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文檔簡介
高中化學(xué)圖表題的解題方法
圖表是高考試題的數(shù)字化語言,用圖表表述化學(xué)反應(yīng)過
程或者呈現(xiàn)信息情景是近幾年高考化學(xué)綜合試題常見的表
達(dá)方式。它往往擁有較大的信息存儲量,能夠很全面地考查
學(xué)生分析、比較、概括和歸納問題的能力。
圖像是高考試題的形象化語言,化學(xué)圖像題是一種利用數(shù)學(xué)
中的二維圖像來描述化學(xué)問題的題型,它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)方法在
解決化學(xué)問題中的應(yīng)用。它考查范圍廣,中學(xué)化學(xué)中的所有
內(nèi)容,如元素化合物、化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論、化學(xué)實驗、
化學(xué)計算等均可以此方法考查。近幾年這種數(shù)形結(jié)合的試題
頻頻出現(xiàn),成了高考的熱點題型。圖像是題目的主要組成部
分,把所要考查的知識簡明、直觀、形象的寓于坐標(biāo)曲線上。
因此在平時的化學(xué)學(xué)習(xí)中我們應(yīng)自覺地去了解圖表所呈的
化學(xué)含義,掌握化學(xué)圖表最基本的分析剖析方法,從中提煉
出相關(guān)的化學(xué)信息,嘗試應(yīng)用圖表分析解決化學(xué)問題,表述
自己的思路與思維的結(jié)果。這樣不僅可以提高自己的識表識
圖能力,更能通過這個過程訓(xùn)練與優(yōu)化自己的思維策略。下
面將幾種常見的題型進(jìn)行分析,說明對這類問題解決所采取
得處理方法。
一■、表格語言
例1:某化學(xué)反應(yīng)2AB+D在四種不同條件下進(jìn)行,B、D起
始濃度為見反應(yīng)物A的濃度(mol/L)隨反應(yīng)時(min)的變
化情況如下表:
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)在實驗1,反應(yīng)在10至20分鐘時間內(nèi)平均速率為
moI/(L?min)o
(2)在實驗2,A的初始濃度C2=mol/L,反應(yīng)經(jīng)20分鐘就
達(dá)到平衡,可推測實驗2中還隱含的條件是
(3)設(shè)實驗3的反應(yīng)速率為v3,實驗1的反應(yīng)速率為v1,
則v3Vl(填>、=、<=),且C31.0mol/L(填>、=、V、
=)
(4)比較實驗4和實驗1,可推測該反應(yīng)是。反應(yīng)(選填
吸熱、放熱)。理由是()。
例2:以下是25℃時幾種難溶電解質(zhì)的溶解度:
難溶電解質(zhì)Mg(OH)2Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3溶
解度/g9X10—41.7X10—61.5X10—43.0X10-9
在無機化合物的提純中,常利用難溶電解質(zhì)的溶解平衡原理
除去某些離子。例如:
①為了除去氯化錠中的雜質(zhì)Fe3+,先將混合物溶于水,再
加入一定量的試劑反應(yīng),過濾結(jié)晶即可;
②為除去氯化鎂晶體中的雜質(zhì)Fe3+,先將混合物溶于水,
加入足量的氫氧化鎂,充分反應(yīng)過濾結(jié)晶即可;
③為了除去硫酸銅晶體中的雜質(zhì)Fe2+,先將混合物溶于水,
加入一定量的H202,將Fe2+氧化成Fe3+,調(diào)節(jié)溶液的pH
=4,過濾結(jié)晶即可。請回答下列問題:
(2)①中加入的試劑應(yīng)該選擇為宜,其原因是
(3)②中除去Fe3+所發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為
(4)下列與方案③相關(guān)的敘述中,正確的是(填
字母)。
A.H202是綠色氧化劑,在氧化過程中不引進(jìn)雜質(zhì)、不產(chǎn)生
污染
B.將Fe2+氧化為Fe3+的主要原因是Fe(0H)2沉淀比
Fe(OH)3沉淀較難過濾
C.調(diào)節(jié)溶液pH=4可選擇的試劑是氫氧化銅或堿式碳酸銅
D.Cu2+可以大量存在于pH=4的溶液中
E.在pH4的溶液中Fe3+一定不能大量存在
例3、“碘鐘”實驗中,3l—+S2082—=l3—+2S042一的
反應(yīng)速率可以用13—與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時間t來度
量,t越小,反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行
實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號①②③④⑤
c(I-)/mol?L-0.0400.0800.0800.1600.120
c(S042-)/mol-L0.0400.0400.0800.0200.040
t/s88.044.022.044.0t2
回答下列問題:
(1)該實驗的目的是()。
(2)顯色時間t2=()o
(3)溫度對該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響符合一般規(guī)律,若在
40℃下進(jìn)行編號③對應(yīng)濃度的實驗,顯色時間t2的范圍為
(填字母)
A.22.OsB.22.0—44.OsC.>44.OsD.數(shù)據(jù)不足,無法判
斷
(4)通過分比較上表數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:()。
解決表格題的基本思路
理解:理解表格
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