水里加人牛奶攪拌均勻是為了更好地顯示光傳播的_________；此實(shí)驗(yàn)中，折射角_________（選填“大于”“小于”或“等于”）入射角。18.（6分）如圖所示，這是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。圖-1圖-2圖-3（1）實(shí)驗(yàn)要選取表面較_________（選填“光滑”或“粗糙”）的紙板。（2）圖一1中，人射角的大小為_(kāi)________。（3）如圖一2，將紙板B沿KQ剪開(kāi)，分為上下兩部分，保持上半部分不動(dòng)，將下半部分向后折。實(shí)驗(yàn)時(shí)在紙板B上觀察到：上半部分有反射光線，下半部分_________（選填“有”或“沒(méi)有”）反射光線。這表明反射光線、入射光線和法線都在_________。（4）對(duì)比圖一1和圖一3可知：在光的反射現(xiàn)象中，光路是_________的。（5）實(shí)驗(yàn)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中，_________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234入射角/度70554025反射角/度7055402519.（7分）在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，小明觀察到演奏二胡時(shí)可通過(guò)手指按壓、松開(kāi)、滑動(dòng)弦線等指法配合產(chǎn)生優(yōu)美旋律。于是他提出問(wèn)題：二胡弦發(fā)聲的音調(diào)高低與什么因素有關(guān)？思考后他進(jìn)行了猜想：二胡弦發(fā)聲的音調(diào)高低可能與弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊有關(guān)。【證據(jù)】小明找來(lái)兩根粗細(xì)不同的鋼絲，設(shè)計(jì)了如圖一1所示的裝置。撥動(dòng)枕木AB間的鋼絲（弦振動(dòng)發(fā)聲時(shí)弦的長(zhǎng)度），進(jìn)行了四次對(duì)比探究實(shí)驗(yàn)，四次實(shí)驗(yàn)的部分信息如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234鋼絲粗細(xì)程度粗細(xì)細(xì)__________AB間距/cm50505030鉤碼個(gè)數(shù)/個(gè)3344圖-1圖-2【解釋】（1）為了探究小明的猜想，請(qǐng)將表格空格處補(bǔ)充完整：_________。（2）實(shí)驗(yàn)中，在鋼絲末端懸掛不同數(shù)目的鉤碼是為了改變鋼絲的_________。（3）第1、2兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究二胡弦發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的_________的關(guān)系。撥動(dòng)鋼絲后發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)中鋼絲發(fā)聲的音調(diào)低，則可得出結(jié)論：當(dāng)弦的_________相同時(shí)，弦越_________，發(fā)聲的音調(diào)越高。【交流】（4）第3，4兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中鋼絲發(fā)聲的音調(diào)低。在二胡演奏活動(dòng)中，如圖一2所示，小明想要讓二胡弦發(fā)出音調(diào)較低的聲音，此時(shí)最簡(jiǎn)單合理的操作是松開(kāi)_________（選填“中指”或“食指”），理由是_________。20.（7分）體育課上，老師利用平面鏡幫助同學(xué)們矯正廣播體操的動(dòng)作。小明利用如圖一1所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。圖-1圖-2（1）將方格紙平鋪在水平桌面上，用透明玻璃板作為平面鏡_________放置在方格紙上；用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是方便確定像的_________。（2）將一枚棋子放在鏡前，取另一枚棋子在鏡后移動(dòng)，直到鏡后的棋子與鏡前的棋子的像完全重合，從而確定像的位置，并標(biāo)記此時(shí)像與棋子在方格紙上的位置。改變棋子到鏡面的距離，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如圖一2所示，可判斷像與棋子到鏡面的距離_________。接著小明將鏡后的棋子移去，在其原位置豎直放置光屏，直接看光屏，這是為了探究平面鏡所成的像是_________。（3）將兩枚棋子疊放在鏡前，取數(shù)量適當(dāng)?shù)钠遄盈B放在鏡后并移動(dòng)位置，直到鏡后的棋子與鏡前的棋子的像完全重合，記錄此時(shí)鏡前的棋子與鏡后的棋子的數(shù)量。改變疊放棋子的數(shù)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表。分析數(shù)據(jù)可知，每次鏡后的棋子與鏡前的棋子的像完全重合時(shí)，兩邊棋子的數(shù)量_________，可得結(jié)論：_________。實(shí)驗(yàn)次數(shù)鏡前的棋子的數(shù)量/枚鏡后的棋子的數(shù)量/枚122233344（4）小明與同桌小亮面對(duì)面玩起了“照鏡子”的游戲。小明舉起左手，扮演鏡中像的小亮應(yīng)舉起_________（選填“左”或“右”）手。四、綜合題（共3小題，計(jì)22分）21.（5分）秋高氣爽，學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正火熱進(jìn)行中。（1）現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們?yōu)楸荣愔械倪\(yùn)動(dòng)員高聲吶喊：“加油！加油！加油！”“加油”聲對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)屬于_________（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。高聲吶喊中的“高”指的是聲音的_________（選填“音調(diào)高”“響度大”或“音色美”）。（2）百米賽跑中，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)令槍發(fā)令時(shí)開(kāi)始奔跑，此時(shí)終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員是應(yīng)聽(tīng)到發(fā)令槍聲還是看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)？為什么？22.（8分）沿海地區(qū)，漁民常常利用聲吶來(lái)探測(cè)魚(yú)群的位置。（1）利用聲吶來(lái)探測(cè)魚(yú)群的位置說(shuō)明聲音可以傳遞_________。已知某聲吶在1min內(nèi)振動(dòng)180000次，則聲吶發(fā)出的聲波人耳_________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到。（2）利用超聲波能否測(cè)量月球到地球的距離？為什么？（3）魚(yú)兒在清澈的海水里游動(dòng)，漁民看到魚(yú)后用魚(yú)叉叉魚(yú)。此時(shí)漁民應(yīng)該向看到