7.設(shè)問-初中語文語法知識之常用的修辭手法+句子的銜接與排序

設(shè)問考點精講設(shè)問概念設(shè)問是自己提出問題，自己來解答的一種修辭手法，目的是為了提起下文，引起人們的注意和思考。示例1.一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。（毛澤東《紀念白求恩》)2.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)3.我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。(朱德《回憶我的母親》)4.誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。（魏巍《誰是最可愛的人》）以上四例都是一問一答，叫作“單獨設(shè)問”。除此之外，還有集中設(shè)問和連續(xù)設(shè)問。如：5.啊，是誰，這么早就把那親愛的令人心醉的鄉(xiāng)音送到我的耳畔？是誰，這么早就用他那吱吱哇哇的悅耳動聽的音樂喚來了玫瑰色的黎明？是一個年輕人。（峻青《鄉(xiāng)音》）6.人生什么是最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責任。(梁啟超《最苦與最樂》)例5一連提出兩個問題，然后統(tǒng)一回答，這種數(shù)問一答叫作“集中設(shè)問”。例6是連續(xù)提出幾個問題，邊設(shè)問邊解答，這種數(shù)問數(shù)答叫作“連續(xù)設(shè)問”。作用設(shè)問的作用一般是：提出問題，引起讀者的注意和思考，設(shè)置懸念，引出下文。作用分析模板：開頭設(shè)問：點明寫作對象（內(nèi)容），設(shè)置懸念，吸引讀者，很自然地引出下文。中間設(shè)問：承上啟下，引發(fā)讀者的注意和思考。結(jié)尾設(shè)問：引起讀者對……問題的注意和思考（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主結(jié)。設(shè)問用在議論文中，能使論證進一步深入，使文章脈絡(luò)清晰?？键c集訓1.寫出下列句子運用的修辭手法。(1)白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。（）(2)誰是我們最可愛的人呢!我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。（）(3)難道不是我們勞動群眾創(chuàng)造了人類世界嗎？（）(4)爆炸聲好像要把天震塌一樣響。（）（5）文字是一道橋梁。（）(6)潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。（）(7)問君何能爾？心遠地自偏。（）(8)千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！（）（9)為誰而建？為了各國人民。（）(10)這是為什么？我想，用圖畫來打比方，對稱的是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。（）2.下列句子修辭不同于其他三項的一項是（）A.不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。B.什么是意境？我認為，意境就是景與情的結(jié)合，寫景就是寫情。C.長河背后一輪落日是圓圓的，這有什么意思呢？D.怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。3.下列句子修辭不同于其他三項的一項是（）A.啊，這是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？B.幸福生活是如何得來的？是靠我們的雙手創(chuàng)造的！C.現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？D.造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？4.下列句子修辭判斷有誤的一項是（）A.理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今串未來，瑩瑩光無盡。（比喻）B.現(xiàn)大好時光，難道你不應該努力學習嗎？（設(shè)問)C.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。（比喻，反語）D.新來的足球教練是否會改變他們的戰(zhàn)術(shù)？估計不會，要知道改變是很難的。(設(shè)問)5.下列句子修辭分析有誤的一項是（）A.人民是什么？是無知。宗教是什么？是不寬容。（反問）B.這就是中國的脊梁。（比喻）C.讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。（排比）D.接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（比喻）6.下列句子修辭分析有誤的一項是（）A.讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。（排比)B.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……（反問）C.老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。（擬人）D.壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。（對偶）7.下列句子修辭判斷有誤的一項是（）A.商店和飯館的門無精打采地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門口連一個乞丐也沒有。(擬人與比喻)B.穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。（夸張）C.卷云絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。（比喻與排比)D.太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。(夸張)8.下列句子修辭分析有誤的一項是（）A.破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(對偶)B.秾麗的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔獻媚的百靈鳥向它歌唱。（擬人）C.在烏黑的無邊夜空中，李煜所見之月，如鉤，尖銳的鉤，勾人心魄。（比喻）D.這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（反問）9.下列句子修辭判斷有誤一項是（）A.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。(對偶)B.這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅韌而頑強地活著。(排比）C.天邊幾顆調(diào)皮的星星，時隱時現(xiàn)，似乎在不知疲倦地和月亮捉著迷藏。(擬人）D.看著眼前的木槿，一種悲壯的感覺攫住了我：土埋半截了，還開花！土埋半截了，還開花！（反復）10.下列句子修辭分析有誤的一項是（）A.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（比喻）B.同是天涯滄落人，相逢何必曾相識？（反問）C.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（對比)D，兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶)11.“月送花香浮小院”是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請請選出下聯(lián)中最好的一句（）A.綠葉紅花映山前B.風搖竹影到幽齋C.夢隨春風到天明D.風吹螢火到滿園考點集訓參考答案1.（1）設(shè)問（2）設(shè)問（3）反問（4）夸張（5）比喻（6）比喻（7）設(shè)問（8）夸張（9）設(shè)問（10）設(shè)問、比喻2.C【解析】解析。疑問，不是修辭，其他三句均是設(shè)問修辭。3.B【解析】解析。設(shè)問，其他三句均是反問。