高考英語閱讀理解答題技巧

高考英語閱讀理解答題技巧

無論是在全國(guó)卷還是新高考卷中，閱讀理解在英語試卷中所占的

分值是相當(dāng)高的。對(duì)于即將參加高考的學(xué)子們，在距離考試如此短的

時(shí)間里，又能夠做些什么呢？我們今天為大家整理了一些考前注意事

項(xiàng)，同時(shí)再次羅列一些基本的解題技巧，希望能為即將上戰(zhàn)場(chǎng)的學(xué)子

們添磚加瓦！

閱讀理解答題步驟指導(dǎo)

英語高考全國(guó)卷中都有一篇應(yīng)用文，該類文章命題以細(xì)節(jié)理解題

為主；其次，文章體裁以說明文為主，記敘文、議論文為輔。文章題

材豐富，涉及人物故事、社會(huì)文化、體育運(yùn)動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、健康飲食、

節(jié)假日活動(dòng)、學(xué)校生活、新鮮科技、歷史地理等話題。學(xué)生在掌握了

一定的閱讀策略，積累了一定的詞匯量，知道如何分析長(zhǎng)難句后，還

應(yīng)熟悉每種語篇類型的答題步驟，即不同語篇類型對(duì)應(yīng)不同的答題流

程。具體答題步驟如下：

第一步：快速瀏覽文章，確定文章語篇類型

高考閱讀理解屬于速讀，也就是通常所說的泛讀。學(xué)生拿到試卷

后，開始閱讀理解答題時(shí)，首先應(yīng)快速閱讀文章首末段，或每段的首

末句，結(jié)合標(biāo)題、副標(biāo)題等信息，快速確定文章主題和語篇類型。

第二步：依照語篇類型定閱讀方法

應(yīng)用文不需要精讀，學(xué)生直接閱讀試題的題設(shè)，找到題設(shè)關(guān)鍵詞,

帶著關(guān)鍵詞快速從文章首段開始查讀(Scanning),定位到關(guān)鍵詞信息

區(qū)域后，細(xì)讀關(guān)鍵詞信息區(qū)域周圍句子，結(jié)合試題所給選項(xiàng)，進(jìn)行信

息對(duì)應(yīng)，確定正確答案。該篇閱讀答題時(shí)間建議不超過4分鐘。

說明文的寫作目的就是要告訴讀者某個(gè)事物某方面的知識(shí)。作者

要傳達(dá)的知識(shí)，就是說明文的中心思想。因?yàn)檎f明文是以說明為主要

表達(dá)方式，介紹事物、闡明事理，不需要環(huán)境、心境等描寫，一般第

一句就直奔主題。了解了文章的主題后，就可以開始快速瀏覽試題部

分，瀏覽四個(gè)試題后，可以看出這四個(gè)試題基本是一些有關(guān)段落核心

細(xì)節(jié)的試題。閱讀理解命題都是按照文章順序出題，所以開始找每個(gè)

題設(shè)中的關(guān)鍵詞，再從文章第一段開始查讀(Scanning),逐個(gè)完成對(duì)

應(yīng)試題。該篇閱讀答題時(shí)間建議在7分鐘左右。

記敘文通常分為兩類，即人物類和故事類。該語篇類型特點(diǎn)：文

章較長(zhǎng)、段落較多、細(xì)節(jié)較為瑣碎；文章一般先交代故事背景、人物、

時(shí)間、地點(diǎn)，再詳細(xì)敘述事件經(jīng)過；文章中通常沒有明確的主題句,

需要讀者通讀全文后歸納總結(jié)°所以，遇到記敘文時(shí)，學(xué)生需要通過

抓句子主干,快速瀏覽全文。閱讀過程中，在一些重要細(xì)節(jié)處做標(biāo)記。

在大腦中初步形成這篇文章的主題框架，然后開始讀題，找關(guān)鍵詞,

在大腦已有的主題框架信息幫助下，快速定位關(guān)鍵詞信息區(qū)域，結(jié)合

選項(xiàng)確定答案。該篇閱讀答題時(shí)間建議在7分鐘左右。

議論文在近幾年高考中幾乎沒有出現(xiàn)過。議論文一般多在文章第

一段或者最后一段闡明文章論點(diǎn)?？忌赏ㄟ^第一步快速閱讀文章首

末段，來確定文章的論點(diǎn)。之后弄清楚文章結(jié)構(gòu)，開始讀題解題。

第三步：詳細(xì)解題

首先讀題，確定題設(shè)關(guān)鍵詞，然后根據(jù)關(guān)鍵詞快速找到信息對(duì)應(yīng)

部分，理解整合該部分內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)，選出正確答案。遇到不確定

的干擾項(xiàng)，可以根據(jù)干擾項(xiàng)和正確選項(xiàng)的特點(diǎn)進(jìn)行二次篩選。

高考閱讀理解試題正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)特點(diǎn)

高考閱讀理解試題題型大致分為四種：細(xì)節(jié)理解題、主旨大意題、

推理判斷題和詞義猜測(cè)題。每種題設(shè)有四個(gè)選項(xiàng)，包括一個(gè)正確選項(xiàng)

和三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)（干擾項(xiàng)）。了解正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)對(duì)于準(zhǔn)

確解題至關(guān)重要。下面分題型詳細(xì)說明正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)。

題型一主旨大意題

任何一篇文章都會(huì)有一個(gè)主旨要義，因?yàn)橹杏⑺季S方式的差異,

英語文章多為演繹性段落，即先評(píng)論或表態(tài)，然后再說明具體情況。

主旨大意是文章的核心，是作者在文章中要傳遞給讀者的中心思想。

主旨大意設(shè)問特點(diǎn)主要有：就全文或某一兩個(gè)段落主旨進(jìn)行設(shè)問和對(duì)

文章的標(biāo)題進(jìn)行設(shè)問。

1.正確選項(xiàng)特點(diǎn)

（1）具有概括性、總結(jié)性；

（2）選項(xiàng)不是具體的細(xì)節(jié)描述。

2.錯(cuò)誤選項(xiàng)特點(diǎn)

（1）對(duì)主旨的概括不夠準(zhǔn)確，用某一個(gè)段落的主旨概括文章主

旨;

（2）將文章中的一個(gè)細(xì)節(jié)作為主旨；

（3）對(duì)主旨的概括過于夸大，超出文章實(shí)際主旨的層面；

（4）偷換概念,故意將文章中的兩個(gè)不相干的事物混搭在一起，

與文章主旨不符；

（5）無中生有。

典例分析

We'veallbeenthere:inalift,inlineatthebankoronanairplane,

surroundedbypeoplewhoare,likeus,deeplyfocusedontheir

smartphonesor,worse,strugglingwiththeuncomfortablesilence.What'

stheproblem?It，spossiblethatweallhavecompromisedconversational

intelligence.It,smorelikelythatnoneofusstartaconversationbecause

it'sawkwardandchallenging,orwethinkit'sannoyingandunnecessary.

Butthenexttimeyoufindyourselfamongstrangers,considerthatsmall

talkisworththetrouble.ExpertssayitJsaninvaluablesocialpracticethat

resultsinbigbenefits.

（中間其余段落省略）

Dunnbelievesthatpeoplewhoreachouttostrangersfeela

significantlygreatersenseofbelonging,abondwithothers.Carducci

believesdevelopingsuchasenseofbelongingstartswithsmalltalk.

“Smalltalkisthebasisofgoodmanners,“hesays.

（2018全國(guó)II卷閱讀D）

Whatisthebesttitleforthetext?

A.ConversationCountsB.WaysofMakingSmallTalk

C.BenefitsofSmallTalkD.UncomfortableSilence

【正確選項(xiàng)分析】快速閱讀第一段，未找到主題句，接著閱讀第

二段及最后一段，根據(jù)第二段最后一句以及最后一段最后一句可知，

專家說閑聊是一種可帶來巨大益處的極有價(jià)值的社交行為，且閑聊是

禮貌的基礎(chǔ)。C項(xiàng)意為“閑聊的好處”，與文章主題一致，因此答案為

C項(xiàng)。

【錯(cuò)誤選項(xiàng)分析】A項(xiàng)意為“會(huì)話很重要”，屬于偷換概念。

"Conversation（會(huì)話,交談）”和“SmallTalk（閑聊）”不是一回事；

B項(xiàng)意為“進(jìn)行閑聊的方式”，文章中沒有就閑聊的方式或做法給出

具體的解釋，所以此選項(xiàng)屬于無中生有；D項(xiàng)意為“令人不舒服的沉

默”，該現(xiàn)象只在第一段提到，不是全文的主旨，該選項(xiàng)屬于將段落

主旨概括為文章主旨。

題型二細(xì)節(jié)理解題

細(xì)節(jié)理解題屬于客觀理解，辨認(rèn)細(xì)節(jié)，要求學(xué)生尋找支撐主題思

想的主要事實(shí)。細(xì)節(jié)的辨認(rèn)又分直接辨認(rèn)和間接辨認(rèn)兩種。文章主題

和中心思想往往需要大量的細(xì)節(jié)支撐，這些細(xì)節(jié)對(duì)理解全文至關(guān)重要。

高考英語試題命題人往往會(huì)利用中西文化的差異命題，考查學(xué)生快速、

準(zhǔn)確尋求、獲得某些特定的信息、細(xì)節(jié)的能力。

1.正確選項(xiàng)特點(diǎn)

（1）文章關(guān)鍵詞復(fù)現(xiàn)，即文章關(guān)鍵詞直接做選項(xiàng);

（2）替換文章關(guān)鍵詞，即把文章中要考查的關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換為同義

詞或短語，作為正確選項(xiàng)；

（3）句子簡(jiǎn)化，即將文章中的一些復(fù)雜句子進(jìn)行簡(jiǎn)化，作為正

確選項(xiàng)。

2.錯(cuò)誤選項(xiàng)特點(diǎn)

（1）夸大或縮小細(xì)節(jié)，即將文章中的某個(gè)細(xì)節(jié)信息夸大或者縮

小；

（2）偷換概念，即將文章中某個(gè)細(xì)節(jié)的相關(guān)人或事物進(jìn)行錯(cuò)位

排列，也稱作張冠李戴，這種選項(xiàng)很容易被學(xué)生當(dāng)作正確選項(xiàng)；

（3）問答不一致，即選項(xiàng)中的描述與文章一致，屬于文章中的

一個(gè)細(xì)節(jié)，但是與題設(shè)所問不符；

（4）段落相關(guān)信息干擾。

典例分析

PacificScienceCenterGuide

?VisitPacificScienceCenter'sStore

Don'tforgettostopbyPacificScienceCenter,sStorewhileyouare

heretopickupawonderfulscienceactivityorsouvenirtorememberyour

visit.Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttothe

LaserDome.（2017全國(guó)I卷閱讀A）

WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?

A.InBuilding1.B.InBuilding3.

C.AttheLaserDome.D.AttheDennyWayentrance.

【正確選項(xiàng)分析】根據(jù)題設(shè)中的關(guān)鍵詞"souvenir"快速定位到

文章第一段，快速閱讀第一段可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)商店位于Building3,所以

答案為B項(xiàng)。

【錯(cuò)誤選項(xiàng)分析】A、D兩項(xiàng)屬于問答不一致；C項(xiàng)和文章中“next

totheLaserDome”有些相似，屬于段落相關(guān)信息干擾。

題型三推理判斷題

一篇文章由明信息和潛信息構(gòu)成。如果只理解它的明信息，不理

解潛信息，不能算已經(jīng)理解了文章。

潛信息有時(shí)是明信息的實(shí)質(zhì)或延伸，有時(shí)體現(xiàn)為語篇的意圖

（purpose）或功能（function）。很多情況下潛信息比明信息更關(guān)鍵，它才

是真正的主信息，或主信息核心，或者是核心的核心。

因此，推理判斷題就是考查學(xué)生是否理解了文章的主信息。如果

閱讀材料含有潛信息，試題就一定會(huì)設(shè)置推理判斷題。

1.正確選項(xiàng)特點(diǎn)

（1）在文章中可以找到支撐選項(xiàng)的細(xì)節(jié)信息，即推理有據(jù)；

（2）推理的結(jié)論或態(tài)度與文章主題相符合。

2.錯(cuò)誤選項(xiàng)特點(diǎn)

（1）只是原文細(xì)節(jié)信息的復(fù)述，并非推斷出來的結(jié)論，把直接

信息當(dāng)作推理結(jié)論；

（2）看似是從原文推斷出來的結(jié)論，實(shí)際上與原文不符，如因

果倒置、手段變目的等；

（3）選項(xiàng)雖然符合常識(shí)，但與文章信息不符；

（4）將文章中的一些細(xì)節(jié)夸大化、絕對(duì)化，推理過度；

（5）無中生有。

典例分析：

“Youcanusemeasalastresort（選擇）,andifnobodyelse

volunteers,thenIwilldoit."Thiswasanactualreplyfromaparentafter

Iputoutarequestforvolunteersformykidsylacrosse〔長(zhǎng)曲棍球）club.

IguessthatthereJsprobablysomedemandingworkschedule,or

socialanxietyaroundsteppinguptohelpforanunknov/nsport.Shemay

justneedalittlepersuading.SoItryagainandtugattheheartstrings.

（2019全國(guó)II卷閱讀B）

Whatcanweinferabouttheparentfromherreplyinparagraph1?

A.Sheknowslittleabouttheclub.

B.Sheisn,tgoodatsports.

C.Shejustdoesn'twanttovolunteer.

D.She'sunabletomeetherschedule.

【正確選項(xiàng)分析】根據(jù)文章第一段中的“Youcanusemeasalast

resort,andifnobodyelsevolunteers,thenIwilldoit."以及第二段中的

<4Shemayjustneedalittlepersuading.,,可以推斷出，這位家長(zhǎng)不想做

一名志愿者。因此正確答案為C項(xiàng)。

【錯(cuò)誤選項(xiàng)分析】A項(xiàng)意為“她幾乎不了解長(zhǎng)曲棍球俱樂部”，D

項(xiàng)意為“她不能應(yīng)付自己的日程安排”，這兩個(gè)選項(xiàng)都不屬于推理判

斷結(jié)論；B項(xiàng)意為“她不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)”，文章未提及該信息，也沒有能推

出該結(jié)論的相關(guān)信息，屬于無中生有。

題型四詞義猜測(cè)題

詞義猜測(cè)題是高考閱讀理解的常考題型，近年來已經(jīng)成為必考題

型。該題型要求學(xué)生能夠通過上下文語境提示，正確猜測(cè)畫線單詞、

短語或者句子的含義。所猜測(cè)的詞匯一般為熟詞生義詞、超綱詞、生

僻詞等。

1.正確選項(xiàng)特點(diǎn)

（1）畫線詞的同義詞或同義短語；

（2）畫線句