統(tǒng)編版語文六年級上冊 第八單元習(xí)作《有你真好》名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評（10篇）

統(tǒng)編版六班級上冊單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點(diǎn)評第八單元有你，真好習(xí)作目標(biāo)1.能圍繞主題進(jìn)行選材，并精選典型事例表達(dá)中心思想。2.要把事情的經(jīng)過寫具體，寫清楚，要懂得抓住重點(diǎn)去寫一件事，留意詳略得當(dāng)?shù)募记??！菊Z文要素】3.在習(xí)作中，寫出自己的感受、看法。4.能依據(jù)肯定的挨次支配文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，學(xué)會列提綱?！菊Z文要素】一、審題立意

審題：1.這是一篇典型的通過事情寫人的習(xí)作。2.選取一件或者幾件事情具體寫出“有你，真好”的理由。3.要通過環(huán)境或者場面描寫烘托出人物“真好”。4.運(yùn)用其次人稱寫，寫出真情實感。5.將習(xí)作與文中的“你”共享。

立意：表達(dá)你對這個人由衷的感謝、贊美之情。二、選材結(jié)合自己的實際生活閱歷，想一想，看到“有你，真好”這句話時，你想到了誰（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、同學(xué)、環(huán)衛(wèi)工阿姨、快遞員叔叔、服務(wù)員阿姨、警察叔叔……），哪些具體的事例可以體現(xiàn)他“真好”。然后選擇典型的事例來表現(xiàn)他“真好”。構(gòu)思1.看到“有你，真好”這句話，你想到了誰？這是掛念我們確定寫作對象，生疏這么多人，總有一個你最想對他表達(dá)這一情感的人，有他在，你會覺得暖和幸福。2.為什么覺得有他“真好”？這是要寫出“真好”的緣由，一方面是他的性格讓我覺得好，另一方面是他和我有一些互動的精彩故事。3.哪件事或哪幾件事讓你感受比較深？前面是導(dǎo)火索，這里進(jìn)入了重點(diǎn)。打個比方，一束煙花好不好看，就看爆炸那一刻。只有把他和我的故事寫好了，才能真正讓別人覺得“有你，真好”，感受到真心真情，而不是客套話。4.當(dāng)時的場景是怎樣的？在人和事之外，要學(xué)會用場景去烘托心情，讓這種感動的味道更濃。以《媽媽，有你真好》為例，簡要列出作文提綱。

開頭：直入主題，簡潔明白。（略寫）中間：選取幾件媽媽關(guān)懷、疼惜“我”的事情，寫出媽媽對“我”的愛；（詳寫）結(jié)尾：表達(dá)對媽媽的愛。（略寫）怎么寫快速構(gòu)思快速構(gòu)思定寫作對象：確定你是誰。定中心：表達(dá)感謝、贊美之情。定寫法：開頭：點(diǎn)明你是誰，點(diǎn)題。（略）中間：概述有你真好的緣由。（略）回憶典型事例（詳）（外語動心神），抒發(fā)情感。結(jié)尾：照應(yīng)開頭，升華主題，表達(dá)感謝。（略）第四步：表達(dá)①通過人物的語言、動作來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)；②開頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，做到首尾呼應(yīng)；③所選事例典型，敘述詳略得當(dāng)；④記得用上自己平常積累的一些好詞、佳句喲！常見開頭媽媽，你如一縷春風(fēng)，暖和我的心靈；你更像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。有你我會感到快活，有你我會感到歡快，有你我會感到進(jìn)步。老師，有你的日子，真好！3.伴侶，是一縷清風(fēng)；伴侶，是一泓清泉；伴侶，是一杯熱茶；伴侶，是一顆糖果……伴侶能暖和你的心，能時時陪伴你，與你有樂同享，有難同當(dāng)。有伴侶真好！常見結(jié)尾4.有電真好！并不是由于可以看電視.玩電腦，而是不用媽媽用手漸漸扇動扇子，為我們帶來涼快，自己卻大汗淋漓。電讓我們一起享受到?jīng)隹斓母杏X，而不是讓媽媽如此辛苦——有電真好！常見結(jié)尾1.媽媽，現(xiàn)在我真的長大了，一路有你的陪伴，真好！媽媽，我永久愛你！2、老師，您就像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我再次說聲：“老師，有您，真好！”3.從今我明白了，什么事情在結(jié)束前都會有轉(zhuǎn)變，因此我寵愛努力到最終一刻……妙引用“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨任憑便成功……”是呀！成長的路上沒有你的陪伴，那就一個不完整的人生。挫折有你真好。妙引用世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。片段突然，一只手搭在了我的肩上，我一回頭，觀察你一臉絢爛的笑容：“小糊涂！給你的水壺。”我接過水壺，迫不及待地喝了一口——酸甜而涼爽的味道在口中蕩漾開來，沖淡了夏日的酷熱和浮躁?！笆菣幟仕畣?？”“嗯，我親自為你泡的，好喝嗎？”你的笑像一塊冰糖，有著香甜的味道。我也笑了：“好喝！”（語言、神態(tài)描寫，呈現(xiàn)了“你”的細(xì)心愛護(hù)、善解人意。）夏日的雨敲響了放學(xué)的鈴聲。你說：“下雨了，我們一起走吧——用我的傘！”我們手牽著手，一起走進(jìn)雨簾中。雨絲在那一把小傘上跳著輕快的舞蹈，唱著歡快的小曲。小小的傘下，我和你的手緊緊相握，在小路上踏出小小的水花，說著學(xué)校發(fā)生的趣事。夏日的雨，讓笑聲更加歡暢，讓兩顆心緊緊相依。（擬人手法，抒發(fā)暢快心情。）四、例文導(dǎo)航?開門見山，直抒胸臆。?場面描寫，為“你”的消滅作鋪墊。?通過語言描寫，寫出“你”的善解人意和對“我”的鼓舞。?第一件事情寫出了“有你，真好”，最終一句與開頭呼應(yīng)。?開門見山，直抒胸臆。?場面描寫，為“你”的消滅作鋪墊。?通過語言描寫，寫出“你”的善解人意和對“我”的鼓舞。?第一件事情寫出了“有你，真好”，最終一句與開頭呼應(yīng)。?抓住事情發(fā)生的場景和人物的語言，寫出了“你”的頑皮可愛和樂于助人。?通過動作描寫寫出了人物的性格特點(diǎn)。?其次件事情記敘完整，最終一句回扣題目“有你，真好”。?第三件事情從事情發(fā)生時的場景，人物的語言、神態(tài)、動作等方面寫出了“有你，真好”。?總結(jié)全文，再一次寫出心聲“有你，真好”，并點(diǎn)明你是誰。有你，真好有你，真好！?一次語文考試后，老師站在講臺上公布成果，同學(xué)們依次或興奮或愁苦地上臺領(lǐng)試卷。我緊急極了，當(dāng)聽到“徐麗65分”時，我的心都碎了，漲紅了臉的我匆忙拿下試卷，課間便趴在桌子上悄悄地哭泣著。?這時，你輕輕地拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“一次考試失敗算不了什么，只要你有方法，下次認(rèn)真一點(diǎn)，你肯定會考出一個好成果的。你要信任，你是最棒的！來，我們一塊改錯題?！?我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就和你一塊改正了錯題。從今我在課堂上認(rèn)真聽講，在家里抓緊時間復(fù)習(xí)。最終，功夫不負(fù)有心人。期末考試，我成功了，考出了一個抱負(fù)的分?jǐn)?shù)。我知道這些都是你的功勞，有你在我身邊，真好！?在班級里，我是一個“馬虎小姐”，經(jīng)常不是忘了帶鉛筆，就是忘了帶筆袋。而作為同桌的你，總是無微不至地掛念我。在一次數(shù)學(xué)考試中，我遺忘寫名字了，結(jié)果被老師嚴(yán)峻地批判了一頓。那時，你便對我說：“小糊涂，你怎么就那么馬虎呢？喏，這是備忘錄，你把每天該寫的作業(yè)，上課要用的東西，全記在上面。假如這樣你還忘了，我決不輕饒你！”?說完你還有意伸出握緊的拳頭在我眼前晃了晃。?那只是一個小小的本子，卻令我發(fā)生了不行思議的變化——我不再馬虎了。我感謝地抱住你。有你，真好！?記得那是一次野炊活動，天公作美，空氣清爽，同學(xué)們都很興奮，預(yù)備了很多好吃的。到了宿營的地方大家開頭野炊，誰知我不當(dāng)心被燙傷了。我疼得哇哇直哭，而你卻冷靜地拿著毛巾到小河邊，打濕毛巾，然后給我擦拭燙傷的地方，還不斷勸慰我。此時，我的心里像吃了蜜一樣，感覺苦痛減輕了很多。有你，真好！?現(xiàn)在我們馬上要畢業(yè)了，但我會永久記得你。無論在什么時候，什么地方，有你，真好，我的同桌！?名師點(diǎn)評：小作者選取了三件事情，抓住人物的動作、語言、神態(tài)等進(jìn)行具體描寫，將一個善解人意、樂于助人的“你”刻畫得很豐滿，讓讀者感受到“有你，真好”！特殊是五個“有你，真好”，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然天成。媽媽,有您真好媽媽,有您真好在成長的道路上,您總是悄悄地關(guān)懷著我，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一株小草,您就是一縷暖和的陽光;假如我是一寸旱土，您就是一滴甘甜的雨露;假如我是一艘遠(yuǎn)航的小船,您就是為我指明方向的燈塔。啊,有您真好!有您的勸慰真好。那次,天陰沉沉的,還飄著毛毛細(xì)雨,我的心仿佛在哭泣。我的神色是那么黯然，我的步伐是那么沉重?！?2!”多

么可怕的一個數(shù)字,像利劍一樣深深地刺痛著我的心?；氐郊?我緩緩地放下書包,拿出那張令我慚愧的試卷,漸漸地走到您的面前，等待著您的批判?？墒?您只是微微一笑,溫存地勸慰我:“沒關(guān)系，一次失敗,并不能代表全部。我們一起來分析一下丟分的緣由，下次再努力。”聽了您的話，我不再懊喪,而是靜下心來查漏補(bǔ)缺,同時我下定決心下次肯定要考出好成果給您看。有您的批判真好。有一次，在課間玩耍時,由于一點(diǎn)小事情,我和另一名同學(xué)發(fā)生了爭吵?；氐郊?，我扔下書包,向您訴說我心中的委屈?？赡@次并沒有勸慰我,而是嚴(yán)峻地對我說:“你要知道,一個巴掌是拍不響的。縱使是別人的錯,你也應(yīng)學(xué)會寬容。沒有一顆寬容和忍耐的心,是不行能成為一個成功的人的?！甭犃四脑?，我開頭反思自己,生疏到了自己的錯誤,生疏到了寬容和忍耐的重要性。

有您的吩咐真好。在您的吩咐下,我學(xué)會了自己整理書包;在您的吩咐下,我知道了自己的事情要自己做;在您的吩咐下，我漸漸地養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。在我的耳中,您的吩咐就是最奇特的音樂。

啊!媽媽,有您真好!排比句抒發(fā)對媽媽的感謝之情，并點(diǎn)題。排比句抒發(fā)對媽媽的感謝之情，并點(diǎn)題。

環(huán)境描寫襯托我”的難過。

媽媽的語言描寫很樸實。

簡潔敘述“我”和同學(xué)發(fā)生爭吵，重點(diǎn)寫媽媽對“我”的批判，詳略得當(dāng)。

通過簡潔列舉生活中的一些事例，說明有媽媽的吩咐真好。名師點(diǎn)評:小作者開頭用一組排比句抒發(fā)了對媽媽的感謝之情,接著通過具體事例從三個方面說明白有媽媽真好。其中對“我”的心理描寫和對媽媽的語言描寫細(xì)致、貼切,符合人物特點(diǎn)。結(jié)尾發(fā)出感嘆,再次點(diǎn)題，與開頭相呼應(yīng),情感真摯。佳作三：風(fēng)雨快遞路你風(fēng)雨快遞路你,穿著一件黑色的厚重的工作服,騎著一輛帶貨箱的電動車,在很多個白天穿梭于大街小巷。起初，你并沒有引起我的留意，我認(rèn)為你不過是個一般的快遞員,直至那一天，我轉(zhuǎn)變了想法。

那是上周日,全城多處淹水,我們小區(qū)也未能幸免,處處是漬水，出行都很困難。我和媽媽站在陽臺上,望著窗外的傾盆大雨,媽媽有些焦急地說:“我的快遞估量收不到了,那可是你爺爺寄來的戶口本,明天要交到學(xué)校給你辦學(xué)籍的?！薄班牛退闶盏?，也肯定濕透了!”我說道?！斑@可怎么辦?”媽媽更焦急了。

突然,我發(fā)覺單元樓前消滅了一個生疏的身影,沒錯,正是你。沒想到，下這么大的雨你還來送快遞啊!我感動地跑到門前等待著門鈴聲?！岸＿硕！遍T鈴響了,我快速開門。今日的你變了樣:身上的衣服沒有一處是干的，活像一只“落湯雞”。我抓緊拿過快遞，卻驚異地發(fā)覺快遞竟然沒有濕!媽媽向你投去驚異的目光，你好像明白媽媽想問什么，笑著說:“我用雨衣蓋住了全部的快遞，物品當(dāng)然就不會濕啦!”“快進(jìn)來喝口熱水吧!”媽媽抓緊說道?！安挥昧?我還有好多快遞要送呢!”說完，你就向我們揮了揮手,轉(zhuǎn)過身離開了。媽媽興奮地說:“多虧了快遞員,這下好了,明天可以順當(dāng)給你辦學(xué)籍了!”

來到陽臺,我觀察你走進(jìn)風(fēng)雨之中,心中連忙涌起一股暖流。我想:你不僅準(zhǔn)時送來快遞,還盡力地攔住風(fēng)雨,讓物品免遭損壞,正是你的盡職盡責(zé),才使得我們的生活變得更便利啊!快遞員叔叔,我很想真誠地對你說:“有你真好!你辛苦了,感謝你!”開開頭通過人物形象的簡潔介紹，引出主要人物。

人物對話表明快遞的重要性，為后文作鋪墊。

對快遞員叔叔外貌及語言的描寫，突出了他盡職盡責(zé)與無私的品質(zhì)。

通過對“我”的心理描寫，揭示文章中心名師點(diǎn)評:習(xí)作開篇簡要介紹了快遞員的人物形象;中間具體記敘了快遞員冒著風(fēng)雨準(zhǔn)時送來快遞,用雨衣蓋住快遞以保證物品不被淋濕的事例;結(jié)尾通過“我”的心理描寫，揭示文章中心。佳作四：一片冰雪，一片寒。一泓碧水，一片暖。外婆，有你真好。——題記雪，紛紛下著，似生氣的孩子，無理由地下著；風(fēng)，也在剎那間化作一條條鐵鏈，抽打著路人的臉。我和父母正焦急地等候著，心似有著漏洞的船在緩緩下沉?！笆中g(shù)很順當(dāng)，老人家身體比較好，記得多保養(yǎng)。”醫(yī)生走了出來，說道。外婆之前為了養(yǎng)活這個家起早貪黑，不顧辛苦地干著活，脊椎落下了疾病，才動了這手術(shù)。我望著病床上的外婆，歲月在那眉眼間如匆忙過客，留下一份滄桑?？墒悄欠輵┣袑Υ畹男?，卻仍舊能夠找到。幾個月后，外婆能下床走路了。那雙眼里正布滿著活力與期望。當(dāng)時正是初春，天還有些冷，外婆的腰仍舊包著厚厚的棉花，所以腿腳不便，但那份笑容是不變的。這天您還像個孩子，嚷著想去閑逛?????，于是全家都與您一起。這是一條小道，雖然是初春，但是萬物卻有了生氣，鳥啼，風(fēng)響，葉綠。柳樹綻出枝芽，各色花卉爭相綻放。唯有你，邁著抖動的小步來到一處草前，蹲下身子，伸出那布滿老繭的手，抬起頭，用那膚淺的目光看著我，露出一個笑容。那個笑，那么堅強(qiáng)，那么有力。似洪鐘一樣震驚了我，您說道：“看吧，那原來的冰雪，已成了碧水，那就是化雪?！边@短短一句話，震撼著我的心靈。年輕人很難堅強(qiáng)起來，何況她是位老人！外婆又度過了一個寒冷的冬季，而我在外婆的樂觀與堅強(qiáng)下，又長大了一些。外婆，有你，真好！名師點(diǎn)評：小作者選材新穎，捕獲了生活中“外婆的堅強(qiáng)”這個場景。環(huán)境的渲染更加襯托出了外婆的樂觀與堅強(qiáng)，小作者通過自己的視角寫出了“病床上”的外婆以及“手術(shù)結(jié)束后”外婆的神情舉止，外婆的樂觀與堅強(qiáng)通過小作者的視角，流瀉在筆尖，傳遞在心里。佳作五：有你，真好時間遠(yuǎn)去，我忘不了，那縷茶香，以及那茶香中的時間?！}記早晨，總想再坐在茶幾前，品一杯紅茶，感受口中的芳香，享受心中那一段茶的時間，也是外婆的時間……依稀記得，小時候外婆家是種茶的，泡茶的。每次回到家鄉(xiāng)，眼前的茶山總能讓我眼前拼出外婆的身影?！巴馄?，我回來啦！”動聽的童聲，伴著媽媽的笑聲，傳入你耳中。你笑著走出家門，拉著我到茶幾前，變魔術(shù)般拿出一盒茶葉，放入瓷杯中，倒入開水，使茶發(fā)出淡淡的芳香。茶烹好了。我端起茶，猛地一口，將茶水一飲而盡?？酀殡S著灼燒感流入我心中?！昂每?！好燙！”我吐出舌頭，不住地發(fā)出尖叫?！鞍?！茶不行過急，猶如喝咖啡一般，只有細(xì)細(xì)去品嘗，用嘴品，認(rèn)真品，才可以品出這其中的甘甜?！蹦阏Z重心長地說，既像對我說，又像自己品嘗茶一般，品嘗這句話。思緒又翻回了一年前的盛夏。上了四班級的我又回到了外婆家。當(dāng)時我被沉重的學(xué)業(yè)壓的亂了分寸，也不能好好打理自己的生活，顯得沒有條理。我總是向你傾訴著自己的苦惱，傾訴著我一團(tuán)亂的生活。這一次你只是笑了笑，拉著我的手來到茶幾前，叫我泡兩杯茶給你。我懷疑地望著你，你奇特地一笑，努努嘴，示意我連續(xù)泡茶。由于兒時學(xué)過，茶很快就泡好了?！捌鋵嵟菀淮尾瑾q如過一次人生，假如你能打理好一次茶，怎么過不好一次人生呢？品一杯茶，猶如品一次人生?！蔽一腥淮笪?，抬著頭看著你，你的頭發(fā)已花白，臉上滿是歲月的傷痕，手上青筋一根一根格外明顯，但是你還是在微笑，笑著與我品嘗這一杯茶。我明白了，這是你一生的閱歷。時間遠(yuǎn)去，但我忘不了你的茶香，那時間和那茶香中你對我的愛。有你，真好！名師點(diǎn)評：一盞茶，伴隨著作者長大，而在茶香中，布滿了外婆與“我”之間濃濃的愛。小時候“我”不會喝茶，一飲而盡，外婆教“我”漸漸品茶；長大一點(diǎn)，“我”不會“生活”，外婆把她“一生的閱歷”教給“我”。小作者用外婆教“我”喝茶、泡茶兩件看似簡潔的事，以“我”的視角，訴說了外婆對自己的愛，更表達(dá)了對外婆的感謝。佳作六老師，有您真好您那一張時常掛著微笑的臉，親切又溫存，時常在我腦海中消滅。四班級下學(xué)期，您來到我們班，擔(dān)當(dāng)語文老師。您看上去三十歲出頭，矮矮的，身材略微有些發(fā)胖，圓圓的臉龐上掛著微笑，那笑容就像一朵盛開的牡丹。記得第一次給我們上課時，您站在講臺前，一臉的微笑，溫存地對我們說：“同學(xué)們，從今日起，我和你們一塊兒學(xué)習(xí)語文。我就是你們的大伴侶，大家有什么問題只管問我，好嗎？”看著您那張親切的笑臉，同學(xué)們一起回答：“好！”僅僅這一句話，就一下子縮短了您與我們之間的距離。有一次語文課上，我在底下看課外書。正值我看得津津有味的時候，突然聽到同學(xué)們都大笑起來。我抬起頭一看，您正微笑地看著我，原來您讓我回答問題，我根本沒聽見。我不好意思地站起來，臉上火辣辣的，身子扭過來扭過去，不知道怎么回答。只聽您笑著說：“坐下吧，認(rèn)真看書是件好事，只不過上課更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽講?！蔽易ゾo坐好，開頭認(rèn)真地聽講了，并暗拘束心里下定決心：我以后上課決不再干和課堂內(nèi)容無關(guān)的事情了，肯定要好好學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自己在您心目中不好的印象！還有一次，您在作文課上把我的作文當(dāng)作范文念給同學(xué)們聽。評講時，您表揚(yáng)了我，說我的作文寫得格外認(rèn)真，構(gòu)思好，語言也美麗?，鼓舞我連續(xù)努力。聽了您的話，看著您臉上滿足的笑容，我的心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那之后，我的每篇作文都會經(jīng)過反復(fù)的修改，直到自己滿足為止。我的作文也總會被當(dāng)作范文在班上朗讀……老師，是您溫存的引導(dǎo)，讓我準(zhǔn)時改正了錯誤；是您真誠的表揚(yáng)，讓我更愛寫作。老師，有您真好！名師點(diǎn)評：習(xí)作內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)，通過老師給“我們”的第一印象及兩件具體的事例，來說明老師對“我”的影響，很有說服力。值得一提的是，小作者在敘事時通過“我”當(dāng)時的心理和做法，說明白老師對“我”的影響是什么，讓人讀起來感同身受。佳作七：有您，真好您長得濃眉大眼，鼻子上有幾粒小雀斑。您每天起早貪黑為小區(qū)的衛(wèi)生工作勞碌著。早上5點(diǎn)鐘，您就拉著一輛垃圾車到小區(qū)各條道路上打掃衛(wèi)生。一路上的垃圾很多，您就一處一處認(rèn)真地打掃。有一次，我看到一張冰棍紙粘在地上，招來了許很多多的“顧客”，有蒼蠅、螞蟻、蚊子，還有一些我不知道的小蟲子，它們正興奮地聚在一起吃“自助餐”呢！一看到這些，我趕忙把頭扭到一邊，不想再多看一眼。而這時，您卻輕輕地蹲下身來，先把上面的蒼蠅、蚊子等趕走，接著把紙一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒撕起來，丟進(jìn)了自己的垃圾車?yán)?。從您的表情中看不出一絲嫌棄的意思。從那一刻開頭，我打心眼里鄙視您。路頭的那個公共廁所，您一天要去打掃四次。有些不文明的人，大小便后不沖廁所，您沒有半句怨言，只是悄悄地將臟物打掃潔凈。夏天，天氣酷熱，太陽炙烤著大地，大家都只想待在空調(diào)房里，但您卻頂著驕陽一遍又一遍地清掃著小區(qū)的每一條小路，甚至每一個角落。您身上的衣服濕了又干，干了又濕，您沒有半句怨言。冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)一刮，冷得讓人直打哆嗦，可是您照舊早早地起床，開頭新一天的清潔工作。特殊是下大雪時，您起得更早，只為了趕在人們出行前清理好路上的積雪，便利人們出行。清潔工，一個多么平凡的崗位，您每天一如既往地堅守在這個平凡的崗位上做著不平凡的事情。頂著烈日、冒著寒冷，不分晝夜，為人們悄悄地奉獻(xiàn)著自己。在這里，我想對您說：“有您真好！您辛苦了！我以后長大了，也會以您為榜樣，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。”名師點(diǎn)評：小作者構(gòu)思新穎，從清潔工這一崗位來切入，表現(xiàn)了“有您真好”這一主題，體現(xiàn)了清潔工對人們的影響。習(xí)作內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)，既記敘了具體的事例，又列舉了日常生活中的一些現(xiàn)象。結(jié)尾“我以后……盡職盡責(zé)”可謂是點(diǎn)睛之筆，在體現(xiàn)清潔工對“我”的影響的同時，又直接說明白“有您真好”，很扣題。佳作八：

有你，真好風(fēng)華是一指流沙，蒼茫是一股年華，唯獨(dú)你在……——題記“奶奶，我來了！”這是七年前，我五歲的那一幕。你轉(zhuǎn)過身來，笑意滿面。苗條的身材著一條絲綢裙衫，顰笑間撫著那燙成大波浪的秀發(fā)站了起來，把我一把摟入懷中，抱了起來：“喲，我的大珍寶孫女回來了！”你溫存地用粗糙暖和的掌心摩挲著我，笑盈盈的。可在那一剎那，你的目光定格在了我那條破洞牛仔褲上?！皢?，好好一條褲子怎么破洞了，你脫下來，我給你縫一縫！”你用驚異的目光，帶著變了調(diào)的語氣指責(zé)我，轉(zhuǎn)身趕忙去給我找褲子。我大聲喊道：“奶奶，這原來就是這樣子的，不用縫！”“不行，受涼了怎么辦？”你頭也不回地去了臥房，只留下我在這兒靜無一人的庭院中大聲哭叫：“奶奶真老氣，奶奶最壞，最老氣了！”不知喊了多久，你出來聽見了我的叫喊，手中的褲子從指尖緩緩滑落，悄悄轉(zhuǎn)過身，幾滴冷淚從你的眼中流出，陽光映著淚格外清楚。我停住了哭喊，那時我也傻傻地怔住了。是我太過殘忍了嗎？長大了，七年就在歲月刻進(jìn)的痕跡中流走了，我照舊帶著小小的不甘連續(xù)前行，直到那一次我與奶奶的閑逛?????之行。落日時分，我與你在花園中閑逛?????。你的背已經(jīng)漸漸彎曲，暗黃的臉上是一道道深深淺淺如溝壑般的皺紋，那卷發(fā)早已不在，取而代之的是貼著頭皮生長的白發(fā)。你不愛笑了，薄唇抿成了一條線，那沒有了血色的淡紅。心沒來由地抽了一下，像什么東西在抽打著我的心。你，又望了我一眼，我明顯感受到了你的身體一怔，你把干枯纖弱的手錘在我的褲縫一旁：“嘉嘉，褲子，又開了！”我怔了，牽著你的手，感受到了你手指的細(xì)弱，心，有了一絲寒意……“你用愛撫的手摩挲我的臉；用目光凝視我成長；你會抱著我讓我甜睡……”夜已深，燈猶亮，你，伴著我的成長，陪我走過。有你，真好……佳作九：有你，真好是你將我教育成人，是你教我豐富的學(xué)問，讓我已不再那么稚嫩反而成熟很多，同學(xué)們都親切地叫你“老戴”。你上課格外嚴(yán)峻?，上課時很少有微笑，表情格外嚴(yán)峻?認(rèn)真，好像把我們當(dāng)作你的親生兒女一樣對待。由于你上課的威猛，讓我們有幾分懼怕。你為了能讓我們考上好的中學(xué)，教室里的熒光屏你不知升降了多少次，遇到了難題，你總是格外急躁地一一解答。有什么事沒做好，你會格外具有責(zé)任心地急躁教育我們，為了我們，你的眼睛發(fā)炎了都還要堅持給我們上課。雖然“老戴”上課時格外嚴(yán)峻?，可到了課后卻又格外親切溫存。