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第五章 透鏡及其應(yīng)用第
1節(jié) 透鏡問(wèn)題情境用照相機(jī)拍照,可以把瞬間的情景留作永恒的記憶;用投影儀投影,可以使教室里的同學(xué)們看到放大的圖片;用顯微鏡觀察,可以讓化驗(yàn)室的醫(yī)生看到血液中的各種細(xì)胞……這些儀器共同的主要光學(xué)元件是什么呢?透鏡新課導(dǎo)入透鏡發(fā)展史春秋人們將透明的珠子作為禮物相互贈(zèng)送。西漢“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影,則火生?!薄痘茨先f(wàn)畢術(shù)》先秦人們利用形狀合適的天然透明體會(huì)聚光束。西晉“以珠取火,多有說(shuō)者,此未試。”——《博物志》一、透鏡的分類前測(cè)試題生活中有哪些常見(jiàn)的透鏡?把一個(gè)透明且均勻的玻璃球切成
a、b、c、d、e
五塊,其截面如圖所示,其中為凸透鏡的是
,為凹透鏡的是
。你的判斷依據(jù)
。新知探究前測(cè)反饋中間厚、邊緣薄的透鏡叫凸透鏡;中間薄、邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。將透鏡分別放在強(qiáng)光手電筒前,進(jìn)行觀察。你看到了什么現(xiàn)象?學(xué)生實(shí)驗(yàn)二、透鏡對(duì)光的作用實(shí)驗(yàn)器材十組標(biāo)有入射光線的膠片激光筆透鏡C2C11.
主光軸:通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。主光軸C2C11.
主光軸:通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。主光軸C1
O
C22.
光心:薄透鏡的光心就是透鏡的中心。光心通過(guò)光心的光傳播方向不變。C1
O
C22.
光心:薄透鏡的光心就是透鏡的中心。通過(guò)光心的光傳播方向不變。光心凸透鏡對(duì)光的作用學(xué)生實(shí)驗(yàn)凸透鏡對(duì)光的作用學(xué)生實(shí)驗(yàn)凸透鏡對(duì)光的作用會(huì)聚作用結(jié)論:與入射光線相比,折射光線均向靠近主光軸的方向偏折。凹透鏡對(duì)光的作用學(xué)生實(shí)驗(yàn)凹透鏡對(duì)光的作用學(xué)生實(shí)驗(yàn)發(fā)散作用結(jié)論:與入射光線相比,折射光線均向遠(yuǎn)離主光軸的方向偏折。凹透鏡對(duì)光的作用三、焦點(diǎn)和焦距三、焦點(diǎn)和焦距Ff焦距主光軸光心焦點(diǎn):凸透鏡能使跟主光軸平行的光會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)。焦距:焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。焦點(diǎn)OFf焦距主光軸光心焦點(diǎn):凸透鏡能使跟主光軸平行的光會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)。焦距:焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。O三、焦點(diǎn)和焦距焦點(diǎn)焦距——折光能力不同的透鏡,焦距不同。焦距的大小反映了透鏡的折光能力強(qiáng)弱。焦距越小,折光能力越強(qiáng);焦距越大,折光能力越弱。焦距——折光能力
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西晉《博物志》“以珠取火,多有說(shuō)者,此未試。”用透鏡獲取火種,總有人這么說(shuō),但是沒(méi)有人去嘗試這件事情。冰透鏡可以取火是真的嗎?學(xué)以致用科學(xué)家鄭復(fù)光重現(xiàn)了“冰透鏡點(diǎn)火”這一實(shí)驗(yàn),證明冰透鏡可以點(diǎn)火。清朝利用透鏡對(duì)光的作用解決實(shí)際問(wèn)題:太陽(yáng)離我們非常遠(yuǎn),射到地面的陽(yáng)光可以看作平行光。想一想:怎樣利用陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距?找?guī)讉€(gè)不同的凸透鏡,試著測(cè)量它們的焦距。課堂小結(jié)對(duì)光的作用凹透鏡:發(fā)散作用焦點(diǎn):凸透鏡能使跟主光軸平行的光會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)焦距:焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離焦點(diǎn)和焦距凸透鏡:中間厚、邊緣薄分類凹透鏡:中間薄、邊緣厚凸透鏡:會(huì)聚作用透
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