川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史教案

川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史教案

歷史教案還可以給教師帶來更多的反思，更好地促進(jìn)歷史教師的專業(yè)成

長(zhǎng)與發(fā)展。下面是我為大家精心推薦的，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

第2課《走向全盛的唐朝》

教學(xué)目標(biāo)：

一、識(shí)記與理解

記住我國歷史上唯一的女皇帝的姓名、唐玄宗前期的主要年號(hào)、唐朝的

鼎盛時(shí)期，知道武則天、唐玄宗治國的基本史實(shí)，理解開元時(shí)代唐朝乃至

中國歷史上的地位以及盛世形成的原因。

二、能力與方法

通過學(xué)習(xí)武則天、唐玄宗治理國家、發(fā)展生產(chǎn)的措施，比較唐玄宗與唐

太宗的政績(jī)，提高學(xué)生的歸納、比較能力;通過引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的插

圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象與鑒賞能力;通過對(duì)武則天的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生

進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)人物的方法。

三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過了解武則天、唐玄宗任用賢才的史實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)德才兼?zhèn)涞娜瞬?/p>

對(duì)國家發(fā)展的重要性，明白當(dāng)今國家主張尊重人才，重視發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才

的道理;通

過了學(xué)生領(lǐng)悟崇尚節(jié)儉、抑制奢侈是國家積累財(cái)富、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要手

段，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，從而自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

一、重點(diǎn)：〃開元盛世〃

二、難點(diǎn)：評(píng)價(jià)武則天

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

通過問題回憶〃貞觀之治〃的有關(guān)內(nèi)容

1、〃貞觀之治〃時(shí)代的皇帝名字叫什么?他治理的時(shí)期為什么可以達(dá)到這

樣的一個(gè)盛世？

2、請(qǐng)你對(duì)這個(gè)李世民做出評(píng)價(jià)？

學(xué)生回答：

1、答：李世民，他治理的時(shí)候是因?yàn)椋阂皇翘铺谖v代、特別是

隋朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整了統(tǒng)治政策。唐太宗認(rèn)識(shí)到秦朝滅亡于秦始皇及秦

二世的暴政，漢朝衰于漢武帝的驕矜，隋朝滅亡于隋煬帝的暴虐。明白〃

君依于民，民依于國?？堂褚苑罹?，猶割肉以充腹。腹飽而身斃，君富而

國亡?！ǖ牡览?。因此，他經(jīng)常與臣下商討前代興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，權(quán)衡得

失調(diào)整、制定治國方針。二是唐太宗指定的有利于發(fā)展生產(chǎn)、鞏固政權(quán)的

措施直接產(chǎn)生的作用。入教材中唐太宗五個(gè)方面的治國政策。三是唐太宗

本人的精明、能干，勵(lì)精圖治。四是國家統(tǒng)一，廣大人民的辛勤勞動(dòng)。所

以可以達(dá)到盛世。

2、答：唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，制定有

利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的措施，促成〃貞觀之治〃局面的形成，奠定了唐

朝進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，他是我國古代杰出的政治家，是我國歷史上最著名

的皇帝之一。但是在晚年時(shí)候驕傲自滿，大興土木，勞民傷財(cái)。

教師指出：〃唐朝歷史上有兩個(gè)證明的盛世時(shí)代，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第

一個(gè)盛世即〃貞觀之治〃，本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)唐朝的第二個(gè)盛世〃。

二、女皇武則天

學(xué)生閱讀P8一—P9內(nèi)容回答教師問題：

1、我國唯一的女皇帝名字叫什么？她的國號(hào)是什么？她是從誰的手里拿

到皇帝位置的？

學(xué)生：武則天、周、唐高宗的手里拿到的皇帝的位置。

2、你怎樣評(píng)價(jià)武則天這個(gè)人物？

教師引導(dǎo)學(xué)生完成這個(gè)內(nèi)容：

學(xué)生分小組討論交流然后回答

學(xué)生：略

引導(dǎo)學(xué)生得出如下的結(jié)論：武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她在位

的期間，促使唐朝經(jīng)濟(jì)文化繼續(xù)發(fā)展，為〃開元盛世〃打下基礎(chǔ)。武則天作

為一個(gè)封建統(tǒng)治者不可避免地有她武斷、腐化的一面，這些加重了人民的

負(fù)擔(dān)，激化了矛盾，但從總體上來看，她仍不失為歷史上一個(gè)有作為的皇

帝。（指導(dǎo)學(xué)生從書上找出她的政策好的方面，找出她的不利治理的方面。）

教師歸納小結(jié)：

武則天的政績(jī)：政治方面：第一、打擊舊的士族勢(shì)力。第二、發(fā)現(xiàn)、重

用有才干的人。經(jīng)濟(jì)方面：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，繼續(xù)推行輕徭薄賦的政策。主

要表現(xiàn)在：

（一）親自編訂并頒發(fā)農(nóng)書指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（二）鼓勵(lì)興修水利，栽桑養(yǎng)蠶,

開

墾荒地。（三）下令減免賦役。武則天采取的一系列措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化

繼續(xù)發(fā)展，為〃開元盛世〃的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

武則天的局限性：為鞏固統(tǒng)治采取殘酷手段，崇尚佛教，耗費(fèi)大量錢財(cái)。

三、〃開元盛世〃

教師先叫學(xué)生看第一自然段，然后給學(xué)生解釋為什么書上說開元是唐玄

宗統(tǒng)治前期的主要年號(hào)。

李隆基等上皇位的時(shí)間是712年，這個(gè)時(shí)期以〃先天〃作為年號(hào);713年改

年號(hào)為〃開元〃;到742年又改年號(hào)為〃天寶〃。712年一一741年是唐玄宗統(tǒng)

治的前期，所以說〃唐玄宗統(tǒng)治前期，主要年號(hào)是〃開元”。

接下來請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)往下看唐玄宗統(tǒng)治的措施。

學(xué)生歸納：

唐玄宗的統(tǒng)治措施：（一）重用德才兼?zhèn)涞娜藶楣佟＃ǘ┲匾曓r(nóng)業(yè)。①擴(kuò)

大耕地面積。②興修水利③整理財(cái)政，清理土地、戶口。④廢除酷刑苛法。

⑤倡導(dǎo)節(jié)儉，抑制奢侈。

完成老師提供的表格：

唐太宗、唐玄宗政績(jī)表

統(tǒng)治者

經(jīng)濟(jì)

政治等

結(jié)果

唐太宗

重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，有力推行以實(shí)

物代替徭役的制度。

1、重視納諫

2、選賢用能

3、減輕刑法

4、重視教育

5、改善民族關(guān)系

〃貞觀之治〃局面形成

唐玄宗

重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。采取鼓勵(lì)墾荒，興修水利，清理財(cái)政，清理土地、戶口

等辦法。

1、積極納諫

2、選賢用能

3、減輕刑法

4、倡導(dǎo)節(jié)儉

〃開元盛世〃局面形成

學(xué)生在填寫了以后教師進(jìn)行講評(píng)：這個(gè)表只是根據(jù)課本中的內(nèi)容羅列

的。唐太宗、唐玄宗的政績(jī)并不只是表中這些，還有對(duì)邊疆地區(qū)的開發(fā)和

管理等。現(xiàn)在我們來分析一下〃開元盛世〃形成的原因？

學(xué)生分組討論、交流，各組派代表闡述自己的觀點(diǎn)。

學(xué)生回答：略

教師歸納小結(jié)：〃開元盛世〃局面形成的原因可從以下三個(gè)方面來看：（一）

唐太宗、武則天時(shí)期奠定的基礎(chǔ)；（二）唐玄宗本人的才能；（三）唐玄宗采取

的措施的正確性；（四）人民的辛勤勞動(dòng)。

四、指導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的插圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象與鑒賞能力，

另外一個(gè)方面引導(dǎo)他們從圖中獲取唐朝農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等發(fā)達(dá)的信息。

教師總結(jié)本課：經(jīng)過唐玄宗的治理，唐朝經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)一步發(fā)展，〃開元

盛世〃局面形成，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期?！ㄩ_元盛世〃是唐玄宗在唐朝近百

年社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的基礎(chǔ)上勵(lì)精圖治和人民辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，是唐朝發(fā)

展的黃金時(shí)期。作業(yè)布置：1、評(píng)價(jià)武則天2、請(qǐng)你說說〃開元盛世〃形成

的原因板書設(shè)計(jì)：第2課走向全盛的唐朝

一、女皇武則天

1、我國唯一的女皇帝名字叫什么？她的國號(hào)是什么?她是從誰的手里拿

到皇帝位置的？

2、你怎樣評(píng)價(jià)武則天這個(gè)人物？

二、〃開元盛世〃

1、唐玄宗統(tǒng)治的措施2、唐玄宗、唐太宗比較（表格出現(xiàn)）3、〃開元盛

世〃形成的原因？

七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)

開元盛世

一、〃開元之治〃

人物：唐玄宗。措施：①任用賢才（姚崇）；②重視地方吏治;③注意節(jié)儉。

（唐玄宗勵(lì)精圖治的表現(xiàn)：（1）任用賢才（姚崇）（2）重視吏治（3）崇尚節(jié)儉）

表現(xiàn)：唐玄宗統(tǒng)治前期（開元年間）政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉庫充實(shí)，

人口明顯增加，唐朝進(jìn)入了全盛時(shí)期，歷史上稱為〃開元盛世〃或〃開元之

治〃。

二、唐朝經(jīng)濟(jì)

1、農(nóng)業(yè)方面：①興修大型水利工程。②農(nóng)耕技術(shù)提高：水稻廣泛采用

育秧移植。③茶葉生產(chǎn)的發(fā)展：唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》,

作者陸羽被后人稱為〃茶神〃。飲茶之風(fēng)開始在唐朝盛興。④生產(chǎn)工具的改

進(jìn)：出現(xiàn)新的農(nóng)業(yè)工具——曲轅犁;創(chuàng)制新灌溉工具——筒車。

手工業(yè)方面：①絲織業(yè)：花色品種多，技術(shù)高超。②陶瓷業(yè)：越窯青瓷、

邢窯白瓷、唐三彩（世界工藝的