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文檔簡介

從微觀認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)課題3常見的鹽學(xué)習(xí)任務(wù)1.從微觀角度理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件2.熟記常見離子之間的反應(yīng)關(guān)系什么是復(fù)分解反應(yīng)?在溶液中,兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)。AB+CD====AD+CBABCD+==ABCD+一、回顧復(fù)分解反應(yīng)定義在溶液中,由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)。反應(yīng)條件反應(yīng)物生成物有酸可不溶,無酸都要溶有沉淀、氣體或水生成復(fù)分解反應(yīng)在什么條件下才能發(fā)生呢?已學(xué)過哪些復(fù)分解反應(yīng)CaCO3

+

2HCl

==CaCl2+H2O

+

CO2↑NaHCO3

+

HCl

==

NaCl+

H2O

+

CO2↑Na2CO3

+

2HCl

==

2NaCl

+

H2O

+

CO2↑Na2CO3+

Ca(OH)2

=CaCO3↓+2NaOH二、從微觀角度認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)√Ba2+Cl-Cl-SO42-H+H+BaSO4吃瓜群眾:H+Cl-[反應(yīng)實(shí)質(zhì)]二、從微觀角度認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)√Cl-吃瓜群眾:[反應(yīng)實(shí)質(zhì)]H+Cl-H+Na+Na+CO32-Cl-Na+H2CO3H2OCO2二、從微觀角度認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)√Cl-吃瓜群眾:[反應(yīng)實(shí)質(zhì)]H+Na+OH-Cl-Na+H2O二、從微觀角度認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)×Na+Cl-K+NO3-二、從微觀角度認(rèn)識(shí)復(fù)分解反應(yīng)×Ba2+Cl-CaCO3Cl-三、復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)定義在溶液中,由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫做復(fù)分解反應(yīng)。微觀(離子角度)宏觀離子互換結(jié)合表現(xiàn)為生成物是水、氣體或沉淀使溶液中離子減少反應(yīng)實(shí)質(zhì)形成離子反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)圖OH-H+H2OCu2+Fe3+Mg2+Al3+Cu(OH)2Fe(OH)3Mg(OH)2Al(OH)3NH4+NH3CO32-HCO3-CO2CO2Ca2+Ba2+Ag+CaCO3BaCO3Ag2CO3SO42-BaSO4Cl-AgCl4.氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)后溶液中存在的微粒只有K+、Cl-

B.反應(yīng)前后氯離子的數(shù)目不變C.反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是OH-與H+結(jié)合生成H2O D.生成的氯化鉀由離子構(gòu)成【答案】A【詳解】A、由圖可知,反應(yīng)后溶液中存在的微粒有K+、Cl-和水分子,故選項(xiàng)說法不正確;B、由氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子,反應(yīng)前后氯離子的數(shù)目不變,故選項(xiàng)說法正確;C、由氫氧化鉀溶液與稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子,故選項(xiàng)說法正確;D、由圖可知,生成的氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成,故選項(xiàng)說法正確?,F(xiàn)有①碳酸鈉②碳酸鈣③碳酸氫鈉

④氯化鈉⑤鹽酸

請(qǐng)用序號(hào)完成(1)人體胃液中存在幫助消化的液體是_____(2)發(fā)酵粉的主要成分之一是_____(3)日常生活中重要的調(diào)味品是_____(4)天安門前華表的主要成份是_____(5)廣泛用于制造玻璃的原材料是_____①②③④⑤【課堂練習(xí)】3、下列反應(yīng),要借助酸堿指示劑,才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是()A、大理石和稀鹽酸B、石灰水和稀鹽酸C、鐵銹與稀鹽酸D、鎂和稀硫酸老師揭秘:先用某種無色液體在白紙上寫上“化學(xué)”二字。(1)事先寫字的無色溶液可能是_________;(2)“無色液體1”可能是__________________;(3)“無色液體2”可能是________________

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