寫作技法14積累和一材多用-初中生寫作能力系統(tǒng)性培養(yǎng)及升級（學(xué)生版）

第十四講素材積累和一材多用有人說：材料選得好，作文就成功了一半。選材,就是根據(jù)主題的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻肀憩F(xiàn)文章中心思想和塑造人物形象的材料,使文章產(chǎn)生最好的效果。在選材上切忌“眉毛胡子一把抓”，想到什么寫什么，撿在籃里便是菜，這樣該突出的沒突出，該略去的卻啰里啰嗦地說了一大堆，往往把一些閃光點的好材料給埋沒了。知識點一：梅堯臣的“材料口袋”北宋著名詩人梅堯臣，寫詩又快又好。有一次，他坐船去汴梁，同船的人聚在一起對對子，寫詩，大家都羨慕梅堯臣出口成章，落筆生花。不久，人們發(fā)現(xiàn)梅堯臣有個奇怪的現(xiàn)象：他坐在船上觀看沿途的景物時，或上岸游玩時，甚至吃飯、睡覺時，身上總帶個小口袋，不時地在紙條上寫著什么，然后趕緊塞在口袋里。同船的人都迷惑不解。一天梅堯臣有事離船，有人偷偷打開那個布袋，看見布袋里有無數(shù)個小紙條，上面全寫著詩句，有半聯(lián)的，有一聯(lián)的，有只寫幾個字的。秘密原來在這里，這個布口袋，就是梅堯臣寫詩的材料倉庫。知識點二：選材技法點播所謂“選材”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實或論據(jù)。簡單的說就是表達(dá)你的想法。無論是寫人敘事或?qū)懢盃钗?，都不只為描述一個現(xiàn)象或記敘一個過程，而是借記敘描寫內(nèi)容，使讀者受到啟發(fā)，使作者表露感情、態(tài)度等。而“選材”則是體現(xiàn)作者寫作目的的重要工具。一、素材來源：從經(jīng)歷中找素材我們?nèi)粘Ｉ钏佑|到的人，遇到的各種事情，都可以成為寫作時的素材，可以從自己平時親身經(jīng)歷的生活中，選取一些符合題目要求的，又曾經(jīng)引起自己深刻感受的小事作為素材。此類素材是自己的親身經(jīng)歷，我們對它的感受最直接、最真切、寫起來最能得心應(yīng)手。角度：家庭生活、校園生活、社會生活從閱讀中找素材平時閱讀過的名著，學(xué)過的課文，讀過的古詩都是一個巨大的素材庫，從中選取自己熟悉的一個情節(jié)、一個人物，進(jìn)行主題升華。角度：著名的人物和事件，經(jīng)典的人物形象及情感寄托與描寫從時事中找素材從當(dāng)今時代的網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等渠道挑選合適的素材，會讓文章內(nèi)容更新穎，更加突出。角度：熱門的人物與故事二、選材要求：選材要真實真實，就是說選擇的素材是真實發(fā)生的事情，而不是虛假編造出來的，最好是自己親眼看到的、親耳聽到的、親身經(jīng)歷過的事情。選取自己最熟悉、感受最深、最能中心思想的材料。真實的材料更容易被讀者接受和認(rèn)可，使文章更具有說服力和感染力。避免胡編亂造，背“優(yōu)秀習(xí)作”，寫起作文來，腦子里就搜索范文，張冠李戴套上去，讓讀者一看就知道不是真實的故事，沒有體現(xiàn)真情實感，自然不能得高分。選材要典型意義典型材料是指那些最能反映事物本質(zhì)的、最能打動人心的、最能表現(xiàn)文章中心的、具有廣泛代表性和強大說服力的材料。這里的意義指的是你選取的材料的內(nèi)涵，即想表達(dá)什么主題，并非材料的大小。不是說塑造一個很高大的人，或?qū)懸患軅ゴ蟮氖虏沤杏幸饬x，在選材時，要從可以表現(xiàn)中心思想的大量材料中進(jìn)行選擇和提煉，盡量做到以質(zhì)取勝，而不是以多求勝。選材要新穎新穎，就是說選擇的材料要新穎別致，不落俗套，要反映具有時代特色的精神風(fēng)貌，要能代表時代精神。選擇新穎的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折離奇的情節(jié)，而是要選擇那些有特色的，避免陳舊乏味，從與眾不同的“視角”為讀者展現(xiàn)文章的特色與中心。好人好事就一定是扶老奶奶過馬路？還可以是某一位同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)多少元元。一人就捐出了占全班三分之二，還可以是撿起被隨處亂扔的垃圾，具有意義又典型新穎。選材要緊貼中心跟中心無關(guān)的素材，舍棄不?。桓行南嚓P(guān)的，要分清主次，選取最有利于表現(xiàn)中心的材料作為重點詳細(xì)展開，其他可以略寫。偏離中心選材，或材料使用詳略不當(dāng)，都會影響中心思想的體現(xiàn)。例子講解：一、按要求回答下列問題。1.人人都渴望擁有財富，但不同的人對財富的看法是不同的：有人認(rèn)為財富就是金錢，有人認(rèn)為財富就是智慧，有人認(rèn)為財富就等于權(quán)力……請以“最寶貴的財富”為題寫篇作文。對下面的素材進(jìn)行比較，選出不合適的材料（）A．寫在自己成長歷程中父母、老師、同學(xué)、朋友對自己的關(guān)愛，表現(xiàn)自己擁有別人關(guān)愛的無窮財富。B．寫歷史名人、當(dāng)代名人成名歷程中所經(jīng)受的種種苦難，聯(lián)想自己經(jīng)受的苦難，表現(xiàn)苦難也是一種難得的財富。C．寫社會上人們掙錢發(fā)了大財，買車買房住別墅，吃得好穿得好，表現(xiàn)“金錢就是財富”。D．以自豪的心情寫中華民族悠久燦爛的文化，表現(xiàn)優(yōu)秀的歷史文化是我們寶貴的財富，我們必須傳承它，發(fā)揚它。2.人們常說，天底下最無私的愛，是母親對子女的愛。唐朝詩人孟郊曾在《游子吟》中用“三春暉”來比喻一個貧寒母親對子女的關(guān)愛。我們?nèi)巳硕忌钤谀赣H的愛河里，受著母親的慈愛。請以“慈母心”為話題，寫一篇不少于600字的文章。面對這一考題，不少考生有如下選材，選出其中你認(rèn)為好的素材（）A．寫自己母親省吃儉用，而讓子女吃好穿好，自己深受感動B．自己長大，卻與母親產(chǎn)生了“代溝”，覺得母親愛啰嗦，但終于有一天發(fā)現(xiàn)母親的這一切都是對自己好，使自己強烈感受到了“拳拳慈母心”。C．自己從小失去了母親，可在學(xué)校，老師卻像對待自己的子女一樣對待自己，一趟趟的家訪，一次次的耐心教育，一課課的單獨輔導(dǎo)……老師不是慈母，卻勝似慈母。D．慈母去世，父親既當(dāng)爸爸又當(dāng)媽媽，自己病了他細(xì)心照料；自己要去旅游，他買來了必需品；自己衣服破了，他拿起針為孩子縫補……自己的父親雖說是嚴(yán)父，卻分明是慈母。3.請以“送別”為題，寫一篇文章，分析下面選材，選出你認(rèn)為好的素材（）A.我每天去上學(xué)，媽媽都送我出家門，表現(xiàn)她對我的關(guān)心。B.我的一個親人或朋友將要到遠(yuǎn)方去，我在車站送他走，表現(xiàn)出親人或朋友之間難舍難離的感情。C.我的一個好友因犯罪去伏法，我為他送別。表現(xiàn)好友的后悔和對我的教育。D.我去遠(yuǎn)方讀書，臨行時我心愛的小狗送了一段又一段路，寫出人與動物之間的真情。E.我的爺爺去世了，在下葬時我為他送別，寫出人與人之間的“死別”的悲情。知識點三：一材多用成長類主題【原文】出發(fā)（成長體母版范文）隔壁農(nóng)科所的舊院，那紫色、粉色、白色的牽?；?，熱烈地開在北方的深秋。請了病假從學(xué)校跑出來，（遇挫：）是因為剛剛的課堂上，我又因為白癡一樣的數(shù)學(xué)腦袋被全班嘲笑了。上了初三，這樣的情景有好幾次了。我沒哭，（痛苦：）卻在內(nèi)心里將自己撕扯得粉碎。語文課上的驕子，卻是數(shù)學(xué)白癡，上帝跟自己開的玩笑是不是有點大？人人必爭的重點高中，真的會成為自己的一個白日夢？抬頭看天，天藍(lán)得沒有道理。一只飛鳥——多半是喜鵲，舒展地飛過。又有兩只，又有一群，無聲地略過眼前。（迷茫：）飛翔的生命是多么自在啊！可自己的方向，在哪里？這已經(jīng)不知道是第幾次來到這個院子。過去的歲月里，這里的小花、小蟲、冰涼的井水、一畦畦的四季菜蔬，在我的筆下幻化成無數(shù)美妙的文字，給了我說不盡的歡樂。來到這里，心莫名地安靜下來。（觸點描寫：）一院子的，是紫的、粉的、白的牽牛花。深秋、破舊的小院，卻有這樣的恣意，恣意得也有點兒沒有道理。從書包里摸出詞典，查到了牽?；ǖ挠⑽拿帧猰oringglory，意思是清晨的榮耀。因為名字的緣故，對這些牽?；ǘ嗔藥追窒矚g。我，看著四周包圍著自己的花們，突然間，覺得與它們有了一種莫名的心意相通。它們紫的、粉的、白色的小杯子里盛滿了秋日淡淡的陽光，在微涼的風(fēng)中，就這樣搖曳，生動。（感悟成長：）不爭，不搶。不能盛開在萬花叢中，卻可擁有深秋的熱烈；不能在廣袤天地妖嬈，卻可把小小的一隅據(jù)為己有；不能搖曳多姿，卻開得色彩豐富，俏麗活潑。廣袤天地，小小角落，成就的，是精彩的自己。輕輕掐下一朵夾進(jìn)字典，我要永遠(yuǎn)留住這一次的花開。抬頭看天，無比遼闊。我使勁揮了揮自己的手，不帶走一片云彩。……那天晚上，我在日記里寫下自己最新的夢想：上師范院校學(xué)中文。未來，我要給孩子們編制童年的夢，在那里我會開成一朵秋日的牽?；?。那晚，我睡得無比踏實。因為夢想已上路，（扣題）我已出發(fā)。那次的花開，已然成為我生命的定格。帶著一野的牽牛花，（扣題）出發(fā)……【一材多用】當(dāng)深秋來臨（成長體變式）（從文章內(nèi)容里找合適的詞語填寫空格，保證題目的新穎性）隔壁農(nóng)科所的舊院，那紫色、粉色、白色的牽?；?，熱烈地盛開。深秋，已來臨。請了病假從學(xué)校跑出來，是因為剛剛的課堂上，我又因為白癡一樣的數(shù)學(xué)腦袋被全班嘲笑了。上了初三，這樣的情景有好幾次了。我沒哭，這樣的情形不止一次了，我從未落淚，卻在內(nèi)心里將自己撕扯得粉碎。語文課上的驕子，卻是數(shù)學(xué)白癡，上帝跟自己開的玩笑是不是有點大？人人必爭的重點高中，真的會成為自己的一個白日夢？抬頭看天，天藍(lán)得沒有道理。一只飛鳥——多半是喜鵲，舒展地飛過。又有兩只，又有一群，無聲地略過眼前。飛翔的生命是多么自在?。】勺约旱姆较?，在哪里？這已經(jīng)不知道是第幾次來到這個院子。過去的歲月里，這里的小花、小蟲、冰涼的井水、一畦畦的四季菜蔬，在我的筆下幻化成無數(shù)美妙的文字，給了我說不盡的歡樂。來到這里，心莫名地安靜下來。一院子的，是紫的、粉的、白的牽?；?。深秋，破舊的小院，卻有這樣的恣意，恣意得也有點兒沒有道理。從書包里摸出詞典，查到了牽?；ǖ挠⑽拿帧猰oringglory，意思是清晨的榮耀。因為名字的緣故，對這些牽?；ǘ嗔藥追窒矚g。我，看著四周包圍著自己的花們，突然間，覺得與它們有了一種莫名的心意相通。它們紫的、粉的、白色的小杯子里盛滿了深秋淡淡的陽光，在深秋頗涼的風(fēng)中，就這樣搖曳，生動。不爭，不搶。不能盛開在春日的萬花叢中，卻可擁有深秋的熱烈；不能在春風(fēng)里嬌嫩，卻可在深秋里多姿；小小牽?；?，在屬于自己的季節(jié)里，綻放著精彩。輕輕掐下一朵夾進(jìn)字典，我要永遠(yuǎn)留住這一次的花開。抬頭看天，深秋的天無比遼闊。我使勁揮了揮自己的手，不帶走一片云彩。……那天晚上，我在日記里寫下自己最新的夢想：上師范院校學(xué)中文。未來，在屬于我的季節(jié)里，我會開成一朵深秋的牽?；?。當(dāng)深秋來臨，陽光閑淡，涼風(fēng)輕吹。但我會用我的方式，熱烈擁抱這個屬于我的季節(jié)。深秋已至，我花盛開。真情類主題【原文】有一束光，照亮我的世界人間忽晚，已入黃昏。未待流溢的幻金輕撫散落云翳的間痕，霞光后的燃金紅日已悄然褪去一身光芒，留余暉描摹暮空（寫景渲染），撒下獨特溫柔，許人沉吟美好。（總起下文）風(fēng)輕輕掠過，落一地樹影斑駁。踏入家門，一股熟悉的迷人香味瞬間鉆進(jìn)我的胃里。抬眼看望灶臺間，果見奶奶忙碌的身影。推門進(jìn)入，鍋里我最愛吃的肉末粉條正嗞溜溜地冒著熱氣，奶奶嫻熟翻炒，拿鏟的手卻已是溝溝壑壑。（細(xì)節(jié)1）我從身后輕輕抱住奶奶，頭緊緊貼在奶奶的后背上，熟悉的體香，讓我感覺幸福而心安。奶奶沒有停止翻炒，只用另一只手輕輕拍了拍我圈住她的手：“學(xué)累了吧？菜馬上就好，去洗手等著吧。”（細(xì)節(jié)2）我嘻嘻笑著，轉(zhuǎn)身出了灶間洗手等待去了。奶奶，日日的可口飯菜，那是您深沉的愛，它像一束光，照亮了我的世界，讓我時時幸福。（扣題句）星星閃爍著淡淡的光暈，路燈的光芒也有了幾分疲倦。與白日百變的餐桌不同，夜晚的桌子上總是不變的水果。寫完作業(yè)，坐在桌前一邊看幾頁納蘭的詞，一邊慢慢吃著水果，是我每天畫下的句號。黃色的燈光與果盤若隱若現(xiàn)的桃紅交織、融合，盤子里的各色水果閃著晶瑩的光芒。（細(xì)節(jié)1）每日臨睡前，奶奶是一定要把水果洗好的。有時候，還細(xì)細(xì)地切成薄薄的片；也有時候，剝好皮，放在碗里，細(xì)細(xì)撒上一層白糖。（細(xì)節(jié)2）奶奶，日日精心的水果，那是您細(xì)膩的愛，它像一束光，照亮了我的世界，讓我時時溫暖。（扣題句）扶疏的枝丫未攔住溫柔的月華，一絲一絲的如同殘雪灑在地板上。晚上睡不安穩(wěn)，我照例去鉆奶奶的被窩，躺在奶奶的臂彎里，一起靜靜看外面的月亮，有的沒的聊幾句。（細(xì)節(jié)1）月華映照，奶奶的臉上一團(tuán)朦朧的柔和。偶爾她會像我小時候一樣給我講那個我聽了不知多少遍的故事，那些情節(jié)，已經(jīng)爛熟于心，但還是喜歡，跟著她蒼老的聲音，一遍一遍回到童年，去幻想公主與王子的美好（細(xì)節(jié)2）。奶奶，那些永遠(yuǎn)美麗的故事，那是您永恒的愛，它像一束光，照亮了我的世界，讓我時時心安。（扣題句）一個微笑，一個眼神，一粥，一飯……奶奶，您的這些說也說不盡的瑣碎愛意，一直如光照耀，讓我的世界永遠(yuǎn)陽光明媚，花開錦繡，燦爛而幸福。（扣題+點題）【一材多用】美好，從未缺席人間忽晚，已入黃昏。未待流溢的幻金輕撫散落云翳的間痕，霞光后的燃金紅日已悄然褪去一身光芒，留余暉描摹暮空，撒下獨特溫柔，許人沉吟美好。走過長街悠悠漫道，腳步細(xì)碎卻不停緩。沿著那條熟悉到快要老化了的路回到了家，可再也沒有見到那個熟悉的她，猶記，往日……風(fēng)輕輕掠過，落一地樹影斑駁。踏入家門，一股熟悉的迷人香味一下子鉆進(jìn)我的胃里。抬眼看望灶臺間，果見奶奶忙碌的身影。推門進(jìn)入，鍋里我蕞愛吃的肉末粉條正嗞溜溜地冒著熱氣，奶奶嫻熟翻炒，拿鏟的手卻已是溝溝壑壑。我從身后輕輕抱住奶奶，頭緊緊貼在奶奶的后背上，熟悉的體香，讓我感覺幸福而心安。奶奶沒有停止翻炒，只用另一只手輕輕拍了拍我圈住她的手：“學(xué)累了吧？菜馬上就好，去洗手等著吧?！蔽椅χD(zhuǎn)身出了灶間洗手等待去了。星星閃爍著淡淡的光暈，路燈的光芒也有了幾分疲倦。與白日百變的餐桌不同，夜晚的桌子上總是不變的水果。寫完作業(yè)，坐在桌前一邊看幾頁納蘭的詞，一邊慢慢吃著水果，是我每天畫下的句號。黃色的燈光與果盤若隱若現(xiàn)的桃紅交織、融合，盤子里的各色水果閃著晶瑩的光芒。每日臨睡前，奶奶是一定要把水果洗好的。有時候，還細(xì)細(xì)地切成薄薄的片；也有時候，剝好皮，放在碗里，細(xì)細(xì)撒上一層白糖。扶疏的枝丫未攔住溫柔的月華，一絲一絲的如同殘雪灑在地板上。晚上睡不安穩(wěn)，我照例去鉆奶奶的被窩，躺在奶奶的臂彎里，一起靜靜看外面的月亮，有的沒的聊幾句。月華映照，奶奶的臉上一團(tuán)朦朧的柔和。偶爾她會像我小時候一樣給我講那個我聽了不知多少遍的故事，那些情節(jié)，已經(jīng)爛熟于心，但還是喜歡，跟著她蒼老的聲音，一遍一遍回到童年，去幻想公主與王子的美好?！墒?，那日，她卻走了，走在了一個開滿槐花的春日。我沒有哭，因為我知道，她留下的那些美好，會一直都在。她生活過的屋子里：那床，那桌，那一屋子的陽光，那滿地的月華，那些美好，從未缺席。每天回家，我會對著桌上她那張滿含笑意的照片，喊一句：“我回來了?！本瓦@樣，一輩子。三、文化類主題【原文】在中華文化中賞風(fēng)景翻開中華文化浩瀚的卷帙，我深深地被里面的風(fēng)景震住了。以方方正正，傳承著民族的精神；用一撇一捺，書寫著黃皮膚的傳奇。浸潤著“逐日”“奔月”的詩意，聆聽著《詩經(jīng)》《離騷》的蟲鳴，中華文化，你的開場，就如此地攝人魂魄！(特點1)翻開您，我就不能釋手。美麗的方塊字，就是一個個鮮活的生命。站在世界上所有的文字之上，漢字有著無比曼妙的結(jié)構(gòu)之美，有著非常和諧的對稱之妙。漢字的背后，蘊積著綺麗的想象，也宣泄著真誠的情緒。幾乎每一個漢字，就是一個故事。倉頡的靈感，給我們?nèi)A夏留下了多少值得反復(fù)回味的人情味。跨越千年的歷史，橫亙南北的沃土，因為這些靈動的撇捺，都磁石般被吸引到一起。它們被陶成精品，冶成箴言，鑄成了巍巍的中華魂魄！(特點2)翻開您，我就不能釋手。只獨獨屬于我們漢民族的詩詞韻律，千年嘆唱之后，依然余音繞梁。那些疊章復(fù)唱，不僅僅是文學(xué)，還是音樂，抑或舞蹈。從《詩經(jīng)》開始，詠于江邊白霧，舞于月下喬木。華夏子民，吟唱揮舞，展現(xiàn)著黃河流域的平和與安詳。唐詩宋詞，魅力魏晉，中華的詞律，燦爛紛呈，給人以意境，以思考，以高遠(yuǎn)的志向。陶淵明吟唱著采菊拔草，曹操吟唱著指揮千軍萬馬。那些最豪放的想象、最幽深的思念、最用心的傾聽，最灑脫的超越都在這里呈現(xiàn)。(特點3)翻開您，我就不能釋手。比文字更讓我震撼的，是他們的錚錚風(fēng)骨。文化傳承者們，留在文字背后的是更厚重的尺度。屈原，一個帶著艾草香氣的名字，他和他的汨羅江告訴了我們什么是詩人；蘇東坡，踏著黃州的月色踽踽獨行，卻完成了一次徹底的文化突圍；司馬遷，殘體深陷囹圄，卻在把“無韻之離騷”流傳千古；曹雪芹，“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”，一部《紅樓夢》讓幾多后世吵嚷紛爭，卻莫不崇敬膜拜……遭受磨難的是肉體，站起來的是文字堆砌的精神，看似柔弱無力，但可亙古永恒。……（扣題、揭示主旨）在中華文化中賞風(fēng)景，我流留連忘返。這一幅幅的美景所散發(fā)出來的綿綿不絕的溫?zé)幔梢员粏拘褍?nèi)心，喚醒本性，可以在白日的塵世喧囂之余，給人一個安靜而驕傲的夢。【一材多用】中華文化，了不起翻開中華文化浩瀚的卷帙，我深深地被震撼了，中華文化，真是了不起！以方方正正，傳承著民族的精神；用一撇一捺，書寫著黃皮膚的傳奇。浸潤著“逐日”“奔月”的詩意，聆聽著《詩經(jīng)》《離騷》的蟲鳴，中華文化，你的開場，就如此地攝人魂魄！翻開您，我就不能釋手。美麗的方塊字，就是一個個鮮活的生命。站在世界上所有的文字之上，漢字有著無比曼妙的結(jié)構(gòu)之美，有著非常和諧的對稱之妙。漢字的背后，蘊積著綺麗的想象，也宣泄著真誠的情緒。幾乎每一個漢字，就是一個故事。倉頡的靈感，給我們?nèi)A夏留下了多少值得反復(fù)回味的人情味?？缭角甑臍v史，橫亙南北的沃土，因為這些靈動的撇捺，都磁石般被吸引到一起。它們被陶成精品，冶成箴言，鑄成了巍巍的中華魂魄！中華文化，了不起！翻開您，我就不能釋手。只獨獨屬于我們漢民族的詩詞韻律，千年嘆唱之后，依然余音繞梁。那些疊章復(fù)唱，不僅僅是文學(xué)，還是音樂，抑或舞蹈。從《詩經(jīng)》開始，詠于江邊白霧，舞于月下喬木。華夏子民，吟唱揮舞，展現(xiàn)著黃河流域的平和與安詳。唐詩宋詞，魅力魏晉，中華的詞律，燦爛紛呈，給人以意境，以思考，以高遠(yuǎn)的志向。陶淵明吟唱著采菊拔草，曹操吟唱著指揮千軍萬馬。那些最豪放的想象、最幽深的思念、最用心的傾聽，最灑脫的超越都在這里呈現(xiàn)！中華文化，了不起！翻開您，我就不能釋手。比文字更讓我震撼的，是他們的錚錚風(fēng)骨。文化傳承者們，留在文字背后的是更厚重的尺度。屈原，一個帶著艾草香氣的名字，他和他的汨羅江告訴了我們什么是詩人；蘇東坡，踏著黃州的月色踽踽獨行，卻完成了一次徹底的文化突圍；司馬遷，殘體深陷囹圄，卻在把“無韻之離騷”流傳千古；曹雪芹，“一把辛酸淚，滿紙荒唐言”，一部《紅樓夢》讓幾多后世吵嚷紛爭，卻莫不崇敬膜拜……遭受磨難的是肉體，站起來的是文字堆砌的精神，看似柔弱無力，但可亙古永恒！中華文化，了不起！……中華文化，了不起！這些文字所散發(fā)出來的綿綿不絕的溫?zé)幔梢员粏拘褍?nèi)心，喚醒本性，可以在白日的塵世喧囂之余，給人一個安靜而驕傲的夢。中華文化，了不起！四、名人類主題【原文】合唱韻律清雅，平仄相諧；曲調(diào)悠揚，豪邁婉約。千古的詩詞歌賦，合奏出一曲瑰麗的清歌。那些文字背后的詩魂，音色渾厚，更是合唱出一曲響徹歷史的動人樂章。琴瑟在旁采菊聞香（人物經(jīng)歷：）“人亦有言，稱心易足，揮茲一觴，陶然自樂”，少年時，陶淵明便撫劍獨行，去觀摩紅塵苦難，想要切實做一番事。官場污濁，引其深思抉擇。他選擇和命運和解，和理想的自我和解，于是“乘化歸盡”，舍棄并堅守。他回歸自己的桃花源，除草種豆，東籬采菊。每日琴瑟在旁，采菊聞香，衣帶飄飄，神情超然。不為五斗米折腰，把平淡的日子過成了詩。（精神品格：）貞志不休，安道苦節(jié)，大賢篤志，不以躬耕為恥，不以無財為病。陶淵明在合唱中發(fā)出的是淡然高潔的聲音。長河落日大漠孤煙（人物經(jīng)歷：）“行到水窮處，坐看云起時”，年少喪父，王維從小就嘗盡人間冷暖。出仕遭謫，征蓬零落，孤雁飄飛。然而就是這樣的王維，卻看到了他的長河落日，大漠孤煙。這份灑脫，使世間一切華麗的文字都無地自容。他像明月一樣，不想驚動誰，卻實實在在驚動了一大片?？丈叫掠辏瑹粝孪x鳴，王維，以他優(yōu)雅的盛唐特質(zhì)，為我們留下了一個空靈淡遠(yuǎn)的山水世界。（精神品格：）看淡生死，一切隨心?？侦`干凈的文字背后，一份心境，一份風(fēng)景。王維在合唱中發(fā)出的是從容豁達(dá)的聲音。桃花塢下酒盞花枝（人物經(jīng)歷：）“酒醒只在花前坐，酒醉還須花下眠”，這句流傳至今的桃花詩，成就了唐寅“桃花仙人”的美譽。年少成才，名揚江南，才子唐寅一出場，就是一身霸氣。但終究是曇花一現(xiàn)，他終因鋒芒張揚遭誣，被貶為吏，坐罪入獄。幾經(jīng)捶打，淡然看開，他取號“六如”，身安于桃花庵，心系于詩詞書畫，終將南北畫技，融匯貫通；書法詩文，自成風(fēng)格；才華橫溢，名傳后世。（精神品格：）幾番摧折，自由不羈。戲謔癲狂的玩世情態(tài)，卻留一世才華澤被后世。唐寅在合唱中發(fā)出的是曠達(dá)堅守的聲音?！娙艘咽?，詩魂未散，他們以各自的方式，（揭示主題）訴說自我堅守，演唱高潔曠達(dá)。他們的聲音，合在一起，就唱出了華夏的千古絕唱。（扣題）合唱，留一份淡薄，留一份從容……【一材多用】最好的選擇韻律清雅，平仄相諧；曲調(diào)悠揚，豪邁婉約。千古的詩詞歌賦，給我們一曲瑰麗的清歌。而那些文字背后的詩魂，卻早已把清風(fēng)明月，大漠長河，看成了他們最好的選擇。琴瑟在旁采菊聞香“人亦有言，稱心易足，揮茲一觴，陶然自樂”，少年時，陶淵明便撫劍獨行，去觀摩紅塵苦難，想要切實做一番事。官場污濁，引其深思抉擇。他選擇和命運和解，和理想的自我和解，于是“乘化歸盡”，舍棄并堅守。他回歸自己的桃花源，除草種豆，東籬采菊。每日琴瑟在旁，采菊聞香，衣帶飄飄，神情超然。不為五斗米折腰，把平淡的日子過成了詩。貞志不休，安道苦節(jié)，大賢篤志，不以躬耕為恥，不以無財為病。名利面前，陶淵明做出了最好的選擇——淡然高潔。長河落日大漠孤煙“行到水窮處，坐看云起時”，年少喪父，王維從小就嘗盡人間冷暖。出仕遭謫，征蓬零落，孤雁飄飛。然而就是這樣的王維，卻看到了他的長河落日，大漠孤煙。這份灑脫，使世間一切華麗的文字都無地自容。他像明月一樣，不想驚動誰，卻實實在在驚動了一大片。空山新雨，燈下蟲鳴，王維，以他優(yōu)雅的盛唐特質(zhì)，為我們留下了一個空靈淡遠(yuǎn)的山水世界?？吹?，一切隨心?？侦`干凈的文字背后，一份心境，一份風(fēng)景。遭遇面前，王維做出了最好的選擇——從容豁達(dá)。桃花塢下酒盞花枝“酒醒只在花前坐，酒醉還須花下眠”，這句流傳至今的桃花詩，成就了唐寅“桃花仙人”的美譽。年少成才，名揚江南，才子唐寅一出場，就是一身霸氣。但終究是曇花一現(xiàn)，他終因鋒芒張揚遭誣，被貶為吏，坐罪入獄。幾經(jīng)捶打，淡然看開，他取號“六如”，身安于桃花庵，心系于詩詞書畫，終將南北畫技，融匯貫通；書法詩文，自成風(fēng)格；才華橫溢，名傳后世。幾番摧折，自由不羈。戲謔癲狂的玩世情態(tài)，卻留一世才華澤被后世。不幸面前，唐寅做出了最好的選擇——曠達(dá)堅守。……詩人已逝，詩魂未散，他們以各自的方式，訴說自我堅守，演唱高潔曠達(dá)。無論名利，無論生死，無論風(fēng)雨，他們用最好的選擇，給后人留一份淡薄，留下一份從容……四、美景類主題【原文】春雨桃花讓我陶醉我已經(jīng)陶醉于三月里那場盛大的春天了。（描寫景物）每逢三月，家鄉(xiāng)的桃花總會聲勢浩大地占領(lǐng)一座山。最美的還是下點兒微雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀之，山不知道什么時候升起了霧氣，青白色的霧虛虛繞著桃花林，泛起了檬檬的紅雨，宛若仙境：走近了，桃花含淚，怯弱地紅了臉，一陣風(fēng)拂過，點點落紅碎在湖面，像是丹青無意間的落筆。（微雨下）（描寫景物）無雨的午后，陽光暖照，桃花嬉笑著，熙熙攘攘地擠滿了枝頭，引得蜜蜂和蝴蝶流連不已。此時陽光把花香熏得人欲醉，瀲滟開一樹的花色。風(fēng)不經(jīng)意路過，桃花的花瓣就繞著樹轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，落滿了山間小徑。踏上這樣的香徑，頗有一種走在云蒸霞蔚的道路上的感覺。（陽光下）（以上兩段寫了不同境況下的美景，表達(dá)喜愛之情）（感悟精神品格）這美景實在令人陶醉。偶爾我也會對著桃花樹連連感慨，人生在世，不及做一樹桃花，在屬于自己的花季開得轟轟烈烈，漫山遍野的。不必在意開花前的孤寂落寞，也不必顧及凋謝后得慘敗，就那樣開得不管不顧地，蓁蓁其葉，灼灼其華，仿佛天地都該為之失色?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云?！保ㄓ晌锛叭耍┦篱g所有的花里面，我最愛桃花，常常為之陶醉。這里面緣著外婆鐘情桃花的緣故。每逢桃花正盛的時節(jié)，外婆都會興致勃勃帶著我上山采摘桃花，那時候，尚且年幼的我很容易被山上的蝴蝶吸引住了目光，摘著摘著花就跑得不見了蹤影。外婆也不惱，樂呵呵看著滿山瘋跑的我，有桃花落在她的發(fā)間、衣襟上，又被吹來的風(fēng)溫柔地拂走。（描繪人）桃花的花期極短，而外婆，用她的美食，為我留住了桃花。桃花開了，外婆也忙碌起來：或釀桃花酒，或制桃花茶，或制桃花糕。她尤其喜歡以桃花入糕。在陽光甚好的午后，桃花糕做好了，在干凈的小石桌上擺上一碟，半倚藤椅，外婆拈起一小塊桃花糕放進(jìn)我嘴里，看著我甜甜地咀嚼著，她滿足地瞇起了眼睛，遲暮的臉上泛起年輕的桃花色。（抒發(fā)情感，揭示主題）每年三月，桃花開時，春雨微氳。我陶醉于這場盛大的春天，陶醉于春雨桃花那灼灼的燦爛，更陶醉于像桃花一樣美麗我心的外婆的目光?！疽徊亩嘤谩克徒o你，我的感嘆號（21年江蘇鹽城）我已經(jīng)陶醉于三月里那場盛大的春天了。春雨桃花，那一場沸沸揚揚的花開盛事，讓我感嘆！每逢三月，家鄉(xiāng)的桃花總會聲勢浩大地占領(lǐng)一座山。最美的還是下點兒微雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀之，山不知道什么時候升起了霧氣，青白色的霧虛虛繞著桃花林，泛起了檬檬的紅雨，宛若仙境：走近了，桃花含淚，怯弱地紅了臉，一陣風(fēng)拂過，點點落紅碎在湖面，像是丹青無意間的落筆。無雨的午后，陽光暖照，桃花嬉笑著，熙熙攘攘地擠滿了枝頭，引得蜜蜂和蝴蝶流連不已。此時陽光把花香熏得人欲醉，瀲滟開一樹的花色。風(fēng)不經(jīng)意路過，桃花的花瓣就繞著樹轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，落滿了山間小徑。踏上這樣的香徑，頗有一種走在云蒸霞蔚的道路上的感覺。這美景實在令人感嘆。偶爾我也會對著桃花樹連連感慨，人生在世，不及做一樹桃花，在屬于自己的花季開得轟轟烈烈，漫山遍野的。不必在意開花前的孤寂落寞，也不必顧及凋謝后的慘敗，就那樣開得不管不顧地，蓁蓁其葉，灼灼其華，仿佛天地都該為之失色。“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”面對著桃花，總有一個大大的感嘆號，寫在心間。我愛桃花，還緣著外婆鐘情桃花的緣故。每逢桃花正盛的時節(jié)，外婆都會興致勃勃帶著我上山采摘桃花，那時候，尚且年幼的我很容易被山上的蝴蝶吸引住了目光，摘著摘著花就跑得不見了蹤影。外婆也不惱，樂呵呵看著滿山瘋跑的我，有桃花落在她的發(fā)間、衣襟上，又被吹來的風(fēng)溫柔地拂走。桃花的花期極短，而外婆，用她的美食，為我留住了桃花。桃花開了，外婆也忙碌起來：或釀桃花酒，或制桃花茶，或制桃花糕。她尤其喜歡以桃花入糕。在陽光甚好的午后，桃花糕做好了，在干凈的小石桌上擺上一碟，半倚藤椅，外婆拈起一小塊桃花糕放進(jìn)我嘴里，看著我甜甜地咀嚼著，滿足地瞇起了眼睛，遲暮的臉上泛起年輕的桃花色。每年三月，桃花開時，春雨微氳。我陶醉于春雨桃花的搖曳生動，更陶醉于像桃花一樣美麗我心的外婆的目光。春雨桃花，一個大大的感嘆號，送給你，感謝你饋贈的那灼灼燦爛。知識點四：能力訓(xùn)練一、請為下面作文題目選材，并說明理由。題目：《一件令我感動的事》假如有如下素材：（1）看見奶奶冒雨接孫子回家。（2）生病時，媽媽冒雨給我買藥。（3）好朋友在我生日那晚，為我放孔明燈，燈上寫著：**，我在。（4）小時候，看到姑姑看電視看哭了，笑她是水做的。（5）我考試沒有帶2B鉛筆， 同桌帶了兩根，借給我了我一根。（6）我家小院里擺放好多盆花，下大暴雨了，鄰居幫我搬花。（7）到梅林街買完菜，我把找來的硬幣投入市場門口乞丐的碗中。（8）成績考差了，爸爸鼓勵我。（9）媽媽怕我洗澡凍著，每次總是她先洗，這樣浴室就變熱了。（10）父母總是出差不管我，我很失落。鄰居家的哥哥教我做飯，我發(fā)誓要快點學(xué)會，好早日離開父母，離開這個冷清的家。二、青春年少，我們也曾對摯愛我們的父母任性過，也有誤解過他們的愛心。請以“