第4講 人耳聽不到的聲音-新八年級(jí)物理暑假講義（蘇科版）（教師版）

4人耳聽不到的聲音[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知道聲音的兩類作用：傳遞信息、傳遞能量了解人耳聽不到的聲音，及其在生活和技術(shù)的應(yīng)用。 聲音能夠傳遞信息。人們說話進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。聲音可以傳遞能量。飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。人的聽覺所能聽到的聲音頻率范圍在20Hz到20000Hz之間。高于20000Hz叫超聲波，低于20Hz叫次聲波。超聲波：把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波。超聲波的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能沿直線傳播，應(yīng)用于探傷、測(cè)距、測(cè)厚、醫(yī)學(xué)診斷和成像。次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波?；鹕奖l(fā)、激光、地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、核爆炸、火箭發(fā)射等現(xiàn)象都會(huì)產(chǎn)生次聲波。次聲波頻率低，其最顯著的特點(diǎn)是傳播距離遠(yuǎn)，不容易被吸收。如：印度尼西亞的喀拉喀托火山爆發(fā)時(shí)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈傳播了十幾萬米。次聲波速度大于風(fēng)暴的速度，可以檢測(cè)風(fēng)暴。但是有的次聲波對(duì)人體有害。要點(diǎn)一：聲可以傳遞信息回聲定位:超聲波碰到障礙物會(huì)反射回來,根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間,可以確定目標(biāo)的位置和距離。聲吶:向水中發(fā)射各種形式的聲信號(hào),碰到需要定位的目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生反射波,接收反射波并進(jìn)行信號(hào)分析；處理,除掉干擾,從而顯示出目標(biāo)所在的方位和距離。B超：觀察母體內(nèi)的胎兒。要點(diǎn)二、聲音可以傳遞能量超聲波去除結(jié)石：超聲波清洗零件：超聲波焊接器：超聲波還能使塑料膜之間摩擦生熱，粘合在一起，制成超聲波焊接器。要點(diǎn)二、人耳聽不到的聲音可聽聲人耳能聽到的聲音叫做可聽聲，它的頻率范圍通常20～20000Hz。超聲波頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波。超聲波的特點(diǎn)方向性好；穿透力強(qiáng)；易于獲得較集中的聲能。次聲波頻率低于20Hz的聲音叫做次聲波。自然界中的火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲，核爆炸，導(dǎo)彈發(fā)射等也能產(chǎn)生次聲。次聲波的特點(diǎn)和危害特點(diǎn)：沒有什么障礙物能阻擋它；傳播過程中很難被介質(zhì)吸收，能量損耗少。危害：能使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物遭到破壞；破壞人的平衡器官的功能，會(huì)產(chǎn)生惡心，暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。采取的措施：盡量防止次聲的產(chǎn)生；盡量遠(yuǎn)離次聲源。應(yīng)用：利用它的破壞性，如制成次聲武器。次聲武器；制造次聲驅(qū)蚊器，用于防止蚊蟲叮咬。知識(shí)點(diǎn)一：聲可以傳遞信息。【例題精講】隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是()。A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石【答案】B?！窘馕觥緼．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，故A不符合題意；B．用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；C．用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，故C不符合題意；D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用超聲波傳遞能量的，故D不符合題意。故選B。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是為了改變聲音的響度B.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分C.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，真空中也能傳播聲音D.下課鈴響后同學(xué)們走出教室說明聲音能傳遞信息【答案】C【解析】A.調(diào)節(jié)手機(jī)音量是改變發(fā)聲體振動(dòng)的幅度，從而改變響度。故A正確；B.不同人發(fā)出聲音的音色不同，故“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的。故B正確；C.聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，但聲音傳播靠介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播。故C錯(cuò)誤；D.鈴聲提醒同學(xué)們下課時(shí)間到，說明聲音能夠傳遞信息。故D正確?！眷柟逃?xùn)練】我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法正確的是()。A.

公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的聲調(diào)；B.

逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大；C.

有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲；D.

醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息【答案】D?！窘馕觥緼．公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的響度，A不符合題意；B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，隨著空氣的質(zhì)量變小，介質(zhì)變少，聲音變小，B不符合題意；C．有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲源處減弱噪聲，C不符合題意；D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞身體疾病信息，D符合題意。故答案為：D。在中考的考場(chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞；小萌同學(xué)以5m/s的速度從家里騎車12min到達(dá)中考考點(diǎn)，小萌家距考點(diǎn)km【答案】信息；3.6?！窘馕觥?1)聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；(2)知道速度和時(shí)間，根據(jù)v=求出小萌家距離考點(diǎn)的距離?？紙?chǎng)上，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們開始了緊張的考試，這說明聲音可以傳遞信息；t=12min=720s， 根據(jù)v=可得，小萌家距離考點(diǎn)的距離：s=vt=5m/s×720s=3600m=3.6km。知識(shí)點(diǎn)二：聲可以傳遞能量?！纠}精講】如下圖所示是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器——編鐘，關(guān)于編鐘下列說法正確的是()。A.悠揚(yáng)的編鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的；B.大小不同的鐘振動(dòng)幅度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)相同；C.敲鐘時(shí)，用力越大，鐘聲在空氣中的傳播速度越大；D.通過鐘聲能判斷鐘否破損，只利用了聲波傳遞能量【答案】A?！窘馕觥緼．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，悠揚(yáng)的編鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．聲音的響度與振幅和距聲源的距離有關(guān)，聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，不同的鐘振動(dòng)幅度相同時(shí)，發(fā)聲的音調(diào)不相同，故B錯(cuò)誤；C．敲鐘時(shí)，用力越大，鐘的振幅越大，響度越大。聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度等因素有關(guān)，聲音的傳播速度與響度無關(guān)，聲音在空氣中的傳播速度是不變的，故C錯(cuò)誤；D．聲音可傳遞信息和能量，通過鐘聲能判斷鐘是否破損，利用了聲波傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選A。下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是()A.調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量是為了改變聲音的音調(diào)B.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分C.宇航員在月球上可以不借助其他設(shè)備直接用語言交流D.超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量【答案】D【解析】A．調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量是為了改變聲音的響度，故A錯(cuò)誤；B．“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)宇航員在月球上時(shí)，由于沒有聲音傳播需要的介質(zhì)，所以不能直接對(duì)話，需要借助于可以在真空中傳播的電磁波來傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用超聲波具有能量，故D正確?！眷柟逃?xùn)練】聲現(xiàn)象與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中正確的是()。A.關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲；B.超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量；C.聲音在真空中傳播速度是；D.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的【答案】B?！窘馕觥緼．關(guān)閉門窗是為了在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量。超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量，故B正確；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，光在真空中的傳播速度為，故C錯(cuò)誤；D．聲音的三特性有：音調(diào)、響度、音色?！奥勂渎曋淙恕笔歉鶕?jù)聲音的音色來區(qū)分的，故D錯(cuò)誤。故選B。關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是()A．從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出噪聲B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同，發(fā)出聲音的音色也就相同D．一般來說，超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來清洗物體【答案】C【解析】①發(fā)聲體的無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生噪聲；②聲音的傳播需要介質(zhì)，并且不同介質(zhì)對(duì)聲音的傳播能力是不同的，即使是同一種介質(zhì)在不同的溫度時(shí)傳播聲音的能力也是不同的；③不同發(fā)聲體的音色一般不同；④聲音傳播時(shí)，可以傳遞信息和能量。這種特點(diǎn)可以應(yīng)用在醫(yī)學(xué)上。A.從物理學(xué)角度說，噪聲是由于物體無規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的。故A正確；B.聲音的傳播速度既和介質(zhì)的種類有關(guān)又和介質(zhì)的溫度有關(guān)。故B正確；C.不同發(fā)聲體可以發(fā)出相同的音調(diào)和響度，但由于材質(zhì)和構(gòu)造的區(qū)別，音色可能是不同的。故C錯(cuò)誤；D.由于聲音可以傳遞能量，所以人們利用超聲波來傳遞能量，應(yīng)用超聲波清洗物體是因?yàn)樗a(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈。故D正確。故選：C。知識(shí)點(diǎn)三：超聲波和次聲波【探究重點(diǎn)】聲音在產(chǎn)生時(shí)可以攜帶一定的信息；聲音的音調(diào)、音色、響度也可以傳遞一些信息；聲波被反射時(shí)，回聲可以傳遞信息。超聲波可以用來清洗鐘表等精密的儀器，把清洗物放在清洗液里，超聲波穿過液體并引起激烈的振動(dòng)，振動(dòng)將物體上的污垢都振動(dòng)下來，而且不會(huì)損壞物體，超聲波的振動(dòng)比可聞聲波更加強(qiáng)烈。外科醫(yī)生利用超聲波的振動(dòng)祛除人體的結(jié)石，向人體內(nèi)發(fā)送超聲波，結(jié)石被擊成細(xì)小的粉末，從而可以隨尿液排出體外。3.超聲波是指頻率高于20000Hz的聲波。人類發(fā)不出超聲，也聽不到超聲。但許多動(dòng)物則不然，如蝙蝠可以發(fā)出超聲，狗狗可以聽到超聲。超聲波的特點(diǎn)和應(yīng)用：頻率高、反射強(qiáng)(超聲雷達(dá)，聲納)；穿透能力強(qiáng)(B超、金屬探測(cè)器、探傷)；“破碎”能力強(qiáng)(消毒殺菌、加濕器、碎石、除垢、潔牙)；生理作用(縮短種子發(fā)芽時(shí)間，提高發(fā)芽率)。4.次聲波是指頻率低于20Hz的聲波。次聲的來源：主要產(chǎn)生于火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。次聲的危害：次聲很容易繞過障礙物，且無孔不入。能量高的次聲有很大破壞力，對(duì)人有危害。強(qiáng)次聲能使機(jī)器設(shè)備破裂，飛機(jī)解體，建筑物破壞倒塌；在強(qiáng)次聲環(huán)境中，人的平衡器官功能將遭到破壞，會(huì)產(chǎn)生惡心、眩暈、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂而危及生命。次聲的應(yīng)用：根據(jù)次聲傳播距離遠(yuǎn)，能量損失小的特點(diǎn)，可對(duì)各類次聲源進(jìn)行檢測(cè)，如核爆、海洋溫度檢測(cè)、各類自然災(zāi)害等?！纠}精講】_______是指頻率高于20000Hz的聲波。人類發(fā)不出超聲，也聽不到超聲。______是指頻率低于20Hz的聲波。【答案】超聲波.次聲波.【解析】超聲波是指頻率高于20000Hz的聲波。人類發(fā)不出超聲，也聽不到超聲。次聲波是指頻率低于20Hz的聲波。關(guān)于聲現(xiàn)象描述，下列說法錯(cuò)誤的是()。A.圖甲中，把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲；B.圖乙中，超聲波清洗機(jī)正在清洗眼鏡，說明超聲波能傳遞能量；C.圖丙中，摩托車安裝消聲器，可以在聲源處減弱噪聲；D.圖丁中，蝙蝠靠次聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲【答案】D?！窘馕觥緼．聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。把耳朵貼在桌面上，聽到輕敲桌子的聲音，說明桌子能傳聲，故A正確，不符合題意；B．聲能傳遞信息，也能傳遞能量。利用超聲波清洗眼鏡，是利用聲來傳遞能量，故B正確，不符合題意；C．減弱噪聲的三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。給摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C正確，不符合題意；D．蝙蝠飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，超聲波向前傳播遇到障礙物被反射回來，蝙蝠根據(jù)反射回來的時(shí)間和方位判斷昆蟲的位置，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！眷柟逃?xùn)練】隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是()A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石【答案】B【解析】A．用超聲波電動(dòng)牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，故A不符合題意；B．用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，故B符合題意；C．用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，故C不符合題意；D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用超聲波傳遞能量的，故D不符合題意。故選B。英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出A．響度很小的超聲 B．響度很大的超聲 C．響度很小的次聲 D．響度很大的次聲【答案】A【解答】解：用超大音量播放表示原來的響度??；超低速度播放表示原來的音調(diào)高，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出響度很小的超聲，故正確，錯(cuò)誤。(2021·山東濟(jì)寧市·中考真題)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．聲音的傳播速度為340m/sB．只要物體在振動(dòng)，人就能聽到聲音C．超聲具有很強(qiáng)的穿透能力D．增大琴弦撥動(dòng)力度會(huì)增大振動(dòng)頻率【答案】C【解析】A．聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度各不相同，在15℃的空氣中傳播的速度為340m/s，故A錯(cuò)誤；B．物體振動(dòng)能夠發(fā)聲，若沒有滿足聲音傳播的介質(zhì)，人耳是聽不到聲音的，故B錯(cuò)誤；C．超聲波的頻率比較高，因此波長(zhǎng)比較短，波長(zhǎng)越短，穿透力越強(qiáng)，故C正確；D．增大琴弦撥動(dòng)力度會(huì)增大琴弦的振幅，響度會(huì)變大，頻率不變，故D錯(cuò)誤。故選C。下列事例是利用聲傳遞能量的是()A．醫(yī)生用聽診器診斷病情 B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 C．漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置 D．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置【答案】B【解析】A.醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音能夠傳遞能量，故B符合題意；C.漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置，是利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D.蝙蝠的回聲定位確定目標(biāo)的位置，是利用聲音來傳遞信息的，故D不符合題意。中華古詩(shī)詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，下列有關(guān)理解正確的是()A．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生 B．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān) C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息【答案】D【解析】A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，笛聲是由笛管內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B.重錘敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度大，聲音的響度大，所以，“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)；故B錯(cuò)誤；C.不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，所以“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故C錯(cuò)誤；D.詩(shī)人根據(jù)聽到的犬吠聲，猜想大概是芙蓉山主人披風(fēng)戴雪歸來了，說明聲音可以傳遞信息，故D正確。下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是()A．買西瓜時(shí)，拍拍西瓜聽聽聲音就可知道西瓜是否是熟的B．外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石C．老師聽到教室里的說話聲就知道是那位同學(xué)在說話D．利用“B超”可以確定胎兒的發(fā)育狀況【答案】B【解析】是否屬于利用聲傳遞能量首先要明確怎樣才叫傳遞能量．它與聲能傳遞信息是聲的兩個(gè)不同的應(yīng)用．聲傳遞信息指通過聲音告訴我們某個(gè)事件或者消息，而聲傳遞能量指通過聲的方式傳遞一種類似于力量的東西，它可以造成一些除感官以外的其它影響．A是利用聲音特征來區(qū)分成熟西瓜與未成熟西瓜，屬于信息方面的利用；B是利用超聲除去體內(nèi)結(jié)石，屬于傳遞能量方面的利用；C是根據(jù)不同的物體發(fā)出的聲音音色不同來區(qū)分是那位同學(xué)在說話，屬于傳遞信息方面的利用；D屬于利用聲傳遞信息的例子．解答這類問題，首先應(yīng)明確概念，信息與能量是兩個(gè)不同的概念，聲音在傳遞能量的同時(shí)會(huì)傳遞一些信息，但它們兩者有著本質(zhì)的區(qū)別．下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是()A．買西瓜時(shí)，拍拍西瓜聽聽聲音就可知道西瓜是否是熟的B．外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石C．老師聽到教室里的說話聲就知道是那位同學(xué)在說話D．利用“B超”可以確定胎兒的發(fā)育狀況【答案】B【解析】是否屬于利用聲傳遞能量首先要明確怎樣才叫傳遞能量．它與聲能傳遞信息是聲的兩個(gè)不同的應(yīng)用．聲傳遞信息指通過聲音告訴我們某個(gè)事件或者消息，而聲傳遞能量指通過聲的方式傳遞一種類似于力量的東西，它可以造成一些除感官以外的其它影響．A是利用聲音特征來區(qū)分成熟西瓜與未成熟西瓜，屬于信息方面的利用；B是利用超聲除去體內(nèi)結(jié)石，屬于傳遞能量方面的利用；C是根據(jù)不同的物體發(fā)出的聲音音色不同來區(qū)分是那位同學(xué)在說話，屬于傳遞信息方面的利用；D屬于利用聲傳遞信息的例子．解答這類問題，首先應(yīng)明確概念，信息與能量是兩個(gè)不同的概念，聲音在傳遞能量的同時(shí)會(huì)傳遞一些信息，但它們兩者有著本質(zhì)的區(qū)別．可以利用聲傳遞______，如回聲定位。可以利用聲傳遞______，如用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石.利用回聲定位和速度公式可以測(cè)距離(如海底深度，冰山距離、潛水艇位置等)。聲音在傳播過程中遇到多孔或柔軟的物質(zhì)會(huì)被吸收?！敬鸢浮啃畔?能量.【解析】可以利用聲傳遞信息，如回聲定位。可以利用聲傳遞能量，如用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石.利用回聲定位和速度公式可以測(cè)距離(如海底深度，冰山距離、潛水艇位置等)。(2021·河南中考真題)豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于______而發(fā)聲；人們聽到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。【答案】振動(dòng)信息【解析】[1]演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。[2]聲可以傳遞信息，告訴我們這是《花木蘭》選段。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是()A．通過響度分辨不同樂器演奏的聲音 B．笛子發(fā)出的聲音是由笛子振動(dòng)產(chǎn)生的 C．教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置，學(xué)生可以免受噪聲干擾 D．通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度【答案】D【解析】(1)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同；(2)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；(3)噪聲監(jiān)測(cè)裝置可以測(cè)量噪聲的大小，不能減弱噪聲；(4)聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量。A.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?，故A錯(cuò)誤；B.笛子發(fā)出的聲音是由笛子內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C.教室內(nèi)安裝噪聲檢測(cè)裝置是用來檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能減弱噪聲，所以學(xué)生不能免受噪聲干擾，故C錯(cuò)誤；D.發(fā)生地震時(shí)產(chǎn)生的是次聲波，由于聲可以傳遞信息，所以通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，故D正確。(2021·廣西中考真題)為做好新冠肺炎及其病毒變異防疫工作，某學(xué)校利用晨會(huì)時(shí)間開展了防疫知識(shí)的宣傳，提倡同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅健爸v衛(wèi)生、勤洗手、少聚集”。同學(xué)們聽到領(lǐng)導(dǎo)講話的聲音是由于人的聲帶發(fā)生_________產(chǎn)生的，且說明聲音能傳遞_________(選填“能量”或“信息”)?！敬鸢浮空駝?dòng)信息【解析】[1]聲音是有物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，同學(xué)們聽到領(lǐng)導(dǎo)講話的聲音是由于人的聲帶發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]同學(xué)們從領(lǐng)導(dǎo)的講話中得到了做好新冠肺炎及其病毒變異防疫信息，說明聲音能傳遞信息。用蠟燭火焰顯示聲音在空氣中的傳播現(xiàn)象。聲音在空氣中的傳播是由聲源振動(dòng)引起周圍空氣振動(dòng)而形成的．裝置如圖所示，取一只揚(yáng)聲器，裝在一只硬紙盒內(nèi)，在紙盒的面板上鉆一個(gè)直徑約為2～3mm的小孔，將揚(yáng)聲器通過一只耳機(jī)插頭插入收錄音機(jī)的輸出插孔中，演示時(shí)，在紙盒小孔的前方放一枝生日蠟燭，且使小孔對(duì)準(zhǔn)蠟燭引線的上端．點(diǎn)燃蠟燭，然后播放音樂，可以在聽聲音的同時(shí)看到燭焰在飄動(dòng)，停止播音，聲音消失，燭焰即豎直用蠟燭火焰顯示聲向上．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了說明聲音_______傳遞能量，能量是靠_______傳播的?！敬鸢浮磕埽諝?。【解析】這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了說明聲音能傳遞能量，能量是靠空氣這種介質(zhì)傳播的。聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，如圖所示，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收。(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？(2)通過計(jì)算說明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？(3)若探測(cè)船在海上航行時(shí)，風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母，它們?cè)诮Ｌ幱崎e自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了，說明水母聽到了什么聲音？【答案】(1)最好用超聲波(2)459m(3)水母聽到了風(fēng)暴發(fā)出的次聲波。【解析】(1)因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院?、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn)，所以最好用超聲波；(2)根據(jù)發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收可知：超聲波從船所在的位置到海底障礙物的時(shí)間：t=×0.6s=0.3s，由v=，可得，障礙物到船的距離：s=vt=1530m/s×0.3s=459m；(3)風(fēng)暴發(fā)出的聲音頻率低于20Hz，不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，但水母等動(dòng)物可以聽到，所以我們可以根據(jù)它們的異常反應(yīng)預(yù)測(cè)災(zāi)難。關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類無關(guān)B．B超是利用聲音傳遞信息來診斷疾病的C．調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量是為了改變音調(diào)D．在道路兩旁植樹造林可以從聲源處減弱噪聲【答案】B【解析】A．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢，故A錯(cuò)誤；B．B超能夠顯現(xiàn)圖像信息，是利用聲音傳遞信息來診斷疾病的，故B正確；C．調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，為了改變響度，故C錯(cuò)誤；D．在道路兩旁植樹造林可以削弱和阻斷噪聲的傳播，是從傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。下列說法不正確的是()A．在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大禮堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮 B．動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣能夠使聲音音調(diào)變高 C．超聲波能將一般情況下不能混合的液體混合在一起，而次聲波人耳聽不到，能量很小，破壞力不大 D．廣播里播放“考生開始答題”的聲音是通過空氣傳入同學(xué)們耳朵的【答案】C【解析】A.聲音遇到障礙物反射回來形成回聲，而且回聲過長(zhǎng)時(shí)，干擾人們的聽覺，所以設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮。故A正確；B.小孩的音調(diào)通常比大人高，動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放的方式，改變了聲音振動(dòng)的頻率，而頻率影響到的是聲音的音調(diào)，振動(dòng)的頻率加快，聲音的音調(diào)變高，故B正確；C.聲波具有能量，超聲波頻率高，對(duì)物體有很強(qiáng)的“破碎”能力，它能將一般情況下不能混合的液體(如油和水)混合在一起；次聲波也是聲波，同樣具有能量，可以有很大破壞力，如地震時(shí)的次聲波，故C錯(cuò)誤；D.考試時(shí)，考生聽到廣播指令是通過空氣傳入同學(xué)們的耳朵的，故D正確。聲音是人類最早研究的物理現(xiàn)象之一。下列有關(guān)聲的描述正確的是()A．聲音能在真空中傳播B．不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲C．超聲波洗牙是利用了聲波傳遞能量D．音樂不可能是噪聲【答案】C【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，因此不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不振動(dòng)的物體無法發(fā)聲，故B錯(cuò)誤；C．超聲波洗牙是利用了聲波傳遞能量，使牙齒上的污漬產(chǎn)生振動(dòng)，從而達(dá)到清洗的目的，故C正確；D．音樂雖然本身悅耳動(dòng)聽，但是如果音樂影響到了人的正常休息和學(xué)習(xí)等，也屬于噪聲，故D錯(cuò)誤。故選C。下圖中，主要描述聲能夠傳遞能量的是()A．探測(cè)海深B．敲瓶底火焰搖動(dòng)C．回聲定位D．超聲波探查【答案】B【解析】聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量．聲攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲對(duì)物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷．聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時(shí)實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量．A是利用回聲測(cè)距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用．B選項(xiàng)中，火焰搖動(dòng)說明其獲得了能量，因此選B.我們生活在聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說法正確的是()A．公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的聲調(diào)B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C．有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲音傳播途徑上減弱噪聲D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞信息【答案】D【解析】A．公共場(chǎng)所不要高聲喧嘩，這里的“高”是指聲音的響度，故A錯(cuò)誤；B．逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，真空罩內(nèi)鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，隨著空氣的質(zhì)量變小，介質(zhì)變少，聲音變小，故B錯(cuò)誤；C．有些地方禁止汽車?guó)Q笛，目的是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．醫(yī)生用B超檢查身體是利用聲音能傳遞身體疾病信息，故D正確。故選D。關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法中正確的是()A．“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的響度來分辨人B．利用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞信息C．“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”，是要求人們說話降低音調(diào)D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的【答案】D【解析】A．聞其聲而知其人，主要是根據(jù)音色來判斷的，故A錯(cuò)誤；B．用超聲波能清洗眼鏡，是利用了超聲波能夠傳遞能量，故B錯(cuò)誤；C．公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，是要求人們說話的響度放低些，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)聲的音叉與水面接觸時(shí)“水花四濺”，說明音叉在振動(dòng)，從而得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D正確。故選D。在下列甲乙丙丁四幅圖中，有的反映出了聲學(xué)知識(shí)的博大精深。其中說法錯(cuò)誤的是()A.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲,人們利用這個(gè)現(xiàn)象研制了聲納.B.家用聲波清洗機(jī)是聲傳遞能量的實(shí)例. C.把脈(切脈)——利用聲音音色診病的最早的例子.D.醫(yī)生通過聽診器診斷疾病是聲傳遞信息的實(shí)例.【答案】C【解析】A.蝙蝠發(fā)出超聲波后，超聲波遇到障礙物或者昆蟲,就被障礙物或者昆蟲反射回來被蝙蝠接收。蝙蝠就能判斷障礙物或者昆蟲和它的距離，這就是蝙蝠的回聲定位。是聲音傳遞信息的實(shí)例。聲納就是利用蝙蝠的回聲定位原理研制的。所以選項(xiàng)A的說法是正確的；B.用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石、超聲波加濕器都是聲能傳遞能量的典型實(shí)例。所以選項(xiàng)B的說法是正確的；C.把脈主要是醫(yī)生根據(jù)脈搏在一定時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，來判斷人們心臟等功能是否正常。與音色無關(guān)。所以選項(xiàng)C的說法是錯(cuò)誤的；D.中醫(yī)診病的“望、聞、問、切”中的“聞”就是通過聽來了解病人病情的。醫(yī)生通過聽診器診斷疾病就是通過聽人體的各個(gè)不同位置振動(dòng)情況與正常振動(dòng)的情況的差別來判斷，是聲傳遞信息的實(shí)例.(2021·江蘇連云港市·中考真題)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A．聲音可以在真空中傳播 B．聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．人耳聽不到的聲音都是超聲波 D．禁止鳴笛是在傳播過程中控制噪聲【答案】B【解析】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不可以在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故B正確；C．人耳聽不到的聲音除了超聲波，還有次聲波，故C錯(cuò)誤；D．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是()A．悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的B．禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲C．“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高D．利用超聲波振動(dòng)可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞信息【答案】A【解析】A．悠揚(yáng)的笛聲是由笛子內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生噪聲，禁止燃放煙花爆竹是在聲源處控制噪聲，故B錯(cuò)誤；C．“震耳欲聾”用于形容聲音很大，說明聲音響度很大，故C錯(cuò)誤；D．利用超聲波振動(dòng)可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選A。在海難打撈中，沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀(又叫“聲吶”)，它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算并顯示．圖所示是測(cè)量船利用超聲測(cè)位儀測(cè)定海深的示意圖，測(cè)量中，探測(cè)系統(tǒng)必須探測(cè)的物理量是_________和______，而中央處理器只需運(yùn)用______這一簡(jiǎn)單公式進(jìn)行運(yùn)算就能顯示出海深．【答案】聲速，時(shí)間，=/2。【解析】測(cè)量海底深度，利用速度公式s=vt/2時(shí)，必須知道聲速和時(shí)間。這里的時(shí)間t是指聲吶發(fā)出超聲波到接收反射波公用時(shí)間。近期報(bào)道十幾頭大象集體從云南南部一路向北遷徙了幾百公里。一路上大象的很多活動(dòng)似乎在“悄無聲息”中進(jìn)行，實(shí)際上它們可以用低于20Hz的______聲波交流?！敬鸢浮看巍窘馕觥咳藗儼迅哂?0000Hz的聲叫超聲波，把低于20Hz的聲叫做次聲波。閱讀短文并回答下列問題．超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性——它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．(1)超聲波的頻率范圍是____________．(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉______．(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于__________________．【答案】(1)高于20000Hz(2)能量(3)真空不能傳聲【解析】超聲波高于人的聽覺上限，即高于20000Hz；超聲波洗滌是利用了超聲波具有能量的特性；超聲波是聲波，而聲波的傳播需要介質(zhì)，太空是真空，故不能用超聲波測(cè)量月球上兩座山之間的距離．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是()A．鼓面發(fā)聲時(shí)，鼓面并不振動(dòng)B．戴耳塞在強(qiáng)噪聲環(huán)境中工作是在聲源處減弱噪聲C．聲吶是利用次聲波發(fā)現(xiàn)障礙物的D．通過長(zhǎng)管聽到遠(yuǎn)處船只航行的聲音，說明水能傳聲【答案】D【解析】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓面發(fā)聲時(shí)，鼓面振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．戴耳塞在強(qiáng)噪聲環(huán)境中工作是在人耳處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；C．聲吶是利用超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物的，故C錯(cuò)誤；D．把一根長(zhǎng)管的一頭插入水中，另一頭放在耳邊，就能聽到遠(yuǎn)處船只航行的聲音，說明水能傳聲，故D正確。故選D。下列關(guān)于聲音的說法正確的是A．用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音音調(diào)高B．將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽去空氣，聲音變大C．醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲音可以傳播信息D．高速公路兩旁的隔音擋板可以防止噪聲產(chǎn)生【答案】C【解析】用力鼓掌與輕輕拍掌振動(dòng)的振幅不同，所以發(fā)出聲音的響度就不同，故A錯(cuò)誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí)，傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來越不好，即實(shí)驗(yàn)過程中聽到聲音越來越小，故B錯(cuò)誤；醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息，故C正確；高速公路兩旁的隔音擋板可以在傳播過程中減弱噪聲，但不能防止噪聲產(chǎn)生，故D錯(cuò)誤。關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()A．聲音在不同物質(zhì)中傳播速度是相同的B．高架道路兩旁建隔音墻、道路旁植樹等可以有效地減弱噪聲的傳播C．航天員在飛船內(nèi)或飛船外工作時(shí)，只能利用電子通信設(shè)備進(jìn)行交流D．可以利用超聲波預(yù)測(cè)地震、偵測(cè)臺(tái)風(fēng)等【答案】B【解析】A．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，其次是液體，最后是氣體，故A錯(cuò)誤；B．高架道路兩旁建隔音墻、道路旁植樹可以在傳播途徑中隔離和吸收噪聲，故B正確；C．真空不能傳聲，但飛船內(nèi)是有空氣的，則宇航員可以直接交談，故C錯(cuò)誤；D．可以利用次聲波預(yù)測(cè)地震、偵測(cè)臺(tái)風(fēng)等，故D錯(cuò)誤。故選B。下列關(guān)于聲音的說法正確的是A．發(fā)聲的物體一定都在振動(dòng)B．“脆如銀鈴”是指聲音的響度大C．我們調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量改變的是聲音的音調(diào)D．開會(huì)時(shí)將手機(jī)調(diào)為靜音是在傳播過程中減弱噪聲【答案】A【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確；“脆如銀鈴”指聲音清脆悅耳，是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故B錯(cuò)誤；聲音的強(qiáng)弱叫響度，調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量改變的是聲音的響度，故C錯(cuò)誤；將手機(jī)調(diào)為靜音是在聲源處減弱噪聲的，故D錯(cuò)誤。如圖所示的現(xiàn)象中，下列分析正確的是()A．甲圖：彈奏古箏時(shí)，手在不同位置按弦，目的是為了改變發(fā)出聲音的響度B．乙圖：發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)C．丙圖：醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，說明聲音可以傳遞能量D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在傳播過程中阻斷噪聲的傳播【答案】B【解析】A．甲圖中手按壓古箏不同位置的弦時(shí)，是為了改變弦的振動(dòng)頻率，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；B．乙圖中發(fā)聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，乒乓球多次被彈開，利用放大法，說明發(fā)聲體在振動(dòng)，故B正確；C．丙圖中醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息，故C錯(cuò)誤；D．丁圖中的摩托車上裝有消聲器，是在聲源處阻斷噪聲的傳播，故D錯(cuò)誤。故選B。下列事例中能說明聲可以傳遞信息的是()A．揚(yáng)聲器播放的音樂使?fàn)T焰晃動(dòng)B．超聲波清洗眼鏡C．醫(yī)生用B超檢查身體D．穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”【答案】C【解析】A、揚(yáng)聲器播放的音樂使?fàn)T焰晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量，故A不合題意；

B、超聲波清洗眼鏡，說明聲音可以傳遞能量，故B不合題意；

C、醫(yī)生用B超檢查身體，說明聲音可以傳遞信息，故C符合題意；

D、穿越市區(qū)公路兩邊的“隔音蛟龍”，在噪聲的傳播過程減弱噪聲，屬于阻斷噪聲傳播，故D不合題意。

故選：C?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”這一詩(shī)句中，人的腳步聲引起狗叫，說明聲音能傳遞_____；狗的叫聲是通過______傳到人耳中的；人是根據(jù)聲音的_______這一特性辨別出狗的叫聲?！敬鸢浮啃畔⒖諝庖羯窘馕觥縖1][2][3]聲音既能傳遞能量，又能傳遞信息，人的腳步聲引起狗叫，說明聲音能傳遞信息，狗的叫聲是通過空氣傳到人耳中的；不同物體發(fā)出聲音的音色不同，人是通過音色辨別出狗的叫聲。關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是()A.圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度越大B.圖乙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C.圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中，開啟倒車?yán)走_(dá)，可利用超聲波回聲定位【答案】D【解析】A．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)的頻度越慢，音調(diào)越低，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能會(huì)場(chǎng)，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變小，故B錯(cuò)誤；C．戴上防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．汽車的倒車?yán)走_(dá)，是因?yàn)槌暡ň哂蟹较蛐詮?qiáng)的特點(diǎn)，利用回聲定位工作的，故D正確。交通部門常用測(cè)速儀檢測(cè)車速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示測(cè)速儀發(fā)出的聲波到達(dá)被測(cè)汽車時(shí)，汽車與測(cè)速儀之間的距離。從圖乙可知，超聲波第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)所用的時(shí)間是秒，則該被測(cè)車速度是米/秒(假設(shè)超聲波的速度為340米/秒，且保持不變)【答案】0.32；14.17。【解析】由圖知：超聲波第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)所用的時(shí)間是0.32s；超聲波第一次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn)，經(jīng)過的時(shí)間為t1＝＝0.16s，由v＝得，超聲波通過的距離為：X1＝v波t1＝340m/s×0.16s＝54.4m；超聲波第二次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn)，經(jīng)過的時(shí)間為t2＝＝0.12s，超聲波通過的距離為X2＝v波t2＝340m/s×0.12s＝40.8m，汽車行駛的距離為s＝X1﹣X2＝54.4m﹣40.8m＝13.6m；測(cè)試儀發(fā)出的超聲波兩次間隔時(shí)間為1s，且測(cè)試儀第一次發(fā)出超聲波記為0時(shí)刻，則超聲波第一次從測(cè)試儀發(fā)出到與汽車相遇的地點(diǎn)，經(jīng)過的時(shí)間為0.16s；超聲波第二次發(fā)出的時(shí)間為1s末，超聲波第二次與車相遇的時(shí)刻應(yīng)該是1s+0.12s＝1.12s，汽車行駛的時(shí)間是t＝1.12