第2講 樂音的特性-新八年級物理暑假講義（蘇科版）（教師版）

2樂音的特性[學習目標]知道樂音的三要素，響度、音調和音色；通過實驗探究知道響度、音調和音色各與什么因素有關；會用物理知識解釋生活中與樂音的三要素有關的現象。聲音的特性：聲音的特性有音調、響度和音色三個方面。音調是指聲音的高低。音調高低是由聲源振動的頻率決定的，頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。響度是指聲音的大小。響度與聲源振動的振幅有關，振幅越大，響度越大；響度還與距聲源的遠近有關，距聲源越近，響度越大。音色是指聲音的品質與特征，它與聲源的材料、結構有關。不同物體發(fā)出聲音的音調和響度可能相同，但音色卻一定不同。要點一、響度響度：物理學中，聲音的強弱叫做響度。振幅：振動的幅度叫做振幅。影響響度的因素：（1）聲源的振幅；（2）人耳離發(fā)聲體的距離。要點二、音調音調：聲音的高低叫音調。頻率：每秒振動的次數——頻率。物理意義：頻率是描述物體的振動快慢的物理量。單位：赫茲（Hz）音調與頻率的關系：音調與聲源振動的頻率有關。頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。要點三、音色音色是聲音的另一個特色，不同的樂器，即使它們發(fā)出聲音的音調和響度相同，我們也能分辨它們。主要是音色不同。音色與聲源的材料、結構有關。借助儀器觀察到的音色不同的聲音圖像，如下圖所示。樂音是聲源做規(guī)則振動產生的，可以用響度、音調和音色來描述它的特性，人們常將響度、音調、和音色稱為樂音的三要素。知識點一：響度【探究重點】要點詮釋：實驗證明發(fā)聲源的振幅越大，聲音的響度越大，例如，用力地敲鼓，鼓面振幅變大，聲音的響度增大。聲音在介質中傳播能量會衰減，傳播距離越遠，聲音的能量減小得越多，響度越小。但是，需要注意的是聲音的音調并不改變，也就是說介質不會改變聲音的頻率，不能說距離遠了，聽不清楚了，是因為音調變低了?！纠}精講】(2021·吉林中考真題)為慶祝建黨100周年，師生合唱《我的祖國》，歌聲響徹禮堂?！绊憦囟Y堂”描述的是聲音的()A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率【答案】B【解析】“響徹禮堂”是指聲音很大，即描述的是聲音的響度。故選B。(2020海南模擬)我們敲擊琴鍵不同鍵時，發(fā)出的聲音不同，主要是因為不同；用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個鍵時，聽起來聲音也不同，這主要是因為不同．【答案】音調；響度．【解析】物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高；人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越??；音色反映了聲音的品質和特色，不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們敲擊琴鍵不同鍵時，彈的琴鍵不同，音調不同．用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個鍵時發(fā)出聲音的響度不同，【鞏固訓練】(2021·恩施州)跳擺手舞時，很遠處能聽到鼓聲，是因為鼓聲()。A.響度大 B.音調高 C.音色獨特 D.聲速快【答案】A。【解析】在很遠的地方都能聽到跳擺手舞時的鼓聲，是因為鼓聲的響度大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。______指聲音的強弱，響度與發(fā)聲體的______有關,振幅越大，響度越大。響度還與距發(fā)聲體的遠近有關：距發(fā)聲體越近，響度越大。【答案】響度.振幅.【解析】響度指聲音的強弱，響度與發(fā)聲體的振幅有關：振幅越大，響度越大。響度還與距發(fā)聲體的遠近有關：距發(fā)聲體越近，響度越大。知識點二：音調【探究重點】探究影響發(fā)聲體振動頻率的因素：提出問題：發(fā)聲體振動的快慢與哪些因素有關？猜想和假設：發(fā)聲體的振動頻率和材料的長短、粗細、松緊有關。實驗過程：

如圖所示，將一把鋼尺按緊在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，再次撥動。結論：鋼尺伸出的越短，振動的越快，頻率越高音調就越高。【例題精講】______指聲音的高低，音調高低由發(fā)聲體振動的頻率決定的,頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。發(fā)聲體1s振動的次數叫_____，單位為赫茲，符號為Hz.【答案】音調.頻率.【解析】音調指聲音的高低，音調高低由發(fā)聲體振動的頻率決定的：頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。發(fā)聲體1s振動的次數叫頻率，單位為赫茲，符號為Hz.大多數人的聽覺頻率范圍是從20Hz到20000Hz.高于20000Hz的聲音叫超聲波，低于20Hz的聲音叫次聲波．人類能聽到的聲叫聲音。(2021·江蘇中考真題)小明和小華讀出a、b、c三個拼音字母，利用軟件采集到的數據如下表，分析可知()字母小明小華a109.2Hz261.2Hzb115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調低B．小明聲音響度大C．小華聲音音調低D．小華聲音響度大【答案】A【解析】表中單位是Hz，所以測的是頻率，反映了音調，小華聲音頻率高，音調高，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。(2021·湖南岳陽市·中考真題)在慶祝建黨100周年歌唱比賽中，師生齊唱《把一切獻給黨》，抒發(fā)愛黨、愛國之情。對于歌聲描述正確的是()A．伴奏的鋼琴和圓號的音色是一樣的B．歌聲的傳播不需要介質C．齊唱使得聲音的音調更高D．歌聲是由聲帶的振動產生的【答案】D【解析】A．音色是聲音的品質與特色，由發(fā)聲體的材料和結構決定，鋼琴和圓號發(fā)出的聲音的音色是不一樣的，故A錯誤；B．聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B錯誤；C．齊唱會使聲音變大，使得聲音的響度變大，故C錯誤；D．聲音就是由物體的振動產生的，歌聲就是由聲帶的振動產生的，故D正確。故選D。【鞏固訓練】.(2021·南充)關于聲現象，下列說法錯誤的是()。A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的；B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息；C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調高；D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的【答案】C。【解析】A、聲音可以在空氣中傳播，鳥叫聲是通過聲音傳到人耳的，故A正確；B、聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故B正確；C、聲音的響度指的是聲音的大小，“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故C錯誤；D、“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的，故D正確。故選：C。(2021·湖南株洲市·中考真題)用筷子和濕碎布做一個活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成一個“哨子”，吹哨時()A．空氣柱振動發(fā)聲 B．上下推拉活塞，音調發(fā)生改變C．改變吹哨的力度，音調發(fā)生改變 D．換不同的人吹哨，音色發(fā)生改變【答案】AB【解析】A．哨聲是哨子內空氣振動產生的，故A正確；B．吹哨時，上下推拉活塞，哨子內的空氣柱長度發(fā)生變化，空氣柱振動的頻率變化，音調發(fā)生改變，故B正確；C．改變吹哨的力度，空氣柱振動的振幅改變，響度發(fā)生改變，故C錯誤；D．音色由哨子本身決定，換不同的人吹哨，都是空氣柱振動發(fā)聲，可以改變哨聲的音調和響度，不能改變音色，故D錯誤。故選AB。知識點三：音色【探究重點】1.有經驗的工人師傅可以通過聽聲音來辨別機器運轉情況是否良好。就是利用了不同的聲源音色不同。2.同一個人的音色會隨著年齡的增長以及飲食、起居、健康、訓練等因素而變化。影響因素音調響度音色與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越快，音調越高與發(fā)聲體振動的振幅及距離發(fā)聲體的遠近有關，振幅越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大與發(fā)聲體的材料和結構等自身因素有關生活實例①聲音的“粗”、“細”；②男高音、女高音；③管樂器的空氣柱越長，音調越低；④弦樂器的弦、打擊樂器的鼓皮繃得越緊，音調越高；⑤聲音越尖細，音調越高等①聲音的“大”、“小”；②打擊樂器時，用力越大，響度越大；③調整收音機音量，響度變化；④“聲振林木”、“歌聲嘹亮”、“響徹云霄”、“震耳欲聾”等①“聞其聲知其人”；②聲紋鎖；③區(qū)分不同發(fā)聲體的依據等區(qū)別①音調和響度沒有必然的聯系，音調高的聲音響度不一定大；②在聲音的傳播過程中，音調、音色一般不會變化，響度隨傳播距離的增大逐漸減小【例題精講】不同物體發(fā)出的聲音，即使音調和響度相同，也能分辨它們，這是因為它們的_____不同．不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的______就不同。【答案】音色.音色.【解析】不同物體發(fā)出的聲音，即使音調和響度相同，也能分辨它們，這是因為它們的音色不同．不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色就不同。(2021·山西)"五四"青年節(jié)期間，學校舉辦了以"奮斗百年路，啟航新征程"為主題的慶祝中國共產黨成立100周年歌詠比賽。下列說法正確的是( )。A.合唱聲是由空氣振動產生的 B.合唱聲是通過空氣傳入人耳的C.合唱聲可以在真空中傳播 D.將音箱音量調大改變了合唱聲的音色【答案】B。【解析】合唱聲是由人聲帶振動產生；聲音的傳播需要介質，不能在真空中傳播；音量調大是改變了聲音的響度。聽音能辨人，主要是依據不同人的講話聲具有不同的()響度B．音調 C．音色D．振幅【答案】C【解析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關。因為每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，故C正確，ABD錯誤?！眷柟逃柧殹?2021·蘇州)海洋生物學家研究發(fā)現，生活在澳大利亞海岸附近的長鰭領航鯨能模仿對手虎鯨發(fā)出的聲音，有些聲音人耳聽起來竟然不能分辨出是長鰭領航鯨發(fā)出的，這表明它能模仿對手聲音的()。A.音色B.響度C.聲速D.音調【答案】A?！窘馕觥恳獏^(qū)分不同的聲音需根據發(fā)聲體的音色來區(qū)分，所以長鰭領航鯨是在模仿虎鯨發(fā)聲的音色，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。(2021·青海)在慶祝建黨100周年歌詠比賽中，能辨別出二重唱男聲和女聲的依據是()。A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率【答案】C。【解析】男聲和女聲，聲音的音色不同，我們根據聲音的音色來辨別二重唱的男聲和女聲。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。(2021·湖北隨州市·中考真題)同學們利用業(yè)余時間排練節(jié)目，準備慶祝建黨100周年文藝匯演。小強同學在練功房外就能分辨出小剛同學的獨特嗓音。小強判斷的主要依據是()A．小剛的音色 B．小剛歌聲的頻率C．小剛歌聲的響度 D．小剛歌聲的音調【答案】A【解析】不同人的音色不同，小強同學在練功房外就能分辨出小剛同學的獨特嗓音，主要是依據小剛的音色來判斷的。故選A。(2021·陜西中考真題)學校藝術節(jié)的合唱比賽中，同學們在樂隊的伴奏下放聲高歌，下列說法正確的是()A．同學們的歌聲是由振動產生的B．現場觀眾聽到的歌聲可以在真空傳播C．“放聲高歌”中的“高”是指聲音的音調高D．觀眾能辨別不同的樂器聲，是因為它們的響度不同【答案】A【解析】A．聲音是振動產生的，故A正確；B．現場觀眾聽到的歌聲可以在空氣傳播，不可以在真空中傳播，故B錯誤；C．“放聲高歌”中的“高”是指聲音的響度高，故C錯誤；D．觀眾能辨別不同的樂器聲，是因為它們的音色不同，故D錯誤。故選A。(2021·新疆中考真題)吹長笛時，通過抬起不同的手指來改變空氣柱的長度，從而改變聲音的()A．音調 B．響度 C．振幅 D．音色【答案】A【解析】吹長笛時，通過抬起不同的手指來改變空氣柱的長度，空氣柱振動的頻率改變，從而改變聲音的音調。故選A。(2021·江蘇揚州市·中考真題)關于聲現象，下列說法正確的是()A．聲音可在真空中傳播B．聲音是由物體振動產生的C．“輕聲細語”指的是降低聲音的音調D．分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度【答案】B【解析】A．聲音的傳播需要介質，不能在真空中傳播，故A錯誤；B．聲音是由物體振動產生的，振動停止發(fā)生停止，故B正確；C．“輕聲細語”指的是說話的聲音小，是降低聲音的響度，不是降低聲音的音調，故C錯誤；D．音色是聲音的特有品質，用于區(qū)分不同物體發(fā)出的聲音，分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠音色，故D錯誤。故選B。2020年的“新冠肺炎”疫情給人們帶來很大影響，為了保護自己與他人，出門必須要戴口罩，當我們戴上口罩跟別人交流時，通過口罩傳出來的聲音發(fā)生改變的是()A．響度B．頻率C．音調D．音色【答案】A【解析】當我們戴上口罩跟別人交流時，通過口罩傳出來的聲音發(fā)生改變的是聲音的響度。故BCD錯誤，A正確。

故選：A。俄羅斯歌手VITAS的歌聲風靡世界，他的聲音可以跨越5個八度，堪稱一架舉世無雙的樂器。媒體評論他甚至能發(fā)出“海豚音”，這里的“海豚音”主要是形容他的聲音()A．響度大 B．音色美C．音調高 D．三個特性全有【答案】C【解析】海豚音，顧名思義是海豚的一種相近的聲音，它是一種頻率很高的聲音，幾乎是人的聲音的極限，聲音的高低稱為音調，音調與頻率有關，頻率高音調高，故C正確，ABD錯誤。

故選：C。(2021·四川內江市·中考真題)下列關于聲現象說法正確的是()A．聲音是由物體振動產生的 B．控制噪聲只有消聲一個環(huán)節(jié)C．響度由振動的頻率決定 D．正常人耳能聽到10Hz的聲音【答案】A【解析】A．聲音都是由于物體的振動產生的，故A正確；B．控制噪聲有消聲、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵三個環(huán)節(jié)，故B錯誤；C．響度由發(fā)聲體振動的幅度決定，故C錯誤；D．正常人耳能聽到20Hz～20000Hz的聲音，不能聽到10Hz的聲音，故D錯誤。故選A。甲展示的曾候乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成一定的音階。演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。編鐘越大，音調就越低。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，編鐘發(fā)出固有頻率的音調的個數為()A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高。戰(zhàn)國時鑄造的編鐘，這套編鐘的制作材料一樣，厚薄和質量不同．不同的鐘在敲擊后振動的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調的聲音；演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲．編鐘越大，音調就越低，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，A、C在同一位置，則編鐘可發(fā)出2個固有頻率的音調．此題結合實例考查對音調的理解與應用，會結合定義進行解釋．(2021·黑龍江中考真題)教室里的學生們聽到走廊里傳來張老師親切的聲音，學生們是根據聲音的什么特性判斷出是張老師的聲音的()A．音調 B．音色 C．響度 D．頻率【答案】B【解析】音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關，因為每個人的聲帶結構不同，發(fā)出聲音的音色就會不同，所以不用親眼看到就能通過音色辨別張老師親切的聲音，故B符合題意；ACD不符合題意。故選B。(2021·福建中考真題)滿懷深情的歌聲“唱支山歌給黨聽”從教室內傳出，江老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌，其依據是聲音的()A．響度 B．音調 C．音色 D．音速【答案】C【解析】A．響度是指聲音的強弱，與聽聲辨人無關，故A不符合題意；B．音調是指聲音的高低，與聽聲辨人無關，故B不符合題意；C．音色是指聲音的特色，是發(fā)聲體的材料的不同，而聽聲辨人是指聲音的特色，故C符合題意；D．音速是指聲音的傳播速度，與聽聲辨人無關，故D不符合題意。故選C。(2021·江西中考真題)為了慶況建黨100周年，學校在演播廳舉辦文藝匯報演出，小明問學在演播廳外一聽就知道是女生在演唱，這主要是根據聲音的___________(選題“音調”、“響度”或“音色”)來判斷的，聽到的歌聲是通過___________傳入人耳的。【答案】音調空氣【解析】[1]男女聲的區(qū)別是男聲音調低，女聲音調高，主要是根據聲音的音調來區(qū)別男女聲。[2]聲音的傳播需要介質，聽到的歌聲是通過空氣傳入耳朵的。某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，頻率是_____Hz，人類______聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)．【答案】300能【解析】頻率是指物體1s內振動的次數.2s振動600次，1s振動300次，頻率為300Hz，人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz，在人的聽覺范圍內．在探究聲音與頻率關系實驗中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動鋼尺，聽尺振動時發(fā)出的聲音，同時觀察尺振動的快慢．下表是實驗記錄情況，請補充表中的空缺：(1)進行實驗時，為了保證兩次實驗的響度不變，必須保持鋼尺的___________不變．(2)實驗結論：聲音的音調高低和__________有關．【答案】快，低；振動強度，長短【解析】(1)在距聲源距離相同時，響度取決于振動幅度，振動幅度相同，響度相同(2)尺子伸出的長，難振動，振動的慢，頻率小，音調低易錯點處理辦法：(1)音調的影響因素：頻率．(2)響度的影響因素：振動幅度。距聲源的遠近．(3)音色的影響因素：材料、結構．(2021·湖南邵陽市·中考真題)今年是中國共產黨建黨100周年，我市各地都開展了唱紅歌比賽活動，男女演唱者時而“引吭高歌”，時而“低聲吟唱”，十分感人！這里的“高”“低”描述的是聲音的______(選填“響度”“音調”或“音色”)?！敬鸢浮宽懚取窘馕觥俊绊懚取敝嘎曇舻膹娙趸虼笮?；“音調”指聲音的高低或尖細；“音色”指聲音的特色。“引吭高歌”和“低聲吟唱”是指大聲或小聲歌唱，是聲音的大小、強弱，所以這里的“高”“低”描述的是聲音的響度。在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現琴弦發(fā)出聲音的音調高低是各種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的橫截面積有關。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的長短有關。猜想三：琴弦發(fā)生聲音的高低，可能與琴弦的材料有關。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的琴弦，因為音調的高低決定于聲源振動的頻率，于是又借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度／cm橫截面積／mm21銅600．762銅600．893銅601．024銅800．765銅6銅1000．767鋼801．028尼龍801．029尼龍1001．02(1)為了驗證猜想一，應選用編號為________、________、_______的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了保證猜想三，必須知道該項內容，請在表中填上所缺數據。(3)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證一猜想，必須進行的操作是：__________?！敬鸢浮?1)1、2、3；1、4、6；(2)80，1.02100，1.02；(3)選取一根琴弦，用一定大小的力拉緊琴弦，撥動琴弦測出此時振動的頻率；改用不同的力拉緊琴弦，用同樣大小的力撥動琴弦，測出琴弦此時的振動頻率?！窘馕觥窟@是一道利用控制變量法探究“音調高低的影響因素”的試題，試題展示了探究的全過程，要求參與器材的選擇和進行剩余實驗，深刻領會題中所用的實驗方法，融入題中探究方案中方可準確解題。利用控制變量法研究一個物理量A與幾個變量B、C、D的關系，在進行每個步驟時(如研究音調與弦的橫截面積的關系)，應注意保持只讓被研究的變量(即弦的橫截面積)發(fā)生改變，而讓其它的幾個變量(即弦的長短、材料)完全相同，這是運用控制變量進行實驗時選擇器材的基本方法，也是進行實驗的基本思路。(2021·四川南充市·中考真題)關于聲現象，下列說法錯誤的是()A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的B．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞信息C．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調高D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的【答案】C【解析】A．聲音的傳播需要介質，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的，故A正確，不符合題意；B．聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故B正確，不符合題意；C．“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故C錯誤，符合題意；D．音色是區(qū)別聲音的重要標志，“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的，故D正確，不符合題意。公共場所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的()A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率【答案】A【解析】我們應該避免在公共場所高聲喧嘩，這里的高聲喧嘩的“高”，是指聲音的響度大。(2021·青海中考真題)在慶祝建黨100周年歌詠比賽中，能辨別出二重唱男聲和女聲的依據是()A．音調 B．響度 C．音色 D．頻率【答案】C【解析】男聲和女聲，聲音的音色不同，我們根據聲音的音色來辨別二重唱的男聲和女聲。故ABD不符合題意；C符合題意。故選C。“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時期，是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當于現代7個音階中的do、re、mi、sol、la．五音實際上是指聲音的()A．音色 B．音調 C．響度 D．速度【答案】B【解析】中國古樂的五個基本音階，每個音階對應的頻率是逐漸增大的，因為頻率越高，音調越高，由此可知do、re、mi、sol、la．五音實際上是指聲音的音調。(2021·四川眉山市·中考真題)聲現象與我們的生活息息相關，下列關于聲現象說法中正確的是()A．關閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲B．超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量C．聲音在真空中傳播的速度是D．“聞其聲知其人”是根據聲音的響度來區(qū)分的【答案】B【解析】A．關閉門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；B．聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量。超聲波粉碎結石是利用聲波具有能量，故B正確；C．聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，光在真空中的傳播速度為，故C錯誤；D．聲音的三特性有：音調、響度、音色。“聞其聲知其人”是根據聲音的音色來區(qū)分的，故D錯誤。故選B。下列關于聲音的說法中，正確的是()A．蝴蝶翅膀振動的聲音我們聽不到，是因為它的翅膀振動幅度太小 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調高 C．宇航員在月球上無需借助其他設備可以直接對話交流信息 D．用收音機聽歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據聲音的音色來判斷的【答案】D【解析】A.我們聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音是因為這一聲音的頻率小于20Hz，屬于次聲波，不在人耳的聽覺頻率范圍，故A錯誤；B.聲音的響度指的是聲音的大小，“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度高，故B錯誤；C.當宇航員在太空中時，由于沒有聲音傳播需要的介質，所以不能直接對話，需要借助于可以在真空中傳播的電磁波來傳遞信息，故C錯誤；D.能分辨歌曲的演唱者，是根據聲音的音色不同，故D正確。(2021·山東菏澤市·中考真題)生活中有“聞其聲如見其人”的現象。根據聲音可以判定是誰在說話，這是利用了聲音的()A．傳播速度 B．響度 C．音調 D．音色【答案】D【解析】聞聲音能判定人，是因為不同人的音色不同，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。聽音能辨人，主要是依據不同人的講話聲具有不同的()A．響度 B．音調 C．音色 D．振幅【答案】C【解析】解決此題要知道音色反映的是聲音的品質與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關。因為每個人的聲帶結構不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，故C正確，ABD錯誤。(2021·山東臨沂市·中考真題)為慶祝建黨100周年，激發(fā)愛黨愛國熱情，我市部分學校組織了“弘揚沂蒙精神，傳承紅色基因”大型合唱比賽，下列判斷正確的是()A．歌聲是空氣的振動產生的 B．使用擴音器可以增大聲速C．男低音演員歌聲的響度小 D．女高音演員歌聲的音調高【答案】D【解析】A．聲音是由物體的振動產生的，歌聲是由歌唱者聲帶振動產生的，故A錯誤；B．使用擴音器是為了增大聲音的響度，故B錯誤；C．男低音演員的歌聲音調低響度大，故C錯誤；D．女高音演員的歌聲音調高響度小，故D正確。故選D。(2021·江蘇蘇州市·中考真題)海洋生物學家研究發(fā)現，生活在澳大利亞海岸附近的長鰭領航鯨能模仿對手虎鯨發(fā)出的聲音，有些聲音人耳聽起來竟然不能分辨出是長鰭領航鯨發(fā)出的，這表明它能模仿對手聲音的()A．音色 B．響度 C．聲速 D．音調【答案】A【解析】要區(qū)分不同的聲音需根據發(fā)聲體的音色來區(qū)分，所以長鰭領航鯨是在模仿虎鯨發(fā)聲的音色，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。(2021·黑龍江中考真題)下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同(選填“音調”、“響度”)。【答案】響度音調【解析】[1]從圖中可以看出，甲、丙兩波形圖的振動頻率不同，則聲音的音調不同，但甲、丙兩波形圖的振動幅度相同，因此甲、丙響度相同。[2]從圖中可以看出，甲、丁兩波形圖的振動頻率相同，則聲音的音調相同；振動幅度不同，則響度不同。(2021·上海中考真題)兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的時______高，觀眾聽到的聲音程度不同，是因為聲音的______不同，能分辨出不同的歌手，是因為她們的______不同。【答案】音調響度音色【解析】[1]兩個女高音唱歌時，這里的“高”指的是音調高。[2]觀眾聽到的聲音程度不同，是因為觀眾到聲源的距離不同，導致聽到聲音的響度不同。[3]能分辨出不同的歌手，是因為她們的音色不同。在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示．演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變，的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關．【答案】音調，音調。【解析】物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．演員在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動發(fā)聲；當不斷調整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動快慢就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調就會不同．(2020湖南衡陽)如圖所示，在筷子上捆一些棉花(或碎布)做一個“活塞”，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管(或竹管)中，就做成了一個“鳥哨”，用嘴吹管的上端可以發(fā)出悅耳的哨音。哨音主要是由振動發(fā)出的。要使哨音音調升高，可以(選填“向上推”或“向下拉”)活塞?！敬鸢浮靠諝庵幌蛏贤??！窘馕觥?1)用嘴吹管的上端，可以引起塑料管內空氣振動，空氣振動發(fā)聲。(2)用嘴吹管時，向上推活塞，塑料管內空氣柱減小，空氣柱振動快，頻率高，音調高。(2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真題)跳擺手舞時，很遠處能聽到鼓聲，是因為鼓聲()A．響度大 B．音調高 C．音色獨特 D．聲速快【答案】A【解析】在很遠的地方都能聽到跳擺手舞時的鼓聲，是因為鼓聲的響度大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?？慷淠軈^(qū)分不同樂器的主要依據是根據不同樂器發(fā)出聲音的()A．振幅B．音色C．音調D．響度【答案】B【解析】靠耳朵能區(qū)分不同樂器的主要依據是根據不同樂器發(fā)出聲音的音色不同。

故ACD錯誤，B正確。

故選：B。(2021·河北中考真題)如下圖所示是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器——編鐘，關于編鐘下列說法正確的是()A．悠揚的編鐘聲是由鐘的振動產生的B．大小不同的鐘振動幅度相同時，發(fā)聲的音調相同C．敲鐘時，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大D．通過鐘聲能判斷鐘是否破損，只利用了聲波傳遞能量【答案】A【解析】A．聲音是由物體振動產生的，悠揚的編鐘聲是由鐘的振動產生的，故A正確；B．聲音的響度與振幅和距聲源的距離有關，聲音的音調與發(fā)聲體振動的頻率有關，不同的鐘振動幅度相同時，發(fā)聲的音調不相同，故B錯誤；C．敲鐘時，用力越大，鐘的振幅越大，響度越大。聲音的傳播速度與介質和溫度等因素有關，聲音的傳播速度與響度無關，聲音在空氣中的傳播速度是不變的，故C錯誤；D．聲音可傳遞信息和能量，通過鐘聲能判斷鐘是否破損，利用了聲波傳遞信息，故D錯誤。故選A。(2020·廣東省廣州市)甲音叉發(fā)聲時每秒振動256次，乙音又發(fā)聲時振動頻率為512Hz，相比于乙音叉，甲音叉()A.發(fā)聲時振幅一定更小B.發(fā)聲時振動頻率一定更高C.發(fā)出聲音的音調一定更低D.發(fā)出聲音的響度一定更大【答案】C【解析】頻率的定義是每秒鐘振動的次數是多少，頻率的單位是赫茲(Hz)；音調是指聲音的高低，音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高；頻率越小，音調越低。由于甲音叉每秒振動256次，即甲音又發(fā)聲時振動頻率為所以，相比于乙音叉，甲音叉發(fā)出聲音的音調一定更低，故C正確。故選C。(2021·廣西中考真題)為了慶祝中國共產黨成立100周年，學校組織演唱《沒有共產黨就沒有新中國》，聽眾從聽到的聲音中分辨出使用了銅鼓伴奏，依據是聲音的()A．音色 B．音調 C．響度 D．頻率【答案】A【解析】A．聽眾從聽到的聲音中分辨出使用了銅鼓伴奏，聽音辨別樂器，故是音色，聲音的特色，與發(fā)聲體的材料有關，故A符合題意；BCD．音調是指的聲音的高低，響度是指的聲音的強弱，頻率是指聲源一秒鐘振動的次數，均與聽音辨樂器無關，故BCD不符合題意。故選A。為了讓同學們聽得更清楚，老師常用“小蜜蜂”擴音器。擴音器的作用是()A．讓聲音傳播的更快 B．增大聲音的響度C．在聲源處減弱噪聲 D．改變聲音的音色【答案】B【解析】為了讓同學們聽得更清楚，老師常用“小蜜蜂”擴音器。擴音器的作用是減少聲音的分散，增大聲音的響度。故ACD錯誤，B正確。故選：B。(2021·山西中考真題)“五四”青年節(jié)期間，學校舉辦了以“奮斗百年路，啟航新征程”為主題的慶祝中國共產黨成立100周年歌詠比賽。下列說法正確的是()A．合唱聲是由空氣振動產生的 B．合唱聲是通過空氣傳入人耳的C．合唱聲可以在真空中傳播 D．將音箱音量調大改變了合唱聲的音色【答案】B【解析】A．合唱聲是由合唱者聲帶振動產生，A故錯誤；BC．聲音的傳播需要介質，不能在真空中傳播；合唱聲是通過空氣傳入人耳的，故B正確，C錯誤；D．音量調大是改變了聲音的響度,，將音箱音量調大改變了合唱聲大小，故D錯誤。故選B。(2021·湖南懷化市·中考真題)為迎接建黨一百周年，師生們高唱《沒有共產黨就沒有新中國》，以抒發(fā)濃濃的愛黨愛國之情。“高唱”中的“高”形容的是聲音的()A．響度 B．音調 C．音色 D．速度【答案】A【解析】A．“高唱”中的“高”形容的是聲音的大小，即響度，故A正確；B．音調是指聲音的高低與振動的頻率有關，故B錯誤；C．音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料有關，故C錯誤；D．速度是指運動快慢，與高唱無關，故D錯誤。故選A。(2021·湖南長沙市·中考真題)毛主席在《水調歌頭?重上井岡山》中寫到“到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，下列有關聲音的說法中正確的是()A．鶯的歌唱聲是通過空氣傳入人耳的B．流水聲傳入人耳不需要時間C．清脆的鳥鳴聲比低沉的流水聲音調低D．鳥鳴聲和流水聲的音色相同【答案】A【解析】A．鶯的歌唱聲是通過空氣這種介質傳入人耳的，故A正確；B．流水聲傳入人耳需要時間，故B錯誤；C．清脆的鳥鳴聲比低沉的流水聲音調高，故C錯誤；D．鳥鳴聲和流水聲，發(fā)聲體的材料不同，故音色不同，故D錯誤。故選A。(2020黑龍江龍東農墾森工)下列有關聲現象中，能改變響度是()A．改變用力大小敲擊鼓面 B．敲擊不同水量的瓶子 C．改變管中水量再次對著試管吹氣 D．改變鋼尺伸出桌面長度再次撥動【答案】A【解析】A.改變用力大小敲擊鼓面，會