統(tǒng)編版三年級語文上冊第二單元《寫日記》習作名師指導和佳作點評（13篇）

統(tǒng)編版三班級上冊單元習作名師指導和佳作點評其次單元《寫日記》一、習作目標1.學會觀看人物的外貌、性格和愛好愛好。2.學習通過人物的外貌、性格、愛好愛好來表現(xiàn)人物的特點。3.培育通過語言表達出自己的情感。二、例文引路1.看例文引路◎思考：日記與我們以前寫的作文有什么不同？格式不一樣：日記的第一行要寫上某月某日、星期幾以及天氣狀況，然后再寫正文。（2）日記的格式：第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣狀況，其次行開頭空兩格寫正文。2.學例文選材◎思考：日記里可以寫什么？日記是不是把一天中從早到晚發(fā)生的每件事都依據(jù)挨次記錄下來呢？（1）日記的內(nèi)容包括：看到的、聽到的、想到的、做過的事都可以寫。（2）選擇有意義的事情，把所記的事情寫具體。3.常記好處多熬煉提高寫作力量、記錄生活中的點滴、發(fā)泄心情、自我反省和提高三、選材料定主題1.生活中的事：◎媽媽領(lǐng)著我來到了農(nóng)貿(mào)市場，菜市場的菜真多呀，看得我眼花繚亂。我看到了綠油油的小青菜，紫瑩瑩的茄子，身穿黃衣裳的玉米姑娘?！皳渫ā币宦曇粭l鯰魚正想翻過魚缸“越獄”，真是太可愛了!

生活中的事：逛農(nóng)貿(mào)市場；

主題：運用排比、擬人的手法將菜場的吵鬧場景生動活潑的呈現(xiàn)出來。觀看身邊事物：◎?qū)W校院墻上有一片爬墻虎爬山虎，它的“腳”是長在根上面，是個小小的吸盤。它的葉子有點像葡萄葉，由于現(xiàn)在是在秋天他的葉子，顏色各異，有深黃色的，有神綠色的，有半綠半紅的，有半黃半綠的，好看極了！

觀看身邊事物：爬墻虎；

主題：從部分到整體的挨次認真觀看了爬墻虎的“腳”、葉子、顏色。表達了對爬山虎的寵愛、贊美。心情的變化：我始終期望著能跟爸爸媽媽去釣魚，可是凌晨，一陣雷聲把我們驚醒了，緊接著就下起了傾盆大雨?！鞍?！釣不成魚了！”我生氣地埋怨，“氣死我了，這場雨下得真不是時候！”我想：今日不能出去玩了，我們怎么這么倒霉??！

心情的變化：興奮-生氣-難過；

主題：運用感嘆句強調(diào)心情格外糟糕。三、好結(jié)尾

這次競賽讓我長了見識。我雖然發(fā)揮得不太好，但是“失敗乃成功之母”，下次我肯定能得獎。

雖然，這次好玩的棒棒糖課結(jié)束了，但是這節(jié)課使我很難忘。

這次考試給我留下了深刻的教訓——馬虎要不得。佳作點評佳作一33月10日星期六晴今日上午，我和媽媽去樓下閑逛?????,突然發(fā)覺小區(qū)里的很多樹上都掛上了藍色的小牌子。小牌子上寫了這些樹的種類和習性。雖然每天都會看到這些樹，可我卻不知道它們的名字?，F(xiàn)在,這些藍色的小牌子讓我生疏了這些樹,我感到很興奮。格式規(guī)范，交代了日期、星期、天氣”。格式規(guī)范，交代了日期、星期、天氣”。通過掛牌前和掛牌后，“我”對這些樹由不生疏到生疏的對比，體現(xiàn)了自己的收獲。名師點評:小作者寫了自己和媽媽在小區(qū)閑逛?????時看到樹上掛上了藍色的小牌子,并說明自己通過小牌子生疏了那些樹,體現(xiàn)了觀看帶來的收獲。另外這篇日記格式規(guī)范，日期、星期、天氣都寫清楚了。佳作二10月10月9日星期五晴今日真興奮呀,真興奮!由于王老師把出黑板報的任務交給我了。哈哈,我最終可以一展我的才華了。一下課，我就去跟我們班的“美術(shù)大王”爭辯要畫什么圖,寫什么內(nèi)容。經(jīng)過好長時間的爭辯,我們最終定下了黑板報的大致內(nèi)容,并且拿去給王老師看，王老師直夸我們做得好呢!下周,我們就可以正式開頭辦黑板報了,我太興奮了。格式規(guī)范，交代了日期、星期、天氣”。“畫什么圖”“寫什么內(nèi)容”說明白爭辯的內(nèi)容，

“最終”一詞說明爭辯時很認真、認真。

“夸”字表明爭辯的結(jié)果很好。名師點評:小作者把辦黑板報這一-件一般的事情寫得很具體。日記通過記敘“我”與.“美術(shù)大王”爭辯的內(nèi)容和經(jīng)過,表明白小作者為辦黑板報做了充分的預備。小作者將事情的經(jīng)過寫得很清楚,也表明白自己的心情。佳作三11月14日星期六雪早上起床之后，我發(fā)覺外面變成了白茫茫的一片,真好看!匆忙吃過早飯,我就拉著爸爸下樓去打雪仗。剛到樓下,趁爸爸不留意的時候，我抓起一把雪就朝爸爸丟去?？粗职謨龅弥碧_的樣子,我笑得肚子都疼了。很快,爸爸開頭反擊了,他捏了一個大雪球朝我扔了過來。還好我反應快,一下子就躲開了。小區(qū)里布滿了我們的歡聲笑語。

我今日真是太快活了,假如明天能連續(xù)來玩打雪仗就好了。格式規(guī)范，交代了日期、星期、天氣”。格式規(guī)范，交代了日期、星期、天氣”?！白?、丟、跳腳、捏、扔”這些動詞將“我”和爸爸打雪仗的過程描寫得很精彩。

名師點撥:這篇日記首先簡潔交代了外面的雪景,接著通過一連串的動作描述,寫出了“我”與爸爸在樓下打雪仗的過程,最終還表達了自己的愿望。佳作四55月21日星期日陰今日,媽媽說要帶我去商場玩,還說要帶我去嘗一嘗西餐。我一聽立馬興奮得跳了起來，我覺得自己簡直是世界上最幸福的人了。可是，快要出門的時候,媽媽突然接了一個電話，然后跟我說:“小影,媽媽剛剛接到公司打來的電話，讓我現(xiàn)在趕過去。媽媽不能陪你去商場了,要不下次吧?”聽了媽媽的話，我的心里有一種說不出的絕望。唉!媽媽總是這樣忙,什么時候才能真的帶我出去玩呢?格式規(guī)范，交代了日期、星期、天氣”。格式規(guī)范，交代了日期、星期、天氣”?！疤薄昂喼薄薄白钚腋！蓖ㄟ^描寫動作和心理感受,表明“我”很快活。

通過發(fā)問說明自己很絕望的心情。

名師點撥:這篇日記的格式很規(guī)范,主要寫了媽媽答應帶“我”去商場玩,卻又由于公司有事失約的事情。其中通過“我”的動作和心理感受寫出了失約前的開心心情,又通過發(fā)問的方式寫出了失約后的絕望心情。佳作五4月20日星期二誰不期望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡？誰不期望腳下的大地綠草如茵？誰不期望身邊的小河清亮明凈？是??！大自然是最美的圖畫，而它卻距離我們越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴峻的威逼，地球正在一點一點的被人類親自毀掉。昨天，我和媽媽去興寧百貨商場的路上觀察一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足士氣上前勸阻，沒想到叔叔送給我一個白眼和一句冷冰冰的話“多管閑事！”地球只有一個呀！地球是我們共同的家！我真的是在多管閑事嗎？這種狀況令我百思不得其解。我想大聲呼吁：愛護我們的家園，只有一個地球！藍藍的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗大茂密的大樹，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己奇特純潔的心靈開頭吧！點評：這篇日記，開篇用了一連串的反問，吸引了讀者的閱讀愛好。文章選材貼近生活，讓人覺得真實可信。本文言辭懇切，發(fā)人深省，讀后讓人不禁感嘆：假如我們每個人都像小作者一樣疼惜環(huán)境，那該有多好！佳作六9月7日星期三小雨我特殊寵愛含羞草，下面我來介紹一下。含羞草的葉子特殊敏感，你只要用手指輕輕一碰，它便馬上合攏起來，這是由于含羞草的葉柄基部有一個水鼓鼓的薄壁細胞組織叫“葉枕”，里面布滿了水分，他對外部的刺激反應特殊靈敏。當你觸到含羞草，葉子振動了，葉枕下部細胞里的水分，馬上向上部與兩側(cè)流去，于是下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足氣的皮球似的鼓起來，葉柄也就下垂合攏了。過一會兒，當葉枕中漸漸布滿了水，膨脹壓力增加，小葉便又張開了，葉柄也豎起來了，一切又恢復了，這就是含羞草怕羞的緣由。多么好玩的含羞草，我寵愛！點評：這篇日記寫了含羞草，將含羞草的特點寫得格外具體，重點抓住“含羞草的葉子特殊敏感”來寫，可以看出小作者查閱了很多資料。作文首尾呼應，重點突出。佳作七4月12日星期日晴今日，晴空萬里，爸爸帶著我們?nèi)フ葺?。我在車里唱著歌，大家的臉上都洋溢著歡快的笑容。到了大棚旁，門開了，我迫不及待地沖了進去。那一個個紅彤彤的草莓，猶如有著紅寶石般臉蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它們有的躲在綠葉叢中，有的躲在葉子底下，還有的無處可去，只好躺在綠葉子上等待我來采摘。我們東鉆鉆，西找找，也才找到幾顆。我靈機一動，當心翼翼地把一片葉子翻開，只見幾個又紅又大的草莓露著半邊臉，像一個個大方的小姑娘。我驚喜萬分，抓緊動手摘了下來，生怕被別人搶走了。最終，我們滿載而歸。吃著那酸酸甜甜的草莓，我們快活極了。點評：小作者將摘草莓這件事寫得生動好玩。運用了比方、擬人的修辭手法，還用到“有的……有的……還有的……”的排比句式，把草莓的樣子寫得形象可愛。佳作八10月4日星期三晴今日是中秋節(jié)，在這一天，全家要聚在一起吃月餅、賞月。傍晚，天色漸漸地暗了下來。院子里的大桌子上，擺滿了各式各樣美味的月餅、水果，看著它們我都忍不住要流口水了。全家人圍坐在一起，說說笑笑，好不吵鬧！一陣微風吹過，送來了陣陣花香，噢，原來院子里的桂花已經(jīng)靜靜地開了?！鞍嗽鹿鸹ㄏ?！”大家異口同聲地贊美道。墻邊的竹子隨著風向我們點頭，草叢里很多不知名的蟲子也在歡快地鳴唱，像在開音樂會來慶祝這個節(jié)日。一輪明月不知什么時候靜靜地爬上了樹梢，圓圓的、亮亮的。我看著月亮，好像里面還真有一棵桂花樹，樹邊站著抱著玉兔的嫦娥，還有那始終砍桂花樹的吳剛……吃著甜甜的月餅，聞著陣陣的花香，觀賞著皎潔的圓月，讓人感到心曠神怡！全家人團聚在一起，真幸福啊！點評：小作者依據(jù)事情進展的挨次，描寫了全家人慶祝中秋的情景，結(jié)尾抒發(fā)感情，格外真實自然。文章重點描寫了家人團聚時溫馨幸福、其樂融融的氛圍，文筆美麗?，讓人如臨其境。佳作九9月8日星期三雨今日下午，天漸漸地變黑了，烏云也漸漸地沉了下來，天空全是黑乎乎的一片。突然，一陣大風吹過，嚇得樹上的小鳥都慌張地張開翅膀飛走了，吹得小樹、小草都彎下了腰，好像在給風伯伯鞠躬問好像的。雨下起來了，漸漸地、漸漸地，雨從小到大地下，嘀嗒，嘀嗒，這是雨的聲音，多么動聽呀！雨弄濕了樹、草的身，就好像給它們洗澡似的。活動課了，同學們都很想下去玩，但是下雨，只好無奈地留在教室里玩。我出神地望著窗外，觀賞著這場雨景，不知不覺，雨漸漸地小了，可是，雨還是不停地下，沒有停過。后來云升上去了，烏云也漸漸地變淺了。我寵愛下雨天！點評：本文是一篇優(yōu)秀的日記，文章主要記敘了下雨的前后天空的變化，字里行間流露出作者對下雨天的寵愛之情。全文感情真摯，作者能夠奇妙地運用擬人、比方等多種修辭手法，增加了文章的可讀性。佳作十4月23日星期日晴好玩的云彩今日下午，媽媽帶我去公園。在去公園的路上，我無意間抬頭望了一眼天空，不禁被吸引住了。①啊，那云彩可真好玩呀?、诳?，那一朵像一只大白狗，它緩緩地向東移去。在大白狗的旁邊還有兩只小貓在爭一條魚吃，它們打得上氣不接下氣。突然那條小魚游走不見了，我想那兩只小貓肯定很生氣吧！過了一會兒，不知從哪兒來了一只老虎，它張開血盆大口，吼叫著，嚇得兩只小貓四處躲閃。云彩不斷地變化著，長頸鹿、小老鼠、大海龜……紛紛趕來，看得我眼花繚亂。云彩雖然并不引人注目，但這些大小不一、形態(tài)各異的云彩合在一起就可以組成一幅幅秀麗的圖畫，一個個好玩的故事。③只要你去觀看，去思考，就會發(fā)覺天空中的云彩是那么秀麗，那么奇特，會帶給你無窮的樂趣。點評：點評：本文是一篇優(yōu)秀的日記，文章主要記敘了天空云彩的變化，字里行間流露出作者對云彩的寵愛之情。全文感情真摯，作者能夠奇妙地運用擬人、比方等多種修辭手法，增加了文章的可讀性。①這句是本段的中心句，總分的寫法使段落條理清楚。②在觀看的基礎上進行想象，把云彩想象成大白狗、小貓、小魚、老虎……并且構(gòu)思出格外好玩的故事情節(jié)。③結(jié)尾號召讀者也去觀看天空的云彩，引發(fā)大家的共鳴。佳作十一10月19日晴我們的品德老師每天都帶著微笑，還給我們講一些學問，她的目光很好，眼睛很大，頭發(fā)又黑又長，好像童話里邊的公主，臉很白，穿著黑衣服，戴著金色的項鏈，這個老師實在是太美了，我寵愛這個老師，她還教我們做東西，疊紙球，我們班同學都很寵愛她，我信任我永久也不會遺忘她這么美的目光。點評：這篇文章描寫“我”的老師。小作者先對老師的外貌特征進行描寫，再通過描寫老師教同學們做東西，對老師的性格品質(zhì)進行描寫，表達了對老師的寵愛之情。文章條理清楚，語言流暢。佳作十二7月1日星期四晴盼星星，盼月亮，最終盼到了7月1日——小區(qū)里的游泳池開放了！我迫不及待地換上泳衣，跑向游泳池。哇！那里的水清亮見底，猶如一面透亮?????的鏡子，照出了我的身影。我跳到水里，濺起了一朵朵水花向四處灑開。我浮下身子，在水里穿梭，經(jīng)常會觀察很多“阻礙”物，我都一一躲過。水在我身上滾來滾去，帶給我一陣陣涼快，太奇特了！我抬起頭，揮動手臂，在水里轉(zhuǎn)起圈來，隨后“撲騰”一聲倒了下來，好爽！時間過得真快，該回去了，我戀戀不舍地告辭了游泳池回家了。點評：這篇日記，小作者具體的介紹了自己在小區(qū)游泳池里游泳的過程。文章語言生動，用詞極為精確?????，特殊是詞語“迫不及待”、“清亮見底”、“戀戀不舍”用得好。佳作十三7月1日星期四晴我的課余生活豐富多彩，除了下五子棋、畫畫、玩電腦……還經(jīng)常學著幫媽媽做家務。今日，我做完作業(yè)，復習好功課，打算學著洗碗。我先往盆子里倒熱水，伸手一試，哇，好燙！然后我擰開水籠頭