七年級上冊的語文期末測試卷

七年級上冊的語文期末測試卷第一篇：七年級上冊的語文期末測試卷一、積累與運用（30分）1．下列各項中對加下劃線字的注音完全正確的一項是()(2分)A．佇(zhù)立醞釀(rǎng)枯涸(hé)駭(hài)人聽聞B．附和(hè)落難(nàn)看(kān)護忍俊不禁(jìn)C．誘(yu)惑雛(chú)形收斂(liǎn)猝(zhú)然長逝D．玷(diàn)污泯(mǐn)滅寬恕(shù)苦心孤詣(yì)2．下列語境中加下劃線詞語的解釋不正確的一項是()（2分）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動）B．耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。（指動物中弱者被強者吃掉）C．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（形容謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅）D．這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。（形容言語、動作有意思）3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．為了紀念中國電影誕生100周年，中央電視臺舉行了一臺隆重的節(jié)目。B.巴金老人的一生，是堅定不移地追求光明、追求真理的一生。C.蘭州市文明辦、城管局、綠化委聯(lián)合開展、策劃的“我給金城添抹綠”大型愛心志愿活動，得到了市民很多的響應(yīng)。D．在韓國學(xué)生趙承熙制造了校園槍擊慘案后，立即受到世界各大媒體的關(guān)注。4、下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．創(chuàng)造的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。B．某些部門稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來。C．我們班的語文科代表學(xué)寫散文一舉便成功，他已在?？习l(fā)表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊!D．任何不稱職的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不見這種有奇特功能的衣服。5、周日到了，同學(xué)張力到你家一起寫作業(yè)。作業(yè)完成后，張力提議到附近的網(wǎng)吧去打電子游戲。他說反正作業(yè)也寫完了，就對父母聲稱到外面的小區(qū)去買學(xué)習(xí)用品，這樣就可以萬事大吉了。(4分)（1）你怎樣拒絕他的提議?(40字以內(nèi))（2分）（2）如果你還想勸說他也不要去網(wǎng)吧，你又會說些什么？（2分）6．按照上下文連貫的要求，下面橫線上依次應(yīng)填入最恰當?shù)囊豁検?)(2分)有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解，多一些和諧與溫暖，多一些真誠與團結(jié)。A．少一些爭吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會，少一些欺瞞與渙散。B．少一些指責(zé)與誤會，少一些爭吵與冷漠，少一些欺瞞與渙散。C．少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠，少一些指責(zé)與誤會。D．少一些指責(zé)與誤會，少一些欺瞞與渙散，少一些爭吵與冷漠。7.課文原句填空。（每空1分，共10分）①，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)②，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）③君問歸期未有期。（李商隱《夜雨寄北》）④？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）⑤“你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空?！弊屛覀兟?lián)想起孔子在闡釋“恕”儒家思想時所說的一句話：“，”。”⑥《錢塘湖春行》一詩結(jié)尾寫詩人被美麗的春色所陶醉，留連忘返的詩句是：“，”。⑦無可奈何花落落去。（晏殊《浣溪沙》）⑧，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）8．下列說法不正確的—項是（2分)…（）A．《論語》記錄了孔子的一句話：“吾日三省吾身”。B．《金色花》是印度文學(xué)家泰戈爾所作。C．《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的文言短篇小說集。它大多以談狐說鬼的形式諷刺了現(xiàn)實的黑暗和官場的罪惡。D．《女媧造人》是一篇神話。它反映了我們的先民對自身起源的探索。9．名著閱讀(4分)(1)《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富，書中不少內(nèi)容是影射當時的社會現(xiàn)實。例如：A．《烏龜和老鷹》說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。B．《螞蟻和蟬》諷刺了好逸惡勞的人。C．《狼和小羊》告訴我們要互相合作才能活的更好。D．《兩只口袋》提醒人們要善于看到別人的優(yōu)點，不要只看自己的長處。上面的四個選項表述不正確的一句是()(2分)(2)《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了“母愛、童真、”三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“”。(2分)二、第二部分（60分）（一）文言文閱讀（14分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。10．解釋下列加下劃線詞語在文中的意思。（4分）（1）與友期行（）（2）去后乃至（）（3）下車引之（）（4）元方入門不顧()11．翻譯下列句子。（4分）（1）與人期行，相委而去。（2）君與家君期日中。12．“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）13．通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）14．學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理？（2分）（二）閱讀《一個美麗的故事》這篇文章，完成15-18題。（13分）有個塌鼻子的小男孩,因為兩歲時得過腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認真地想了半天,然后極認真地寫,那作文極短,只有三句話：我有兩個愿望。第一個是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明”。第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨”?？墒?就是這篇作文,深深地打動了老師。那位媽媽式的老師不僅給他最高分,在班上帶感情地朗誦了這篇作文,還一筆一畫地批道：你很聰明,你的作文寫得非常感人。請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的。那個時刻終于到了,是媽媽的生日------一個陽光燦爛的星期天。那天,他起得特別早,把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里,信封上畫著一個塌鼻子的男孩,那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽,等媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來,他就甜甜地喊了聲“媽媽”,然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽,今天是您的生日,我要送您一件禮物”。媽媽笑了：“什么?”他笑笑,：“我的作文?！闭f著,雙手遞過去那個大信封。接過信封,媽媽的心在怦怦地跳！果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男孩,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。是的,15、從小男孩的作文《愿望》看，他希望得到什么？老師滿足了他的愿望嗎？（3分）16、從文中看，你認為老師是怎樣的人？（3分）17、“一個陽光燦爛的星期天”，這句話除了講天氣、時間外，還有別的意思嗎？（3分）18、文章最后缺少了一個揭示主題的結(jié)尾，請根據(jù)你的理解運用形象的語言加以補充。（4分）（三）閱讀下面選文，回答19--24題(17分)①北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。②故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢？四面都還是嚴冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。③但我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來都是笑柄，可鄙的。④有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。⑤然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。于是二十年來毫不憶及的幼小時候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。19、作者看到“遠處有一二風(fēng)箏浮動”就感到“驚異和悲哀”，這是為什么？（3分）20、第①段和第②段劃線句都是描寫，分別襯托了“我”的心情和孩子們的心情。（3分）21、“我”對放風(fēng)箏十分厭惡，有哪兩種具體表現(xiàn)？請概括回答。（2分）22、第③段哪些語句體現(xiàn)了小弟弟對風(fēng)箏的喜愛？選用了哪些描寫方法？（4分）23、第⑤段表現(xiàn)了作者怎樣的心理？（2分）24、探究：“我”為什么稱毀壞小兄弟風(fēng)箏這一幕為“精神的虐殺”？（3分）（四）閱讀下面文字，回答后面的問題。（16分）洗腳放寒假前，老師布置了一個寒假作業(yè)，每一個同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來，他與父親之間的交流僅僅在于父親問他成績，在學(xué)校的生活的情況，學(xué)費、生活費用的多少。簡單的一問一答，除此而外，似乎沒有多少。有的時候，他也希望父親的一個擁抱，像電影上的那樣，可是那畢竟是在電影里。但是，終于，他還是開口了，家里沒有其他人的時候，裝著輕松地對父親說了，然后急急地補充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)?！备赣H的臉上先是chà異，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說：“好啊，好啊，你先去打一盆水來?！薄皽囟仍趺礃?？”他問?！靶U好蠻好！”父親說。然后，再怎么辦呢？他問自己。那雙腳就在面前，他想用手去chù摸它，可是心里卻有些猶豫。不由自主地想：[甲]若干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、柔軟，活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。[乙]而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。“幫我把毛巾拿來。”父親說。忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過了毛巾，他說：“不，還是讓我給你擦擦腳吧?！庇谑?，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開了一道細小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無盡歲月的萬里風(fēng)塵，它走過來，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時，父親將腳縮了回去。“好了好了，洗好了。”他開始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個洞用粗線絞了幾針，像一個寫錯的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過?！拔业顾チ??！彼f。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒有給父親洗過腳，自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣，給自己的父親也洗一洗腳。25.寫出下列詞語（2分）：chà異chù摸26．本文寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。(2分)答：27．文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？（3分)答：28．文中第二篇：七年級上冊語文期末測試卷及答案七年級語文上期期末考卷姓名:___________班級：___________考號：_________一、基礎(chǔ)知識積累與運用（20分）1、找出下列成語中的四個錯別字，加上橫線，并將正確的字工整、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。（4分）小心冀冀苦心孤詣決處逢生明察秋豪怡然自得海枯石爛花枝召展龐然大物2、選出下列加點字注音完全正確的一組（）（2分）A、黃暈（yuan）倔強（jiàng）賞賜（cì）峰巒(luán)B、陛下（bì）澄澈（dang）縹緲（miǎo）洗濯（zhu?）C、目眩（xuàn）庇護（bì）欽差（qīn）迸濺（bang）D、滑稽（jī）潺潺(chán）輕盈（y?ng）啜泣（chu?）3、下面加括號詞語使用正確的一項是（）（2分）A、大家認為他提出的這條建議很有價值，都（隨聲附和）表示贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D、晚會結(jié)束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）。4、下列句子沒有語病的一項是：（）（2分）A、通過這次社會調(diào)查，使我認識到人類要與動物和諧共處。B、現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C、他首先（6）《錢塘湖春行》一詩中，從植物的變化來寫早春景象的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。閱讀下面選文，回答9～12題。（11分）陳太丘與友期行，期曰中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，無方入門不顧。9、解釋下列加括號的詞語（4分）陳太丘與友(期行)＿＿＿＿＿＿無方入門不(顧)＿＿＿＿＿＿太丘舍去，去后(乃)至＿＿＿＿＿＿與人期行，相(委)而去＿＿＿＿＿＿10、文中的君、尊君、家君的稱謂有什么不同？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、從這則故事中，你明白了什么道理？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三．完成下列兩則短文的閱讀。（24分）（一）閱讀下面選文，回答13～18題。（14分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。13、選文中描寫了哪幾幅春景圖？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、選文中“小草偷偷地從土里鉆出來”這一句“偷偷地”“鉆”好在哪里？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15、選文中“嫩嫩的”“綠綠的”兩個詞語，本該用在“小草”前面，為什么放在句末？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、請寫出傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”②“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗?、芸系禄牡赇佋谶@個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我8、（1）日月之行，星漢燦爛；（2）為有源頭活水來；（3）無可奈何花落去；（4）潭影空人心；（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（6）海日生殘夜，江春入舊年；（7）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（一）文言文閱讀（11分）9、約定；回頭看；才；丟下、舍棄。（1空1分）10、“君”是對別人的尊稱，相當于“您”（1分）；“尊君”是對別人父親的一種尊稱（1分）；“家君”是對人稱自己的父親（1分）。11、到了正午還不到，這就是不講信義；對著兒子罵他的父親，這就是沒有禮貌。（2分）12、略，言之有理即可（2分）。三．完成下列兩則短文的閱讀。（24分）（一）《春》節(jié)選。（14分）13、春草圖；春花圖；春風(fēng)圖（3分）。14、“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出的擠勁（1分），寫出了不經(jīng)意之間春草已悄然而出的情景（1分）和作者驚喜的感受（1分）。15、放到句末，更能突出小草綠的特點（2分）；還能使句子變得生動活潑，富有生氣（1分）。16、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?。?分）17、比喻、擬人（2分），突出了春風(fēng)和煦、溫暖的特點（1分）。（二）《你在傘里嗎》（10分）18、一對母女在風(fēng)雨中打著傘騎車回家。（2分）19、第三篇：人教版語文七年級上冊語文期末測試卷及答案七年級上冊語文期末練習(xí)題1、下列字注音完全正確的一組是（）（2分）A、棲（xī）息嫌惡（wù）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）．．．B、厄（è）運滑稽（jī）忍俊不禁（jìn）．．．C、湛（zhàn）藍靜謐（bì）更勝一籌（chóu）．．．D、佇（zhù）立御聘（pìn）苦心孤詣（yì）．．．2．下列書寫有錯別字的—項是()(2分)A、海枯石爛千姿百態(tài)驚慌失措歷歷在目B、黯然縹緲苦心孤詣恍然大悟水波粼粼C、駭人聽聞?wù)d人不倦隨聲附和莽莽榛榛D、踉踉蹌蹌塞翁失馬愛慕慮榮更勝一疇3、下面對詞語的解釋錯誤的一項是()（2分)A、里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。B、遙遙在望：指遠處的東西在視線以內(nèi)，可以望見。C、預(yù)兆：事前顯露出來的跡象。D、造物主：人們都認為上帝創(chuàng)造萬物，因此稱上帝為“造物主”。4、找出下列句子成語使用正確的一項()(2分)A、對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。．．．．B、他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。．．．．C、媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至．．．．D、他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事．．．5、下面句子沒有語病的一項是（）（2分）A、中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個大學(xué)生將來都希望自己成為一個出色的藝術(shù)家。B、語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標準之一。C、人們越是精確的把握組成物質(zhì)的基本粒子就能認清物質(zhì)的本質(zhì)，從而達到認識大自然，使之為人類服務(wù)。D、為了避免再犯錯誤，我們一定要努力學(xué)習(xí)。6、下列說法錯誤的—項是（）(2分)A、寓言，文學(xué)體裁中的一種，是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結(jié)構(gòu)大多簡短，具有故事情節(jié)。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。B、《郭沫若詩兩首》為我們描畫了令人神往的天上仙境，表達了作者面對現(xiàn)實的黑暗，希望到天上尋找美好社會的愿望。C、《女媧造人》只是一個神話故事，是人們沒有掌握科學(xué)知識前對人是怎樣產(chǎn)生的的一種解釋。D、《盲孩子和他的影子》一文，字里行間流淌著愛的清泉，使我們深受感動。7、下列語句與原文不完全一致的一項是()(2分)A、不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走B、沿途它穿越緊密的光波，或追逐于云的海岸。C、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”D、兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”8、選出語言得體的一項（）(2分)A、新時期的學(xué)生要學(xué)會關(guān)懷父母，這是一種美德。B、你下班回家，順便采購兩條魚回來。C、你的心意我領(lǐng)了，禮輕情義重嘛，這禮物我就笑納了。D、今天是母校成立一百周年的紀念日，有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，表示祝賀。9、下列句子標點符號使用正確的一項是（）(2分)A、“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”B、在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經(jīng)》。C、怎么可能這樣?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調(diào)查?D、貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。10、分別比較下列兩組句子、上下文銜接較好的一項是（）(2分)①遠處看，山頂上明顯地有座寶塔?？墒牵呓豢床虐l(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。②遠處看，寶塔明顯地坐落在山頂上?？墒?，走近一看才發(fā)現(xiàn)，寶塔并不在山頂上。③他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。他們過去不但沒有干過這些活，連見也沒見過。④他們在工廠里向工人學(xué)習(xí)排版、印刷、裝訂等技術(shù)活。這些活他們過去不但沒有干過，連見也沒見過。A.①③B.①④C.②③D.②④11、下列加點詞語解釋有誤的是（）。(2分)A、與友期行（約定）B、去后乃至（離開）．．C、相委而去（丟下）D、下車引之（引見）．．12、下列說法錯誤的是（）(2分)A、《世說新語》的作者是劉義慶，南宋彭城人。B、《詠雪》中小女孩的回答令人叫絕，后用“詠絮”比喻女子才華過人。C、蒲松齡，字留仙，清代文學(xué)家。D、施耐庵先生的《西游記》是中國古典文學(xué)中最富想象力的作品之一。13、下列句子中不含通假字的是（）(2分)A、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？B、吾十有五而志于學(xué)。C、尊君在不？D、與人期行，相委而去。14、對課文理解有誤的是（）(2分)A、《陳太丘與友期》這則故事突出強調(diào)了“信”是立世之本。B、《陳太丘與友期》一文通過人物的鮮活對話來展示人物正直不阿的品質(zhì)。C、《世說新語》在眾多志人小說中以語言精練，詞意雋永著稱，對后世筆記體作品影響深遠。D、春秋時期著名思想家韓非著有《韓非子》一書，常用寓言故事闡明道理?！惰饺藨n天》就出自此書。15、下列說法錯誤的是（）(2分)A、《伊索寓言》是一部寓言故事集，善講動物故事。B、《皇帝的新裝》是希臘著名童話作家安徒生寫的，他的作品還有《賣火柴的小女孩》等。C、《天山的街市》寄予了詩人郭沫若美好的社會理想。D、《金色花》一課，寫出了普通人之間互幫互助的真摯情感。16、根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）子曰：“。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z?述而》）（2分）（2）潮平兩岸闊，___________。__________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2分）（3）夕陽西下，___________?！短靸羯?秋思》）（2分）（4）抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國古代詩詞曲中的一個經(jīng)久不衰的主題，其中有許多名句，請你任意寫出兩句：“?！保?分）（5）《論語》中闡明學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，認為二者都不可偏廢的句子是。17、古詩文閱讀。（1）閱讀古詩，完成習(xí)題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．詩人觀滄海的地點在哪里？__________________________________________________________。2．從“水何澹澹”到“洪波涌起”都寫了哪些事物？分別從哪兩個方面來寫的？___________________________________________________________3．請寫出詩人想像的句子。___________________________________________________________4．談?wù)勀銓Σ懿龠@個人的看法。（2）閱讀詩歌，完成習(xí)題。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。1．這是_________朝詩人王灣的代表作，體例上屬于_________詩，內(nèi)容上屬_________之作。2．解釋加點詞語。次北固山下次：_____________________________________?？吐非嗌较驴吐罚篲____________________________________。鄉(xiāng)書何處達鄉(xiāng)書_____________________________________。3．如果把依次每五字看做一句，詩中哪兩句表達的意思基本相同？____________________________________________________。4．詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的？從詩中哪個地方可以表現(xiàn)出來？_______________________________________________________。5．殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上，這寫出怎樣的生活哲理？____________________________________________________。6．漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，后來人們用“鴻雁傳書”或“歸雁”代指書信或信使，詩人的家書是從哪里寄向哪里？是向哪個方向寄？__________________________________________________________。7．翻譯：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。__________________________________________________________。（3）天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1.這首元曲的作者是（人名）。2.這首元曲抒發(fā)了作者情緒。3.下列各句中，與“斷腸人在天涯”所表達的思想感情不同的一項是【】A.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。B.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.烽火連三月，家書抵萬金。4.簡要分析“夕陽西下”一句的表達作用。5.“小橋流水人家”是令人神往的一幅美景，被穿插在詩中起到了什么作用？第四篇：2017人教版七年級語文期末測試卷七年級語文期末測試卷時間120分鐘，總分120分姓名分數(shù).一、積累與運用(25分)1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）（2分）A．佇蓄（zhù）稱職（chan）窸窣（sū）陛下(bì)B．匿笑（nì）迸濺（bang）悵然（zhàng）炫耀(xuàn)C．援助（yuán）猝然（cù）尷尬（gǎ）嬉戲(xī)D．吆喝（yāo）訣別（jü?）扒竊（pá）頭銜(xián)2.選出下列詞語書寫完全正確的一項（）（2分）A．峭璧閑情逸志驚慌失錯踉踉蹌蹌B．綿延心曠神怡獲益匪淺駭人聽聞C．顫動更勝一愁豪不猶豫隨聲附和D．愕然恍然大悟各得奇所鴉雀無聲3.選出下列句中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A．被譽為“最美司機”的吳斌，幾十年如一日服務(wù)乘客，任勞任怨，在生命的最后時刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。B．她小心翼翼地撕開信封，將里面的紫色信箋拿出來，認真地讀著每一個字。C．他倆表演的雙簧真是太有趣了，連一向嚴肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。D．這個決定讓我們莫名其妙，本來喧囂的教室，立即變得鴉雀無聲。4.下列句子中，沒有語病且句意明確的一項是（）（2分）A.通過這次實踐活動，使我們磨煉了意志，增長了知識。B.他看見大病初愈的朋友臉上露出了笑容。C.紹興黃酒是全國最大的黃酒產(chǎn)地。D.思想內(nèi)容是否健康，是衡量作品好壞的重要標準。5.下列說法有誤的一項是（）(2分)A.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事。B.《小圣施威降大圣》選自《西游記》，是明代小說家吳承恩的作品，該書被列為我國古代四大名著之一。C.馬致遠，宋代作家，代表作有《天凈沙?秋思》等。D.老舍，原名舒慶春，字舍予，著有小說《駱駝祥子》，戲劇《茶館》等。6.給下面語段的空白處依次填入一組句子，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù)．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②7．詩文默寫。(12分)（1）我寄愁心與明月。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（2），應(yīng)傍戰(zhàn)場開《行軍九日思長安故園》（3）晴空一鶴排云上。《秋詞》（4），便勝卻人間無數(shù)?！儿o橋仙》（5）李益在《夜上受降城聞笛》一詩中，寫出征夫聞笛思鄉(xiāng)句子是：。（6）孔夫子論述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：。（7）《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中陸游身處窘境仍堅持信念的詩句是。（8）諸葛孔明教育兒子做人要寧靜淡泊的句子。二、綜合性學(xué)習(xí)（10分）8.請閱讀下面的文字，回答后面的問題。（4分）烏龜請求鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。（1）這個故事出自《》，說明了（3分）（2）這本書是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，你還知道其中什么有趣的小故事嗎？請舉出一例。（1分）。9.作家冰心1923年發(fā)表了《》《春水》兩部詩集，創(chuàng)作上受到印度詩人________的影響，其詩歌作品善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。（2分）10．近年來，“候鳥兒童”現(xiàn)象成為全社會關(guān)注的話題之一。學(xué)校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務(wù)。下面是同學(xué)們收集的材料。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥兒童”下一個定義。（不超過35個字）很多鳥類具有隨季節(jié)變化而遷徙的特征。夏末秋初，這些鳥類由繁殖地往南遷徙到過冬地，春天由過冬地向北再返回到繁殖地。這些隨季節(jié)變化而南北遷徙的鳥類被稱為“候鳥”。近年來，大批農(nóng)村青壯年進入城市打工，從事賣菜、賣早點、賣服裝等工作，生活水平較低。他們把辛苦錢攢下來，每逢寒暑假，讓遠在家鄉(xiāng)讀書的孩子來和自己團聚，享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)和父母的打工地之間。（1）“候鳥兒童”是指（2分）（2）為了表達對“候鳥兒童”的關(guān)愛，你認為可以采取哪些有益的行動？(2分)三、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面文字完成11--14題。（15分）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？11.解釋加點字詞。（4分）（1）雖有嘉肴：；（2）是故學(xué)然后知不足：（3）教學(xué)相長也：；（4）教然后知困：12.句子翻譯（6分）（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（3）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（4）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。13.用“/”給下列句子劃分處朗讀節(jié)奏（2分）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。14.本文告訴我們什么道理？（3分）（二）對比閱讀《春》和《濟南的冬天》，完成15——18題。（15分）【甲】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！熳郧濉洞骸贰疽摇孔蠲畹氖窍曼c小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！——老舍《濟南的冬天》15.請給甲、乙兩個文段各擬一個小標題（字數(shù)不多于5個字）（2分）【甲】；【乙】16.甲、乙兩個文段都按照怎樣的順序來描寫景物？請分別具體列出它們的寫景順序？（3分）17.理解下列句子中加點詞的含義，說說它們表達作者怎樣的感情？（4分）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。18.“最妙的是下點小雪呀！”，請結(jié)合原文，談?wù)劇懊睢痹谀男┑胤?？?分）（三）閱讀《父親的清明節(jié)》完成19—22題。（15分）父親出生貧農(nóng)，身高155公分，天生對子眼，脾氣暴躁，性格內(nèi)向，他討到媽媽這樣漂亮的老婆真是生對了時代。那是一個講究“根正苗紅”的時代。他的愛情在那個春天，因根正而苗紅，因苗紅而滋滋拔節(jié)，我姐是第一節(jié)，我是第二節(jié)，我妹是第三節(jié)。有年清明，他帶我去上祖墳。他買了鞭炮、香燭和紙錢，我跟在他后面，保持著距離。緊跟著父親是十分危險的，他會突然回轉(zhuǎn)身揪住我的衣領(lǐng)，責(zé)怪我很久以前做的一件錯事。到了墳上，他燃香點燭，放炮磕頭。然后，叫我過去磕頭。那些土堆土坑長滿了灌木和雜草，據(jù)說里面住著我的祖先，我沒見過他們，所以就沒父親那樣老實。我腰都沒彎，點了幾下頭。A父親怒喝一聲：“頭點地!”我看見他的額頭上果然沾著一塊黑土，就把頭狠狠地砸下去，砸得額頭上盡是黑土。父親口氣稍有緩和：“你不磕頭，祖宗不會保佑你。祖宗不保佑你，你不會有出息?！备赣H追，我跑。這是以前村子里經(jīng)常出現(xiàn)的畫面，每次我都被他逮住，受他一頓好打。突然有一次，我意外發(fā)現(xiàn)自己長勁了，父親竟然追不上我。我得意地站在田埂那頭，回望著他。他沒追了，扯開喉嚨罵，臉漲得通紅，仿佛在流血。我突然覺得父親好可憐，我甚至擔(dān)心父親會“流血”而死。不由自主地垂下頭，我向父親走去，準備承受他一頓痛打。但意外是，我越走近他，他的罵聲就越小。當我走到他身邊時，他的咒罵變成了一句不太溫存的關(guān)切：“快回去吃飯，飯涼了?！蹦谴螞]有追上我，顯然傷害到了父親的自尊。他從此不再追我、打我，連罵都少了。我開始步入“自然生長”的軌道，好在深埋地下墳中的祖宗沒有因為我的不虔誠而不保佑我。我長大了，按照自然規(guī)律成長為一名男人，按照社會需要成長為一名公民，按照自身理想成長為一個詩人。而我的父親，隨之而老去。老年癡呆癥讓他變成一個淘氣的孩子。他強行將蒸菜的墊架放進炊壺里，并用炊壺煮飯。他深夜醒來，質(zhì)問我媽為何睡在他家里，并命令她“回自己家去”??有年清明，我?guī)プ鎵炆蠏吣?。我買了鞭炮、香燭和紙錢，牽著他的手?，F(xiàn)在他不會揪住我的衣領(lǐng)責(zé)怪我了。他縮頭弓背，兩只腳機械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團。到了墳上，我燃香點燭，放炮磕頭。父親突然望著我傻笑。我沿著他的視線摸摸自己的額角，原來那里沾了一塊黑土。我也笑了，想起多年前，他對我一聲怒喝“頭點地”，我把額頭使勁往地上磕，不禁笑出淚來。俄頃，我感到一股異乎尋常的灼熱，抬頭一看，呆住了。父親拿著我插在墳頭的香燭，點燃了附近一片茶林。風(fēng)吹火猛，一忽兒，半邊天都是紅的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的鄉(xiāng)親看到山火，沖上來群起而救之，才未釀成大禍。我當場賠付了八百塊錢。鄉(xiāng)親們走了。我疲憊地坐在地上，看著滿山焦土，B氣憤地對父親喝道：“頭點地!”父親站在那里，像認錯的孩子，頭差不多縮到脖子里去了。又過了些年。那年的春天來得特別早，仿佛要特意來看看父親。在媽媽的看護和春天的撫慰下，父親安詳?shù)厝ナ懒恕Ｋ倪z體躺在床上，就像一片薄薄的葉子。每年清明，我都要去父親的墳頭坐坐。點燭，燃炮。更多的是靜默。悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。19.文章主要記敘了父親的哪幾件事?請簡要概述。（3分）20．試分析文中A、B兩處人物“怒喝‘頭點地!’”的原因。（4分）A處B處：。21．文章描寫筆法細膩而有生活氣息，請分析下列兩個比喻句的表達效果。（4分）（1）他縮頭弓背，兩只腳機械地走著，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一個揉皺的小小紙團。（2）悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。：。22．材料鏈接（1）傳統(tǒng)的“孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母，新時代，“00后”孝順觀有了新的特點。A．節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)一句的哦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。（2）根據(jù)平?jīng)觥靶⑿猩倌辍睆垥愿木幍碾娪啊段液蛬寢尅?。?）《韓詩外傳》卷九：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！币鉃椤帮L(fēng)不止，是樹的無奈；而親不在，則是孝子的無奈”。感嘆子女希望盡孝時，父母卻已經(jīng)亡故。作為00后且處于青春叛逆的同學(xué)們，多以張揚個性為名在家中對父母色厲、行傲、我行我素??請結(jié)合自身的實際，談?wù)勀銓π行⒌睦斫?。?分）四、作文（40分）以《我從來沒有這樣______》為題，寫一篇不少于500字的記敘文。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂、激動；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝??請選擇你感受最深的一件事寫出來。要求：（1）將題目補充完整。（2）以記敘為主，適當運用抒情、議論等表達方式。七年級語文試卷答案1.A2.B3.C4.D5.C6.B7.(1).隨風(fēng)直到夜郎西（2）.遙憐故園菊（3）.便引詩情到碧霄（4）.金風(fēng)玉露一相逢（5）.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（6）.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(7).僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（8）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。9.（1）《伊索寓言》（1分）任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。(1分)（2）如：“龜兔賽跑”、“狼來了”、“吃不到葡萄就說葡萄酸”等故事（1分）10.繁星（1分）泰戈爾（1分）11.即使因此增長不通、理解不了12.即使有最好的道理，如果不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（2分）知道自己知識的不足，然后才能自我反省。（2分）.知道不足,然后才能自我反??；知道有不懂的地方,然后才能自強不息。（2分）13.是故學(xué)然后知不足。14.教和學(xué)是相互促進的，教別人，也能增長自己的學(xué)問。15.甲：春花圖乙：雪后的山16.都用了空間順序。（1分）甲文：樹上——花下——遍地（1分）乙文：山上——山尖——山坡——山腰（1分）17.（1）蜜蜂忙碌的熱鬧景象，側(cè)面寫出春天百花盛開的景象，表現(xiàn)作者內(nèi)心無盡的喜悅。（2分）（2）用了擬人的手法，形象地描繪出了山尖連接著藍天的秀美景象，表現(xiàn)作者對濟南冬天的喜愛。（2分）18．（6分）①妙在雪之小,例如：樹尖上頂著一髻兒白花；②妙在雪之色，例如：一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；③妙在雪之態(tài)，例如：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（每答對一點得2分，共6分）19．（1）清明帶兒子去上墳，教育兒子對祖先要恭敬。（2）一次追打已漸長大的兒子未果。（3）年老后一次隨兒子清明上墳，因老年癡呆病縱火惹禍。（答對一點得一分，共3分）20．A：父親發(fā)現(xiàn)兒子為祖先上墳行禮時態(tài)度漫不經(jīng)心。（2分）B：患老年癡呆的父親闖禍，不慎燃燒了山上茶林，我和鄉(xiāng)親一起救火，并賠錢打招呼。（2分）21．（1）將瘦小年邁的父親喻為“我”掌心的一個揉皺的小小紙團，寫出了“我”對從身體到精神已經(jīng)衰老的父親的憐惜。（2分）（2）把“我”對父親去世的無窮悲傷之情喻為有形的墳上草，形象地抒寫了“我”對父親深切的懷念之情。（2分）22．略（4分)第五篇：七年級語文下學(xué)期期末測試卷一、語言積累與運用（20分）1、給下列加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融yy呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚（），他們邀召不到那么雋逸（）的嘉賓，每以為自己運命jiǎnli呢。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空補缺。（前9題各1分，第10題2分，共11分）（1）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）（2），江春如舊年。（王灣《次北固山下》）（3）天街小雨潤如酥。（韓愈《早春呈水部十八員外》（4），甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（5）夕陽西下。（馬致遠《天凈沙?秋思》）（6），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》（7），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（8）明月別枝驚鵲。（辛棄疾《西江月》）（9）寄意寒星荃不察。（魯訊《無題》）（10）《我愛這土地》詩中有兩句詩經(jīng)常被引用，成為人們傳誦的名句，這兩句詩是：3、準確填寫下面表格中的文學(xué)常識（2分）作者國籍作品出處體裁豐子愷中國《白鵝》《中國現(xiàn)代散文精華》埃德加斯諾美國《毛澤東的少年時代》傳記莫德林賽美國《美德書童話印度《紙船》《泰戈爾散文詩全集》詩歌4、與下列對聯(lián)、古詩文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著分別是什么？將它們的名稱寫在下面的橫線上。（2分）⑴滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。⑵滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？⑶寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。⑷赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。⑴⑵⑶⑷5、假設(shè)你是一名廣告創(chuàng)作人員，現(xiàn)在有一家眼睛專賣店請你代他創(chuàng)作一條廣告，你準備如何設(shè)計廣告詞？（3分）二、語段閱讀（40分）（一）閱讀《包拯》節(jié)選，完成9—15題。（15分）召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之斂手，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！?、解釋下列加點詞語的意思。（2分）（1）聞?wù)呓詰勚海?）笑比黃河清：（3）使得至前陳曲直：（4）不偽辭色悅?cè)耍?、辨析下列加點詞語的古今異義。（2分）（1）關(guān)節(jié)不到古義：今義：（2）如布衣時：古義：今義：8、用原文詞語或語句填空，（4分）（1）文中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié)黨營私的句子是：（2）表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是：9、把下列句子譯成白話文，并簡要談?wù)勀愕睦斫?。后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。（每小題各2分，共4分）（1）句子翻譯：（2）你的理解：10、包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個例子嗎？結(jié)合課文，你認為包拯是一個怎樣的人？（3分）（二）閱讀《蘇州園林》（節(jié)選），完成16—24題。（14分）設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠景的（）?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。11、根據(jù)課文內(nèi)容，在選文第一段的括號里填上恰當?shù)脑~語。（2分）12、根據(jù)下列意思的表述，從文中找出對應(yīng)的詞語。(2分)（1）高低錯落給人以美感。（）（2）形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷。（）13、第一段在全文中的作用是什么？（2分）14、從文中找出能概括蘇州園林總的特征的句子，抄在下面。（2分）15、選文中“他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望”中的“他們”指；“愿望”是指；說“他們的愿