高中生物第1章走近細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性課堂互動探究案新人教版必修

第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性

課程標準

1.學會使用高倍顯微鏡觀察細胞。

2.說明有些生物體只有一個細胞，而有的由很多細胞構成。這些細胞形態(tài)和功能多樣,

但都具有相似的基本結構。

3.描述原核細胞與真核細胞的最大區(qū)別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核。

素養(yǎng)達成

水:基于具體實例.運

平:用力納。概括,對

二:比不同細胞結構的

:異同

水比較原核細胞與R核；

平細胞的舁同,建立辯：使用髭微鏡觀察不同

一材料，體會研究細掰

證統(tǒng)?的觀點和結構：

的基本思路和方法

與功能相適應的觀點；

“命現(xiàn)令：科學思維科學探究社會就任

設疑激趣

北宋詩人晏殊有個名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，大家看看下面的四幅圖

片，是否有“似曾相識”的感覺。

請分辨圖中一共有幾種細胞？你能說出它們的名稱嗎？它們有哪些共同的結構？

夯基提能?分層突破一一互動?探究?智涂

探究點一高倍顯微鏡的使用

師問導學〕

1.下圖分別是在顯微鏡中所觀察到的物像，請分析并回答下列問題:

ABC

(DA圖實物的形狀是_______字母，B圖實物的位置在哪里？.

(2)C圖物質的實際流動方向是逆時針還是順時針方向？。

2.如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物，如何快速確認該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)？

3.低倍鏡和高倍鏡視野的有關計算

圖1圖2

(1)若在目鏡10X、物鏡10X的低倍鏡視野中看到呈一行排布的16個完整的細胞(如圖

1).將物鏡換成40X的高倍鏡之后，視野中能看到幾個完整的細胞？。

(2)若在目鏡10X、物鏡10X的低倍鏡中看到64個細胞充滿視野(如圖2),將物鏡換

成40X的高倍鏡之后，視野中能看到幾個完整的細胞？。

夕智派筆記

顯微鏡使用中的5個易錯點：

(1)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片標本之間的距離，當物鏡快

接近玻片標本時(距離約為0.5cm)停止下降。

(2)使用顯微鏡的基本原則是“先低后高不動粗”，即先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡,

換用高倍鏡時只能使用細準焦螺旋，不能使用粗準焦螺旋。

(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長度或寬度的放大倍數(shù)，不是面積的放大倍數(shù)。

(4)換用高倍物鏡后，若視野太暗,應先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)

使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。

(5)觀察顏色深的材料，視野應適當調(diào)亮，反之則應適當調(diào)暗。

出師說贖心

⑴低倍鏡：取鏡一安放f對光f壓片一調(diào)焦一觀察。

⑵高倍鏡使用的“四字訣”

在低倍鏡下找到目標

移動裝片，使目標位于視野中央

轉動轉換器，換用高倍鏡

調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜；

調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰

高倍顯微鏡的使用

2.目鏡與物鏡的結構及其長短與放大倍數(shù)之間的關系

n口

AB

目鏡(無螺紋)物鏡(有螺紋)

(1)目鏡越長，放大倍數(shù)越?。环粗畡t放大倍數(shù)越大。

(2)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近，如〃；反之則放大倍數(shù)越小，距裝片

距離越遠,如期

3.顯微鏡的成像特點

(1)顯微鏡下所成的像是倒立、放大的虛像。倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當于

將觀察物水平旋轉180度。

(2)要移動物像至視野中央時，物像位于哪個方向，應向哪個方向移動裝片。

4.視野中細胞的數(shù)目與亮度的比較

物像看到細視野物鏡與載玻視野

大小胞數(shù)目亮度片的距離范圍

高倍鏡大少暗近小

低倍鏡小多亮遠大

-e隨堂檢測o-

1.[2022?湖北宜昌一中月考]（合格考）用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是

（）

A.將物鏡對準通光孔

B.先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察

C.移動裝片可確定污物是否在物鏡上

D.使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)

2.（合格考）若用同一顯微鏡觀察同一標本四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，

結果如下圖。試問其中視野最亮的是（）

3.（等級考）以下①、②、③、④、⑤是使用光學顯微鏡的幾個步驟。如圖為顯微鏡觀

察過程中的兩個視野，其中某細胞為主要觀察對象，由視野A到視野B操作的正確順序是

（）

①轉動粗準焦螺旋②轉動細準焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈④轉動轉換器⑤移動玻片

A.①f②f③f④B.③f②f①

C.⑤一④f③-②D.③一④①一②

4.（等級考）（不定項）如圖所示，甲圖中①②和③④分別表示目鏡和物鏡，⑤⑥表示物

鏡與載玻片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的

是()

B.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

C.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用組合②③⑤

I).從圖中的乙轉為丙時，正確的調(diào)節(jié)順序為轉動轉換器一調(diào)節(jié)光圈一移動標本一轉動

細準焦螺旋

探究點二原核細胞和真核細胞

1.結核桿菌可以導致人患肺結核，酵母菌可以運用到釀酒、食品加工中。請思考回答以

下問題:

結核桿菌醉母菌

(I)結核桿菌和酵母菌的名稱中都帶有“菌”，它們是否是一類生物?

(2)結核桿菌和酵母菌在結構上主要的區(qū)別是什么？它們有哪些相同的結構？

2.結合教材，思考回答下列問題:

(1)(教材％“拓展應用”)下圖為肺炎支原體結構模式圖，在表中填寫相應結構序號。

支原體結構模式圖

(2)(教材%圖1-5)水華是大量污水進入淡水水體造成富營養(yǎng)化而引起其中的藍細菌、

綠藻等生物異常增殖的一種現(xiàn)象。因為這些生物的細胞內(nèi)多含有藻藍素和葉綠素，因此它們

大量繁殖后一般會使水體呈現(xiàn)綠色或藍色。請回答有關問題：

①引起水華的藍細菌和綠藻在結構上最大的區(qū)別是

②引起水華的主要原因是什么？如何減少水華的發(fā)生?

夕智泳筆記

(1)原核生物種類較少，僅有衣原體、支原體、細菌、放線菌、藍細菌等生物。

(2)真核生物包括單細胞的原生動物(如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲)、高等動植物、

單細胞綠藻(如衣藻)、真菌(如酵母菌)等。

(3)黑藻是高等植物

2.識名巧辨原核生物的方法

(1)“菌”類的判斷：凡菌字前面有“桿”、“球”、“弧”及“螺旋”等描述其形狀的字

的都是細菌。特例：乳酸菌中省略了“桿”字，所以也是原核生物。而酵母菌、霉菌及食用

菌則為真核生物。

(2)常見的真核藻類有：紅藻(如紫菜、石花菜等)、褐藻(如海帶、裙帶菜等)、綠藻(如

衣藻、水綿、小球藻、團藻等)。

［思維拓展］從“結構與功能觀”分析真核細胞與原核細胞

(1)不屬于真核生物的不一定就是原核生物，病毒沒有細胞結構，既非原核生物也非真

核生物。

(2)原核細胞不一定都有細胞壁，如支原體。

(3)能進行光合作用的細胞不一定都含有葉綠體，如藍細菌。

(4)能進行有氧呼吸的細胞不一定都含有線粒體，如藍細菌和硝化細菌。

(5)沒有細胞核的細胞不一定都是原核細胞，如哺乳動物成熟的紅細胞。

項目原核細胞真核細胞

本質

無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核

區(qū)別

大小較小較大

植物細胞和真菌細胞都有，動物細胞

細胞壁有(支原體除外)

無

細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器

擬核，無核膜，該區(qū)域有一個環(huán)狀DNA

細胞核有核膜，核內(nèi)有染色體

分子，無染色體

真核細胞與原核細胞的共性：均有細胞膜、細胞質，均以DNA分子作遺傳物質，都有核

糖體。

3.細胞結構統(tǒng)一性和差異性的圖解

細胞核的有無~||染色體的有無

I]

I差最性

I

II

真核細胞原核細胞

I統(tǒng)一性

細胞膜細胞質核糖體遺傳物質：DNA

4.常見原核生物、真核生物從屬關系辨析

常見原核生物的形態(tài):

色球藍細菌蘸藍細菌念珠藍細菌

E發(fā)菜>大腸桿菌金黃色葡萄球菌

霍亂弧菌放線菌支原體

衣原體

-e隨堂檢測。一

1.（合格考）下列生物中，屬于原核生物的一組是（）

A.HIV和霉菌

B.變形蟲和草履蟲

C.藍細菌和大腸桿菌

D.念珠藍細菌和酵母菌

2.[2022?山東青島二中模擬]（合格考）下列關于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的

是（）

A.遺傳物質都是DNA

B.都有細胞壁

C.遺傳物質都位于細胞核中

D.單細胞生物的細胞都是原核細胞

3.（等級考）（不定項）如圖是幾種常見的單細胞生物結構示意圖，下列有關該組生物的

敘述，正確的是（）

A.圖中各細胞中都有兩種核酸

B.具有核膜、核仁的細胞是②③④

C.生物②③④一定是異養(yǎng)生物

D.單細胞生物既有原核生物，又有真核生物

4.（等級考）（不定項）為確定某水體發(fā)生的水華是由藍細菌而非綠藻引起的（不考慮水

面其他生物），下列能作為判斷依據(jù)的是（）

A.有核糖體

B.有細胞壁

C.無以核膜為界限的細胞核

D.有藻藍素

強化落實?學業(yè)達標一一歸納?提升?素養(yǎng)

網(wǎng)

絡

建

構

1.使用顯微鏡的基本原則是先用低倍鏡觀察，再使用高倍鏡，換用高倍鏡后只能

主

使用細準焦螺旋，不能使用粗準焦螺旋。

干

2.原核細胞與真核細胞最大的區(qū)別在于原核細胞無以核膜為界限的細胞核。

落

3.原核生物主要有細菌、藍細菌、支原體等。

實

4.細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細胞膜、細胞質、核糖體和以DNA作為遺傳物質。

高效課堂?實踐運用一一鞏固?達標?反饋

1.在低倍鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的

是（）

A.將要觀察的細胞移至視野的中央

B.將小光圈調(diào)整為大光圈

C.轉動轉換器，將高倍物鏡正對通光孔

D.先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調(diào)整清晰

2.發(fā)菜細胞群體呈黑藍色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別與“發(fā)財”和

“生財”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜相同點的是（）

A.是真核生物B.含有葉綠體

C.是自養(yǎng)生物D.有染色體

3.[2022?山東德州月考]若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化

細菌(d)、酵母菌(e)、細菌(f),則這些概念的從屬關系正確的是()

4.下列生物中，不具有葉綠素，但具有細胞壁的是()

A.煙草花葉病毒B.大腸桿菌

C.小麥D.藍細菌

5.據(jù)美國趣味科學家網(wǎng)站報道，科學家發(fā)現(xiàn)了一種通體綠色的海蠟蝠，這種奇怪的生

物竟然一半是動物，一半是植物，這也是已知唯--能夠產(chǎn)生葉綠素的動物。科學家認為，這

種神秘的海洋動物可能是通過進食藻類“竊取”到這一能力的。由于具有動植物雙重基因，

它能夠進行光合作用。下列相關敘述錯誤的是()

A.海站蠅體內(nèi)含有葉綠素

B.構成海姑螭的細胞為真核細胞

C.這種海站蝠具有進行光合作用的葉綠體

D.海蛇蠅的細胞與綠藻的細胞結構不同

6.噬菌體(一種DNA病毒)、肺炎鏈球菌和變形蟲這三種生物的共同點是()

A.都有細胞結構

B.都有核糖體

C.都能獨立生活

D.遺傳物質都是DNA

疑難解答?名師指津一一釋疑?解惑?教材

問題探討

1.提示：從圖中至少可以看出5種細胞，它們分別是：紅細胞、白細胞、口腔上皮細

胞、洋蔥根尖細胞和洋蔥表皮細胞。這些細胞共同的結構有細胞膜、細胞質和細胞核(植物

細胞還有細胞壁，人的成熟紅細胞沒有細胞核)。

2.提示：細胞具有不同的形態(tài)結構是因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同、功能不同，

是細胞分化的結果。例如，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧充分接觸，起到運輸氧

的作用；洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。

I陳習與應用

一、概念檢測

1.(DX(2)V(3)V

2.D

3.根瘤菌細胞為原核細胞一一無以核膜為界限的細胞核；植物細胞為真核細胞一一有

以核膜為界限的細胞核。

二、拓展應用

1.統(tǒng)一性的原因是它們都來自共同的原始祖先；多樣性的原因是它們在進化過程中在

自然選擇的作用下出現(xiàn)了差異。

2.(1)支原體沒有以核膜為界限的細胞核，動物含有以核膜為界限的細胞核。

(2)細菌細胞中含有細胞壁和鞭毛，支原體沒有。

(3)原核生物。

第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性

夯基提能?分層突破

探究點一

【師問導學】

1.(Db左下方(2)逆時針

2.判斷方法如下：

移動裝片《污物移動一在裝片上

污物不動一轉動目鏡

,I,

II

污物移動污物不動

II

在目鏡上在物鏡上

3.解析：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)是指長度或寬

度。放大倍數(shù)與細胞數(shù)成反比關系。

（2）顯微鏡看到的視野范圍與再放大倍數(shù)的平方成反比關系。故為64+（4?）=4。

放大倍數(shù)

100倍~400福

64個4個

答案：（1）4個（2）4個

【隨堂檢測】

1.解析：用顯微鏡觀察物像時，應先用低倍鏡，再用高倍鏡；移動裝片時，根據(jù)視野

變化的特點可以確定污物是否在裝片上，但并不能據(jù)此確定污物是在物鏡上還是在目鏡上;

使用高倍鏡時，只能用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。

答案：A

2.解析：物鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗。D圖所示視野中的細胞最小，放大倍數(shù)最低，

故其視野最亮。

答案：D

3.解析：具體分析如下：

答案：c

4.解析：丙圖中觀察的目標位于乙圖的右方，要想把物像移到視野中央，則物像在視

野中偏向“哪個方向”，裝片就應移向“哪個方向”，所以應向右移動裝片，A錯誤；鏡頭上

有螺紋的為物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，目鏡則正好相反，①②沒有螺紋，為目鏡，目

鏡②較短，放大倍數(shù)較大，③④有螺紋，為物鏡，物鏡③較長，放大倍數(shù)較大，B錯誤；⑤

⑥中⑤(距裝片較近)的放大倍數(shù)大，若使放大倍數(shù)增大，應選用組合②③⑤，C正確；乙圖

中細胞小、數(shù)目多，應是低倍鏡下觀察到的圖像，轉為丙時(高倍鏡下圖像)，應先把觀察的

物像移至視野中央，再轉動轉換器，換上高倍物鏡之后再調(diào)節(jié)光圈，最后轉動細準焦螺旋使

物像清晰，D錯誤。

答案：ABD

探究點二

【師問導學】

1.(1)結核桿菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物。

(2)結核桿菌和酵母菌在結構上主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核。兩者都具有

細胞膜和細胞質，細胞質中都含有核糖體。

2.⑴①②④③⑤

(2)①藍細菌是原核細胞，沒有以核膜為界限的細胞核；綠藻是真核細胞，有以核膜為

界限的細胞核

②其主要成因是水體中氮、磷等營養(yǎng)物質含量過高，在一定的溫度、光照等條件下，藍

細菌、綠藻等生物大量繁殖。減少向水體中排放含氮、磷的污染物是治理水華的重要措施。

【隨堂檢測】

1.解析：HIV為病毒，沒有細胞結構，霉菌屬于真菌，為真核生物，A錯誤；變形蟲和

草履蟲都屬于真核細胞構成的真核生物，B錯誤；藍細菌和大腸桿菌都屬于原核生物，C正

確；酵母菌為真核細胞構成的真核生物，D錯誤。

答案：C

2.解析：原核細胞和真核細胞的遺傳物質都是DNA,A正確；動物細胞屬于真核細胞,

但動物細胞無細胞壁，B錯誤；原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，原核細胞的遺傳物質

在擬核中，C錯誤：單細胞生物的細胞不一定是原核細胞，如變形蟲細胞是真核細胞，D錯

誤。

答