2023年遼寧師范大學(xué)招聘考試真題_第1頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2023年遼寧師范大學(xué)招聘考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng),即()。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的實(shí)施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的適用【答案】:C2.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定:()。A.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上B.專任教師在1000人以上C.主要培養(yǎng)專科及??埔陨蠈iT(mén)人才D.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門(mén)類為主要學(xué)科【答案】:C3.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.黨政聯(lián)席會(huì)議B.院黨委(支委)會(huì)C.院長(zhǎng)辦公會(huì)議D.教職工代表大會(huì)【答案】:A4.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.環(huán)境評(píng)價(jià)B.職業(yè)定位C.確立目標(biāo)D.自我評(píng)價(jià)【答案】:C5.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛(ài)校教育B.專業(yè)思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】:D6.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人()的程度。A.科研B.學(xué)術(shù)C.受教育D.受教育和學(xué)術(shù)【答案】:C7.下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是()。A.有廣泛的交往能力B.有獨(dú)立的科研能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有特色的教學(xué)能力【答案】:A8.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請(qǐng)C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】:C9.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.為人師表B.敬業(yè)愛(ài)生C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.愛(ài)國(guó)守法【答案】:B10.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。A.講授法是一種主要運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法B.講授法是一種古老的教學(xué)方法C.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對(duì)立的一種方法D.講授法能在較短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識(shí)內(nèi)容【答案】:C11.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重,這是大學(xué)生性格的()特征。A.情緒B.態(tài)度C.意志D.理智【答案】:A12.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。A.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)方法的運(yùn)用D.教學(xué)時(shí)數(shù)【答案】:C13.教師要提高自己的人格修養(yǎng),最好采取的策略是()。A.取法乎下B.取法乎中C.取法乎上D.無(wú)法即法【答案】:C14.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.先進(jìn)的教育理念B.崇高的職業(yè)道德C.淵博的專業(yè)知識(shí)D.獨(dú)特的人格魅力【答案】:D15.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.雙重性C.典范性D.全面性【答案】:B16.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.道德水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】:B17.有關(guān)我國(guó)的高等教育體制,下列表述正確的是()A.高校自身的力量較強(qiáng)B.國(guó)家和政府的力量較強(qiáng)C.學(xué)者所代表的學(xué)術(shù)力量較強(qiáng)D.市場(chǎng)的力量較強(qiáng)【答案】:B18.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括()A.成效即時(shí)性B.勞動(dòng)創(chuàng)造性C.工作神圣性D.角色多樣性【答案】:A19.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞B.容忍異己,理解寬容C.巧用語(yǔ)言,珍惜情誼D.少爭(zhēng)多讓,善于傾聽(tīng)【答案】:A20.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是()。A.學(xué)者和學(xué)科B.教師和學(xué)科C.教授和專家D.校長(zhǎng)和學(xué)科【答案】:A21.主張人格實(shí)現(xiàn)是人性的本質(zhì),自我實(shí)現(xiàn)有賴于無(wú)條件積極關(guān)注的心理學(xué)家是()。A.馬斯洛B.羅杰斯C.班杜拉D.榮格【答案】:B22.一個(gè)人面對(duì)問(wèn)題情境時(shí),不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨機(jī)應(yīng)變,觸類旁通,對(duì)同一問(wèn)題想出多種不同類型的答案,這表明其思維具有()。A.指向性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.流暢性【答案】:C23.大學(xué)生對(duì)單詞、定義、符號(hào)、公式等的記憶屬于()。A.形象記憶B.情景記憶C.動(dòng)作記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】:D24.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率,這一現(xiàn)象被稱為()。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.從眾C.感染D.模仿【答案】:A25.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了()。A.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移,而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移C.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移D.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移【答案】:D26.成績(jī)至上的評(píng)價(jià)方式根深蒂固,而全面客觀的評(píng)價(jià)體系無(wú)法得到落實(shí),使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人潛能被忽視了,從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】:C27.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.科學(xué)技術(shù)B.社會(huì)生產(chǎn)力C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.上層建筑【答案】:D28.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)()。A.道德觀念B.道德認(rèn)知C.道德行為D.道德情感【答案】:A29.某大學(xué)生熱情易變,活潑好動(dòng),有很高的靈活性,容易適應(yīng)變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于()。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】:D30.言語(yǔ)溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)()。A.傾聽(tīng)B.尊重C.溝通D.表達(dá)【答案】:A31."舉一反三"和"觸類旁通"所說(shuō)的是()A.創(chuàng)造性B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】:C32.在實(shí)踐過(guò)程中,在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上所形成的對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)就是我們所說(shuō)的()。A.價(jià)值觀B.人生觀C.世界觀D.道德觀【答案】:A33.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能,()"A.按需分配B.按勞分配C.按利潤(rùn)分配D.平均分配【答案】:B34.北京大學(xué)的前身是()A.南洋公學(xué)B.京師大學(xué)堂C.中西學(xué)堂D.京師同文館【答案】:B35.下列不屬于小班幼兒教育活動(dòng)組織形式的是A.小組活動(dòng)B.個(gè)別活動(dòng)C.集體活動(dòng)D.研討活動(dòng)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列說(shuō)法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。A.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”B.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”C.“智者千慮,必有一失”D.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”【答案】:BD37.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.學(xué)術(shù)自由B.教研結(jié)合C.開(kāi)門(mén)辦學(xué)D.服務(wù)社會(huì)【答案】:AB38.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和()。A.精神質(zhì)B.神經(jīng)質(zhì)C.開(kāi)放性D.責(zé)任心【答案】:BCD39.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有()。A.問(wèn)題難易要適度B.范圍的大小要適度C.課題要有價(jià)值D.課題的可行性E.主攻目標(biāo)要明確【答案】:ABCDE40.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括()A.意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.個(gè)體心理特征D.心理狀態(tài)【答案】:ABCD41.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是()。A.服務(wù)國(guó)家人民B.注重規(guī)劃實(shí)施.C.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)D.突出改革創(chuàng)新E.立足國(guó)情世情【答案】:ABCDE42.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類?()A.陳述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.形象性知識(shí)D.動(dòng)作性知識(shí)【答案】:AB43.針對(duì)有拖延問(wèn)題的大學(xué)生,應(yīng)幫助他們()。A.敢于直面自己,對(duì)最壞的結(jié)果有心理準(zhǔn)備B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.具體、深入分析拖延的原因D.制定針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行【答案】:CD44.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心,使人際關(guān)系緊張,有損身心健康??朔@一心理狀態(tài)的措施有()。A.發(fā)掘自身的潛能B.提高自己的能力C.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策D.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】:ACD45.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括()。A.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響B(tài).離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立C.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約D.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】:ABCD46.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位()A.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.促進(jìn)師生和諧的文化D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:BCD47.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.認(rèn)知因素B.期望值C.情感因素D.目標(biāo)效價(jià)【答案】:BD48.我國(guó)現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。A.初等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.中等職業(yè)教育D.職業(yè)培訓(xùn)【答案】:ABC49.人的心理是()A.由心臟產(chǎn)生的B.腦的功能C.客觀現(xiàn)實(shí)的反映D.主觀映象【答案】:BCD50.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是()。A.機(jī)構(gòu)理念B.教育理念C.服務(wù)理念D.學(xué)術(shù)理念【答案】:ABD51.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有()。A.提高教師的薪酬水平B.主動(dòng)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)C.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子D.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長(zhǎng)的各類培訓(xùn)E.改善教學(xué)和科研條件【答案】:CDE52.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親

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