第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 綜合檢測(cè)

第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室綜合檢測(cè)(滿分100分，限時(shí)45分鐘)一、選擇題(每小題5分，共35分)1.(2023四川成都蒲江中學(xué)期中)下列單位換算正確的是()A.4.5m=4.5m×100cm=450cm B.456mm=0.456×1m=0.456mC.36cm=36÷100m=0.36m D.64dm=64×1102.人類計(jì)時(shí)技術(shù)發(fā)展的過(guò)程，就是一部社會(huì)科技進(jìn)步的歷史。下列按發(fā)現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是()A.沙漏、機(jī)械鐘、日晷、石英鐘 B.沙漏、日晷、機(jī)械鐘、石英鐘C.日晷、沙漏、機(jī)械鐘、石英鐘 D.沙漏、機(jī)械鐘、日晷、石英鐘3.(2023山東鄆城期中)長(zhǎng)度測(cè)量是物理學(xué)中最基本的測(cè)量之一，圖中的四種工具不是用來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度的是() 4.一本物理課本的厚度最接近()A.1cm B.10cm C.20cm D.50cm5.(2022湖南益陽(yáng)中考)某同學(xué)用刻度尺測(cè)量橡皮擦的長(zhǎng)度，如圖所示。測(cè)量結(jié)果記錄正確的是()A.3.9cm B.3.90cm C.4.90cm D.3.906.(2023山東鄄城期中)小明用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，其中測(cè)量方法正確的是() 7.如圖所示是甲、乙兩地間的鐵路在地圖上的長(zhǎng)度。要測(cè)量出這一段路線的長(zhǎng)度，比較好的方法是()A.用刻度尺直接去測(cè)量B.用精確度較高的刻度尺直接去測(cè)量C.用彈性很小的軟棉線跟曲線重合，拉直后測(cè)出棉線的長(zhǎng)度D.以上測(cè)量方法效果相同二、填空題(每空4分，共44分)8.(2022湖南常德中考節(jié)選)圖中的物塊長(zhǎng)度為cm。

9.(2023四川成都武侯月考)一張紙的厚度約50(填合適的單位)。某同學(xué)測(cè)得物理課本的長(zhǎng)度為28.68厘米，則他使用的刻度尺的分度值是。

10.(2023四川資中期中)在“測(cè)量物體長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)中，小方、小利、小剛?cè)齻€(gè)人在對(duì)八年級(jí)物理課本進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，小方測(cè)得的結(jié)果是2.601dm，小利測(cè)得的結(jié)果是2.602dm，小剛測(cè)得的結(jié)果是2.60dm。他們測(cè)量和記錄時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，則小方、小利測(cè)得結(jié)果不同的原因是，小利、小剛測(cè)得結(jié)果不同的原因是。11.(2023四川達(dá)川四中期中)用同一刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，其五次測(cè)量結(jié)果分別是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、26.2mm、25.3mm，其中出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的是；這一物體的長(zhǎng)度為

。

12.(2023四川成都育才月考)如圖甲所示的單擺，小球在A、C間往復(fù)擺動(dòng)，單擺從A點(diǎn)開始擺動(dòng)到第一次重新回到A點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間為一個(gè)周期。一位同學(xué)用停表測(cè)出了它往復(fù)擺動(dòng)100次所用的時(shí)間，如圖乙所示，停表的讀數(shù)為mins，合s，則此單擺的周期為s。

三、計(jì)算題(21分)13.小明想測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)，從班里叫了幾個(gè)同學(xué)，他推了自己的自行車，首先在自行車的前輪系上一條紅布條，作為標(biāo)記物，用盒尺測(cè)量了前輪的直徑大約為1m，然后他讓自行車前輪沿橢圓形跑道滾動(dòng)，讓一個(gè)同學(xué)數(shù)前輪滾動(dòng)的圈數(shù)，到達(dá)終點(diǎn)一共滾動(dòng)128圈，求：(1)前輪的周長(zhǎng)是多少?(2)操場(chǎng)的周長(zhǎng)約為多少米?(π取3.14，結(jié)果保留整數(shù))

第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室綜合檢測(cè)答案全解全析1.D4.5m=4.5×100cm=450cm，故A錯(cuò)誤；456mm=456×10-3m=0.456m，故B錯(cuò)誤；36cm=36×1100m=0.36m，故C錯(cuò)誤；64dm=64×110m=6.4m關(guān)鍵點(diǎn)撥無(wú)論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算。2.C人類計(jì)時(shí)器技術(shù)經(jīng)歷了日晷、漏刻、沙漏、水鐘、機(jī)械鐘、天文鐘、石英鐘、分子鐘、原子鐘。3.D刻度尺、千分尺、游標(biāo)卡尺都是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故A、B、C不符合題意；日晷是測(cè)量時(shí)間的工具，不是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，故D符合題意。4.A一本物理課本的厚度與中學(xué)生的食指寬度差不多，約為1cm。5.B題圖所示刻度尺分度值為1mm，物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為1.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為4.90cm，物體長(zhǎng)度為4.90cm-1.00cm=3.90cm。6.C選項(xiàng)A中鉛筆沒(méi)有緊靠刻度尺有刻度線的一側(cè)，故A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B中刻度尺沒(méi)有與鉛筆平行，故B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C中鉛筆左側(cè)與刻度尺零刻度線對(duì)齊，并且緊靠刻度尺有刻度線的一側(cè)，故C正確；選項(xiàng)D中鉛筆左側(cè)沒(méi)有與零刻度線或其他清晰刻度線對(duì)齊，故D錯(cuò)誤。關(guān)鍵點(diǎn)撥刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值。讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度線。要注意估讀到刻度尺分度值的下一位。7.C地圖上的路線是彎曲的，可采用“化曲為直”的方法測(cè)量其長(zhǎng)度。8.答案2.90解析刻度尺分度值為1mm，物塊起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為4.90cm，物塊長(zhǎng)度為4.90cm-2.00cm=2.90cm。9.答案μm1mm解析一張紙的厚度約50μm；物理課本的長(zhǎng)度為28.68厘米，它的倒數(shù)第二位的單位是mm，所以此刻度尺的分度值是1mm。10.答案估讀值不同所用刻度尺的分度值不同解析小方測(cè)得的結(jié)果是2.601dm，小利測(cè)得的結(jié)果是2.602dm，若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因是：這兩個(gè)同學(xué)的估讀值不同；小利測(cè)得的結(jié)果是2.602dm，倒數(shù)第二位數(shù)字0對(duì)應(yīng)的單位是mm，記錄結(jié)果應(yīng)估讀到分度值的下一位，故其所用刻度尺的分度值為1mm，小剛測(cè)得的結(jié)果是2.60dm，倒數(shù)第二位數(shù)字6對(duì)應(yīng)的單位是cm，故其所用刻度尺的分度值是1cm，所以小利、小剛兩人所用刻度尺的分度值不同。11.答案26.2mm25.2mm解析從題中數(shù)據(jù)可知，26.2mm與其他數(shù)據(jù)相差較大，所以26.2mm是錯(cuò)誤的，應(yīng)去掉。為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值，故物體的長(zhǎng)度L=25.1mm+25.2mm+25.1mm+25.3mm4≈關(guān)鍵點(diǎn)撥測(cè)量結(jié)果中偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去除錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余正確測(cè)量結(jié)果的平均值即測(cè)量結(jié)果。在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同。12.答案338.2218.22.182解析小表盤中指針位于3與4之間稍偏向4，所以大表盤的示數(shù)為38.2s，據(jù)此，停表的讀數(shù)應(yīng)為3min38.2s；3m