高中生期末考試自我反省檢討書

高中生期末考試自我反省檢討書

團高中生期末考試自我反省檢討書1

尊敬的老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的

殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的

心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有

絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。

您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不

過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外,

在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽講。在這一個假

期里，我一定會痛改前非的。

在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，

我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個小時的數(shù)學(xué)。

還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯

誤的問題我都會記錄下來的。并且，如果有什么弄不懂的問題，

我會在百度知道里提出來的。同時，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個貼

吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面

發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會

以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學(xué)考試的

數(shù)學(xué)成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名詞保持在前

10內(nèi)。

老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動把！

這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀(jì)小,

心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好

聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學(xué)習(xí)本

身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責(zé)，對我嚴(yán)格的要求,

而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改

過，我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，我一定會在以后的學(xué)習(xí)中全力以赴，

認真專心，盡我全力考出我自己真實的水平，我一定會化悲痛為

力量，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水

平！真心的反思，望老師能原諒！

我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒有能夠

把握自己的方向，沒能正確的對待學(xué)習(xí)，我想老師一定也會不高

興，因為老師是關(guān)心我們的，我們是老師的學(xué)生。

老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導(dǎo)，深

知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負老

師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出

了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所

以，我了解了，也明白了，對于現(xiàn)在的我們，學(xué)習(xí)才是正確的。

也許以后的我們早會忘記了現(xiàn)在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講

過的東西。但我不過忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過，奮斗過，也不會

忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導(dǎo)過我。所以，以后的學(xué)習(xí)中我

一定要努力的學(xué)習(xí)。

檢討人：—X

20—年—月—日

屆高中生期末考試自我反省檢討書2

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起

來非常后悔，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表

示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機

會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種

需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,

導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了

反面教材.也是對初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)

常擔(dān)心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識

到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)

壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我

是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認

真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺

得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2

次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量

做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，

以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父

母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，

按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地

的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以

再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,

給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓

我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然

悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣,

收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老

師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。

要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能

夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在

以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍

To

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很

大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要

性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自

己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情,

要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深

刻的認識到自己的錯誤，

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老

師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心,

我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛

上再次踐踏了，

因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下

一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也

讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請

老師看我的實際行動吧

老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，

充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印

的走好每一步。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟

梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教

我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,

一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛

都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過

這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使

我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，

它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語

言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。弘揚

中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)任，

也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個

優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不

擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個

重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,

更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個

重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很

壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，我一定

做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習(xí)題，請老師您放

心！

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后

悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并

寄予厚望，我自己也一直感到認真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個學(xué)

生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管

是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下

的，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進

一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正

錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼

續(xù)關(guān)心和支持我

請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔

倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，

請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為

您的驕傲！

檢討人：—x

20年月日

團高中生期末考試自我反省檢討書3

尊敬的老師：

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽

講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小

原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看

得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯

困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決

定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情

況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了，上課聽懂

了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時候有

了個大毛病一一發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就

發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式

的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了高中后

作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩

子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科

目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自

己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能

夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在

以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

O因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”

的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里O

還有一點，就是要減少吃東西的時間......每天都要花半

個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不

會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒有任何

借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有

那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更

是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深

刻的認識到自己的錯誤，

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓

老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：—X

20—年—月—日

國高中生期末考試自我反省檢討書4

尊敬的老師：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和

悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽

講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小

原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看

得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯

困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決

定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情

況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預(yù)習(xí)了，上課聽懂

了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時候有

了個大毛病一一發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就

發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式

的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)

多了起來。以后要勤快些。其實這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩

子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經(jīng)開始對許多的科

目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要記從

自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能

夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在

以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也

有了新的要求。因為我發(fā)現(xiàn)我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不

管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺

在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間......每天都

要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)

To

人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不

會再下滑了。只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在

沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思

考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不

考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)

習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深

刻的認識到自己的錯誤，

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓

老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：—x

20—年—月—日

團高中生期末考試自我反省檢討書5

尊敬的老師：

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起

來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.

以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯

誤的機會。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于

—這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引

火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中

間成為了反面教材.也是對初IX班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還

讓老師經(jīng)常擔(dān)心。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生,

我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、

家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很

后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同

學(xué)一個認真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實的感

覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕

對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完

成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，

爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過

無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，

一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題,

踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做

個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所

生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)

和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服

的奇跡。這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我

幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個

習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。

受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反

省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深

刻的反醒。我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時

候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所

以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重

蹈覆轍了。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)

有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事

情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在

同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負的使命，作

為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)

習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

檢討人：—X

20—年—月—日

團高中生期末考試自我反省檢討書6

尊敬的老師：

您好！

我是高二一班的_x,在這次期末考試中，成績退步了，不

僅不如月考成績，也比期中考試成績差了很多，我要好好反省下

成績?yōu)槭裁磿敲床睢?/p>

自從文理分班之后，我選擇了理科，因為我的數(shù)學(xué)成績很好,

但是語文卻不是特別好，對于歷史、政治這些更是學(xué)不進去。雖

然理科的知識點更多了，題目也更難了，但是在做題中我也找到

了樂趣，本來按照這種情況，我的成績只會穩(wěn)步提升的，根本不

會出現(xiàn)退步的現(xiàn)象?？墒菐状慰荚囅聛?，成績不增反而退步了，

月考的成績發(fā)下來，我也沒有太過于在意，可能是考試緊張和復(fù)

習(xí)不足導(dǎo)致的，但是這次期末考試卻掉了一大截，從以前班上的

前幾名掉到現(xiàn)在的倒數(shù)幾十名，整整掉了三十個名次。數(shù)學(xué)，物

理，英語，語文的成績都是全面的往下掉，只有化學(xué)和生物還可

以保持住。

期末考試成績出來后，老師把我叫到辦公室仔細詢問我成績

退步的原因，當(dāng)時我也很茫然，明明準(zhǔn)備的很充分的呀，怎么一

下子掉了那么多名次，考試的成績突然就差了那么多。但是老師

把我月考的成績拿出來，詳細分析，發(fā)現(xiàn)每次月考總是有一門科

目成績比較差，要么語文，要么英語，或者其他科目。而且也和

我說了我日常上課和作業(yè)的一些情況，發(fā)現(xiàn)我上課有時候開小

差，不是很認真，有任課老師向您反映，當(dāng)時也是提醒了我，我

并沒有太過于在意。作業(yè)方面有些應(yīng)付了事，字跡潦草，顯得是

急急忙忙做完的一樣。老師詳細的分析，我也發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)懈

怠了，而我自己卻沒有發(fā)現(xiàn)，還多虧了老師的分析，我才知道自

己這段時間有多么的不注重學(xué)習(xí)了。

老師叫我好好反思，并作檢討，我回去之后也好好的想了一

想。的確老師說的都是對的，我的學(xué)習(xí)懈怠了，而自己卻沒有意

識到問題的嚴(yán)重性。反而覺得，反正就是沒考好，下次努力就好

了，下次的下次，哪有那么多下次呀。平常的上課和作業(yè)沒有做

好，考試的準(zhǔn)備也是不足，對考試的態(tài)度也不認真，從而導(dǎo)致了

在期末的考試中退步的情況。這一切的根源我經(jīng)過反復(fù)的思考，

覺得是我對學(xué)習(xí)的一種態(tài)度問題，平常學(xué)習(xí)中喜歡的題目或者喜

歡的一些版塊我就很認真的聽講，一些不喜歡的版塊我就沒有那

么認真了，比較隨性，例如數(shù)學(xué)的空間向量和立體幾何，我就很

喜歡，而不等式卻是沒那么感興趣；語文的詩歌和文言文我還是

蠻感興趣的，但是寫作文和閱讀理解這種題目卻是沒有那么喜

歡。這就造成了我的單項科目不穩(wěn)定，而總體成績卻退步的原因

了。

經(jīng)過老師的分析和我自己的深思，我也找到了原因，我想我

以后一定不會再出現(xiàn)這種情況了，會好好學(xué)好每一個板塊，做好

每一種題型，把成績搞上來，老師，對不起，讓您操心了，請相

信我今后會努力的。

此致

檢討人：—X

20—年x月x日

團高中生期末考試自我反省檢討書7

尊敬的老師：

您好!

我是_X,首先謝謝您對我們每日孜孜不倦的教導(dǎo)，謝謝您

對我們的努力和期盼。但是，同時我也感到非常的抱歉，接受了

您這么多的教導(dǎo)，這么多的指點，可是，在這次的期末考試后，

我卻依然讓您失望了！

這次的期末考試，雖然不是高考，雖然只是我們高一學(xué)年的

檢測考試，但是其實某種意義上更勝高考，作為高一的我們，即

將步入高二快步學(xué)習(xí)的我們，這次的考試就是為了測試我們是否

已經(jīng)對之前的學(xué)習(xí)都打好了基礎(chǔ)，是否做好進入高二加速學(xué)習(xí)的

準(zhǔn)備，是否有有做好將來面對高考的決心！

我們都是知道的，在高中最重要的，就是學(xué)習(xí)；最緊急的，

也是學(xué)習(xí)。三年，我們有三年，也只有三年！既然我們來到這里,

那就是為了在將來能參加高考，為了在未來我們能上一所好大

學(xué)！這都是我在來到這里時的夢想，也都是我家人所給我的期待。

雖然帶著愿望以及這么多人的期待來到這里，可是在經(jīng)過了一段

時間的學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)！我對自己的管理能力是有多么的差勁!

明明在周圍的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，都在孜孜不倦的學(xué)習(xí)的氣氛

下?？墒俏覅s不知怎么的漸漸偏離了學(xué)習(xí)的方向，漸漸地離努力

這個詞越來越遠。同是走的同一條路，同是一個老師給我們上的

課！可是別的同學(xué)都在漸漸的往上走，但我卻不知怎么開始走上

了下坡路，而且還沒有一點自知！

如今等到期末的成績出來，看著自己遠低于同學(xué)們的成績，

看著我那拖平均分的“秤坨”成績，我實在是不知道該怎么去面

對大家，怎么回去面對家長。

對不起！老師，我對不起您的教導(dǎo)和期盼，更對不起在家中

等待的父母！對不起他們在我身上付出的心血。他們在努力的為

我付出，可是我卻沒能好好的將這些付出轉(zhuǎn)化成自己的動力！實

在是慚愧。

但是，現(xiàn)在事已至此再慚愧、再后悔也是沒有用的了。雖然

已經(jīng)被我浪費掉了寶貴的一年時間，但我也不會就這樣放棄！我

還有家人對我的期待，我還有沒有實現(xiàn)的夢想，我還想要繼續(xù)努

力！對不起，老師，我之前錯了，大錯特錯。但是，請相信我，

老師，我已經(jīng)決定改變，我會好好的改正自己的習(xí)慣，我一定會

再次趕上來的！我還不想放棄，還請老師也不要放棄，我一定會

在放假回來后帶著改變后的自己回到學(xué)校！

此致

檢討人：—x

20—年x月x日

國高中生期末考試自我反省檢討書8

親愛的爸爸媽媽:

你們好!

我是你們的兒子，收到了成績我陷入了沉思，這次考試考完

的時候我就覺得發(fā)揮的不好，因為自己的松懈，本來就是在班上

的排名不高，每次你們對我最大的期望就是希望在考試的時候，

能夠提高一點點，記得在這次期末考試之前你們班還打電話鼓勵

我，什么事情都會幫我想的周道，但是就是這么看好我，我在這

次期末考試的成績還是沒考好，本來就計劃著這次考試要進步一

點點，給你一個交待，因為你們也希望我能夠考好，這次考成這

樣子簡直就是給自己丟臉啊，因為在考試之前就覺得自己能夠考

好，我還告訴你們這次考試我一定能夠考好，在班上的排名會上

升的，但是我卻失信了，我沒有考好，在考試的時候我一直太過

于自信了，其實很多的題目不會做，讓我認清自己，這不是考試

難，是我自己懶。

這一個學(xué)期以來，我覺得自己慢慢的在淪陷，前面幾個學(xué)期

的哦那種積極性都沒有了，以前一直都是班上的拔尖分子，在班

上我的成績就一直很不錯，每一次的考試我都能夠從容的應(yīng)付，

倒不是考試很簡單，是因為那個時候我的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的，在

那個時候我一直把學(xué)習(xí)看做是我最重要的事情，每天吧，最多的

事情就是在看書，總有人說態(tài)度決定著一件事情的成敗，這說

的很好，作為一名學(xué)生我就是深刻的體會到了，之前那中熱愛學(xué)

習(xí)的態(tài)度我丟失了，以前我回到家，會把自己在學(xué)校計劃好的作

業(yè)，或者自己要去完成的事情先做好，但是這個學(xué)期以來我就沒

有那個態(tài)度了，回到家就是躺著，沒有一點上進的心，總是在家

里玩手機，這樣的習(xí)慣開始您們沒注意，后來也說了我，但是我

沒有聽，還是在自己做自己的事情。

這個學(xué)期以來，因為迷上了手機游戲，不管在什么時候總是

在玩手機，在學(xué)校當(dāng)然沒有，但是一直都是沒在狀態(tài)的學(xué)習(xí)，周

末我回到家，經(jīng)常趁你們不注意玩手機，以往都是在好好的學(xué)習(xí)

的，這個學(xué)期以來完全就荒廢了，隨著現(xiàn)在的手機游戲花樣越來

越多，我陷入了，在家里就一直玩，每次你讓我學(xué)習(xí)的時候，花

一點時間去看書，但是我知識應(yīng)付一下，我知道看書需要自己自

覺，也要靜下心來，像我這樣玩手機，當(dāng)然就是沒有狀態(tài)，靜不

下來看書，在學(xué)校的時候我經(jīng)常想著這件事情，特別是在學(xué)習(xí)的

時候，我走神了，不知道為什么，可能也是我玩手機的玩久了，

我也意識到了事情的嚴(yán)重，通過這次的期末考試，接下來我會擺

正自己，戒掉手機。

此致

敬禮！

檢討人：—x

20—年x月x日

同高中生期末考試自我反省檢討書9

尊敬的老師:

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起

來非常后悔，

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表

示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機

會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種

需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚,

導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了

反面教材.也是對初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)

常擔(dān)心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識

到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)

壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我

是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認

真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺

得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2

次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量

做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，

以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父

母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，

按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地

的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以

再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天,

給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓

我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然

悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣,

收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老

師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。

要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能

夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在

以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍

了。

經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很

大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要

性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自

己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情,

要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存

在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深

刻的認識到自己的錯誤，

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老

師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心,

我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛

上再次踐踏了，

因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下

一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也

讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請

老師看我的實際行動吧

老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，

充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印

的走好每一步。

望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟

梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教

我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人,

一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛

都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過

這件事情我深刻的.感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，

使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教

育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法

用語言表達的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。

弘揚中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責(zé)

任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。

一個優(yōu)秀上進的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一

切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才

的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的

提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這

樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影

響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，

我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習(xí)題，請老

師您放心！

總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后

悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并

寄予厚望，我自己也一直感到認真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個學(xué)

生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管

是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下

的，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進

一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正

錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼

續(xù)關(guān)心和支持我

請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔

倒，就會從哪里站起來，會把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，

請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為

您的驕傲！

檢討人：—x

20—年—月—日

國高中生期末考試自我反省檢討書10

尊敬的老師：

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每

一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次

我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我

懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個

敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟

慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提

出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非

一日之寒?！贝_實，我總結(jié)了以下幾點:

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條

件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正

確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾?/p>

過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最

關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個

正確認真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思

想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要

性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足

的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考

試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算,

每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ),

而導(dǎo)致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是

偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，

有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會

對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一

個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，

因為他完成一個個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有

目標(biāo)沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目

標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積度步，無以至千里;

不積小流，無以成江?！?。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，

一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺

乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗

話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是

自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子,

這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)

習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然

而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ?/p>

個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,

彌補自己的缺點。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互

相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)

習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也

不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就

能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算

本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯

了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄

得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是

對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己

的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創(chuàng)新的能力?，F(xiàn)在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學(xué)生

更應(yīng)該增強自己的創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題

可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學(xué)習(xí)方法,

是對學(xué)生提高最大的一種幫助?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有

氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果

牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他

是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從

古代到今日，50_年歷史的泱泱大國，如果沒有創(chuàng)新精神，現(xiàn)在

的社會也不會這么發(fā)達。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤,

能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道

自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學(xué)習(xí)，為社會和人民作出

貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外

知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的，從而

去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一

日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度

端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的

信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才